粤教版九年级上册化学-第四章-生命之源-水-单元测试 带解析

粤教版九年级上册化学第四单元生命之源-水单元测试一、单选题1.根据化学方程式不能获得的信息是（）A.

该反应的反应物和生成物

B.

各反应物和生成物的微粒个数关系

C.

化学反应的快慢

D.

反应发生的条件2.O2和Cl2都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷反应，已知氧气和甲烷充分反应后的生成物是二氧化碳和水，由此推断氯气和甲烷充分反应后的生成物是（

）A.

C和HCl

B.

CH2Cl2和HCl

C.

CCl4和HCl

D.

CCl4和H23.修建“娄新高速”公路是我市“十一五”期间的重大建设项目，在修建公路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时反应如下：S+2KNO3+3C=K2S+X+3CO2。其中X的化学式为（）A.

N2

B.

NO2

C.

NO

D.

N2O4.如图是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图：由图可知，下列说法中正确的是（

）

①该反应属于化合反应

②生成物可能是氧化物

③反应遵守质量守恒定律

④反应前后分子和原子种类都不变

⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分．A.

①②③⑤

B.

①②④⑤

C.

①③④⑤

D.

①②③④⑤5.以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。相关说法中正确的是（）

A.

两幅图表示的化学反应类型相同

B.

原子在化学变化中是可以再分的

C.

在化学变化中物质的质量是守恒的

D.

反应前后原子的种类发生变化6.区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是(

)物质选用的方法或试剂A空气和氢气燃着的木条B葡萄糖和绵白糖灼烧看颜色C氧气和二氧化碳通入澄清石灰水D硬水和软水肥皂水A.

A

B.

B

C.

C

D.

D7.下列化学方程式中，书写正确的是（

）A.

Mg+O2MgO

B.

4Fe+3O22Fe2O3

C.

2HgO△2Hg+O2↑

D.

Cu+2HCl═CuCl2+2H2↑8.化学方程式是世界通用的化学语言，正确的化学方程式是（

）A.

Mg+O2MgO2

B.

2KClO32KCl+O2↑

C.

2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O

D.

BaCl2+Na2CO3→BaCO3↓+2NaCl9.化学方程式aC2H2+bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和为（）A.

15

B.

14

C.

13

D.

1010.下列做法能够保护水资源的是（

）A.

生活垃圾深埋地下

B.

用喷灌方式浇灌农田

C.

使用含磷洗衣粉

D.

用化肥代替农家肥11.一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量如下：物质XYZW反应前质量/g102.216.20.9反应后质量/ga4.48.11.8根据上表信息判断，下列说法中不正确的是（

）A.

X、Z是反应物，Y、W是生成物

B.

a=15

C.

反应中Y、W两种物质变化的质量比为22：9

D.

Z为化合物12.河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（

）

A.

步骤Ⅰ可出去难溶性杂质

B.

X试剂可以是活性炭

C.

步骤Ⅲ可杀菌、消毒

D.

净化后的水是纯净物二、填空题13.写出配平下列化学方程式①________

C2H2+________O2________CO2+________H2O

②________

Al+________O2________Al2O3．14.亚硝酸钠（NaNO2）是一种污染物，有毒．金属加工废切削液中常含此物质，人们常用以下方法来处理：第一步：NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+NaCl第二步：NH4NO2X↑+2H2O，X的化学式为________

．15.

请回答有关电解水的问题

（1）右图为通电分解水的简易装置，如果用VA和VB分别表示试管A和试管B中生成气体的体积，则VA：VB约等于________

。理论上应等于此比例，实际上常大于此比例，原因之一是________。

（2）A试管中电极连接的电池的________

极，B中产生的气体是________。

（3）该实验能证明的结论是________。16.

水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。

（1）图1是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英砂的主要作用是________

（填“过滤”或“消毒”），将硬水通过该净水器后得到的水是________

（填“硬水”或“软水”）。

图1

图2

（2）图2是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，正负两极的试管中产生气体的体积比为________

，电解水的化学方程式为________

。

（3）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：

①对应的作用是________

（填字母序号，下同），③对应的作用是________

。

a．杀菌消毒

b．吸附杂质

c．沉淀过滤

d．蒸馏17.小明参观某盐场，带回来一些盐田中盐堆旁的水样进行研究，请回答下列问题：

（1）小明观察到自己带回的水样有些浑浊，要除去水样中的不溶物，应采用的方法是________

．操作时应选择的仪器是玻璃棒、（填如图1序号）________

，此操作中玻璃棒的作用是________．

（2）小明想从操作（1）后的澄清溶液中得到食盐晶体，操作时应选择的仪器是（填如图2序号）________

．三、解答题18.用100gKClO3和MnO2的混合物制取氧气，反应前测得MnO2占混合物总质量的25%，反应一段时间后，又测得MnO2占30%．求：此时分解的KClO3的质量是多少？制得的氧气的质量是多少？四、综合题19.根据化学方程式的计算的基本环节是：（1）________；（2）________；（3）________；（4）________；（5）________．20.填写分离下列各混合物所用的主要操作方法。（1）除去食盐溶液中的泥沙用________。（2）从硫酸锌溶液中得到固体硫酸锌用________。

答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：A、由化学方程式，可以确定反应中的反应物和生成物，故选项错误．

B、由化学方程式，可以计算出各反应物和生成物的微粒个数关系，故选项错误．

C、由化学方程式，无法确定化学反应速率的快慢，故选项正确．

D、由化学方程式，等号上方的是反应条件，可以确定反应条件，故选项错误．

故选：C．

【分析】从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间量的关系，据此结合题意进行分析判断．2.【答案】C【解析】【解答】解：氧气和甲烷反应生成二氧化碳和水，生成的两种物质中都含有两种元素且都含有氧元素，所以可以判断氯气和甲烷反应的生成物中也应该都含有两种元素且都含有氯元素，即形成碳和氯的化合物，以及氢和氯的化合物，分析所给的选项可以知道选项C符合这一要求．故选C．

【分析】解答本题时可以根据质量守恒定律结合氧气和甲烷反应的产物，来判断氯气和甲烷反应的生成物．3.【答案】A【解析】【解答】由S+2KNO3+3C=K2S+X↑+3CO2↑可知，反应前钾原子是2个，反应后是2个；

反应前氮原子是2个，反应后应该是2个，包含在X中；

反应前氧原子是6个，反应后是6个；

反应前碳原子是3个，反应后是3个；

反应前硫原子是1个，反应后是1个；

由分析可知，每个X中含有2个氮原子，是氮气，氮气的化学式N2．

故选：A．

【分析】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．4.【答案】A【解析】【解答】解：由题意可知，结合微观示意图，则：①该反应属于化合反应，符合“多变一”的特点，说法正确；②生成物可能是氧化物，说法正确；③反应遵守质量守恒定律，说法正确；④反应前后分子和原子种类都不变，说法错误，化学反应中，分子变化，原子不变；⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分，说法正确．

故选A．

【分析】由题目中的化学反应的微观示意图可知：该反应符合“多变一”的特点，故为化合反应；只要反应则会遵守质量守恒定律；但是否为氧化物，则不一定；化学反应中，分子变化，原子不变．5.【答案】C【解析】【分析】根据两幅微观示意图分析化学变化的微观实质及反应的类型等．化学变化的实质就是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类和数目都不变．【解答】A、由反应微观示意图可知，第一幅图表示的反应，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；第二幅图表示的反应由两种化合物相互交换成分生成了两外两种化合物，属于复分解反应．故A不正确；

B、由反应微观示意图可知，原子在化学变化中是不可以再分的．故B不正确；

C、由于反应前后原子的种类和数目都不变，在化学变化中物质的总质量是守恒的．故C正确；

D、由反应微观示意图可知，反应前后原子的种类没有发生变化．故D不正确．

故选C，【点评】根据微观示意图，明确反应前后分子的构成、种类及个数，根据微观与宏观的对应关系，可以达到对所发生反应的判断6.【答案】B【解析】【解答】A、氢气不具有助燃性，空气中氧气具有助燃性，可用燃着的木条，A正确；

B、葡萄糖和绵白糖，灼烧颜色变化几乎相同，B错误；

C、通入澄清石灰水，变浑浊的是二氧化碳，无明显变化是氧气，C正确；

D、加入肥皂水，出现泡沫少甚至出现浮渣是硬水，泡沫多是软水，D正确.

故答案为：B.

【分析】A.根据氢气不具有助燃性分析；B.根据葡萄糖和绵白糖组成分析；C.根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；D.根据硬水和软水概念分析解答即可.7.【答案】C【解析】【解答】A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．B、该化学方程式没有配平，氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为2H2O22H2O+O2↑．

C、该化学方程式书写完全正确．

D、铜的金属活动性比氢弱，不能与稀盐酸反应，故选项错误．

故选：C．

【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．8.【答案】D【解析】【解答】A、没有遵守客观事实，氧化镁的化学式写错，正确的化学方程式为：

B、氯酸钾化学式写错，正确的化学方程式为：

C、二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，正确的化学方程式为：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

D、氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，方程式正确；

故选D

【分析】根据反应物、生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则，判断化学方程式的正误．化学方程式易错点有化学式写错，没配平，没标或标错反应条件，生成物状态没标或标错9.【答案】C【解析】【解答】解：首先配平化学方程式：2C2H2+5O22H2O+4CO2，再把各系数的和加起来：2+5+2+4=13，因此A、B、D选项都错误．

故答案为：C．

【分析】本题考查的是化学方程式的书写，配平化学方程式时，利用最小公倍数法，抓住等号两边各原子的数目必须相等．本题是乙炔燃烧的化学方程式的配平，在配平时，要先配碳原子，再配氢原子，最后配平氧原子．10.【答案】B【解析】【解答】解：A、生活垃圾深埋地下会造成地下水的污染，故A错误；

B、用喷灌方式浇灌农田节约用水，故B正确；

C、使用含磷洗衣粉会造成水的污染，故C错误；

D、用化肥代替农家肥会造成水的污染，故D错误；

故选B．

【分析】根据选已有的知识进行分析，保护水资源就是防止水的污染以及节约用水．11.【答案】A【解析】【解答】解：根据质量守恒定律，由表格中的数字可知：10+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8，故a=15克，根据反应物反应后质量减少，生成物质量增加则可推测反应物为Z；生成物为X、Y、W；

A、由以上推测可知，反应物为Z；生成物为X、Y、W，故A错误；

B、a=15，故B正确；

C、反应中Y、W两种物质变化的质量比为（4.4﹣2.2）：（1.8﹣0.9）=22：9，故C正确；

D、从以上推测可以看出，该反应为Z物质分解为XYW三种物质，故Z为化合物说法正确，故D正确．

故选A．

【分析】在一密闭容器中，X、Y、Z、W四种物质，在一定的条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质质量如表可知，根据质量守恒定律，则可求X的待测值；则由物质的增加或减少，可推测反应物与生成物等信息．12.【答案】D【解析】【解答】A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，A不符合题意；

B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，B不符合题意；

C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，C不符合题意；

D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，D符合题意。

故答案为：D。【分析】通过上述步骤处理只能除去水中不溶性杂质，可溶性杂质未除去，因此得到的仍然是混合物。二、填空题13.【答案】2；5；4；2；4；3；2【解析】【解答】解：①该反应采用定一法，则让前面的系数为1，则二氧化碳前面的数字为2，水前面的数字为1，氧气前面的数字为，同时乘以2，则该反应的化学方程式为：2C2H2+5O2

4CO2+2H2O，故填：2，5，4，2；②采用最小公倍数法，以氧原子为配平的起点，最小公倍数为6，则氧气前面的数字为3，氧化铝前面的数字为2，故铝前面的数字为4，则该反应的化学方程式为：4Al+3O2

2Al2O3．故填：4，3，2．

【分析】根据已有的化学反应的书写方法以及配平方法进行分析解答即可14.【答案】N2【解析】【解答】解：根据反应的化学方程式NH4NO2X↑+2H2O，反应物中氮、氢、氧原子个数分别为2、4、2，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、4、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2．

故答案为：N2．

【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．15.【答案】2：1

；氧气是不易溶于水，氢气是难溶于水，所以氧气在水中的溶解的量较大些，因此实际上常大于此比例；负；O2

；由氢、氧元素组成【解析】【解答】依据所学化学知识和实验经验来解答。

根据“正氧负氢，氢二氧一”，结合图示可推出：由于A中气体体积较多，所以应该是氢气，则A试管中的电极连接的电池的负极；B试管中气体体积少，所以应该是氧气，则B试管中电极连接的电池的正极；由于氢气和氧气的体积比为2：1，则VA：VB约等于2：1，由于氧气是不易溶于水，氢气是难溶于水，所以氧气在水中的溶解的量较大些，因此实际上常大于此比例。因为化学反应前后元素的种类不变，而反应生成的氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由此可知，水是由氢元素和氧元素组成的。

【分析】解答本题的关键是明确电解水的现象，可以用“正氧负氢，氢二氧一”来分析解答。16.【答案】过滤

；硬水；1：2

；2H2O2H2↑+O2↑；b；a【解析】【解答】（1）图1是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英砂的主要作用是过滤；将硬水通过该净水器后得到的水是硬水。

（2）电解水的实验装置中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，正负两极的试管中产生气体的体积比为1：2，电解水的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑.

（3）将自来水净化为饮用水的过程中，活性炭的作用是吸附水中的杂质、色素和异味等；紫外灯照射的目的是杀菌消毒。

【分析】过滤只能除去水中的不溶性杂质，而硬水中含有较多钙镁物质，过滤不能软化硬水，烧开煮沸是简单易行的软化硬水的方法。17.【答案】过滤；bhi；引流；acd【解析】【解答】（1）要除去水样中的不溶物，应采用过滤的方法，过滤时要用到的仪器是玻璃棒、烧杯，漏斗和铁架台；其中玻璃棒的作用是引流，防止混合液飞溅．故答案为：过滤．bhi，引流