2024年语文基础模块下册知识点

语文基础模块下基础知识复习

第一单元

一合欢树

一、文学常识

史铁生，北京人，现代作家。代表作品：《我H勺遥远的清平湾》（小说）、《我与地

坛》（散文）、《命若琴弦》（散文）、《病隙碎笔》（散文）、《务虚笔记》：长篇小

说）等。

二、字词注音

敷灸虔诚瘫痪瞎逛够呛

♦••••♦•

三、解释词语

虔诚：侥幸：

稀奇古怪：够呛：

四、文章主旨

本文是一篇情深意切口勺怀人散文。文章前半部分以时间为线索追忆母亲,后半部分

叙写合欢树的由来及其引起的思索，体现了作者对母亲的深切怀念和对母爱的高度赞

美，同步抒发了对亡母的愧疚与作者的内心痛苦。

五、合欢树的寓意

合欢树在作者心中占有特殊位置。合欢树是作者个人命运日勺写照,是作者和母亲之

间情感的凝聚和象征，寄吒了母亲对儿子日勺美好期盼和儿子对母亲日勺深深愧疚和怀念,

也寄托着作者但愿所有的母子都能合家欢乐的心愿。

二善良

一、文学常识

王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北沧州，1934年10月15日生于北京。中国现代

作家、学者,著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说。

二、字词注音

悖聿皋遁用瞰呼率透罩厉

三、解释词语

局限性恃圭臬

弘扬以逸待劳

超拔参透

四面楚歌fnn.西

四、文章主旨

人性之美，美在求善。作者针对新形势下人们对“善良”的某些错误认识,站在人

类发展和社会发展的高度对“善良”这一古老日勺道德准则作了精辟的阐发，赋予“善良”

许多新的美好而深刻日勺内涵,热情讴歌了善良的伟大力量,启发人们对人性进行深刻日勺

思索。

三人生的境界

一、文学常识

冯友兰（1895-1990），字芝生.河南人。著名的哲学家、哲学史家、教育家。曾以

“三史（《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》）释今古，六书

（《新理学》、《新事论》、《新世训》、《新原人》、《新原道》、《新知言》）纪

贞元”总结了毕生的学术成就。他继承和阐发了程朱理学日勺老式，建构了自己独特日勺

哲学思想体系，在国内外享有盛誉，成为一代哲学宗师。他的重要论著收入《三松堂

全集》。

二、加点字注音并解释词语

觉解宇宙遵照

••

崇高无明予以

•••

三、人生的四个境界

自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。

叫父亲的手提箱

一、文学常识

奥尔罕•帕慕克(1952-)，土耳其作家，被认为是现代欧洲最关键H勺三位文学家

之一,是享誉国际的土耳其文坛巨星，2023年诺贝文学奖得主。

二、字词注音

腼腆棱角寥寥尴尬愧疚殊荣

♦••

三、解释词语

大大咧咧敬而远之

一事无成无所不在

由此及彼错综复杂

索然无味谈笑风生

无忧无虑手足无措

四、文章主旨

文章以父亲的手提箱为线索，讲述了父亲对自己走上文学创作道路日勺影响，体现

了对父亲深深的怀念,并论述了自己对文学创作日勺主张。

四、文章主旨

文章以独特的视角、丰富日勺事例，阐发了对科学的思索，叙写了物理学之美、天

文学之美和数学之美,揭示了科学美日勺意蕴，展示了科学世界的无穷魅力。

六南州六月荔枝丹

一、文学常识

贾祖璋，著名科普作家。

二、字词注音

棕褐・色红缗♦紫绡♦♦醴酪♦♦龟裂渣滓♦♦贮藏

宠幸焦核祠堂记载萌藤瓢肉绛囊

••••♦

三、解释词语

不了了之钻牛角尖

因地制宜兼程

四、阐明次序和阐明措施

由表及里、有主到次日勺逻辑次序。

打比方、举例子、摹状貌、列数字、引用

七飞向太空日勺航程

一、字词注音

植红色侬手匹眼苒刻替陛

开辟物道横县可供借鉴尊入云天

二、解释词语

拔地而起不同样凡响

三、有关载人航天新闻事件

1、2023年10月15日，神舟五号

2、2023年10月12乱神舟六号

3、2023年9月25日，神舟七号

4、2023年6月16日，神舟九号

5、2023年6月11日，神舟十号

6、2023年10月17三，神舟十一号

八中秋月

一、文学常识

竺可桢,浙江绍兴人,气象学家、地理学家,现代气象事业的创始者。

二、字词注音

仕♦女正弦•顶礼膜♦拜姗•姗来迟手•胪足•月•氐♦

三、解释词语

顶礼膜拜：

姗姗来迟：

手肌足H氐:

第三单元

九边城

一、文学常识

沈从文，原名沈岳焕，现代作家。

二、字词注音

茶痢山咀篙俨然慷慨暧昧声誉怜悯

••♦♦••♦♦

篁竹孤雏眸子黄鹿嗾屯戍窸窸窣窣

♦••♦♦••••

三、解释词语

心安理得：惆怅：

俨然：慷慨：

四、课文重要内容

课文节选部分，描写了湘西H勺自然风光和淳厚善曳的民风，展示了爷爷和翠翠生活

上相依为命，情感上相濡以沫日勺祖孙亲情，透露着祖孙凄婉、孤寂的心情，带着浓厚日勺

人情、人性味道。

十林黛玉进贾府

一、文学常识

曹雪芹，名店,字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。《红

楼梦》，中国古代四大名著之•，章回体长篇小说，原名《石头记》、《情僧录》、

《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等，梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。本书前80回

由曹雪芹所著，后40回高鹦（一说是无名氏）续，程伟元、高鹦整顿。

二、字词注音

敕造阜盛嬷嬷呜咽赤金盘螭瓒珞圈窄根袄

廉价幄虎宸雎签银蔚辄小冬儿

绦惫懒H笑脩颦脍炙人口璀璨失职

三、解释词语

敛声屏气:功名利禄：

无与伦比:鼎力相助:

四、人物出场方式

王熙凤:未见其人，先闻其声。

贾宝玉:先抑后扬。

林黛玉：从三个角度（众人眼中、凤姐眼中、宝玉眼中）展示人物性格。

士兵突击

一、文学常识

兰晓龙:军旅作家

二、字词注音

默契沮丧濒临斛树林

二、解释词语

强弩之末默契

精疲力竭濒临

摇摇欲坠油尽灯枯

意味深长遥不可及

三、文章精神

通过描写三个一般士兵参与特种兵选拔赛最终环节口勺过程,体现了“不抛弃、不

放弃”的战友深情。

十二林教头风雪山神庙

一、文学常识

施耐庵(1296-1371)元末明初的小说家，字肇瑞，号子安，别号耐庵。他根据

民间流传H勺宋江起义故事，写了长篇古典小说《水浒传》。

二、字词注音

餐•发迤遮恶•了太尉馔•不省•得仓•麻•彤•云

庇♦佑•央•视•搠♦扎剜♦

三、解释词语

1.管发：2.迤遍：

3.彤云：4.庇佑：

四、人物形象

选文体现了林冲思想的转变，从开始时苟且偷生、心存幻想，到最终的奋起对

抗。在林冲的身上集中体现了“官逼民反”的文章主旨。

第四单元

十三荷塘月色

一、文学常识

朱自清，原名自华,字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九（1898年11

月22日），逝于1948年8月12日，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍

浙江绍兴。

二、字词注音

薛蓊郁郁殿着弓不望点缀值影界娜攀时期眠

三、解释词语

蓊蓊郁郁：弥望：

袅娜：酣眠：

倩影：没精打采：

十四世间最美H勺坟墓

一、文学常识

茨威格,奥地利著名作家。

托尔斯泰，俄国伟大的现实主义作家，以长篇小说《战争与和平》、《安娜•卡列尼

娜》、《复活》著称。

二、字词注音

1.词语积累

尘•嚣•chdnxido荫•庇•yinbi禁•锢•jingO飒•・飒6dsd穹•隆•qi6ngi6ng

墓冢m£izhong

2.多音字

空kong地挖空kong

3.形似字

当即既ji然

*ji

三、解释词语

尘嚣：墓豕：

荫庇：饱经忧患：

禁锢：栅栏:

十五画里阴晴

一、文学常识

吴冠中，著名画家。

二、文章“起、承、转、合”日勺构造措施。

卜六洛阳诗韵

一、文学常识

叶文玲，现代作家。

二、字词注音

凝结璀璨馈赠笃诚阙贬谪姓紫嫣红

••••••••••

岚颁氯棹

••♦•

三、解释词语

古色古香车水马龙

笃诚姓紫嫣红

贬谪

四、文章通过总分的构造方式，展示了洛阳的“古、美、绝、奇”日勺特点。

第五单元

十七现代诗二首

一、文学常识

艾青，原名我国著名诗人。

裁望舒，原名,20世纪30年代派代表诗人。

嘶哑彷徨寂寥惆怅彳亍颓圮

♦•♦♦

三、诗歌主旨

《我爱这土地》一诗采用象征手法，借助一只鸟对土地体现至死不渝日勺感懵，体现

了作者对祖国深沉的爱。

《雨巷》一诗采用象征和暗示日勺朦胧手法,体现了作者在大革命失败后陷于惶惑迷

茫的心境,既怀但愿,但愿乂很渺茫的矛盾心理。

十八雷雨

一、文学常识

曹禺(1910T996),原名，原籍为湖北潜江，现代著

家。其作品有《雷雨》《口出》《北京人》《旷野》《明朗的天》

《胆剑篇》《王昭君》等。《雷雨》《日出》是他的代表作。

二、字词注音并解释

惊愕()汗涔涔()

敲诈弥补（）侍俅（）

琳听（）见堆（）

昧•心财（）窟•窿•（）

江堤（）

三、文章主旨

戏剧通过描写一种封建资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，以及周、鲁两家复杂日勺

矛盾纠葛，深刻揭示了这个大家庭H勺罪恶和工人与资本家之间H勺矛盾。

十九窦娥冤

一、文学常识

关汉卿,号已斋叟,金末元初大都（目前北京市）人,元代杂剧的代表作家,与郑光祖、

白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”，并居“元曲四大家”之首。关汉卿H勺作品

重要有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。其中《窦娥冤》被称为世界

十大悲剧之一。关汉卿毕生创作的杂剧有六十多种，他是我国戏剧的创始人，被称为

“中国的莎士比亚”。

二、字词注音

着•做公的刽子手带枷•刑宪盗♦跖错•勘亲•眷•杳无音•信•

前合后•偃濯•罪愆•湛•湛青天装•弘化碧亢•旱

三、解释词语

杏无音信罪愆

第六单元

二H^一唐诗二首

一、文学常识

李白，我国唐代伟大的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士，被后人称为“诗仙”，

与杜甫并称“李杜”。《将进酒》是汉乐府曲名，“将”的意思就是“请”，连起

来解释就是“请喝酒”。本来这是一首劝酒诗。

白居易，唐代著名诗人，字乐天，号香山居士，著有《白氏长庆集》。

二、字词注音

金樽•还•复来烹•恣•欢谑•径•须沽•酌•裘•

贾•人恬♦然瑟•瑟•幽咽•蛤•蟆•铮•悯•徙•谪•荻•

钿•篦呕•哑嘲•咖•••

二十二宋词二首

一、文学常识

(1)苏轼，文学家。字，号，词派的代表人物。念奴娇是

名。

(2)柳永，词人。原名，字，后更名，字。雨霖铃

是名。

二、字词注音

羽扇纶♦巾酹♦凝噎•骤•雨

二十三师说

一、文学常识

韩愈，代家、家。字，唐代运动口勺倡导者。是唐宋八大

家之首,唐宋八大家指、、

、、、八人。

二、字词注音并解释

句读（）或不焉（

・♦

谀（）郑子（

♦♦)

老聃（）蟠（

・♦)

三、文言知识点归纳总结。

一、虚词

1.乎

（1）生乎吾前，其闻道也固先乎吾（介词,相称于“于•”，前一种是“在”的意思;后

一种是“比”，表比较）

（2）夫庸知其年之先后生于吾乎（语气助词，表反问，译为“吗”）

⑶其皆出于此乎（语气助词,表揣测，译为“吗”或“吧”）

（4）嗟乎!师道之不传也久矣（语气助词，表感慨，与“嗟”连用，译为“唉”）

2.而

（1）人非生而知之者（连词，表承接）

（2）惑而不从师（连词，表转折）

（3）吾从而师之（连词，表承接）

（4）择师而教之（连词，表承接）

（5）授之书而习其句读者（连词，表并列）

（6）小学而大遗（连词，表转折）

（7）则群聚而笑之（连词，表修饰）

3.之

（1）古之学者必有师（助词，的）

（2）人非生而知之者（代词，指代知识、道理等）

（3）道之所存,师之所存也（助词,主谓之间取消句子独立性）

（4）夫庸知其年之先后生于吾乎（助词，主谓之间取消句子独立性）

（5）师道之不传也久矣（助词，主谓之间取消句子独立性）

（6）欲人之无惑也难矣（助词，主谓之间取消句子独立性）

（7）圣人之所认为圣（代词，指代这件事）

（8）彼童子之师，授之书而习其句读者（助词,H勺;代词，指代童子）

（9）句读之不知，惑之不解（助词，宾语前谿日勺标志）

（10）巫医乐师百工之人（代词，这，这一类）

（11）郑子之徒（代词，这，这一类）

（12）六艺经传皆通习之（代词，这，这一类）

（13）作师说以贻之（代词，他，指代李蟠）

4.其

（1）其为惑也终不解矣（代词，那些，指代疑难问题）

（2）其闻道也固先乎吾（弋词，他，指代“生乎吾前”者）

（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（代词，他欧|）

（4）其皆出于此乎（副词，表揣测语气，大概）

(5)其可怪也欤(副词，与“也欤”配合表反问语气,相称于“这不是……吗?”)

5.于

(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词，比)

(2)而耻学于师(介词，向)

(3)于其身也(介词，对于)

(4)皆出于此乎(介词，从)

(5)不拘于时(介词，表被动，被)

6.也

(1)师者，因此传道受业解惑也(句末语气助词，与“者”连用，表判断)

(2)其闻道也固先乎吾(句中语气助词，表停止)

⑶其为惑也终不解矣(句中语气助词，表停止)

(4)其可怪也欤(句末语气助词，与“欤”连用，加强语气)

二.实词

1.通假字

(1)师者，因此传道受业解惑也同

(2)或师焉，或不焉。同

2.古今异义

(1)古之学者必有师古义：

(2)师者，因此传道受业解惑也古义:

(3)是故，弟子不必不如师古义：

(4)是故，无贵无贱，无长无少古义：

(5)吾从而师之古义：两个词。

（6）今之众人古义:

（7）小学而大遗古义：

3.一词多义

（1）师

a古之学者必有师（名词，）

b师道之不传也久矣（动词，）

c吾从而师之（名词H勺意动使用措施，）

d吾师道也（名词作动词，）

⑵传

a师者,因此传道受业解惑也（动词，）

b师道之不传也久矣（动词，）

c六艺经传皆通习之（zhuGn,名词，）

（3）道

a传道受业解惑也（名词，）

b师道之不传也久