2024届高考语文复习-语用专题训练-修辞手法

语用专题训练……修辞手法

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

家乡的公园里有个大荷花池，经常看到一个四十八九岁模样的瘦小女人在采莲子。头

发蓬乱、浑身沾满泥巴的她却很爱笑，啥时候碰到都会用笑容打招呼。尽管她脏兮兮的，

却让人觉得很亲近，就好像是自家的一个亲戚。熟络后我才知道她下岗了，丈夫在车祸中

禹世，儿子在车祸中断了一条腿。家，就这样塌了。这以后的几年里，她到处打零工，空

闲时，就来采点莲子卖钱。这个采莲子的女人，就像莲子，把苦涩的芯包藏在莲蓬的微笑

里，而倔强的蓬蓬，则在命运的苦水里搅动起活泼的涟没。在她的影响下，儿子也情绪饱

满，几年来一直坚持写作。某天在荷花池又见那位采莲的女人，她兴奋地告诉我，已有出

版社签下书约，她儿子的第一本书就要出版了！真替这对相依为命的母子感到高兴。生活

亏待了她，她却依然对生活报以热爱。对这样一个有着强大的自愈能力的女人，也许无需

过多的安慰。但我只想告诉你，能够用爱把生活之水搅动出活泼的涟潸•的人，配得上这尘

世间的一切赞美。生活，我愿意分开来去解读：生是生，活是活。生是宿命，不可更改的

出生；活是自己的，是自己的轨迹，自己的舞蹈。这也正是我从你身上读出的什么叫生活。

1.文中画波浪线的部分除了比喻以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效

果。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

布谷鸟为杜鹃科杜鹃属鸟类，繁殖期喜欢站在树枝上鸣叫，有时边飞边叫，“布谷一

布谷一”，是二声一度。还有一种布谷鸟称作“四声杜鸥”,其叫声简洁明快，因其叫声

为四声一度，故而得名。四声杜鹃叫起来很有规律，每度反复相隔2至3秒钟，常从早到

晚经久不息，尤以天亮时叫得最须繁，催人勤奋早起，所以有的地方还把它叫作“报时

鸟”“催醒鸟”。

布谷鸟是农人的朋友。它是捕虫能手，主要以松毛虫、舞毒蛾、松针枯叶蛾等的幼虫

为食，也吃蛭虫、步行甲、叩头虫等为害庄稼的昆虫。据统计，每只布谷鸟一天可捕食害

虫300余只。不仅如此，它在春末夏初作物将熬之时，还一声声急促鸣唱，催收催种。农

谚云：“布谷布谷，收麦种谷。”布谷鸟叫了，小麦扬花,油菜结籽，大麦黄梢，水稻育

秧……一桩桩，一件件农事接踵而至,农人时间的发条一天紧似一天。

2.文中画波浪线部分运用了排比和比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。

三、阅读下面的文字，完成下面小题。

青蒿，一种南北方都很常见的植物，又称臭蒿、苦蒿、黄花蒿，属菊科一年生草本植

物，味苦、辛而性寒。荒郊野外，即使一掌泥土、砾石尚在，它们也总能一丛丛、一褒簇

地肆意生长，冒着葱翠欲滴的绿意，摇曳于粗痂的风尘中，并发出窸窣之音，宛若娇羞的

村姑三五成群低声细语心上事。

一缕浓烈的蒿香，就配着我清贫而快乐的童年。

那时，在乡间的田边地角路旁，绿油油的，到处都是青蒿。它们像稻子一样分蔡、扬

花、抽穗、灌浆，并在风中自由生长。家家户户的院墙屋内，都挂着用青蒿编成的草辫，

随手扯随手点燃，那浓郁的药香驱走了蚊蝇,让人免受叮咬之苦。

那个年代，家家户户的日子过得并不富裕，农家的孩子大都在暑期找寻学费来源，采

中药割青蒿换钱不失为一个好办法。只待暑期一到，选几个清晨，手执镰刀将近人高的青

蒿放倒，在太阳下曝晒两三日，再打成捆送往供销社药材站——就这样，学费在青蒿被郁

的香气中有了着落。过去，乡间缺医少药，家中有了病人就去寻求药草的帮助。儿时的我喜

欢打赤脚、光着脑袋淋雨，还满山遍野地疯跑，身上难免会长拜子生疮。母亲把青蒿鸡烂,

港出汁水搽在我的患处，不消时日竟能痊愈。谁家孩子掏鸟窝挨了马蜂蛰，辱些蒿叶嫩尖

揉碎，捏出汁水涂在伤口，瘙痒顿消。

如此星星点点的记忆，加上挥之不去的青蒿情愫，勾勒出了我的童年时光。

3.文中画波浪线的句子多用短句，并使用了比喻修辞，请结合材料简要分析其表达效果。

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

在“植树娘子军纪念馆”徜徉，我心疼于陶凤娇们二十多年肩挑手提超乎常人的辛苦。

每年七月到九月，是她们最为忙碌的时候。她们必须在早上四五点钟开始起床，戴上斗笠,

蒙着面纱，挑着四十棵每棵三斤多重营养袋的树苗共一百三十斤左右的担子，再带上十多

斤的淡水和白天的口粮走向沙地。

她们的仇敌是沙子。她们要制服这个敌人。可是敌人哪有娃容易桌子就擒的？趁堵

她们不停地在沙地上行走，沙子就会与她们的汗水混在一起，进入衣服内，攻击皮肤。要

不了多久，她们的身体就会因沙子的摩擦破皮，继而引起红肿、发炎……为了对付沙子，

她们经常在无人的地方集体赤身裸体，直到快回到近人烟处才再把衣服穿上。

我无端地想起了鲁迅先生的言辞：

地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可

朽腐...不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。

这样的言辞，带有明显的启蒙气质革命意味，似乎并不适合她们。可是，没有什么言

辞，比这两句话更适合她们的了。

4.文中画波浪线的句子运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？请简要分析。

五、阅读下面的文字，完成下面小题。

这几天，三次经过黄河，仿佛一时间跨越了千年的时空。黄河有像母亲一样的胸襟和

情怀，才有了巴颜喀拉山的浩瀚与辽远，才有了草原上那一条条洁白如练的湾流，才有了

黄河的二路奔腾。

来到兰州，既是黄河的情义，又是水的情怀。曲与直，似乎都在预料之中。庆幸的是,

黄河忽然在这里拐了个弯，画出了九条益丽的弯道，积沙堆成了河湾滩、丁家滩、张家滩、

北西滩、南面滩等大大小小的滩头湿地。它们像是一环环生命的脉搏，涌动在兰州盆地，

使兰州从此成为第一个接纳黄河的城市，成为第一个与之相守的城市。

黄河在兰州，不仅是一条河的符号，更是兰州人的精神家园。冬日的黄河，已倏藏起

激情与咆哮，它,容不单，悠然地流，浅浅地唱。就像交响乐中的协奏曲，奏出的是黄河

冬日优美抒情的叙事情怀，演绎的是黄河不争不急的无我胸怀，诉说的是黄河情深义重的

赤热忠义。经过黄河，对兰州人来说，是司空见惯的事；于我倒却是生命中的段段率学，

总有所触动。

5.文中画波浪线的部分除了比喻以外还使用了哪种修辞手法？请结合材料分析其表达效

果。

六、阅读下列材料，回答下列小题。

互联网时代，从论坛到知乎，从悔客到微博，从新闻网站到哗站、抖音与快手，文字、

国片与视频，长短随意、方式灵活，人人皆有舞台，人人皆可表达，我们的观点前所未有

地得到释放。可是，我们拥有“自媒体”瓶号的同时，也有维护网络环境的义务，我们履

行好了吗？

最近这两年，我们都切身感受到网络谣言的可怕，当事人更是深受其害。真相还在穿

鞋子，谣言却已跑遍世界。一个个惊悚的标题跳动着，叫卖着，最大限度地吸引人们的眼

球，一边满足了很多人的猎奇心理，一边收割了大把流量。他们没有想过，谣言不仅对当

事人造成巨大伤害，同时还有可能造成社会恐慌，以及导致不应该的社会矛盾激化对立。

一络暴力祓称为“消音的枪”是非常准确的。有人说，我只是在下方评论了一句，最

后发生的悲剧与我无关。其实，这些蜚语流言、侮辱谩骂，通过网络形成枪林弹雨，被放

大成千上万倍，这让受害者瞬间“社死”。这样的声音多了，网络就会变成垃圾场，井对

公序良俗造成冲击，人人自危，人人掩鼻而过，网络暴力者亦会被反噬，这样的网络环境

是我们想看到的吗？我想每个人的答案不言自明。

6.请从修辞的角度分析文中画波浪线句子的表达效果。

参考答案：

1.拟人。把芯、莲蓬人格化，生动形象地写出了采莲女子虽遭遇家庭变故等苦难，却依然

倔强活泼，始终保持着微笑的形象，表现了她面对生活中的苦难的坚强乐观，表达了作者

对她的尊敬和赞美之情，并且使语言表达富有表现力。

2.①“小麦扬花，油菜结籽，大麦黄梢，水稻育秧”运用排比，将从春末到夏初一桩桩接踵

而至的农事写得富有层次。②将时间比喻成发条，“一天紧似一天”生动地表现了农人的忙

碌和紧张。

3.①句式：多使用短句，灵活简洁，节奏感强，突出强调了青蒿不择生长环境以及生命力

异常顽强的特点：②比喻：将青蒿风中摇曳发出声响比作“娇羞的村姑三五成群低声细语心

上事”，生动形象，画面感强，并给人一种诗情画意之感。

4.①比喻，反问。

②把沙子比作敌人，运用反问句加强语气，强调敌人不易制服，表现了环境的恶劣。

5.排比。

①丰富内容：“才有了……才有……才有……”的排比修辞使内容丰富，突出了黄河有像母