2023-2024学年上学期 厦门市湖里中学 七年级 语文期末练习卷-A4

第页2023-2024学年上学期湖里中学七年级语文期末试卷（试卷满分：150分考试时间：120分钟）一、积累与运用（19分）1．根据语境，补写出古代诗文名句。（10分）少年的成长离不开经典诗文的涵养与滋润。王湾《次北固山下》中“①，②”，时序交替的自然之理跃然纸上；曹操《观沧海》中，“③，洪波涌起”自然的力量宏伟壮阔；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“④，随君直到夜郎西”，借月抒怀，遥寄“愁心”；李商隐想象未来团聚之乐，剪烛西窗、共话今宵“何当共剪西窗烛，⑤”。《论语》中“知之者不如好之者，⑥”教导我们要有“乐学”的态度；“⑦，不舍昼夜”告诉我们要珍惜时光；“⑧，思而不学则殆”告诉我们要学思结合；诸葛亮《诫子书》中“⑨，⑩”告诫我们淡泊宁静乃人生之大境界。愿大家都能在中华经典中涵养品行，学有所成。2．阅读下面的文字，按要求作答。（9分）徜徉在初中语文课本中，自然风物、人情百态犹如一幅幅画呈现在眼前。穿过和煦而温暖的春风、粗①（guǎng）而热烈的夏雨、猎猎的秋风、秀气的小雪，欣赏名家笔下（）的四时之景；透过莫怀戚解决散步时的分②（qí），感受到中华民族尊老爱幼的美德；聆听伟人对以身殉职的国际主义战士白求恩的赞美，钦佩他的纯粹、（）、毫无自私自利之心的精神；阅读《植树的牧羊人》，感叹他能将荒原变成绿洲的执着；徜徉动物世界，见识了行为科学家的（）；阅读童话故事，嗔笑皇帝赤身裸体举行盛典的滑稽；发挥想象，感受天上街市的缥③（miǎo）……语文让我们思接千载，既可以与前贤畅谈，又可以领略今人风采。在一次又一次的品读中，使我们的视野更加开阔，思想日益深邃。（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）①②③（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）A.美轮美奂、热心、丑态百出B.美不胜收、热忱、怪诞不经C.美轮美奂、热忱、怪诞不经D.美不胜收、热心、丑态百出（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.一次又一次的阅读中，使我们的思想更加开阔，视野日益深邃。B.在一次又一次的品读中，使我们的思想日益深邃，视野更加开阔。C.在一次又一次的品读中，我们的视野更加开阔，思想日益深邃。D.在一次又一次的品读中，我们的视野更加开明，思想更加深邃。二、阅读（71分）3．阅读下面的诗歌，完成问题。（10分）峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.首句“峨眉山月半轮秋”的“秋”字点出了远游的时令是在秋天。B.山、月、江水等景致的融合衬托出诗人即将离开故乡时的复杂心情。C.本诗五个地名连用，造成时间迅速转换之感，让人感受到行船之快。D.诗的语言浅近，自然流畅，构思精巧。意境清朗秀美，风致自然天成。（2）“影入平羌江水流”中“影”指什么？请用生动形象的语言描绘诗句的画面。（3分）4．阅读下面的文言文，完成问题。（17分）荀巨伯①远看友人疾，值胡②贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败③义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至一郡尽空汝何男子而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。（选自《世说新语•德行》）【注释】①荀巨伯；汉桓帝时许州人，生卒不详。②胡：古代对西北部少数民族的称呼。③败：毁弃。（1）解释下列加点词在文中的意思。（4分）①子令吾去②贼既至③不忍委之④遂班军而还（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.大军至一郡/尽空汝何/男子/而敢独止B.大军至/一郡尽空/汝何男子而敢/独止C.大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止D.大军至一郡/尽空汝/何男子/而敢独止（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）①吾今死矣，子可去！（3分）②败义以求生，岂荀巨伯所行邪！（3分）（4）结合文段内容分析荀巨伯的人物形象。（4分）5．阅读下面的文字，完成问题。（21分）一觉醒来是早晨沈石溪①那是我十四岁时发生的事。当时我刚升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。②开学的第三天，数学进行了一次考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，数学功底不错，加上试题并不难，我很顺利地答完。第二天公布成绩，我得了满分，而眉清目秀的班长同桌乐嘉秋得了九十九分。当秦老师宣布完名次，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。③就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水，几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。”④我的脑袋嗡地变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终没朝她的试卷瞄过一眼。教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花。腼腆的我，不习惯在大庭广众下讲话，这时候更是心如乱麻，什么也说不出来，只会结结巴巴反复地说：“我没有……我真的没有……”⑤我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道，秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”我的心一下子空了，头也垂到了胸口。⑥这以后，我一上数学课就无端地紧张起来，脖子僵硬地扭向一边，唯恐同桌乐嘉秋又要怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，却一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我只考了四十八分。⑦当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想……我想，我怕是永远无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了。我觉得我人生的道路上一片黑暗，就像这沉沉的夜一样，找不到一丝亮点；我的眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱……⑧忽然，奶奶摸着黑，蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！”⑨奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智；她满头的银发在黑夜里闪闪发亮。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，她不询问，不追究，也不给任何廉价的安慰和空洞的同情，她只是把一个她用一生的坎坷与磨难练就的信念传授给了我。⑩奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。⑪那天晚上，我咀嚼着奶奶的这句话，很快酣然入睡。⑫第二天，我精神饱满地来到学校，专心致志地听秦老师讲课，我把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就像重新点燃的火箭似的嗖嗖往上蹿。⑬一晃，到了期末考试，临考数学前，我请求秦老师能允许我临时调换一下座位。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质。我潜心演算每一道考题，做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！⑭寒假里的一天，我一清早到菜市场摊位上帮奶奶刮鱼鳞，正巧遇见乐嘉秋迎面走来。我两只手沾满了鱼腥，羞于见人，想装着没看见，她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”⑮“人嘛，总有误解别人的时候，也总有被别人误会的时候。”⑯“我好后悔，我一直想⋯⋯想对你说声对不起。”⑰“别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。”⑱成年后，我走南闯北，风霜雪雨，在离乡背井的日子里，我总不时会想起奶奶说的那句话：一觉醒来是早晨！（有删改）（1）下面对文章的理解和分析不正确的一项是（3分）A.这是一篇回忆性散文，作者用朴实自然的文字讲述了往事。B.省略号具有表情达意的效果，第④段和第⑦段中的省略号表达效果不同。C.第⑥段运用了叙述和描写的表达方式，写出了“我”被误会后的上课状态。D.第⑩段运用倒叙，叙写了奶奶历经的风雨，丰富了人物形象。（2）文章写了“我”与几个人物之间发生的事情，请简要概括。（3分）示例：同学们听到乐嘉秋说“我”作弊后愤怒地盯着“我”看。（3）结合上下文语境，按要求赏析文中画横线句子。（6分）①教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双眼睛就像一只只小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。（赏析修辞方法）（3分）②那天晚上，我咀嚼着奶奶的这句话，很快酣然入睡。（赏析加点词）（3分）（4）请你尝试用七年级上册教材第一、二单元学到的朗读方法，为下面这个句子进行朗读设计，并说明理由。（4分）“我觉得我人生的道路上一片黑暗，就像这沉沉的夜一样，找不到一丝亮点：我的眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱……”（从语速、语气、重音等角度进行设计）（5）如果这篇文章可以入选七年级上册教材，你觉得编入以下哪个单元比较合适？请结合单元主题、这篇文章的内容和主旨简述理由。（5分）A.第三单元：《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》《＜论语＞十二章》B.第四单元：《纪念白求恩》《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》《诫子书》6．（18分）阅读下面的文字，完成问题。①读书会扩展我们看待事物的角度，改变心态，从而渐渐影响一个人的精气神。在近代名人曾国藩看来，只有读书能改变气质。可以说，我们读什么书就会成为什么人。②读书的第一步就是选书，建立自己的选书价值观。很多人将原典和经典混为一谈。其实，原典一定是经典，但经典并不一定是原典。③我们为什么首要选择原典呢？④首先，原典是后世学问、知识的重要源头，如果没有原典，后世的一些书籍就缺乏材料和依据，难以创作。再者，原典书籍所蕴含的思想是后世思想的源泉。后代子孙无论是批判还是继承，都是以这些书为基础。第三，原典可以奠定一个民族和国家的文化根基。原典中包含了很多价值观、世界观、人生观，这些作品影响着一代代的人，无论是学术、艺术还是日常生活。阅读《诗经》《孟子》等原典要寻找好的版本，您可以读原文自己领悟，也可以阅读权威学者写的注释本，或者选择权威出版社的翻译版本。⑤除了原典，我们也要读“经典”。读经典书籍可以跟大师们学习如何思考。经典作品是经过时间和一代代群众的筛选，流传下来的好作品。经典作品具有思想价值、精神价值，可以启发心智，例如有些作品含有惩恶扬善、勤劳勇敢的价值观，可以为读者带来正向激励。经典还有学术价值，每个学科的经典往往在该领域起着奠基作用。⑥除了读原典和经典书籍，我们还应该读一些“杂书”。所谓“博览群书”，就像吃饭一样，不能成天只吃一样菜，得注意营养均衡。博览群书一定要先有一个“专”的方向，再通过精读、泛读去达到“博”。⑦读书讲究方法。孟子曰：尽信书，不如无书。讲的就是读书要有怀疑精神、善于问问题、精于思考、明辨是非曲直。书中通常会有作者或其他人的一些见解，这些见解和结论未必都是合理的。毛泽东常常引用孟子的这句话。他在阅读时，习惯一边读一边思考，写了很多批语，提出很多自己的见解。他认为，读书既要大胆怀疑、寻根究底，也要保护正确的东西。⑧为了达到阅读的效果，读书最好做笔记和批注，好书可以多读几遍。可以将重要的观点句和主题词标注出来，将新认识的字词积累下来，也可以将自身的感悟、启示写下来，将自己的困惑或质疑提出来。大学者钱锺书是做读书笔记的典范，他的读书笔记和心得就有七万页，古人曾发明一种文体，那就是“笔记”体，可见做笔记有多重要。⑨如果每一个国民，都能做到好读书、巧读书，读原典书、经典书，博览群书，那他和他的国家将有无尽的希望。（有删改）（1）下列对文本理解不正确的一项是（3分）A.《诗经》是一部原典，也是一部经典。B.经典作品不仅具有思想价值、精神价值，还具有学术价值。C.只要通过泛读，我们就能达到“博览群书”的境界。D.我们在阅读时，既要大胆怀疑、寻根究底，也要保护正确的东西。（2）老师推荐大家阅读《论语》《孟子》等原典书籍，但是有同学觉得这些书籍太深奥了，请结合文本，分析阅读这类书籍的重要性。（3分）（3）根据文章第⑧段的相关内容，为下列句子进行读书笔记和批注。（6分）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。——《论语•子张》（4）诚如文章所言，经典书籍可以为读者带来正向激励。请你结合《西游记》的具体情节，谈谈这部作品给你带来了怎样的正向激励。（6分）7．（9分）阅读下面材料，完成问题。【材料一】最近网上经常活跃着一个“神秘群体”——人类满级小孩。今年读四年级的严弘森，他已经是“5年的航天迷”了。严弘森的航天知识全靠自学，他可以独立给听众科普航天器型号，并且指出天文馆的错误。长沙的淡定弟“花小芽”，英语流利，思维敏捷。他与患有先天听力障碍的姐姐“花小朵”两人常常在网上与外国人连麦学习英语，目前已经和近25个国家的人有过交流。随着时代的进步，互联网早已成为他们开拓视野，日常学习的重要平台，这届小孩是真正意义上从“信息爆炸时代”培养出来的。【材料二】【材料三】这届小孩不光是人工智能时代的原住民，也是内卷时代的“原住民”。没有一个“满级小孩”是凭空诞生的，有数据显示，未成年人每个工作日花在写作业和上兴趣班的时间为4.6小时，周末则达5.3小时，可见，成功背后是自身的努力与坚持。同时，孩子的“满格升级