2024-2025学年高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第6课从隋唐盛世到五代十国同步课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要上_第1页
2024-2025学年高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第6课从隋唐盛世到五代十国同步课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要上_第2页
2024-2025学年高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第6课从隋唐盛世到五代十国同步课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要上_第3页
2024-2025学年高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第6课从隋唐盛世到五代十国同步课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要上_第4页
2024-2025学年高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第6课从隋唐盛世到五代十国同步课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要上_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE第6课从隋唐盛世到五代十国1.对于玄武门之变史学界的一种观点认为双方各自代表不同社会阶层,简况如下表。据此可以推断,玄武门之变导致了()所代表的和依靠的社会集团李建成和李元吉关陇军事集团,主体是北魏以来的军事贵族李世民山东豪杰集团,主要是北魏下层士兵的后裔,隋末农夫斗争中崛起的各民族的武装农夫等A.世家大族势力受到减弱 B.北魏孝文帝改革成果丢失C.下层民众限制初唐政权 D.皇权的加强和相权的减弱2.开元年间,唐玄宗改贞观十道为十五道,每道设立一名固定的监察官员——采访处置使。玄宗后期,在设置节度使的道内出现了集节度使与采访使于一身的现象。这一变更()A.干脆导致了唐朝的灭亡 B.促使藩镇割据的局面形成C.提高了地方的行政效率 D.减弱了中心对地方的限制3.据史料记载,天宝十三年(754年),全国人口有5280多万,而到广德二年(764年),全国人口只有1690多万。导致这时期人口锐减的主要缘由是()A.修建大运输河 B.隋末农夫起义C.安史之乱 D.黄巢起义4.据学者探讨,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本状况如下表所示。“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本状况表藩镇类型数量(个)官员任免赋税供纳兵额与功能河朔型7藩镇自擅不上供拥重兵以独立中原型8朝廷任命少上供驻重兵防骄藩边疆型17朝廷任命少上供驻重兵守边疆东南型9朝廷任命上供驻兵少防盗贼由此可知,这一时期的藩镇()A.限制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已C.留意维护中心的权威 D.持续了唐朝的统治5.唐蕃会盟碑位于今日西藏拉萨大昭寺门前,是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物。唐与吐蕃能达成此次会盟是因为()A.唐朝无力折服吐蕃 B.吐蕃从今臣服于唐朝C.符合双方的共同利益 D.唐与吐蕃基本上停止了纷争6.“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。”出现“天下大理”的主要缘由是()A.前任统治者的经济积累 B.唐玄宗具有革新魄力C.经济获得了巨大的发展 D.政治环境相对比较清明7.《旧唐书》称武则天:“制公卿之死命,擅王者之威力(意为诛杀公卿独断专权)。”但也有学者说:“对人民来说,武则天不算是坏皇帝。”该学者得出该结论的主要依据是武则天()A.起先用分科考试的方法选拔官员 B.在位期间出现了“开元盛世”的局面C.在位期间设置了安西都护府 D.发展农业生产,推动社会经济进一步发展8.武则天是中国历史上即位时年龄最大(67岁即位)寿命最长的皇帝(终年82岁)之一。武则天统治时期,社会经济接着发展,为唐朝走向全盛奠定了基础。以下关于武则天的说法,正确的是()A.武则天建立了唐朝 B.武则天废唐称帝,改国号为周C.武则天通过玄武门之变做了皇帝 D.武则天是唐太宗的皇后9.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”从皮日休的这首诗中可以获得的关于大运输河的历史信息正确的是()A.大运输河的修建满意隋炀帝游江都的愿望B.大运输河的修建是隋朝灭亡的根本缘由C.大运输河的修建加强了南北经济的沟通D.大运输河的修建加强了北部的边防建设10.黄巢起义虽然失败了,但它彻底变更了历史走向。这是因为黄巢起义()A.横扫了大半个中国 B.一度占据了长安C.沉重打击了唐朝的统治 D.促成了朱温称帝11.隋唐时期的民族交融没有各族之间的争战、割据以及由此产生的交融,而是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施而渐渐交融。以下史事中,能够证明材料观点的是()A.唐朝大败东突厥并俘获东突厥可汗B.安史之乱期间,回纥出兵助唐平叛C.唐玄宗封靺鞨族粟末部首领为渤海郡王D.吐蕃赞普松赞干布多次遣使向唐朝求婚12.相较于开元盛世而言,贞观之治主要体现在()A.经济发展 B.思想开放 C.政治开明 D.文化旺盛13.阅读下列材料,回答问题。材料贞观元年,太宗令长孙无忌和房玄龄修订法律,并说“法者,非朕一人之法,乃天下之法”,“不行任情以轻重”。此后,太宗提出:“以天下之广,四海之众,千端万绪……岂得以一日万机,独断一人之虑也……岂如广任贤良,高居深视,法令肃穆,谁敢为非?”贞观二年,太宗问魏征:“何谓为明君?”魏征说:“君之所以明者,兼听也。”太宗以为然,并说“主欲知过,必藉忠臣”,“冀凭直言鲠议,致天下太平”。贞观期间,太宗屡屡对“一士之谔谔(直言)”表示“此言是也,当为卿改之”,并赐绢帛。贞观六年,太宗对侍臣说:““可爱非君,可畏非民’,天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。”——摘编自袁行霈《中华文明史》(1)据材料,就“明君”执政,概括唐太宗的“君道”内涵。(2)据材料并结合所学学问,说明唐太宗“君道”产生的客观因素。(3)以帝王政治为视角,综合评价唐太宗的“君道”。14.阅读下列材料.回答问题。材料(姚)崇曰:“垂拱(武则天年号)以来,以峻法绳(糾正)下,臣愿政先仁恕,可乎?朝廷覆师青海(唐朝军队在青海被吐蕃战胜),未有牵复之悔(反省补救),臣愿不倖边功.可乎?比来(近来)壬佞冒触宪网(奸佞触犯法纲),皆得以宠自解,臣愿法行自近,可乎?后氏临朝,喉舌之任出阉人(宦官)之口,臣愿宦竖不与政,可乎?戚里贡献以自媚于上,公卿方镇浸亦为之.臣愿租賦外一绝之,可乎?外戚贵主更相用事,班序荒杂,臣请戚属不任台省,可乎?先朝亵狎(不敬重)大臣,亏君臣之严,臣愿陛下接之以礼•可乎?燕钦融、韦月将(唐朝官员)以忠被罪,自是诤臣沮折,臣愿群臣皆得批逆鳞(意指敢触犯皇帝),犯忌讳.可乎?武后造福先寺,上皇(指睿宗)造金仙、玉真二观,费钜百万,臣请绝道佛营造,可乎?汉以禄、莽、阎、梁(汉代专权的外戚)乱天下•国家为甚.臣愿推此鉴戒为万代法,可乎?”帝(唐玄宗)曰:“朕能行之。”——引自《新唐书•姚崇传》(1)将姚祟列举的弊政逐条列出(不得摘抄原文)。(2)唐玄宗接受姚崇的建议产生了什么影响?(3)姚崇当时最担忧的问题是什么?

答案以及解析1.答案:A解析:依据材料可知,太子李建成所代表和依靠的是北魏以来的军事贵族,而李世民依靠的是社会的下层士兵农夫武装等,所以李世民发动玄武门之变,导致贵族受到冲击,故A项正确。材料中并未涉及孝文帝改革成果的丢失,故B项错误。材料反映的是李世民依靠的力气是下层民众,不是说下层民众驾驭政权,故C项错误。材料没有涉及皇权和相权的问题,由此解除D项。2.答案:D解析:“设置节度使的道内出现了集节度使与采访使于一身的现象”不是导致唐灭亡的干脆缘由,故A项错误;藩镇割据主要是节度使制度所致,故B项错误;材料主要反映了节度使的权力扩大,这简单导致中心与地方的离心倾向加剧,并不能提高地方的行政效率故C项错误;材料“设置节度使的道内出现了集节度使与采访使于一身的现象”说明节度使权力扩大,监察基本失去了效果,因此减弱了中心对地方的限制,故选D项。3.答案:C解析:依据“天宝”这一信息可知是在唐玄宗时期,导致这一时期人口锐减的主要缘由是安史之乱。安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。4.答案:D解析:不向朝廷上供或少上供的藩镇数量虽多,但朝廷的财政收入并不依靠藩镇,并且东南型的藩镇仍向朝廷上贡,藩镇无法限制朝廷财政收入,故A项错误;材料主要讲解并描述各藩镇与中心之间的关系,无法反映藩镇之间攻伐不已,故B项错误;依据表格可知,河朔型藩镇驾驭了官员任免权、财权和军权,拥兵独立,不利于中心集权,故C项错误;依据表格可知“安史之乱”后百余年间,大部分藩镇的官员任免权在朝廷手中,除河朔型藩镇外,其他几种藩镇在防卫地方割据势力保卫边疆、维护社会治安等方面都发挥了主动作用,有利于持续唐朝的统治,故D项正确。5.答案:C解析:会盟是双方共同作用的结果,A项和B项只涉及其中一方,由此解除。D项是会盟的结果而不是缘由,由此解除。双方能够会盟,说明达成的结果符合双方的共同利益。6.答案:B解析:依据“开元初”可知“天下大理”是指开元盛世。开元盛世发生在唐玄宗时期,主要缘由归结为唐玄宗的改革和统治,因此B为正确答案。A项是开元盛世的基础,但不能作为主要缘由,由此解除。C项和D项都是开元盛世的表现而不是缘由。7.答案:D解析:为选拔人才,隋文帝推行新的选官制度,起先用分科考试的方法选拔官员,故A错误;唐玄宗统治前期迎来唐朝最鼎盛时期即出现“开元盛世”的局面,故B错误;武则天在位期间设置的是北庭都护府,故C错误;武则天在位时期,重用人才,发展农业生产,推动社会经济进一步发展,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础,故D正确。8.答案:B解析:依据所学学问分析,建立唐朝的是李渊,故A项错误。通过玄武门之变做皇帝的是唐太宗李世民,故C项错误。武则天是唐高宗李治的皇后,故D项错误。只有B项叙述正确,唐高宗死后不久,武则天废唐称帝,改国号为周,故选B项。9.答案:C解析:解析题干材料中没有涉及“隋炀帝游江都”,由此解除A项。从“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”可知B项错误。大运输河的修建沟通了南北,而不是加强北方边防须要,由此解除D项。故C项正确。10.答案:C解析:黄巢起义沉重打击了唐王朝的统治,加速了唐朝的灭亡。之后历史进入了五代十国的割据局面,故正确答案为C。11.答案:C解析:“唐玄宗封靺鞨族粟末部首领为渤海郡王”是通过羁縻府州制实现的民族交融,故选C项。“唐朝大败东突厥”体现的是“各族之间的争战”,解除A项:B、D两项均不是汉族统治阶级通过各种政令、措施而实现的民族交融,故解除。12.答案:C解析:唐太宗统治时期,国家出现了少有的开明政治局面,史称“贞观之治”。13.答案:(1)内涵:肃穆法令,遵遵守法律律;削减独断,广任贤良;兼听纳谏激励直言。

(2)因素:隋朝无道而亡(农夫斗争的威力);传统儒家的民本、仁政思想;大乱初定,经济凋敝。

(3)评价:唐太宗的“君道”是古代开明政治的典范,促成了封建治世的出现,成为古代统治者的“明君”志向。但唐太宗的“君道”是为了维护李唐王朝的统治,其实施有赖于帝王的个人品质,唐太宗晚年背离了自己的这一“君道”。

解析:(1)据材料中“太宗令……修订法律”,并说“不行任情以轻重”“法令肃穆,谁敢为非”得出肃穆法令,遵遵守法律律;据材料“岂得以一日万机,独断一人之虑也……岂如广任贤良”得出削减独断,广任贤良;据材料“冀凭直言鲠议,致天下太平”“太宗屡屡对士之谔谔(直言)表示‘此言是也,当为卿改之’,并赐绢帛”得出兼听纳谏激励直言,结合所学学问概括回答。(2)据材料中“天子者……无道则人弃而不用,诚可畏也”并结合所学学问,得出隋朝无道而亡(农夫斗争的威力);据材料“可爱非君,可畏非民”并结合所学学问,得出传统儒家的民本、仁政思想;结合所学学问,从唐初大乱初定,经济凋敝的角度回答。(3)从正反两个方面回答即可,据材料“法者,非朕一人之法,乃天下之法”“冀凭直言鲠议,致天下太平”“天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也”并结合所学学问得出,唐太宗的“君道”是古代开明政治的典范,促成了封建治世的出现,成为古代统治者的“明君”志向;结合所学学问得出唐太宗的“君道”是为了维护李唐王朝的统治,其实施有赖于帝王的个人品质,唐太宗晚年背离了自己的这一“君道”。14.答案:(1)滥施刑法;对吐蕃进行武力讨伐;对触犯法纲的奸佞过分宽宠;宦官参政.贿略之风日益盛行,外戚受重用,仗势

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论