人教社统编版历史七年级下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》实验学校课件

从贞观之治到开元盛世课程标准：通过“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。部编版七年级下册第2课壹

灭群雄天下无双——唐朝的建立唐高祖李渊七世祖李暠是东晋十六国时期西凉国的开国皇帝，有做皇帝的家族史。祖父李虎协助宇文泰奠定了北周政权的基础，死后追封唐国公，父亲李昞袭封唐国公，所以李渊是正经的官N代。七岁父去世，世袭“唐国公”爵位。617年，正式任太原留守，同年七月举兵反隋618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。建立时间：建

立

者：都

城：618年李渊长安李渊成为皇帝后，在长安的东西两个方向大显威风。气死薛举打死薛仁杲除掉李密逼李轨自杀山西刘武周攻陷了很多李渊曾经拥有的地盘，危急时刻，一个人勇敢站了出来。思考：此人是谁呢？秦王（李世民）（无敌猛人兼能征善战兼文采俱佳超级大帅哥）壹

灭群雄天下无双——唐朝的建立贰

用能臣开启贞观——贞观之治太子李建成三子李元吉李渊二子李世民李世民通过玄武门之变，夺取了大权。626年李世民即位，次年改年号“贞观”他就是历史上著名的唐太宗。年号年号通过弑兄逼父登上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗？2024/2/195唐太宗在位23年，开创了唐朝的盛世局面。（贞观二年完成全国统一）为什么唐太宗统治时期出现“贞观之治”的盛世局面？

1.唐太宗的治国思想2.唐太宗的治国措施贰

用能臣开启贞观——贞观之治贰

用能臣开启贞观——贞观之治小组合作探究，阅读下面3则材料，分析唐太宗的哪些治国思想？。吸取隋亡的教训，以民为本，勤于政事虚心纳谏，从善如流。重视人才，勇于纠正弊政。材料1：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。”

“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”

——《贞观政要》材料2：贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”

——《贞观政要》材料3：夫以铜为镜，可以正衣冠；:以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防己过。今魏征殂逝，逐亡一镜矣。贰

用能臣开启贞观——贞观之治魏征房玄龄杜如晦敢于直言纳谏说说唐太宗有哪些知人善任的事例？杜如晦：敢于决断房玄龄：善于谋略广纳贤才，知人善任。贰

用能臣开启贞观——贞观之治隋：确立三省六部制唐：完善三省六部制措施①：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。贰

用能臣开启贞观——贞观之治

据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准--"刑措"即可以不用刑罚。

结合材料与课文，说出材料中反映的是唐太宗的什么治国措施？措施②：制定法律，减省刑罚。

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用能臣开启贞观——贞观之治

唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。“私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣（彀：被收罗笼络的意思）！”

——五代·王定保《唐摭言》卷一太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。——唐人赵嘏

读材料回答，材料中反映的是唐太宗的什么治国措施？措施③:增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。

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用能臣开启贞观——贞观之治唐玄宗非常注重对官吏的考核,对考核不合格的官吏立即罢免。有一年他亲自主持对县令的考试,结果有45个县令因不合格而被撤职。——七下教材《相关史事》措施④：严格考察各级官吏的政绩。

唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发，比较有节制，注意不夺农时。对灾区免除租赋，开仓赈恤。另外还紧缩政府机构，以节省政府开支，减轻人民的负担。并通过"互市"换取大批牲畜，用以农耕。措施⑤：减轻人民负担，重视发展生产。武则天

武则天是唐高宗的皇后，曾与高宗共掌朝政。高宗去世后，她废掉两个儿子取代之，改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。唐高宗（628-683年）（624-705年）12官家女才人尼姑皇后皇太后皇帝一代女皇的传奇人生14岁初入宫廷，为太宗才人2628岁入宫为高宗昭仪32岁封皇后51岁与高宗并称二圣，共同临朝67岁改唐为周，自立为帝（690年－705在位）贰

用能臣开启贞观——贞观之治叁

开放继承启盛世-------女皇武则天阅读材料，归纳武则天的治国措施开创者治国措施影响武则天·690年称帝·改国号为周①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试制度；③不拘一格选拔人才；④减轻人民负担；⑤重视发展生产。社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

自古道：“人过留名，雁过留声。”但武则天却给自己留下一个“无字碑”——功过是非任后人评说！

武则天的统治实现了“政启开元，治宏贞观”，她是我国历史上一位杰出的皇帝。请问你对武则天作何评价呢？

评价历史人物的标准：（1）遵循实事求是的原则，看历史人物对历史发展，尤其是是否顺应历史潮流的发展；是否符合人民利益；是否推动生产力（经济）的向前发展（2）要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行评价；（3）要一分为二地评价历史人物。叁

开放继承启盛世-------女皇武则天叁

新时代万象更新——开元盛世唐玄宗李隆基公元713年十二月，在诛灭太平公主的四个月后，李隆基改年号为“开元”，寓意为开始新的纪元。重用能臣姚崇、宋璟。思考：唐玄宗进行了哪些改革？遣散大量宫女削减皇室内廷开支；禁止奢靡的风气减少黄金与玉器的使用玄宗组织了全国范围的清查田籍与户籍运动清查出80万户隐匿的纳税人口削减佛寺的数量与规模，诏令很多僧人还俗收回大量度牒，从此控制僧人的数量玄宗-朝总共修建了46处大型水利工程增加了农业产量开元天宝年间，长安人口达到100万叁

新时代万象更新——开元盛世唐玄宗李隆基措施唐玄宗政治经济用人影响整顿吏治、裁减冗员发展经济、改革税制重用贤能、重视官吏考核政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”国力强大经济繁荣人民富足史称“开元盛世”姚崇宋璟唐太宗武则天唐玄宗治国策略政治经济

用人形成局面完善三省六部制；减轻刑罚减轻人民负担；鼓励发展农业知人善任贞观之治打击敌对官僚贵族减轻人民负担；鼓励发展农业完善科举制（创立殿试）整顿吏治，裁减冗员发展经济；改革税制重用贤能注重文教请同学们完成表格的内容。贞观遗风开元盛世通过比较唐太宗、武则天、唐玄宗三人治理国家的共同点。思考唐朝兴盛的原因有哪些？从中得到什么启示