中班体育活动巧玩报纸

中班体育活动巧玩报纸演讲人：日期：目录活动背景与目的活动准备与安排报纸体育游戏创意报纸手工制作体验团队协作与沟通能力培养安全注意事项及应急处理01活动背景与目的体育活动在中班教育中的重要性体育活动是幼儿园中班教育的重要组成部分，有助于促进幼儿身心健康发展，提高幼儿运动能力和协调性。报纸作为体育活动器材的创意性利用报纸作为体育活动器材，既环保又经济，同时还能激发幼儿的想象力和创造力，增加活动的趣味性和挑战性。背景介绍通过巧玩报纸的体育活动，引导幼儿积极参与运动，达到锻炼身体、增强体质的目的。增强幼儿体质培养运动兴趣促进幼儿全面发展以报纸为道具的创新玩法能够激发幼儿对运动的兴趣，使他们在快乐中体验运动的魅力。体育活动不仅有助于幼儿身体的发展，还能促进幼儿智力、情感、社会性等方面的全面发展。030201目的与意义通过巧玩报纸的体育活动，预期能够提高幼儿走、跑、跳、投等基本运动技能。提高幼儿运动技能在活动中鼓励幼儿与同伴合作，共同完成任务，培养幼儿的团队合作意识和能力。培养团队合作意识通过挑战和尝试，帮助幼儿克服恐惧心理，增强自信心和勇气。增强自信心和勇气预期效果02活动准备与安排场地布置应简洁明了，避免过多的杂物和障碍物，以便于幼儿自由活动。根据活动需要，可以在场地上标记出不同的区域或线路，如起跑线、终点线等。选择宽敞平坦的室外场地或室内体育馆，确保活动空间足够且安全。场地选择与布置

报纸准备与分发准备足够数量的报纸，确保每个幼儿都能获得至少一张报纸进行游戏。报纸应提前进行检查，确保没有破损或污渍，以保证活动的卫生和安全。在活动开始前，将报纸分发给每个幼儿，并引导他们妥善保管好自己的报纸。根据幼儿园的课程安排和幼儿的年龄特点，合理安排活动时间，一般不宜过长。活动流程应紧凑有序，包括热身环节、游戏环节和放松环节等。在活动过程中，教师应根据幼儿的实际情况和表现，灵活调整时间安排和活动流程。时间安排与流程03报纸体育游戏创意将报纸揉成球状，用胶带固定形状，作为“报纸足球”。游戏准备幼儿分成两组，每组一个球门，用脚踢“报纸足球”，进球多者为胜。游戏规则锻炼幼儿的腿部力量和协调性，培养团队合作精神。游戏意义报纸足球游戏游戏准备将报纸铺在跑道上，作为“报纸跑道”。游戏规则幼儿分成若干组，每组人数相等，站在同一起跑线上。听到口令后，第一名幼儿跑到终点并返回，与第二名幼儿击掌后，第二名幼儿出发，以此类推，最先完成的一组为胜。游戏意义锻炼幼儿的速度和耐力，培养幼儿的竞争意识和团队协作能力。报纸接力赛跑游戏规则幼儿分成两组，每组人数相等，站在“报纸拔河绳”两端。听到口令后，双方用力拉扯“报纸拔河绳”，任何一方的队员被拉过中线即算输。游戏准备将报纸裁成长条，作为“报纸拔河绳”。游戏意义锻炼幼儿的上肢力量和协调性，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。报纸拔河比赛04报纸手工制作体验03注意事项报纸帽子大小要适合儿童头部尺寸，同时要注意粘合牢固，避免活动中脱落。01材料准备废旧报纸、胶水、剪刀、彩笔等。02制作步骤将报纸折叠成三角形或长方形，用剪刀修剪边缘，再用胶水粘合成帽子形状，最后可以用彩笔进行装饰。报纸帽子制作废旧报纸、竹签、线、胶水、彩笔等。材料准备将报纸剪成风筝的形状，如菱形或蝴蝶形等，用竹签作为骨架支撑，再用线和胶水将报纸和竹签固定在一起，最后可以用彩笔进行装饰。制作步骤风筝的大小和形状要适合儿童放飞，同时要注意风筝的平衡和稳定性，避免放飞时摇摆不定。注意事项报纸风筝制作废旧报纸、盆子、胶水、剪刀、彩笔等。将报纸折叠成小船的形状，放入盆子中，用胶水将边缘粘合牢固，再用剪刀修剪出船头和船尾的形状，最后可以用彩笔进行装饰。小船的大小要适合儿童在水中玩耍，同时要注意小船的防水性和承重能力，避免在水中破裂或沉没。在制作过程中，可以引导儿童发挥自己的想象力和创造力，制作出不同形状和风格的小船。此外，为了增强小船的耐用性，可以在报纸外层涂抹一层防水涂料。材料准备制作步骤注意事项报纸小船制作05团队协作与沟通能力培养教师将幼儿分成若干小组，每组分发一定数量的报纸。小组成员需共同商讨，如何利用报纸完成指定的任务，如搭建报纸塔、制作报纸服装等。在任务完成过程中，幼儿需要相互协作，共同解决问题，提高团队合作能力。分组合作完成任务在分组合作的基础上，教师可以组织团队间的竞技对抗赛。比如设置报纸接力赛、报纸拔河等比赛项目，让幼儿在竞技中体验团队合作的力量。通过对抗赛，可以激发幼儿的竞技精神和团队荣誉感，增强团队凝聚力。团队间竞技对抗赛在活动结束后，教师可以组织幼儿进行互相评价与交流分享。同时，也可以对其他小组的表现进行评价，学习他人的优点和长处，促进相互学习和进步。幼儿可以分享自己在活动中的感受、收获以及遇到的困难等。互相评价与交流分享06安全注意事项及应急处理讲解正确使用报纸的方法教育幼儿如何正确、安全地使用报纸进行游戏，避免因为不当使用而导致受伤。宣传防护知识教育幼儿如何在活动中保护自己，比如避免在跑动中摔倒、注意不要与同伴发生碰撞等。强调活动安全重要性向幼儿说明活动可能存在的风险，让他们明白安全是第一位的。活动前安全教育宣传分配安全监管责任明确教师或活动负责人的安全监管责任，确保有人负责监管整个活动过程。密切关注幼儿动态在活动中，教师要密切关注幼儿的活动情况，及时发现并制止不安全的行为。定期检查场地安全教师要定期检查活动场地是否存在安全隐患，比如地面是否平整、是否有杂物等。活动过程中安全监管准备急救物资提前准备好常用的急救物资，比如创可贴、消毒