全国上海科教版初中信息技术七年级第二学期第三单元活动二《我的动画我做主》教学实录

全国上海科教版初中信息技术七年级第二学期第三单元活动二《我的动画我做主》教学实录一、教学背景

授课内容：《我的动画我做主》

授课年级：七年级

教材版本：全国上海科教版初中信息技术七年级第二学期。

本节课旨在让学生通过使用Flash软件，掌握简单的动画制作技巧，培养学生的创新思维和动手能力。结合教材内容，引导学生创作个性化的动画作品，提高学生对信息技术的兴趣。二、核心素养目标

课程目标设定

1.培养学生运用信息技术工具进行创新设计和问题解决的能力。

2.发展学生的信息素养，提高信息获取、处理和传递的效率。

3.激发学生的想象力，通过动画制作实践，提升信息表达与交流的技巧。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是使用Flash软件制作简单的动画，包括帧动画、补间动画等基本技巧。学生将学习如何设计动画角色，安排动画场景，以及运用动画制作的基本原理来创作个性化的动画作品。

2.重点难点：

-重点：掌握Flash软件的基本操作，包括工具栏的使用、帧的添加与编辑、补间动画的创建等；理解动画制作的基本原理，如关键帧的概念、动画节奏的控制。

-难点：如何设计具有创意的动画故事情节，以及如何通过调整动画参数来优化动画效果。此外，对于初学者来说，动画制作的细节处理，如过渡帧的平滑性和动画的流畅性，也是一大挑战。四、教学资源

1.软件资源：Flash动画制作软件

2.硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

3.课程平台：学校内部教学管理系统

4.信息化资源：教学PPT、动画制作教程视频、学生作品案例

5.教学手段：小组合作、问题驱动、任务驱动、即时反馈五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示有趣的动画作品，激发学生的兴趣。

-提问：你们觉得这个动画是怎么制作的？引出本节课的主题《我的动画我做主》。

2.新知学习（25分钟）

-操作演示：教师演示Flash软件的基本操作，包括工具栏的使用、帧的添加与编辑、补间动画的创建。

-实践操作：学生跟随教师的步骤，尝试在Flash中创建简单的帧动画。

-知识拓展：教师讲解动画制作的基本原理，如关键帧的概念、动画节奏的控制。

3.互动讨论（10分钟）

-分组讨论：学生分组讨论，如何设计一个有趣的动画故事情节。

-角色扮演：每组选派一名代表，扮演动画设计师，分享自己的设计思路。

4.实践应用（15分钟）

-动画创作：学生根据讨论结果，使用Flash软件创作个性化的动画作品。

-互助指导：教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中的问题。

5.作品展示与评价（10分钟）

-展示作品：学生展示自己创作的动画，分享制作经验。

-评价反馈：教师和学生共同评价作品，提出改进意见。

6.总结与反思（5分钟）

-总结知识：教师总结本节课学习的动画制作要点。

-反思提升：学生反思自己在动画制作过程中的收获和不足，提出改进计划。

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生根据课堂所学，完善自己的动画作品，下节课进行展示。

8.课堂结束语（5分钟）

-鼓励学生继续探索动画制作的乐趣，预告下节课的学习内容。六、教学反思

这节课学生们对动画制作表现出了浓厚的兴趣，但在实际操作中，我发现有些同学对于Flash软件的使用还不够熟练。下一步，我计划在课后提供更多的操作练习机会，同时也要关注到每个学生的学习进度，确保他们能够跟上课程的节奏。另外，我也注意到课堂讨论环节时间把握不够准确，未来我会更加注意时间分配，让每个学生都有充分的参与和表达机会。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：精选动画制作案例视频，用于导入课程，激发学生学习兴趣。

-图片资源：收集Flash软件界面截图、动画制作流程图等，辅助学生理解动画制作步骤。

-音频资源：准备与动画制作相关的背景音乐和音效，用于增强动画作品的观赏性。

2.软件资源：

-Flash动画制作软件：用于学生实践操作，制作个人动画作品。

-动画制作教程：提供电子版或纸质版的动画制作教程，方便学生自学和复习。

3.教学参考资料：

-动画制作理论资料：整理动画制作的基本原理、技术要点等资料，供学生学习和参考。

-Flash软件操作手册：提供Flash软件的操作手册，帮助学生快速掌握软件使用技巧。

4.在线工具：

-在线视频教程：利用网络平台，提供在线动画制作教程，方便学生随时学习。

-在线交流论坛：创建课程相关的在线交流论坛，促进学生之间的交流与合作。

5.互动教学平台：

-学校内部教学管理系统：利用该平台发布课程通知、作业、教学资源等，实现教学资源的共享。

-互动讨论区：在平台上设立互动讨论区，学生可以提问、分享经验，教师可以及时解答疑问。

6.实践项目资源：

-动画创作素材库：收集并提供各类动画创作素材，如角色、背景、音效等，丰富学生的创作资源。

-动画作品展示平台：为学生提供展示个人动画作品的平台，激发学生的创作热情。

7.教学评价工具：

-学生作品评价表：制定评价标准，用于评价学生动画作品的质量和创意。

-教学反馈问卷：设计问卷，收集学生对课