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文档简介

山西应用学院本科《职业生涯规划与就业创业指导》课程标准课程名称：《职业生涯规划与就业创业指导》课程代码适应专业：本科学生课时要求：32课时教学系部：基础教学部编制人：朱春花审核人：徐志丽课程简介职业生涯规划与就业指导作为公共必修课，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学校过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。二、教学目的本课程以培养、提高大学生就业能力和素质为目的，把大学生的就业指导与大学生活的全过程贯穿在一起，系统地介绍了大学生如何对自我学习能力、生活管理能力和心理素质能力的培养，职业目标定位和如何制定职业生涯方案，在校期间应该如何为毕业时的求职就业做准备，以及如何应对在求职活动和就业过程中所遇到的问题。三、教学要求1、以就业为导向，以提升学生综合就业能力为目标，突出对学生在校期间全过程就业指导。2、加强就业形势和政策的宣传教育，帮助学生树立正确的就业观念。3、充分运用现代化技术和手段，采取灵活多样的方式组织职业生涯规划与就业指导教学与训练，动员学生全身心地参与。四、教学方法教学环节包括课堂讲授、集体讨论、师生互动、案例教学、课外实践、课后答疑等。教学过程中采用多媒体等现代化教学手段。教学基本内容及课时安排第一讲职业生涯规划的基本理论（2学时）教学重点：了解职业生涯、职业生涯的含义、特点以及大学生职业生涯规划的主要内容及方法，懂得制定职业发展策略。教学难点：职业生涯规划的意义特点、内容方法主讲内容:1、职业生涯规划概述2、职业生涯规划的意义和特点3、职业生涯规划与人生4、大学生职业生涯规划的主要内容及基本原则第二讲自我认知（2学时）教学重点：职业兴趣的测定及职业的选择，学生职业性格与价值取向的测评，学生职业能力综合测评和性格、素质、能力与择业的关系。通过职业兴趣、性格与价值取向以及各种职业能力的测定，使学生能够认识自我、评价自我，有针对性地充实自己各方面的能力，确定合理的人生定位。教学难点：职业兴趣、性格与价值取向以及各种职业能力的测定主讲内容:1、职业人格2、职业能力3、职业兴趣4、职业价值观第三讲职业环境（2学时）教学重点：了解职业的内涵和分类，树立正确的职业观和择业观。教学难点：树立正确的职业观主讲内容:1、专业认知2、职业认知3、职业角色与生活角色4、环境认知第四讲职业生涯规划的实施与管理（2学时）教学重点：了解职业生涯规划方案包括的内容，了解

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