第四单元让世界更美好（教学实录）-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

第四单元让世界更美好（教学实录）-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：本节课我们将学习《2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版》第四单元“让世界更美好”，主要涵盖第11课《我们共同的责任》和第12课《共筑生命家园》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本单元内容与学生在之前学过的环保、道德、法治知识紧密相关，通过学习第11课《我们共同的责任》，使学生认识到保护环境是每个人的责任，了解如何在生活中践行环保；第12课《共筑生命家园》则引导学生关注全球环境问题，提高国际视野，培养学生关爱地球、珍爱生命的意识。二、核心素养目标

1.培养学生环保意识，使其能够自觉承担起保护环境的责任。

2.提升学生的法治素养，使其理解并遵守相关环保法律法规。

3.增强学生的全球观念，激发其积极参与国际环保事务的意愿。

4.培养学生的道德情感，使其关爱自然、尊重生命，形成正确的生态价值观。三、教学难点与重点

1.教学重点：

-让学生理解环保的重要性和紧迫性，这是本节课的核心内容。例如，通过讲解《我们共同的责任》一课中的案例，让学生认识到个人行为对环境的影响，强调垃圾分类、节能减排等日常生活中的环保行为。

-培养学生的国际视野，使其理解全球环境问题的严重性，如《共筑生命家园》一课中提到的气候变化、生物多样性丧失等议题，让学生了解这些问题的全球性影响。

2.教学难点：

-理解并实践环保法律法规。例如，在讲解环保法律法规时，学生可能难以理解法律条文的具体含义和实际应用，教师可以通过案例分析，如具体的环境污染事件及其法律后果，帮助学生理解法律的重要性和应用。

-形成正确的生态价值观。学生在理解生态保护与经济发展之间的关系时可能会遇到困难，如《共筑生命家园》中提到的可持续发展理念，教师可以通过对比分析，展示如何在保证经济发展同时保护环境，帮助学生建立起平衡发展的观念。

-突破难点的方法：通过角色扮演、小组讨论等互动式教学方法，让学生在实际操作中感受环保法律法规的重要性；通过图表、视频等直观工具，帮助学生理解复杂的生态价值和可持续发展问题。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用关于环保主题的视频、地球现状的图片以及自然声音的音频，用以导入课程并辅助讲解，增强学生的感官体验和情感共鸣。

2.阅读材料：准备与单元主题相关的英文短文，介绍健康生活方式和环保行为，如低碳生活、绿色出行等，以拓展学生的阅读视野。

3.在线工具：利用在线教育平台提供的环境保护知识测试和互动讨论区，以及在线词典等工具，帮助学生巩固知识点，提高自主学习能力。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段关于地球自然景观和环境污染的对比视频，引导学生关注环境问题的严峻性，激发学生的环保意识。随后，教师提出问题：“你们认为一个美好的世界应该是什么样的？”让学生思考并发表意见，以此导入本节课的主题。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师首先讲解《我们共同的责任》一课中的核心概念，如环境保护、可持续发展等，并通过实际案例解释这些概念在实际生活中的应用。

-接着，教师引导学生学习《共筑生命家园》一课，通过图表和数据展示全球环境问题的现状，让学生认识到环境保护的紧迫性。

-教师组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中实践环保行为，并分享各自的想法和计划。

-教师总结讨论内容，强调每个人的行动对环境的影响，并鼓励学生在生活中践行环保。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将学生分成小组，每组分配一个与环保相关的主题，如“垃圾分类”、“节能减排”等。学生需要设计一个海报，展示他们对于该主题的理解和提出的解决方案。学生通过查找资料、讨论和创作，将所学知识应用到实际中。每个小组在规定时间内完成海报制作，并在班上展示，其他学生对其进行评价。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享他们在本节课中的收获和感受，以及他们如何在日常生活中落实环保行为。教师总结本节课的重点内容，强调环保的重要性和每个人的责任，并布置作业：让学生写一篇关于如何在社区中推广环保活动的计划书，以此提升学生的环保意识和行动力。教师最后鼓励学生成为环保的倡导者，为构建一个更美好的世界贡献自己的力量。六、教学反思

今天的课程让我看到了学生们对环保议题的热情和创造力。他们在讨论中提出了很多切实可行的环保措施，海报制作环节也展现出了他们对环境保护的理解。但我也注意到，部分学生在理解环保法律法规方面还存在困难，未来我需要设计更多实际案例来帮助他们理解。另外，我也希望通过更多互动和实践活动，让学生将环保行动融入到日常生活中，真正成为环保的践行者。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：根据《2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版》教材，制作包括第四单元“让世界更美好”的精美课件，涵盖课程重点、难点、案例分析等，以及相关的互动环节设计，方便教师系统性地呈现教学内容。

-案例库：收集和整理国内外环保成功案例和失败教训，如垃圾分类、可再生能源利用、绿色出行等，用于课堂教学中的案例分析，帮助学生理解环保行为的实际效果。

-视频资源：搜集环保主题的视频资料，包括纪录片、公益广告、环保活动报道等，用以直观展示环境保护的重要性，增强学生的视觉冲击和情感体验。

-文章资源：整合关于环保的学术文章、新闻报道、专栏文章等，供学生拓展阅读，加深对环保理论的理解。

在线学习平台：

-远程教学：利用在线学习平台进行直播授课，尤其适用于疫情期间的在线教学，保证教学活动的连续性和有效性。

-互动讨论区：设置课程讨论区，鼓励学生在平台上发表对环保议题的看法，开展线上讨论，促进学生之间的交流与合作。

-作业提交与反馈：通过平台布置作业，学生在线提交作业，教师及时给予反馈，提高作业的效率和质量。

-测试与评估：在线平台提供单元测试和模拟考试，学生可以随时进行自我检测，教师可以根据测试结果调整教学策略。

技术支持：

-硬件保障：确保教室内的多媒体设备如投影仪、电脑等处于良好状态，满足教学需求