全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第三节1.《在专题网站中查找信息》教学实录

全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第三节1.《在专题网站中查找信息》教学实录一、课程基本信息

1.课程名称：全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第三节《在专题网站中查找信息》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2021年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要教授如何在专题网站中查找信息。教材内容涵盖：了解专题网站的作用和特点，学会使用关键词进行信息搜索，掌握利用专题网站进行信息筛选和整理的方法。通过本节课的学习，学生能够熟练运用专题网站查找所需信息，提高信息检索能力。二、核心素养目标

培养学生信息检索与处理能力，提高利用信息技术解决问题的实践素养，以及增强信息安全意识。具体包括：

1.熟练运用关键词在专题网站中进行有效信息搜索。

2.掌握信息筛选和整理的方法，形成有序的信息组织能力。

3.培养良好的信息素养，提高对网络信息的辨识和批判能力。三、教学内容分析

1.主题内容：

本节课的主题内容是“在专题网站中查找信息”。具体包括以下三个方面：

-专题网站的认识：介绍专题网站的概念、特点及其在信息检索中的应用。

-关键词搜索技巧：教授如何使用合适的关键词进行信息搜索，提高检索效率。

-信息筛选与整理：指导学生在找到信息后如何进行有效筛选和整理，以便更好地利用信息。

2.重点难点：

-重点：掌握专题网站的基本概念，学会使用关键词进行信息搜索，以及信息筛选和整理的方法。

-难点：如何根据不同的专题网站特点和需求，选择合适的关键词进行高效搜索，以及如何对大量信息进行有效筛选和整理。

在教学过程中，需要引导学生逐步掌握这些方法和技巧，并能够灵活运用到实际信息检索中。同时，针对学生的实际操作能力，通过实践环节加强训练，确保学生能够熟练运用所学知识。四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解专题网站的基本概念和关键词搜索技巧。

-实践操作：通过实际操作演示，引导学生动手实践信息检索和整理。

-小组讨论：分组讨论如何高效利用专题网站，分享检索经验。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT展示专题网站界面和搜索步骤。

-网络教学平台：利用网络教学平台提供实操环境，实时反馈学生操作情况。

-互动教学软件：使用互动软件进行实时问答，提高学生的参与度和积极性。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：通过展示一组不同专题网站界面，让学生观察并讨论这些网站的特点和用途，引发学生对专题网站的兴趣。教师提出问题：“你们在生活中有没有遇到过需要查找特定信息的情况？”，引导学生思考并分享自己的经历，从而自然过渡到本节课的主题。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师首先讲解专题网站的概念和特点，然后演示如何使用关键词在专题网站中进行信息搜索。接着，教师引导学生讨论并总结关键词搜索的技巧，如如何选择合适的关键词、如何利用高级搜索功能等。随后，教师展示信息筛选和整理的方法，包括如何识别有效信息、如何对信息进行分类整理等。

在这个环节中，教师会通过提问、互动讨论等方式，确保学生能够理解并掌握所学知识。同时，教师还会提供一些实例，让学生在实际操作中加深对知识点的理解。

3.互动体验（15分钟）

内容：将学生分成小组，每组选择一个专题网站进行实践操作。每个小组需要根据教师提供的任务要求，使用所学知识和技巧在专题网站中查找信息，并将找到的信息进行筛选和整理。在操作过程中，教师会巡回指导，解答学生的疑问，并给予必要的帮助。

完成任务后，每个小组向全班展示他们的成果，分享检索经验和信息整理心得。其他小组听后可以进行评价和提问，促进交流和思考。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师提供一些实际生活中的信息检索任务，要求学生独立完成。学生需要运用本节课所学知识和技巧，在专题网站中查找相关信息，并将结果整理成报告或图表。教师会根据学生的完成情况给予反馈和评价，总结本节课的学习成果，并布置相关的课后作业。

通过这个环节，学生能够将所学知识应用到实际情境中，提高信息检索和处理的实践能力。同时，教师也能够了解学生对知识点的掌握程度，为后续教学提供参考。六、教学反思与改进

这节课下来，我觉得学生们对专题网站的认识和信息检索技巧有了明显的提升。不过，我也发现了一些可以改进的地方。比如，在互动体验环节，有些小组的合作不够默契，可能是因为我对小组分工的引导不够明确。下次我会提前给出更具体的分组指导，确保每个成员都能参与到检索和信息整理的过程中。

另外，我也注意到在实践应用环节，部分学生对于实际任务的完成情况并不理想，这可能是由于他们在操作过程中遇到了一些意料之外的问题。未来我会尝试在课堂中加入更多的实例分析和问题预演，帮助学生更好地应对实际问题。同时，我也计划增加一些课后辅导时间，以便于学生能够及时解决课后实践中遇到的问题。七、结语

今天的课程就到这里，希望大家能够通过今天的学习，对如何在专题网站中查找信息有了更深的理解。在信息爆炸的时代，掌握高效的信息检索和整理能力是非常重要的。我希望大家能够在课后多加练习，把今天学到的知识和技巧运用到实际生活中去。如果在练习过程中遇到什么问题，记得及时和我沟通，我会尽力帮助大家解决问题。下节课我们将继续深入学习信息技术的相关知识，让我们一起努力，不断提高自己的信息素养吧！加油，同学们！八、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助大家更好地巩固今天课堂上学习的知识，我为大家布置以下作业：

1.请大家选择一个自己感兴趣的专题网站，利用我们今天学到的关键词搜索技巧，围绕一个特定主题进行信息搜索，并整理出至少5条有效信息。

2.根据搜索到的信息，编写一篇短文，介绍该主题的相关内容。要求短文结构清晰，信息准确，不少于200字。

3.思考并回答以下问题：在信息检索过程中，你遇到了哪些困难？你是如何克服这些困难的？你认为还有什么方法可以更高效地查找信息？

作业反馈：

在批改大家的作业过程中，我发现以下一些情况：

1.大部分同学能够熟练运用关键词进行信息搜索，找到了许多有价值的信息。但也有一些同学在关键词选择上存在一定问题，导致搜索结果不够理想。针对这个问题，我建议大家在搜索前多思考，选择更加准确和全面的关键词。

2.在短文撰写方面，大部分同学能够按照要求完成，但部分同学的短文结构较为混乱，信息呈现不够清晰。我建议同学们在写作时，先列出大纲，再按照大纲进行写作，以确保文章结构清晰。

3.在回答问题环节，许多同学分享了自己的检索经验，这非常好。但也有一些同学没有回答这个问题，或者回答不够具体。我希望同学们能够在以后的作业中，认真思考并回答问题，以便我们共同进步。

针对以上问题，我给出以下改进建议：

1.在关键词搜索方面，同学们可以多尝试使用不同的关键词组合，以提高检索效果。

2.在短文写作方面，同学们可以多阅读一些优秀的文章，学习他们的写作结构和表达方式。

3.在回答问题环节，同学们可以结合自己的实际经历，详细描述自己在信息检索过程中遇到的问题和解决方法。

最后，希望大家能够认真对待每次作业，通过不断的练习和反思，提高自己的信息检索和处理能力。我相信，只要大家努力，一定能够在信息技术领域取得优异的成绩！加油！九、教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术的发展历程：介绍计算机技术、互联网技术以及现代信息技术的起源、发展和未来趋势。

-信息检索的原理：详细讲解信息检索的基本原理，包括索引、检索算法、相关性排序等。

-信息安全与隐私保护：介绍网络安全的重要性，以及如何在信息检索和交流中保护个人隐私。

-专题网站案例解析：分析不同领域专题网站的特点和优势，如学术研究、新闻报道、生活服务等。

-信息整理与知识管理：探讨如何将收集到的信息进行有效整理，以及如何运用知识管理工具提升工作效率。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关信息技术发展的书籍和文章，了解信息技术对现代社会的影响和未来发展方向。

-提议学生深入学习信息检索