广东省广州市天河区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题（答案）

第第18页/共18页九年级化学可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 S32As75第一部分 选择题一、选择题（本题包括14小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）设计 B.选瓷 C.描线 D.烧烘【答案】D【解析】A、设计过程中没有产生新物质，是物理变化，不符合题意；D、烧烘过程中产生新物质，是化学变化，符合题意。D。氧化汞 B.氧气 C.高锰酸钾 D.海水【答案】A【解析】【详解】氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。B、氧气只由氧元素组成，属于单质，选项错误；D、海水由水、氯化钠等物质组成，是混合物，选项错误。A。过滤可以除去水中所有的杂质 B.加明矾可吸附水中悬浮的杂质C.吸附是净化程度最高的净水方法 D.生活中常用煮沸的方法将硬水转化成纯水【答案】B【解析】A、过滤只能除去水中的不溶物，不能除去所有的物质，选项错误；C、蒸馏是净化程度最高的净水方法，选项正确；故选：B。“2”的意义，下列说法正确的是2个氢原子Mg2+中“2”表示镁元素显+2价2个臭氧分子11个氧分子【答案】C【解析】2H+中“22A选项说法不正确；Mg2+中的“22个单位正B选项说法不正确；2O3中“22C选项说法正确；CO2中的“22C。查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。选项性质用途A活性炭具有吸附性做冰箱除味剂B氧气支持燃烧做燃料C定制作霓虹灯D石墨具有滑腻感做电极A B.B C.C D.D【答案】A【解析】A、活性炭具有吸附性，能吸附有异味的粒子，所以做冰箱除味剂，说法正确；B、氧气支持燃烧是助燃性，氧气不能燃烧，不能做燃料，说法错误；法错误；A。5秒。铯原子的结构示意图和氯元素的周期表信息如图。下列说法不正确的是氯属于非金属元素 B.铯原子的核外电子数是55氯化铯的化学式为CsCl2 氯的相对原子质量为35.5【答案】C【解析】A、氯没有金字边，属于非金属元素，说法正确；B、由原子结构示意图可知，铯原子的核外电子数=质子数=55，说法正确；1，容易失去一个电子，化合价为+1价，而-1CsCl，说法错误；35.5，说法正确。C。“”中，航天员王亚平用泡腾片演示了实验。cC（68确的是C6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成维生素C中碳元素、氧元素的质量比为1:1166维生素C中氧元素的质量分数为126+18+166C由碳、氢、氧三个元素组成【答案】C【解析】

100%C6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成，说法错误；C中碳元素、氧元素的质量比=(12×6):(16×6)=3:4，说法错误；166CC中氧元素的质量分数为126+18+166

100%=54.5，说法正确；C如图将套有气球的Y形管浸入热水中，只观察到a处白磷燃烧。下列说法不正确的是a、b对比，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点b、c对比，说明可燃物燃烧需要与氧气接触气球的作用是防止燃烧产生的白烟逸散到空气中【答案】B【解析】【详解】A、a处的白磷燃烧，b处的红磷不燃烧，可以得出燃烧需要温度需要达到可燃物的着火点，说法正确；B、a处的白磷燃烧，c处的白磷不燃烧，可以得出燃烧需要与氧气接触，控制变量需要保证其他变量相同，说法错误；C、热水的作用是提供热源和隔绝空气，说法正确；D、Y形试管的管口系牢小气球，其作用是：防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气，说法正确。B。氮分子的大小发生改变 B.氮分子的质量发生改变C.氮分子变成了氮原子 D.氮分子之间的间隔变小【答案】D【解析】量不会发生变化，分子种类也不会发生变化，氮气体积减小是因为分子之间的间隔减小。D。室内起火，迅速打开所有门窗通风 B.电器着火，迅速切断电源C.遇水易发生爆炸的物质，不能露天存放 D.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布盖灭【答案】A【解析】A、室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故选项说法错误；B、电器着火，首先应切断电源，以防止触电，故选项说法正确；法正确；A。我国“十三五”期间能源消费结构占比如图。下列说法不正确的是石油、天然气是不可再生能源，非化石能源有风能、太阳能等CO2会造成酸雨，对环境影响大氢气是清洁的高能燃料，液氢已被应用于航天等领域【答案】C【解析】A、石油、天然气是不可再生能源，非化石能源有风能、太阳能等，说法正确；D、氢气是清洁的高能燃料，液氢已被应用于航天等领域，说法正确。C。2中铜粉与氧气加热反应生成氧化铜。下列说法正确的是红磷熄灭不需要冷却就能打开弹簧夹实验2中取用铜粉质量的多少不会影响实验结果两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气【答案】D【解析】A、红磷燃烧时放出大量热是装置内的气体受热膨胀，若红磷熄灭后立即打开弹簧夹则由于气压差不足会导致实验结果偏小，选项错误；B、加热铜粉，可观察到铜粉由红色变为黑色，选项错误；2中取用铜粉质量应过量则才能将氧气耗尽使实验结果准确，选项错误；1水会倒吸水面上升到五分之一刻度处，确；D。下列实验方案中，不能达到实验目是选项实验目的实验方案A除去水中的泥沙过滤BCO2CO点燃CCO分别点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯D鉴别软水和硬水分别加入肥皂水，振荡A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、过滤可以使水中的不溶物与水分离，选项正确；B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，因此二氧化碳中的一氧化碳无法点燃，选项错误；滴，而一氧化碳燃烧后生成的是二氧化碳，烧杯内壁不会出现小水滴，现象不同能够鉴别，选项正确；D、区分硬软水使用肥皂水，加入肥皂水后产生大量泡沫的是软水，有大量浮渣的是硬水，选项正确；故选：B。探究温度对微观粒子运动速率的影响探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响CO2的含量探究接触面积对反应速率的影响【答案】B【解析】A、如图所示，水温和水的质量都不相同，则无法比较，选项错误；反应剧烈程度影响大，选项正确；说明是由于二氧化碳的增多使木条熄灭，只能说明氧气在呼出的气体中比空气中含量少，选项错误；D、如图所示，选用的酸浓度是不同的，因此无法确定接触面积对反应速率的影响，选项错误；故选：B。第二部分 非选择题二、非选择题（本题包括6小题，共48分）颜色黑色绿色红色黄色矿物颜料炭黑绿铜矿铁红雌黄主要成分C2（OH）xClFe2O3As2S3壁画中黑色的人物轮廊历久弥新，说明常温下碳的化学性质 。xCl中铜元素的化合价为+2，则x= 。含砷）矿物颜料除了雌黄，还有雄黄（44。44的相对子质量为 ，23 。常用于勾勒人物的嘴唇等。铁红与CO反应可制得铁，体现CO的化学性质是 反应生成的气体能使紫色石蕊溶液变红，原因是 （用化学方程式表示。【答案（1）稳定 （2）3（3） ①.428②.三硫化二砷（4） ①.还原性 ②.CO2+H2O=H2CO3【解析】1详解】壁画中黑色的人物轮廊历久弥新，说明常温下碳的化学性质稳定。2详解】中铜元素的化合价为+2，氯元素化合价为-1，氢氧根离子化合价为-1，根据化合价代数和0可得，(2×2)+(-x)+(-1)=0，x=3。3详解】75，S32As4S4的相对分子质量=4×75+4×32=428，As2S3读作三硫化二砷。4详解】铁红的主要成分是氧化铁，氧化铁和CO反应生成铁单质和二氧化碳，这体现了CO的化学性质是还原CO2+H2O=H2CO3。在助力人们出行、应对环境污染方面，化学功不可没。多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，排出的尾N2、SO2、NO等。以下途径可减少汽车尾气污染：在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油“催化转化器”OO气体。尾气中不属于污染空气物是 。车用醇汽油属于 （填纯净物”或混合物”乙醇（C25）充分燃烧的化学方程式为 。尾气中含有CO的原因是 。将尾气经过“催化转化器”反应后的微观示意图补充完整 。（1）氮气##N2（2） ①.混合物

点燃C2H5OH3O2 2CO23H2OCO（4）【解析】1详解】尾气中不属于污染空气物的是氮气，氮气是空气成分，不是空气污染物。2详解】乙醇汽油中含有汽油和酒精属于混合物，乙醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：点燃C2H5OH3O2 2CO23H2O。3详解】CO。4详解】3个氮原子，2CONO反应生成可参与大气生态循环的无毒气体，故反应后应该生成氮气和二氧化碳，所以反应后的微观示意图应该生成氮气、二氧化碳，和未反应的一分子NO。在农业上应用广泛。工业上合成硝酸铵的流程如图。步骤涉及的变化属于 变化（填物理”或“学”步骤②发生反应的化学方程式为 。催化剂步骤③发生反应的化学方程式为：4NH3+5O2 ，则X的化学式为 。3硝酸铵中含有的带电原子团除了NO-外，还有 理论上可制得 t硝铵（硝酸铵的相对分子质量为83高温高压【答案（1）物理 （2）N23H2

2NH3（3）H2O （4）

NH ②.1204【解析】41详解】步骤①是空气分离出氮气、氧气和其他气体，没有生成新物质，是物理变化。2详解】步骤②是氮气和氢气在高温高压催化剂的条件下生成氮气，化学方程式为：N23H2

催化剂

2NH3。3详解】4个氮原子、12个氢原子、104个氮原子、46X12个氢原子、6个氧原子，XH2O。4详解】3NH4NO3NO外，还有铵根离子，符号为：34NH。根据工业流程图可知，硝酸铵里的氮元素全部来自于氮气，故氮气和硝酸铵的关系式为4N2~NH4NO3，所以设若工业上消耗42t氮气，理论上可制得硝酸铵的质量为x。N2 ~ NH4NO328 80

2842tx120t42t

x 80 x（铁架台、夹持装置略。请回答下列问题：取用粉末状固体，应使用的仪器为 （填仪器名称。若需实验室制取一瓶氧气，你选择的反应原理是 （选择1种原理，写出化学方程式，应的制备所需仪器和用品有 （填标号。体混合物的方法制备甲烷。若用装置m收集甲烷，则气体应从导管 （填“p”或“q”）端通水入。甲烷可燃，点燃前要先进行 。“催化剂用量对反应速率的影响”，某同学利用压力传感器进行实验（MnO2A2。压强增大的原因有两方面：一是反应放出氧气，装置A内气体增多；二是反应 “放热”或“吸热”②重复多次实验，发现压强都在9s时瞬间回落，其原因可能是 （填标号。装置A气密性不好，缓慢漏气MnO2恰好消耗完全D.H2O2恰好消耗完全MnO2重复上述实验，采集的数据如下表：分析表格数据，得出的实验结论是 。【答案（1）药匙 （2）

MnO22H2O2 2H2OO2 ②.bdeghi（3） ①q ②.验纯（4） ①.放热 ②.C ③.其他条件相同时，催化剂用量越大，反应速率越快【解析】1详解】取用粉末状固体，应使用的仪器为药匙；2详解】MnO2氧气和水，化学方程式为：2H2O2 2H2OO2；瓶、水槽、集气瓶、玻璃片，故填：bdeghi；3详解】验纯；4详解】①如图所示，压强增大除了因为该反应放出气体还因为该反应会放出热量使气压增大，故填：放热；AA气密性不好，缓慢漏气，则气压不会回瞬间回落，不符合题意；B、MnO2是催化剂，不会发生反应，不符合题意；D、过氧化氢完全耗尽则气压会不变而不会回落，不符合题意；故选：C；大，反应速率越快。成元素进行探究。探究一：水的组成束时，注射器I、II中活塞分别停留在 射器、检验所得气体。电解水的化学方程式为 ，由此可知水是由 成。探究二：蔗糖的组成将蔗糖置于氧气中燃烧，检验到生成物是水和二氧化碳，得出“蔗糖由碳元素、氢元素、氧元素组成”的结论。小欣认为该方案不严谨，其理由是 。①实验开始前先通入一段时间氮气，排尽装置A内的空气，目的是 。②关闭弹簧夹，加强热使蔗糖分解。停止实验，观察到A中残留有黑色固体，试管B中有 ，经检验证明蔗糖含有氢元素和氧元素。并继续用上图装置对黑色固体进行探究，但需把通入氮气改为通入 往试管B中加入澄清石灰水。点燃酒精灯，观察到A中现象为 ，B中现象为 ，证明该黑色固体是碳。由此可知，蔗糖由碳元素、氢元素、氧元素组成。【答案】 ①.6

通电2H2O 2H2O2③.氢元素、氧元素④.蔗糖燃烧有氧气参与，氧气能提供氧元素⑤.防止空气中的氧气，对测定蔗糖中氧元素的干扰，影响实验结果⑥.水珠⑦.氧气##O2 ⑧.剧烈燃烧，发出白光⑨.澄清石灰水变浑浊。【解析】【详解】探究一：II与电源负极相连，产生是氢气，12mL6mL处。通电水通电生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O 2H2O2，氢气是由氢元素组成，氧气是探究二：有氧气参与，氧气能提供氧元素。扰，影响实验结果。②观察到小烧杯内壁有水珠出现，说明反应生成了水，进一步说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。碳，A中碳单质和氧气反应的现象是：剧烈燃烧，发出白光，B中加入了澄清石灰水，二氧化碳会使澄清B中现象为：澄清石灰水变浑浊。“石灰干燥剂”小纸袋，内盛有白色固体，其主要成分是生石灰（CaO生石灰可用作干燥剂的原因是 化学方程式表示。下列化学反应的能量变化与（1）中反应不同的是 标号。A.燃料的燃烧 B.碳与二氧化碳的反应C.镁与盐酸反应 D.铁丝在纯氧中燃烧使用的主要仪器实验操作实验现象实验结论 （填“托盘天平”或“温度计”）