2024届高考语文复习：古诗词阅读练习题汇编（含答案解析）

2024届高考语文复习：古诗词阅读练习题汇编

一、阅读下面诗歌，完成各题。

秋兴

陆游

白发萧萧欲满头,归来三见故山秋。

辞凭高阁乾坤连⑴,病入中年日月道⑵。

百战铁衣空许国，五更面角只生愁。

明朝烟雨桐江岸,且占丹枫系钓舟。

注释：【1】连：狭窄，这里指宋朝金瓯（指国家版图）破碎，也象征着朝廷言路狭窄,

预示着作者仕途不顺。【2】遒：这里指迫近，尽。

I.下列对诗句的分析，正确的一项是（）

A.首句中的“欲”字，表现出诗人此时此刻年纪尚轻，未长出白发。

B.颔联中“乾坤”、“日月”两词的使用为诗歌增添了豪迈雄浑的气势。

C.第五句中的“空”字与“莫使金樽空对月”中的“空”字意不同。

D.“且占丹枫”是姑且占据着满眼霜枫，透露出了退居山阴的无奈。

2.数字，在诗歌中有时是虚指，极言其多，通过“言过其实”的描述，而产生强烈的艺术效

果。下列诗句中数字的运用，仪有达到这一效果的一项是（）

A.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。（李白《将进酒》）

B.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。（陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》）

C.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。（李商隐《锦瑟》）

D.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

3.请结合中间两联，谈谈作者"愁'’的原因。

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二、阅读下面诗歌，完成下面小题。

欲行雨未止【1】

出慢依灯影，空阶送雨声。

暂归仍客路，投老倍乡恃。

眼涩书难读，心摇梦易惊。

病多常怕醉，酒尽却思倾。

忆昔[2]

忆昔轻装万里行，水邮山驿不论程。

屡经汉帝烧余栈⑶，曾宿唐家雪外城。

壮志可怜成昨梦，残年惟有事春耕。

西窗忽听空阶雨，独对青灯意未平。

注释：【1】此诗作于淳熙五年（1178）十月，陆游奉诏离开蜀地，返回浙江山阴途中。

[2]此诗作于庆元二年（1196）,陆游闲居山阴，时年七十一岁。【3】汉帝烧余栈：张良劝

说刘邦烧绝联系汉中和东边各国的栈道，该址在今陕西褒城县北。

1.下列对两首诗的理解和赏析，不•正•确•的一项是（）

A.《欲行雨未止》善以矛盾传情：归乡而乡情倍增，不能饮酒而又思饮酒。

B.《忆昔》首联作者回忆往事，写自己不惧路途遥远，走过万水千山。

C.《忆昔》颔联汉唐对举，聚焦此前远游中都多次经过的两处历史遗迹。

D.两诗结尾的“却思倾”“意未平”，语短情长，言浅意浓，富有韵味。

2.“灯”是中国古代诗词中的常见意象，下列四句诗词中的“灯”与陆游这两首诗中“灯”的内

涵相同一项是（）

A.旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。（高适《除夜作》）

B.移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。（白居易《琵琶行》）

C.出师一表通今古，夜半挑灯更细看。（陆游《病起书怀》）

D.可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。（曹雪芹《纥楼梦》）

3.这两首诗均写到“空阶雨”，请根据原文分析其在情感表达上的异同。

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三、（2023♦北京西城•北京西中校考模拟预测）阅读下面诗歌，完成各题。

叹庭前甘菊花杜甫九日赏菊陈与义

檐前甘菊移时晚，黄花不负秋，与秋作光辉。

青蕊重阳不堪摘。夜霜犹作恶，朝日为解围。

明日萧条醉尽醒，今晨岂重九，节意入幽菲。

残花①烂煨开何益。孤芳撞天地，众卉亦已微。

篱边野外多众芳，殷勤黄金厝，照耀白板扉②。

未撷细琐升中堂。沽酒欲寿花，扎兄中与我违。

念兹空长大枝叶，清坐绝省事，未觉此计非。

结根失所缠风霜。夕英④岂不腴，骚人自难肥。

【注】①残花：指晚开的甘菊。②白板扉：指简陋的大门。③孔兄：钱的谑称。④夕英：出

自《离骚》”夕餐秋菊之落英

I.下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）

A.杜诗前两句写甘菊因为移栽的时间晚，重阳节时花蕾尚青，不能供人采撷。

B.陈诗前四句写菊花在秋天绽放，夜晚遭受秋霜打击，白天仍有太阳呵护。

C.杜诗“残花烂煜”与陈诗“黄金匾”都写出诗人对眼前盛开的菊花的喜爱。

D.杜诗“开何益”与陈诗“岂重九”都以反问的语气强调菊花要适时开放。

2.下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.杜诗写众芳被人们采撷至中堂，意在突出重阳节的热闹氛围。

B.陈诗写众卉已经凋谢，反衬出秋菊在天地间傲然独立的风采。

C.两首诗都综合运用描写、抒情等多种表达方式，内涵丰富。

D.两首咏菊佳作风格不同，杜诗沉郁顿挫，陈诗明朗轻快。

3.两首诗都借菊花表达人生感慨，请结合具体内容，谈谈两首诗分别表达了怎样的情感。

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四、（2023•北京丰台•校考模拟预测）阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

池州萧丞相楼二首①（其一）

苏辙

绕郭青峰睥睨屯，入城流水潮毅文。

楼成始觉江山胜，人去方知隹业尊。

坐久浮云裘后岭，酒醒飞雪变前村。

我来邂逅公②归国，犹喜登临共一樽。

注：①丞相，指唐德宗时的承相萧复。曾为池州牧，政声廉美，为赈灾理政，起楼于城

北之青峰岭。②公，指池州太守滕元发，时将解任。

1.作者写登临所见，既有视角的变换，又有时间的推移，请结合诗句简析。

2.结尾句，作者用“喜”字直抒胸臆，结合全诗，说说“喜”从何来?

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五、（2023♦北京通州•统考一模）阅读下面唐诗，完成小题。

拟古（其十二

李白

去去复去去，辞君还忆君。

汉水既殊流，楚山亦此分。

人生难称意，岂得长为群？

越燕⑵喜海日，燕鸿思朔云。

别久容华晚，琅汗⑶不能恨。

日落知天昏，梦长觉道远。

望夫登高山，化石竟不返⑷。

注释：【1】此诗是李白拟《古诗十九首》中《行行重行行》，《行行重行行》写一位妇女

对远离家乡的丈夫的思念，【2】越燕：指南方越地的燕子。［3］琅讦（langgan）：指似珠的

美玉。传说中昆仑山有琅汗（仙树）。【4】传说古时候有一位妻子思念远出的丈夫，立在山

头守望不回，天长日久竟化为石头。

1.下列对这首诗的诗句分析，不正确的一项是（）

A.首句中用叠词“去去”言路途远，又用"复去去''更进一层，从时间、空间上强调珞途

极其遥远，奠定全诗伤感的基调。

B.“汉水既殊流，楚山亦此分”用“汉水有不同方向的支流，楚地山峦有不同方向的分布“

形象说明与“君”离别，各在天涯。

C.“别久容华晚，琅开不能饭”两句诗是说“长久的分别，使人年华衰老，即使像琅汗这

样美好的事物也不能满足人的心愿

D.”日落知天昏，梦氏觉道远”的意思是天色已渐渐晚了，游子做了很长的梦，梦中感

到路途遥远，自己离故乡已经很远了。

2.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.诗中“人生难称意：岂得长为群”与李白《将进酒》中“人生得意须尽欢，莫使金樽空

对月''表达的意思有相似性。

B.“越燕喜海FI,燕鸿思朔云”两句诗用比兴手法，以越燕和北雁尚且怀恋各自故土为

喻,表达了游子眷恋故乡之情。

C.本诗最后两句，与开头“辞君还忆君”相呼应，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受，

流露出人生无望的消极情绪。

D.这首诗的语言白旗通俗、质朴明朗，与《梦游天姥吟留别》《蜀道难》中想象奇幻，

自由奔放、瑰丽的创作风格迥异。

3.清代的沈德潜评价这苜诗“词微旨远，怨而不怒”。请结合具体诗句，谈谈你对此评论的

理解。

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六、（2023•北京房山・统考二模）阅读下面的诗歌,完成下面小题。

别子瞻⑴

秦观

人生异趣各有求，系风捕影只怀忧。

我独不愿万户侯，惟愿一识苏徐州。

徐州英伟非人力，世有高名搜区域。

珠树⑵三株正可攀，玉海千寻真莫测。

一昨秋风动远情，便忆妒鱼访洞庭。

芝兰不独庭中秀，松柏仍当雪后青。

故人⑶持节过乡县，教以东来偿所愿。

天上麒麟昔漫闻，河东焦鸳⑷今才见。

不将俗物碍天真，北斗以南【外能几人？

八砖学士⑹风标远，五马使君口】恩意新。

黄尘冥冥日月换，中有盈虚亦何算？

据龟食蛤⑻暂相从，请结后就游汗漫。

注释：【1】这首诗作于熙宁十年（1077年）四月，当时秦观到徐州拜访在此地任知州

的苏轼。【2】珠树：神话中的神木［3］故人；北宋诗人李常。【4】鬻熊：凤凰。【5】北斗

以南：出自《新唐书•狄仁杰传》中的'‘狄公之贤，北斗以南，一人而己“。【6】八砖学士：

指唐朝翰林学生李程。【7】五马使君：太守的别称。【8】据龟食蛤：超然物外，遨游四方。

1.下列对诗句的分析，不正确的一项是（）

A.诗人在前四句表明自己不慕权势而向往结识苏轼。

B.“珠树”两句叙述了诗人攀神树、游玉海的经历。

C.“故人”两句写诗人在李常引荐卜得以拜访苏轼。

D.诗人在本诗结尾两句表达了希望追随苏轼的心愿.

2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（）

A.诗人开篇以议论起笔，刘禹锡的“自占逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”也是如此。

B.诗人以“妒鱼”和“麒麟”自比，岑参在诗中以“梨花”喻雪，二人都善用比喻。

C.诗人巧妙化用了狄仁杰的典故赞美李程之贤，辛弃疾的词作中也有对典故的化用。

D.本诗语言典雅缢藉，意味隽永；与陶渊明《归园田居（其一）》的语言风格相同。

3.诗人在这首诗中抒发了对苏轼怎样的情感？是如何抒发的？

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七、（2023♦北京•模拟预测）阅读下面这首诗，完成下面小题。

摸鱼儿・海棠

刘克庄①

甚春来、冷烟凄雨，朝朝迟了芳信。蓦然作暖晴三3,又觉万姝娇困。霜点燮。潘令②

老，年年不带看花分。才情减尽。怅玉局③飞仙，石湖⑷绝笔，孤负这风韵。

倾城色，懊恼佳人薄命。墙头岑寂谁问。东风日暮无聊赖，吹得胭脂成粉。君细认，花

共酒，古来二事天尤吝。年光去迅。漫⑤绿叶成阴，青苔满地，做得异时恨。

【注释】①刘克庄：南宋后期词人，为人耿介，不为当政者所容。本词作于词人里职十

年期间。②潘令：指西晋文学家潘岳，曾任河阳令，其人以“叹老”著称，亦有“爱花”美

誉。③玉局：指北宋文学家苏轼。苏轼晚年曾挂名主管玉局观，有咏海棠诗作多篇。④石

湖：指南宋诗人范成大，石湖乃其自号，有咏海棠诗作存世。⑤漫：其，不要。

I.下列对词作的理解和分析，不正确的一项是（）

A.词中“霜点鬓”与苏轼《江城子•密州出猎》中“鬓微霜”都写出了词人两鬓已白的老态。

B.”怅玉局飞仙”三句，词人怅恨苏轼、范成大已逝，无人再有佳句歌咏海棠的神韵气

质了。

C.词中“无聊赖”与辛弃疾《清平乐•村居》“最喜小儿无赖'’中的“无赖”一词语义相近。

D.本词写海棠初开、盛开、行将凋零的过程，想象花落叶茂之景，写尽了作者对海棠

的怜惜喜爱之情。

2.本词运用了把事物人格化的手法，以“娇困”一词写出海棠仿佛美人慵懒欲睡，赋予海棠

花以人的情态。下列诗句没有运用这种手法的一项是（）

A.雁引愁心去，山衔好月来。（李白《与夏十二登岳阳楼》）

B.闲依农圃邻，偶似山林客。（柳宗元《溪居》）

C.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。（刘放《新请》）

D.一水护田将绿绕，两山排回送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）

3.结合词作内容，归纳《摸鱼儿•海棠》中刘克庄描绘的海棠花的形象特点，并说说词作表

达了作者怎样的思想情感，

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八（2023,北京海淀•统考二模）阅读下面陆游的两首诗歌，完成下列小题。

北窗[1]

白首微官只自囚，青灯明灭北窗幽。

五更风雨梦千里，半世江湖身百忧。

壮志已孤金锁甲，倦游空揽黑貂裘。

蒲亭夜猎⑵犹堪乐，敢恨将军老不侯。

野饮夜归戏作【3】

青海天山战未康，即今尘暗旧或袍。

风高乍觉弓声勃，霜冷初增酒兴豪。

未办大名垂宇宙，空成恸哭向蓬蒿。

蠲亭老将归常夜，无奈人间儿女曹！

注释：【1】《北窗》作于淳照七年（1180）,作者时任朝请郎（正七品）提举江南西路常

平茶盐公事。【2】《史记・李广列传》记载：“顷之，家居数岁。广家与故颍阴侯孙屏野居蓝

田南山中射猎。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至菊（濡）陵亭，新陵尉醉，呵止广。广骑

日：‘故李将军。‘尉曰：‘今将军尚不得夜行，何乃故也！【3】《野饮夜归戏作》作于淳熙

九年（1182）,作者当时闲居浙江山阴县。

1.下列对两首诗的理解与赏析，正确的一项是（）

A.“北窗”诗首联写白首伴青灯，营造了凄清的氛围，奠定了全诗的基调。

B.“野饮”诗首联写眼前旧时的戎袍依然带有边关飓战的征尘，虚实结合。

C.两诗均写“风”，笫一首写风雨相袭，人生多艰；第二首写风高霜冷，语势低沉。

D.第一首以“北窗”入题，点明抒情对象；第二首题目中“戏作”二字，意味深长。

2.下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（）

A.“北窗”诗颔联中的“五”“千”“半”“百”，写出了诗人牵念之远、忧愁之重。

B.“北窗”诗颈联中“已孤”“空揽”相对，写出了诗人孤独落寞、贫苦无依的处境。

C.“野饮”诗颔联中的“乍觉”和“初增”，写出深埋于心底的壮志豪情瞬间被激发。

D.“野饮”诗颈联中的••未办”♦•空成“，写出高远的理想与失意的现实的巨大落差。

3.两首诗的尾联都用了“渤亭夜猎”的典故来抒情。请根据诗歌内容，分析其所表达情感的

异同。

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九、（2023♦北京•模拟预测）阅读下面这首词，完成下面小题。

蝶恋花•京口得乡书

苏轼

雨后春容清史丽，只有离人，幽恨终难洗。北固山前三面水，碧琼梳拥青螺髻。

一纸乡书来万里，问我何年，其个成归计。回首送春拚一醉，东风吹破千行泪。

1.下列对•词的内容理解不正确的一项是（）

A.由“只有”一词可以看出词人心中深深的遗憾，因为此刻他无法与家人一起赏春。

B.“一纸乡书'’等三句照应了题目，也点出了乡书的主要内容，即问何时归乡。

C.“白首”一词极好地突出了词人的游子形象。

D.从词的最后两句词人回复乡书中的问题来看，词人可谓归心似箭。

2.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）

A.该词上片描写北固山雨后清丽的景色，反衬出讯人客游在外难以排遣的幽怨。

B.词人用一个“幽”字修饰“恨”,写出了“恨”的特点：藏于内心，深沉难消。

C.“蝶恋花”是词牌，它规定了词的格式与声律，也决定着词作的语言风格。

D.末尾“千行汨”用夸张手法写词人因为思乡之情难以抑止，所以泪流满面。

3.这首词表达了什么样的感情？“碧琼梳拥青螺髻”一句对表达这种感情有什么作用？

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十、（2023♦北京朝阳•统考二模）阅读下面诗歌，完成小题。

竹枝歌⑴

苏辙

其二

扁舟日落驻平沙，茅屋竹篱三四家。

连舂并汲各无语，齐唱《竹枝》如有嗟。

其三

可怜是人足悲诉，岁乐年丰欠何苦？

钓鱼长江江水深，耕田种麦茨狼虎。

竹枝歌

苏轼

其三

水滨击鼓何喧阅，相将扣水求屈原。

屈原已死今千载，满船哀唱似当年。

其四

海滨长鲸径千尺，食人为粮安可入？

招君不以海水深，海鱼岂解哀思直？

注释：【1】竹枝歌：一种地方民歌，诗人多有拟作，

1.下列对诗句的分析，不正确的一项是（）

A.苏辙诗开篇描写景色，同时又点明了时间和地点。

B.苏辙诗中“足悲诉”承“如有嗟”而来，引起下文。

C.苏轼诗中“似当年”勾连起古今跨越千年的场景。

D.苏轼诗中描写了人们围观长鲸的场景，令人震撼。

2.下列对苏辙、苏轼二人诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.都描写了人们歌唱的场景。

B.都用了反问修辞加强语气。

C.都各自在内容上前后相承。

D.都形制短小而又立意深刻。

3.“竹枝歌”多吟咏风土，抒发悲情。请比较以上二人诗中描写的内容及所抒悲情有何不同。

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十一（2023•北京昌平・统考二模）阅读下面诗歌，完成下面小题。

春日西湖寄谢法曾歌「

欧阳修

西湖春色归春水缘于奥。

群芳烂不收东风落如移。

参军春思乱如云白发题诗愁送春。

遥知湖上一尊酒能忆天涯万里人。

万里思春尚有情忽逢春至笈心惊。

雪消门外千山绿花发江边二月晴。

少年把酒逢春色今日逢春头已白。

异乡物态与人殊惟有东风旧相识。

注释：［1］谢法曹：欧阳修的朋友，当时在许州（今河南许昌）任司法参军，此地有一

个西湖。欧阳修因为支持范仲淹的政治革新，被贬谪为峡州夷陵（今湖北宜昌）令。谢法西

从许州寄诗安慰他、他便写了这首诗作答。

1.下列对•诗句的分析，不中砸的一项是（）

A.“西湖”四句写西湖的春天景色，繁花似锦，春风吹来，花瓣四散。

B.“遥知”两句回忆与友人共酌湖上的时光，给被贬的作者带来宽慰。

C.“雪消”两句写冬雪消融，群山显翠，江边的鲜花已经盛开的情景。

D.“异乡”两句写自己独处他乡，人情物态各异，只有东风是旧相识。

2.下列对这首诗的理解与赏析，不氐购的一项是（）

A.诗的前四句写景，不仅咏叹西湖的自然风光，更是以美景烘托友人的美好情谊。

B.“白发题诗愁送春”一句，诗人描摹诗友白发多情，寥寥数笔，却十分生动传神。

C.诗的最后四句采用类比的手法，写出了诗人在春天里的不同感受，令人回味无穷。

D.全诗将想象之景与眼前之景交织在一起，各具特色，同时衬托了诗人的复杂心情。

3.本首诗抒发了诗人丰富的情感，请结合具体诗句加以分析。

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十二（2023•北京丰台•统考二模）阅读下面这首诗，完成下面小题。

蓟门不遇王之涣郭密之因以留赠⑴

高适

适远登蓟丘，兹晨独搔屑⑵。

贤交不可见，吾愿终难说。

迢递千里游，羁离十年别。

才华仰清兴，功业嗟芳节⑶。

旷荡阻云海，萧条带风雪。

逢时事多谬，失路心弥折。

行矣勿重陈，怀君但愁绝。

注释：【1】此诗为诗人离开长安后寓居蓟门所作。王之涣，曾任冀州衡水主簿，因被人

诬谤而去官；郭密之，晚年任诸暨令。【2】搔屑：萧瑟。［3］芳节：良时。

1.下列对诗句的分析，不氐砸的一项是（）

A.“适远”两句写诗人登上蓟丘，看到一片萧瑟景象，顿生孤独之感。

B.“迅递〃两句写诗人与友人已分别了十年，各自畅游于千里山水间。

C.“才华”两句写王之涣、郭密之两友人的个人情况和所处时代特点。

D.“逢时”两句写诗人人生路上遇事多杓错谬，内心有着深沉的感受。

2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（）

A.开篇四句扣题，“迢递”八句承接此四句，回忆自己与二友人相聚时的情境。

B.“阻”“带’，二字形象写出云海阻隔、风雪交加的情状，交代“不遇”之因。

C.诗作结尾两句中的“矣”“但“两个虚词只为了凑足音节，无助于表情达意。

D.全诗由眼前景写到心中情•，勾连过去和当下，层层清染出诗人内心的感触。

3.诗中说“贤交不可见，吾愿终难说诗人有哪些心里话要和友人说呢？请结合全诗简要

说明。

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十三（2023•北京顺义・统考二模）阅读下面诗歌，完成小题。

贺新郎⑴

辛弃疾

邑中国亭，仆皆为赋此词。一日独坐停云⑵，水声山色，竞来相娱，意溪山欲援例者，

遂作数语，庶几仿佛渊明思亲友之意云。

甚矣吾衰矣⑶。怅平生、交游零落，只今馀几？白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何

物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。

一尊搔首东窗里。想谢明《停六》诗就，此时风味。江左沉砒求名者，岂识浊醪⑷妙

理？回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。

注释：【1】作者创作此词时已被闲置多年。【2】停云：停云堂。词中的《停云》诗，指

陶潜作《停云》诗，其诗序：“停云，思亲友也。“【3】本句借用《论语•述而》中“甚矣吾

衰也！久矣吾不复梦见周公！”一句，原句表达孔子恢复周礼的愿望终究落空的失望之情。

[4]浊醪：浊酒。

I.下列对这首作品的理解和分析，不正确的一项是（）

A.作者有对园亭题味的惯例，见到停云堂周围风景优美，故作此词。

B.“问何物”两句，作者自问自答，因青山多姿将它赋予审美意识。

C.作者认为陶渊明仓J作《停云》时所饮浊酒，与作者所饮风味相同。

D.结句“知我者”回扣强调开篇作者“交游零落，只今馀几”之感。

2.下列对作品艺术手法的分析，不正确的一项是（）

A.”白发空垂三千丈”借用李白“白发三千丈”诗句，表达作者情绪。

B.“空垂”与“隔叶黄叶空好音呻的“空”字都是“白白地”意思。

C.“云飞风起”化用刘邦《大风歌》，意在暗示南宋边塞危机四起。

D.“二三子”化用了《论语》“二三子以我为隐乎”，凸显作者才情。

3.请结合具体词句，分析归纳本词缢含的作者情感。

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十四、（2023•北京门头沟•统考一模）阅读下面诗歌，完成各题。

日长简仲咸①

王禹傅②（宋）

日长何计到黄昏，郡僻官闲於掩门。

子美集开诗世界，伯阳③书见道根源。

风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。

不是同年来主郡，此心牢落④共谁论。

注释：①仲咸：冯伉为字，与王禹偶同为太平兴国八年（983）进士，旦同在商州主持

政务。②此诗作于诗人被贬商州团练副使时。③伯阳：老子李耳的字。④牢落：无所寄托。

1.下列对诗句的分析，不正确的一项是（）

A.首联写出上任之地偏僻，白天时光变长，且说明了写信原因。

B.颔联写诗人借读书消愁，于杜甫诗中徜徉，在老子文中悟道。

C.颈联写诗人于月下登楼、赏花、饮酒，暂得清净，身心畅快。

D.尾联写与仲咸的交往给谪居在外无所依傍的诗人极大的安慰。

2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（）

A.诗人借读杜甫、老子的诗文表达自己怀才不遇、避世隐退的情感。

B.颔联与颈联运用对偶，且寓情于景，虽未著一情语，却饱含深情飞

C.全诗语言平易，风格清新，章法井然，一气流转，与白乐天相近。

D.前三联的叙写实则为尾联做铺垫，更能反衬出诗人对仲咸的感激。

3.古人写诗，喜设诗眼。本诗的诗眼是哪一个字？表现了诗人怎样的情感？请结合诗句具

体分析。

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十五、（2023•北京西城•统考一模）阅读下面宋词，完成小题。

水龙吟①

辛弃疾

老来曾识渊明，梦中一见参差方是。觉来幽恨，停觞不御，欲歌还止。白发西风，折腰

五斗，不应堪此。问北窗高卧，东篱自醉，应别有，归来意。

须信此翁未死，到如今凛然生气。吾侪心事，古今长在，高山流水。富贵他年，直饶③

未免，也应无味。甚东山⑥何事，当时也道，为苍生起。

【注】①木词为辛弃疾被罢官后退居瓢泉时作。②参差：仿佛.③直饶：即使。④东山：

指东晋名士谢安，他曾隐居东山，后又被朝廷起用，成功指挥了潮水之战。

I.下列对作品词句的分析，不氐砸的一项是（）

A.“梦中一见”，作者借忆梦反映自己对陶渊明的追慕。

B.“欲歌还止”，唏嘘之中流露出作者内心的不满情绪。

C.“须信”两句，是说如果陶渊明还在，也会被现实震怒。

D.“富贵”三句，与孔子视富贵如浮云的态度有相似之处。

2.下列对这首词的理解与赏析，正确的一项是（）

A.“白发西风”是对陶渊明曾有终老于官场的想法表示惋惜。

B.“折腰五斗”表明作者与陶渊明一样痛恨坐享朝廷的俸禄。

C.“应别有”意在指出那流传已久的对陶渊明的认识是错的。

D.“东山何事”显示出作者的内心仍然期待着能被朝廷起用。

3.作品借“高山流水”引陶为知音。结合词句分析，辛、陶二人有哪些相似之处？

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十六（2023•北京东城・统考一模）阅读下面诗歌，完成各题。

蓝田山石门精舍”

王维

落日山水好，漾舟信归风。探奇不勇远，因以缘源穷。

遥爱云木秀，初疑路不同。安知清流转，偶与前山通。

舍舟理经策，果然惬所适。老僧四五人，逍遥荫松柏。

朝梵林未曙，夜禅山更寂。道心及牧童，世事问樵客。

暝宿长林下，焚杏卧陪席。涧芳袭人衣，山月映石壁。

再寻畏迷误，明发更登历。笑谢桃源人，花红复来觌⑵。

注释：【1】精舍：寺垸。［2］觌：相见。

1.下列对诗句的理解与分析，不正确的一项是（）

A.“落日”两句写诗人傍晚驾舟游览，任回风吹荡，内心十分惬意。

B.“遥爱”四句写诗人遥望心仪美景，在前往途中产生疑虑和惊喜。

C.“朝梵”四句写僧人们山居生活清寂无聊，经常向樵夫询问世事。

D.“再寻”两句写诗人担心重来此地会迷路，黎明时再次各处登览。

2.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.“涧芳”两句以动写静，写出了山涧花草的芳香和山月的清明。

B.结尾作者借“桃花源”的典故，表达恋恋不舍决意重游的心情。

C.本诗写了一段漫游的经历，采用移步换景法，行文清晰、流畅。

D.本诗风格清新自然，既蕴含着丰富的情味，也着意表达了理趣。

3.明代周理评价此诗前二十句“始以无心，终若有得“。请结合作品内容，谈谈你对评价中“无

心”与“有得”的理解。

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十七（2023秋・湖北•高二黄冈中学校联考期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。

海棠歌

陆游

我初入蜀鬓未霜，南充樊亭⑴看海棠。

当时已谓目未睹,岂知更有碧鸡坊。

碧鸡海棠天下绝,枝枝似染猩猩血。

蜀姬艳妆肯让人,花前顿觉无颜色。

扃舟东下八千里,挑李瓦成仆奴尔。

若使海棠根可移,扬州芍药应羞死。

风雨春残杜鹃哭,夜夜寒衾梦还蜀。

何从乞得不死方，更看千年未为足。

注释：【1】南充樊亭：与下文中的“碧鸡坊'’均为四川地名。

1.下列对诗句的分析，正确的一项是（）

A.本诗开篇从诗人初到蜀地赏海棠写起。

B.“蜀姬”句写出蜀地女子的美艳和谦逊。

C.“扁舟”两句写诗人远离桃李之乡来到蜀地。

D.结尾表达了诗人追求永生、千古留名的理想。

2.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.本诗中的“杜鹃”与《琵琶行》中的“杜鹃”都蕴含哀情。

B.本诗抒发的情感与《临安春雨初霁》的惆怅徘徊有所不同。

C.本诗与《梦游天姥吟留别》都描绘了奇幻璀璨的梦中景象。

D.本诗十六句，层次清晰，体现出诗歌起承转合的结构特点。

3.本诗歌咏海棠，多从侧面展开。请结合全诗赏析这样写的艺术效果。

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十八（2023•北京丰台•统考一模）阅读下面这首词，完成小题。

解语花•梅花

吴文英

门横皱碧，路入苍烟，春近江南岸。暮寒如剪⑴。临溪影、一一半斜滑浅。飞寞⑵弄

晚。荡千里、暗香平远。端正看，琼树三枝，总似兰昌电

酥莹云容夜暖，伴兰超清瘦，箫凤柔婉。冷云荒翠，幽栖久、无语暗中春怨。东风半面

[4,o料准拟、何郎词卷⑸。欢未阑，烟雨青黄⑹，宜昼阴庭馆。

注释：【I】剪：化用贺知章“二月春风似剪刀''句。【2】霍：雪花。【3】“琼树”二句：暗

用唐代薛昭于兰昌宫见张云容、刘兰翘、萧凤台三美女事。下阕“云容”“兰翘”“箫凤”即指三

美女。【4】半面：喻花瓣凋落。【5】何郎：指南朝梁诗人何逊，有《咏早梅》诗。【6】青黄：

指梅子熟时。

1.下列对词句的分析，不氐州的一项是（）

A.“门横”三句写词人沿路寻找梅花，只见烟水苍茫，春景迷离。

B.“临溪影”两句直接展现出梅花在春风吹拂下呈现出横斜之姿。

C.“酥莹云容”三句写出了梅花温润、晶莹、清瘦、柔婉等特点。

D.“料准拟”两句写梅花即使凋零，也能为何郎所赏而写入诗篇。

2.卜列对这首词的理解与赏析，止确的一项是（）

A.“飞卖弄晚”中的“飞霎”，既呼应“皱碧”，又为“琼树”埋下伏笔。

B.“夜暖”“暮寒”二词相互映照，突出了暮春时节天气变化无常的特点。

C.“冷云”三句，兼写三美女与梅花的凄凉处境，意在表现梅花幽怨之情・。

D.词中梅花的繁盛与凋零、三美女与何郎分别构成对比，以寄托复杂情思。

3.此词咏梅，词人是如何一步一步展现梅花形象的呢？请结合全词简要分析。

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十九（2023•北京石景山・统考一模）阅读下面的诗歌，完成各题。

送沈亚之歌并序

李贺

文人沈亚之，元和七年以书不中第，返归于吴江。吾悲其行，无钱酒以劳，又感沈之勤

请，乃歌一解以送之。

吴兴才人怨春风，桃花满陌千里红。

紫丝竹断驶马小，家住钱塘东叁东。

向藤交察织书及⑴，短就齐裁如凭夹。

雄光宝矿献春卿⑵，烟底蓦波乘一叶。

春卿拾才白日下，掷置黄金解龙马。

携笈归家重入门，劳劳谁是怜君者。

吾闻壮夫重心骨，古人三走无摧捽⑶。

请君待旦事长鞭，他日还辕及秋律。

注释：【1】笈：书箱，【2】春卿：主管考试的官员。【3】古人三走：指管仲三次为官，

三次被免。

1.下列对诗句的分析，不正碰的一项是（）

A.开篇四句写沈业之春日东归，坐骑瘦小，表现具落第失意的形象。

B.“白藤”二句写沈亚之当初入京时，携带了一书箱整整齐齐的文稿。

C.“春卿”二句写主考官主持选才，将沈亚之进献的黄金弃置于一旁。

D.“请君”二句表达诗人对沈亚之的鼓励，期待他来年秋天再来应试。

2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（）

A.诗歌以“怨”开篇，整首诗笼罩在才子落第的凄凉颓丧的气氛之中。

B.本诗与《李凭箜篌引》同为七言古体诗，诗中都有丰富奇特的想象。

C.本诗中“古人三走”的典故用得奇诡浪漫，起到了画龙点睛的作用。

D.诗歌表达了送别友人时深挚而复杂的情感，语言形象，富有感染力。

3.诗中写沈亚之入京应试和落第归家时都用到了“笈”，试分析其意义和作用。

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二十（2023•北京平谷・统考一模）阅读下面两首诗，完成小题。

杂兴八首之三

清顾嗣协

骏马能历险，力田不如丛。

坚车能载重，渡河不如舟。

舍长以就短，智者难为谋。

生材贵适用，幸勿多苛求。

放言五首（其三）

唐白居易

赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。

试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

周公恐惧流言日，王莽谦恭未寒时。

向使当初身便死，一生真伪复谁知？

I.下列对两首诗内容的分析，不正确的一项是（）

A.顾诗的一二句，写骏马能跨越险阻，却不如牛会耕田，赞美了牛的坚韧精神。

B.顾诗的五六句，意思是如果舍长就短，即使是智者也会捉襟见肘、无能为力。

C.白诗的一二句，通过“赠”字，强调自己说的这个“决狐疑'’的方法之宝贵。

D.白诗的五六句，通过两个历史人物的事例，从反面说明了首句方法的正确性。

2.下列对两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.顾诗将同为家畜的“马”与“牛”、同为运载工具的“车”与“舟”作了对比，来证明观点。

B.顾诗通过类比的手法，表现出了作者思维的深邃与细密，诗中阐释的道理颇具辩证

性。

C.这两首诗的诗意含蓄隽永，出语曲折委婉，结尾处均未点破观点，富有情味，让人

思而得之。

D.这两首诗均富有理趣，顾诗侧重于表达如何选用人才，而白诗侧重于表达该怎么样

辨识人才。

3.古诗中常常蕴含着丰富而深刻的人才观，请结合以上两首诗及曹操的《短歌行》，简要分

析三位作者是如何表达人才观的。

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二十一、（2023•北京延庆•统考一模）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

望洞庭

【唐】刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

题君山

【唐】雍陶

烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。

疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。

【注】君山：在湖南省洞庭湖中。

1.对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项是（）

A.刘诗中“两相和''的"和''用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成

趣、水天一色的融和画面。

B.刘诗中“潭面无风”句和雍诗中“烟波不动”句，都贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、

山影重重、朦胧而又静谧的景象。

C.雍诗中“碧”是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉

湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。

D.雍诗中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。她们是古代传说中尧的女儿、舜的妃子，

死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。

2.关于这两首诗，分析不正确的是（）

A.刘诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁

地再现于纸上。

B.雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，

使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。

C.两首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将

倒映湖中的山比成仙女青黛色的蝶髻。

D.两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷超俗，使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》

中那种“心旷神怡，宠辱偕忘'’的感觉。

3.题目是诗歌的眼睛，是读诗的门径。请以这两首诗歌为例，说说关注题目对读懂诗歌的

作用。

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二十二、（2023•北京顺义•统考一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。

书志川【1】

陆游

往年出都门，誓墓⑵志已决

况今蒲柳姿,俯仰及大耋。

妻孥厌寒饿,邻里笑迂拙。

悲歌行拾穗,幽愤卧啮雪。

千岁理松根,阴风荡空穴。

肝心独不化,凝结变金铁。

铸为上方剑,衅以佞巨血。

匣藏武库中，出参髦头⑶列

三尺粲星辰,万里静妖孽。

君看此神奇,丑虏何是灭。

注释：【1】作此诗时，作者住在山阴，年73岁。【2】王羲之辞去会稽内史官职后，曾在其

父母墓前发誓不再做官。［3］参，参加。聚头，皇帝大骂出官时武士披发前驱者。

1.下列对诗句的分析，不无碰的一项是（）

A.前两句写诗人自离开首都后，就已立卜坚定的决心。

B.三四两句写作者身体状况不好，很快就将到八十岁。

C.五六两句说虽然妻儿能忍受饥寒，但邻居并不理解。

D.这首诗在最后八句借助“剑”的意象抒发激昂情绪。

2.下列对这首诗的理解与赏析，不无碰的一项是（）

A.诗人因晚年生活条件艰苦，拣稻穗、屋漏雪，而怨恨不已。

B.作者想象死后心肝化为金铁，意味着其生前愿望难以实现。

C.诗中“佞臣”二字暗示当时南宋朝廷谄媚、主和之风盛行。

D.全诗情感深沉，悲愤之中又蕴含豪情，诗人自我形象突出。

3.本诗层次清晰，请结合具体诗句，写出诗题中的“志”包含哪些内容。

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二十三（2023•北京•一模）阅读下面这首词，完成下列小题。

西平乐

周邦彦

元丰初，予以布衣西上，过天长道中。后四十馀年，辛丑正月二十六日，避贼复游故地。

感叹岁月，偶成此词。

稚柳苏晴，故溪歇雨，川迥未觉春赊。驼褐寒侵，正怜初日，轻阴抵死须遮。叹事与孤

鸿尽去，身与塘蒲共晚，争知向此，征途迢递，伫立尘沙。念朱颜军发，曾到处，故地使人

嗟。

道连三楚，天低四野，乔木依前，临路被斜。重慕想、东陵⑴晦迹，彭泽旧来，左右

攀书自乐，松菊相依，何况风流我未华。多谢故人，亲驰郑⑶驿，时倒融⑶尊，劝此淹留，

共过芳时，翻令倦客思家，

注释：【1】东陵：秦东陵侯召平，秦破后，隐于长安城东，种瓜为生。【2】郑：指郑当时,

西汉人，以好客爱友著名，【3】融：指孔融，东汉人，好客。

I.下列对词句的分析，不无聊的一项是（）

A.“稚柳苏晴”三句，描绘了初春雨后天晴的景致，交代了词人写作的时节。

B.“叹事与孤鸿尽去”句中“叹”字语调深沉，饱含多年后故地重游的感慨。

C.“临路敬斜”句中嗽斜”有“不平”之意，既可指景物，也可指人的心境。

D.”何况风流鬓未华”句，意思是才干尚在，两鬓尚未白，还有机会建功立业。

2.下列对这首词的理解与赏析，不无硕的一项是（）

A.“乔木依前”句与上文“曾到处”相照应，巧妙呈现出诗人想象的故地之景。

B.”左右琴书自乐，飞菊相依“两句，化用了陶渊明《归去来兮辞》中的句子。

C.“翻令倦客思家”句与上文所写故人盛情挽留之意形成反转，蕴含无穷意味。

D.本词因情布景，词人选用了“轻阴”“孤鸿”等景物将自己的心境呈现出来。

3.这首词情感深沉复杂。请结合具体词