艺术概论知到智慧树章节测试课后答案2024年秋海南师范大学

艺术概论知到智慧树章节测试课后答案2024年秋海南师范大学第一章单元测试

艺术学是从（）中脱胎而来的。

A:文学B:文艺学C:哲学D:美学

答案:美学十九世纪末，德国的康拉德·费德勒极力主张将美学与艺术学区分开来，故被尊称为“（）”。

A:艺术学之父B:哲学之父C:美学之父D:文艺学之父

答案:艺术学之父在我国，艺术学原来只是文学下面的一个一级学科，现在已经独立成为我国的第（）个学科门类。

A:14B:11C:12D:13

答案:13艺术学理论也可以被称为（）。

A:普通艺术学B:个别艺术学C:一般艺术学D:特殊艺术学

答案:普通艺术学；一般艺术学孔子提出“（）”，把艺术教育提到人格培养的高度来阐述。

A:立于礼B:据于仁C:兴于诗D:成于乐

答案:立于礼；兴于诗；成于乐从先秦时期开始，以孔子、孟子、老子、庄子为代表的（）美学，就奠定了中国传统艺术的精神。

A:道家B:儒家C:墨家D:释家

答案:道家；儒家分别代表了人类理性认识的最高形式和人类感性认识的最高形式的是（），它们共同构成了人类精神王国的两座高峰。

A:艺术B:诗歌C:哲学D:文学

答案:艺术；哲学中国艺术体系庞大，各个传统艺术种类之中通常又包含着（）等不同方面和不同领域。

A:宗教艺术B:宫廷艺术C:文人艺术D:民间艺术

答案:宗教艺术；宫廷艺术；文人艺术；民间艺术艺术学理论，是对于艺术现象及其规律进行概括和总结的一门人文学科。（）

A:错B:对

答案:对艺术学是从美学中脱胎出来，它们之间有着难以割舍的天然关系，甚至共享某些概念范畴。（）

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

儒家主张（）的艺术观念，强调艺术的教化功能。

A:无为而无不为B:自然自由C:礼乐合一D:目击道存

答案:礼乐合一受（）思想影响，宋人追求一种冲淡、空灵、高古的艺术韵味；境界进入美学话语，突出表现为一种“空”、“虚”、“静”的诗境与画境。

A:禅宗B:墨家C:儒家D:道家

答案:禅宗根据被誉为“西方第一艺术理论”的（），艺术被认为是对外部自然与社会现实的模仿、描摹、反映和再现。

A:艺术体制论B:模仿论C:形式论D:表现论

答案:模仿论认为艺术的本质是人的情感、内心世界、主观精神等的表现，而非对自然或社会现实的模仿的理论是（）。

A:形式论B:表现论C:体制论D:模仿论

答案:表现论中国古典思想文化中的三个主要流派是（）。

A:道家B:法家C:禅宗D:儒家

答案:道家；禅宗；儒家艺术体制论是西方艺术理论在20世纪60年代以后对艺术实践领域出现的（）等新形态进行分析和反思的成果。

A:现成品艺术B:波普艺术C:先锋派艺术D:观念艺术

答案:现成品艺术；波普艺术；先锋派艺术；观念艺术瑞士美学家沃尔夫林提出艺术风格论，认为（）。

A:支配艺术风格变化的不是艺术家B:支配艺术风格变化的是艺术家C:支配艺术风格变化的是不变的法则D:支配艺术风格变化的是可变的法则

答案:支配艺术风格变化的不是艺术家；支配艺术风格变化的是不变的法则艺术体制的两个层面是指（）。

A:观念B:机构C:艺术家D:制度

答案:观念；机构模仿论既是艺术发生论——艺术来源于对现实的模仿，也是艺术价值论——艺术的价值与意义就在于对外部现实的忠实的映照。（）

A:对B:错

答案:对意大利美学家克罗齐提出“美就是直觉，直觉就是表现，表现就是艺术”的观点，为现代艺术中的形式主义提供了理论支撑。（）

A:错B:对

答案:错

第三章单元测试

先秦诸子中，对艺术的功能持全盘否定观点的是（）。

A:老子B:墨子C:荀子D:孔子

答案:墨子让孔子“三月不知肉味”的音乐是（）。

A:韶乐B:琴乐C:郑声D:楚歌

答案:韶乐唐代（）在《历代名画记》中云：“夫画者，成教化，助人伦”，旨在强调艺术的教化和教育功能。

A:张彦远B:张旭C:张怀瓘D:张择端

答案:张彦远艺术的（）功能是最为重要或核心的功能。

A:审美体验B:审美认识C:审美教育D:审美娱乐

答案:审美体验亚里士多德通过（），深刻阐释了悲剧艺术何以给人带来快感的问题，从而为悲剧艺术提供了一种前所未有的价值判断。

A:“快乐说”B:“模仿说”C:“净化说”D:“崇高说”

答案:“净化说”柏拉图对艺术的看法有（）。

A:艺术是模仿的模仿，是影子的影子。B:艺术家有可能模仿人性中的“卑劣部分”。C:艺术的美可以滋润人的心灵。D:艺术有可能是虚假的，不能提供真理。

答案:艺术是模仿的模仿，是影子的影子。；艺术家有可能模仿人性中的“卑劣部分”。；艺术的美可以滋润人的心灵。；艺术有可能是虚假的，不能提供真理。如何理解墨子与荀子在艺术功能问题上的分歧？（）。

A:墨子对音乐持消极否定态度。B:荀子对音乐持积极肯定态度。C:都忽略了艺术的非功利的特殊意义。D:都属于围绕着功利主义的观念。

答案:墨子对音乐持消极否定态度。；荀子对音乐持积极肯定态度。；都忽略了艺术的非功利的特殊意义。；都属于围绕着功利主义的观念。中世纪的神学家们对艺术的看法有两个方面，即（）。

A:艺术会令人滋生情欲，败坏道德。B:艺术可以显现“真理”，对教义的理解有促进意义。C:艺术可以结合理性与情感，是崇高的。D:艺术是独立的，反映现实的。

答案:艺术会令人滋生情欲，败坏道德。；艺术可以显现“真理”，对教义的理解有促进意义。审美教育功能主要是指艺术家通过创作艺术作品，得到人生观、世界观和人文精神的提升。（）

A:对B:错

答案:错艺术一方面引领人们感受现实的方方面面，另一方面也敞开了一个与现实相关联的想象世界，因而有可能比现实本身更为丰富多彩。（）

A:对B:错

答案:对

第四章单元测试

艺术创作的（）泛指艺术作品的创造者、生产者。

A:主体B:对象C:媒介D:客体

答案:主体与形象思维关系最密切的是（）。

A:移情B:感知C:想象D:投射

答案:想象“汝果欲学诗，工夫在诗外。“是南宋诗人（）的诗句，揭示了艺术创作需厚积方能薄发的普遍规律。

A:陆游B:范成大C:范仲淹D:杨万里

答案:陆游最典型、最专业、最具代表性的艺术创作主体是（）。

A:鉴赏家B:艺术工作者C:批评家D:艺术家

答案:艺术家更适合于现代艺术门类及大型、超大型的艺术作品的创作方式是（）。

A:集体创作B:个体创作C:原始创作D:后期创作

答案:集体创作绘画等古老的艺术品种，一般都是艺术家独自构思和完成的，通常不需要（）。

A:个体创作B:后期制作C:一度创作D:前期制作

答案:后期制作动因，是指动机与原因。艺术创作的动因，指艺术家的创作（）。

A:主观性B:外驱力C:客观性D:内驱力

答案:内驱力艺术家的生活经历，在脑海中自然留下的记忆、印象和感受属于（）。

A:磨难积累B:被动积累C:快乐积累D:主动积累

答案:被动积累清代郑燮用”（）”精辟概括了艺术创作的全过程。

A:眼中之竹B:胸中之竹C:手中之竹D:画中之竹

答案:眼中之竹；胸中之竹；手中之竹唐代张璪的名言“（）”，强调了创作与生活的关系，强调了艺术家的作用和主客观的统一。

A:中得心源B:以形写神C:外师造化D:师法自然

答案:中得心源；外师造化人类的思维通常可分为（）三种方式。

A:发散思维B:灵感思维C:抽象思维D:形象思维

答案:灵感思维；抽象思维；形象思维形象思维的显著特征是（）。

A:主观性B:情感性C:抽象性D:具象性

答案:主观性；情感性；具象性需要后期制作的艺术门类例如（）。

A:多媒体艺术B:文学作品C:电影D:电视剧

答案:多媒体艺术；电影；电视剧原创性的艺术创作，需要完成两次飞跃：（）。

A:从理想世界到艺术世界B:从客观世界到主观世界C:从主观世界到艺术世界D:从现实世界到理想世界

答案:从客观世界到主观世界；从主观世界到艺术世界艺术创作的过程都要经历（）这三个主要阶段。

A:物化传达B:动因萌发C:厚积薄发D:构思谋划

答案:物化传达；动因萌发；构思谋划艺术家对社会生活的体验与积累是创作动因的形成基础，这里说的积累可分为（）两种。

A:生活积累B:被动积累C:主动积累D:创作积累

答案:被动积累；主动积累只要曾经为社会创造过优秀的艺术作品，就是一位合格的艺术家。（）

A:错B:对

答案:错艺术作品的创造者、生产者，人人都有个性。（）

A:对B:错

答案:错在综合性艺术品的创作过程中，前期创作的成果，一定是后期制作的依据与”蓝图“。（）

A:对B:错

答案:对创作动因的萌发是一种创作激情忽然涌动、创作欲望突然升腾的心理状态。（）

A:对B:错

答案:对

第五章单元测试

艺术作品是艺术接受和艺术消费的基础和（）。

A:节点B:完成C:起点D:终点

答案:起点提出“媒介即是讯息”和“媒介是人的延伸”的是加拿大学者（）。

A:马塞尔·杜尚B:马克·吐温C:克莱夫·贝尔D:马歇尔·麦克卢汉

答案:马歇尔·麦克卢汉提出“艺术乃是有意味的形式”的观点的是英国艺术理论家（）。

A:什克洛夫斯基B:苏珊·朗格C:沃尔夫林D:克莱夫·贝尔

答案:克莱夫·贝尔结构是艺术作品的（）。

A:“核心形式”B:“外部形式”C:“中间形式”D:“内部形式”

答案:“内部形式”青铜雕塑《巴尔扎克像》是法国艺术家（）的代表作之一。

A:马约尔B:罗丹C:布代尔D:雨果

答案:罗丹戏剧、电影、电视剧、小说等，是以（）为主的艺术类型，常常更注重在作品中塑造典型。

A:表现B:纪实C:想象D:再现

答案:再现题材一般是显而易见的，属于艺术作品形式的（）内容。

A:内部B:简单C:外部D:复杂

答案:外部狭义来说，典型是指艺术作品中所成功塑造出来的（）形象。

A:环境B:情景C:事件D:人物

答案:人物从艺术学的角度划分，艺术作品的媒介可分为（）。

A:物质材料媒介B:艺术语言媒介C:艺术素材媒介D:表演创作媒介

答案:物质材料媒介；艺术语言媒介电影语言包括（）等。

A:蒙太奇B:韵律C:声音D:画面

答案:蒙太奇；声音；画面美国学者戴安娜·克兰对文化活动场所的划分体现为三个领域，即（）。

A:核心领域B:都市文化领域C:边缘领域D:中间领域

答案:核心领域；都市文化领域；边缘领域“有意味的形式”是指用（）等形式，能够传达和表现出一定的情绪、气氛、格调。

A:色彩B:线条C:图案D:造型

答案:色彩；线条；图案；造型艺术作品的形式可以看作是由（）两种形式所构成的。

A:媒介B:制作工艺C:艺术语言组合D:结构

答案:艺术语言组合；结构属于艺术媒介的重要作用的是（）。

A:区分艺术作品的价值B:建构艺术作品的形式C:区分艺术作品的类型D:生成艺术作品的内容

答案:建构艺术作品的形式；区分艺术作品的类型；生成艺术作品的内容艺术作品的艺术语言具有（）等特征。

A:内指性B:结构性C:阻拒性D:表现性

答案:内指性；阻拒性；表现性艺术作品的内容首先由（）两种因素构成。

A:主题B:情节C:题材D:素材

答案:主题；题材在一部艺术作品中处于统摄地位的重要形式是结构。（）

A:错B:对

答案:对艺术家在创作时，有时会因为一定的物质材料而起兴。（）

A:对B:错

答案:对在某种意义上，艺术作品的形式跨越了内容而具有独立的审美意味。（）

A:错B:对

答案:对在具体作品中，艺术语言组合与结构两种形式紧密相关，通过不同的排列组合关系，使得艺术作品的形式呈现多样化的形态。（）

A:对B:错

答案:对

第六章单元测试

艺术接受是指在艺术传播的基础上，以（）为对象、以艺术接受者为主体而展开的积极能动的审美实践活动。

A:艺术媒介B:艺术创作C:艺术作品D:艺术生产

答案:艺术作品在（）活动中，接受主体始终占据主体地位，发挥着主导作用。

A:艺术接受B:艺术生产C:艺术传播D:艺术创作

答案:艺术接受提出“审美静观”说的是德国哲学家（），他认为“审美静观”是一种人生境界，是人挣脱其固有意志和欲望的束缚，获得暂时解脱的一种方式。

A:夏夫兹博里B:康德C:叔本华D:柏拉图

答案:叔本华在中国古典美学中，想象力被贴切地命名为“（）”。

A:神观B:慧思C:神思D:神游

答案:神思审美体验是艺术鉴赏过程的（）环节。

A:结束B:变动C:开始D:中间

答案:中间“审美移情论”是由德国心理学家、美学家（）所提出，他认为人们产生美感的根本原因在于“移情”的心理错觉。

A:布里洛B:立普斯C:瓦萨里D:亨廷顿

答案:立普斯艺术鉴赏是一个以（）为内容而次第展开的过程。

A:审美注意—审美感知—审美期待—审美体验—审美理解B:审美注意—审美期待—审美体验—审美感知—审美理解C:审美注意—审美期待—审美感知—审美理解—审美体验D:审美注意—审美期待—审美感知—审美体验—审美理解

答案:审美注意—审美期待—审美感知—审美体验—审美理解审美期待的深度、广度和水平的高低，是由鉴赏者的综合素质或者说“前理解”所决定的，其结果便形成了“（）”。

A:期待视野B:后理解C:审美预期D:审美理解

答案:期待视野艺术消费具有（）的两重性。

A:精神生产B:精神消费C:物质消费D:物质生产

答案:精神消费；物质消费艺术接受主体从日常生活和现实情境中脱离出来，以（）的态度来看待艺术作品。

A:非实用B:实用主义C:超功利D:功利主义

答案:非实用；超功利艺术接受包括（）等活动环节。

A:艺术创作B:艺术鉴赏C:艺术研究D:艺术批评

答案:艺术鉴赏；艺术研究；艺术批评艺术发展的历史继承性是由（）共同造就的。

A:艺术研究B:艺术接受C:艺术批评D:艺术创作

答案:艺术接受；艺术创作艺术接受的特征有（）。

A:体验性B:再创造性C:异同性D:过程性

答案:体验性；再创造性；异同性；过程性审美的移情方式有三种，即（）。

A:情绪化的态度反射B:物质的拟人化C:精神的拟人化D:情感向外物的投注

答案:情绪化的态度反射；物质的拟人化；情感向外物的投注引起注意的主观条件包括主体的（）等。

A:心境B:态度C:经验D:兴趣

答案:心境；态度；经验；兴趣艺术接受的差异性主要表现为（）。

A:相异个体的接受差异性B:不同作品的接受差异性C:相异群体的接受差异性D:同一主体的接受变化性

答案:相异个体的接受差异性；不同作品的接受差异性；相异群体的接受差异性；同一主体的接受变化性艺术素养，指人们对艺术的认知和修养，特别是对绘画艺术的认知和修养。（）

A:错B:对

答案:错艺术接受是一种在理解艺术作品基础上的再创造活动。（）

A:对B:错

答案:对艺术鉴赏中的审美体验，实际上就是在直接感知艺术作品的基础上，通过直觉、联想和想象达到一种情感体验。（）

A:错B:对

答案:对艺术鉴赏是一个由浅入深、由外而内、由低级到高级的层层推进的过程，最终生发出对意义，达到对艺术作品的理解。（）

A:错B:对

答案:对

第七章单元测试

将艺术划分为视觉艺术和表演艺术两大类，是近年来在（）兴起的一种艺术分类原则。

A:美国B:日本C:欧美D:中国

答案:欧美从广义上讲，（）艺术也属于艺术的类型。

A:交际B:语言C:科学D:数字

答案:语言“美术”是对采用造型手段塑造（）的众多艺术类型的一种统称。

A:时空形象B:综合形象C:视觉形象D:艺术形象

答案:视觉形象人类社会历史上产生的最早的艺术种类之一是（）艺术。

A:电视B:音乐C:戏剧D:电影

答案:音乐一般认为生活舞蹈中最为常见的类型是（）。

A:交际舞B:习俗舞C:宗教舞D:自由舞

答案:交际舞在戏剧艺术所有的审美特征中，（）占有最重要的地位。

A:综合性B:表演性C:戏剧性D:剧场性

答案:戏剧性摄影艺术的独特本质是（），这是它区别于造型艺术其他门类而独立的基础。

A:新闻性B:纪实性C:纪念性D:美化性

答案:纪实性电视诞生于（）年。这一年的11月2日，英国广播公司在伦敦亚历山大宫播出了一场盛大的歌舞，标志着世界上第一座电视台正式开播。

A:1933B:1938C:1936D:1930

答案:1936以艺术形象的存在方式为原则，可以把艺术区分为（）。

A:时间艺术B:综合艺术C:空间艺术D:时空艺术

答案:时间艺术；空间艺术；时空艺术根据艺术的美学原则，可将艺术区分为实用艺术、造型艺术和（）等类型。

A:文学艺术B:语言艺术C:综合艺术D:表情艺术

答案:语言艺术；综合艺术；表情艺术实用艺术包括（）等。

A:园林B:设计C:工艺美术D:建筑

答案:园林；设计；工艺美术；建筑从体系来划分，绘画可以分（）两大体系。

A:东方绘画B:西方绘画C:现代绘画D:古代绘画

答案:东方绘画；西方绘画建筑、园林艺术的审美特征包括（）。

A:独特的民族风格B:非常强调个性美C:非常重视形式美D:鲜明的时代特色

答案:独特的民族风格；非常重视形式美；鲜明的时代特色中国迄今出土的最早乐器，是在距今7000余年的浙江余姚河姆渡遗址发现的（）。

A:竹簧B:陶埙C:骨笛D:骨哨

答案:陶埙；骨哨近年来，将（）有机融合在一起的音乐剧风靡全球，吸引了大量观众。

A:话剧B:歌剧C:舞剧D:戏剧

答案:话剧；歌剧；舞剧设计艺术主要可以分为（）三大类。

A:环境设计B:视觉传达设计C:产品设计D:工业设计

答案:环境设计；视觉传达设计；产品设计摄影艺术和装置艺术也属于美术。（）

A:对B:错

答案:对四合院是我国宋元时代典型的北方住宅形式，四合院的格局体现出封建社会尊卑有序、长幼有别的伦理观念和宗法观念。（）

A:错B:对

答案:错书法是书写的艺术，更是中华民族一种独特的传统艺术类型。（）

A:错B:对

答案:对《霓裳羽衣舞》是宋代著名的歌舞大曲。（）

A:对B:错

答案:错

第八章单元测试

以下哪一种是比较早就提出来了的艺术起源理论（）。

A:模仿说B:实践说C:游戏说D:巫术说

答案:模仿说模仿说在文艺复兴之后，发展成为一种新的理论，后人称之为“（）”。

A:表现论B:表现说C:再现说D:游戏说

答案:再现说游戏说最早由18世纪德国哲学家（）明确提出。

A:席勒B:泰勒C:康德D:布鲁斯

答案:席勒表现说认为，艺术起源于人类表现（）的需要。

A:思想B:欲望C:情感D:理想

答案:情感总体而言，艺术与社会物质基础的平衡性是（）。

A:可控的B:特殊现象C:普遍现象D:不可控的

答案:普遍现象认为艺术的发展与时代变化相辅相成，时代是主导艺术发展的核心要素的学说是（）。

A:文化决定说B:经济决定说C:时代决定说D:社会决定说

答案:时代决定说“准艺术”发生的标志是人体装饰、雕刻和岩画的出现，发生在（）晚期。

A:旧石器时代B:陶器时代C:青铜时代D:新石器时代

答案:旧石器时代艺术发展中的平衡与不平衡是指艺术与（）之间的关系而言的。

A:社会精神基础B:社会物质基础C:社会制度基础D:社会宗教基础

答案:社会物质基础对西安半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆上的人面鱼纹图案的解释说法包括了（）。

A:祈求生殖繁衍、族丁兴旺B:表现渔猎场景C:祭拜鱼神，祈祷捕鱼丰产D:巫师脸上画着鱼纹、带着鱼耳饰，为夭折儿童招魂

答案:祈求生殖繁衍、族丁兴旺；祭拜鱼神，祈祷捕鱼丰产；巫师脸上画着鱼纹、带着鱼耳饰，为夭折儿童招魂人类的艺术符号的创造沿着（）三个层面展开。

A:精神B:物质C:组织D:制度

答案:精神；物质；制度历史上对艺术发展规律的研究很多，主要有以下几种（）。

A:时代决定说B:观念演变说C:艺术自律说D:生产实践说

答案:时代决定说；观念演变说；艺术自律说；生产实践说艺术自律说的理论基础是：艺术的发展总是在风格变化上呈现两种状态，即（）。

A:传统模式B:现代模式C:古典模式D:背叛模式

答案:传统模式；背叛模式艺术的发展是延续的、流动的，总体上呈现出（）的特征。

A:层积性B:多元性C:复调性D:未知性

答案:层积性；多元性；复调性按照艺术思潮划分，西方艺术史一般可以划分为古典主义艺术、浪漫主义艺术和（）。

A:现代主义艺术B:批判现实主义艺术C:印象和象征主义艺术D:后现代主义艺术

答案:现代主义艺术；批判现实主义艺术；印象和象征主义艺术；后现代主义艺术艺术发展中一对矛盾统一的基本范畴是（），两者互相对立又相辅相成。

A:继承B:必然C:偶然D:创新

答案:继承；创新从艺术作品来说，革新包括了（）。

A:艺术作品市场的革新B:艺术作品主题的革新C:艺术作品形式的革新D:艺术作品内容的革新

答案:艺术作品形式的革新；艺术作品内容的革新谷鲁斯认为，艺术起源于非功利性的“游戏冲动”。（）

A:错B:对

答案:错艺术发生的上限是人类创造的第一件工具。（）

A:错B:对

答案:对文化类型因素主要体现在以文化圈和文化精神作为艺术发展阶段划分的主要依据。（）

A:错B:对

答案:对艺术总体上与社会物质基础的发展水平是不同步的。（）

A:对B:错

答案:错

第九章单元测试

风格是艺术家（）成熟的标志，也是艺术作品达到较高艺术水平的标志。

A:艺术才华B:艺术个性C:艺术追求D:艺术修养

答案:艺术个性法国评论家（）曾在他的《论风格》一文中提到“风格即人”的著名论点。

A:巴尔特B:杜尔C:布封D:丹纳

答案:布封形成艺术风格的首要原因是来自（）。

A:环境的主观因素B:艺术家的主观因素C:技术的客观因素D:社会的客观因素

答案:艺术家的主观因素艺术风格的稳定是（）。

A:暂时的B:绝对的C:长期的D:相对的

答案:相对的艺术的（）是社会和文化发展综合因素的呈现。

A:思潮B:流派C:风格D:运动

答案:思潮西方现代主义艺术思潮大大推进了欧洲文化的进程，出现了众多的艺术流派，其中，表现主义流派是以（）为中心。

A:德国B:意大利C:英国D:法国

答案:德国在西方现代主义艺术思潮的影响下出现的超现实主义流派是以（）为中心。

A:德国B:法国C:西班牙D:英国

答案:法国在不自觉的境况下自然形成的艺术流派往往没有形成专门的组织以及明确的纲领或艺术宣言，具有比较（）的特征。

A:混搭B:严谨C:松散D:凌乱

答案:松散依据艺术风格的表现主体及其载体来划分，艺术风格可以分为（）三种。

A:艺术流派风格B:艺术家风格C:艺术作品风格D:艺术思潮风格

答案:艺术流派风格；艺术家风格；艺术作品风格关于艺术风格正确的表述有（）。

A:艺术风格是艺术家个人创造精神和聪明才智的结晶B:艺术风格是欣赏者认识艺术家的重要依据C:艺术风格是美学理论、艺术理论的重要研究对象D:艺术风格是艺术家本人精神风貌、思想人格在作品中的具体体现

答案:艺术风格是艺术家个人创造精神和聪明才智的结晶；艺术风格是欣赏者认识艺术家的重要依据；艺术风格是美学理论、艺术理论的重要研究对象；艺术风格是艺术家本人精神风貌、思想人格在作品中的具体体现一个成熟的艺术流派必须具备（）等形式与特点。

A:具有鲜明的艺术观念、创作宗旨以及代表性艺术作品B:具有传承性C:有较稳定的受众群D:具有相对稳定的艺术创作群体

答案:具有鲜明的艺术观念、创作宗旨以及代表性艺术作品；具有传承性；有较稳定的受众群；具有相对稳定的艺术创作群体艺术流派是指由一些艺术家所组成的艺术派别，这些艺术家在（）等方面相近或相似。

A:艺术趣味B:创作风格C:审美观念D:思想倾向

答案:艺术趣味；创作风格；审美观念；思想倾向总的来讲，艺术思潮可以分为以下几种类型（）。

A:以艺术形式创新为主旨的艺术思潮B:以思想解放和社会变革为目标的艺术思潮C:以经济发展和人民幸福为目标的艺术思潮D:以文化创新为宗旨的艺术思潮

答案:以艺术形式创新为主旨的艺术思潮；以思想解放和社会变革为目标的艺术思潮；以文化创新为宗旨的艺术思潮艺术思潮具有突出的（）。

A:变异性B:流动性C:稳定性D:交叉性

答案:流动性；交叉性17世纪以来西方艺术史上产生过的重大艺术思潮有（）等。

A:后现代主义思潮B:古典主义思潮C:现实主义思潮D:浪漫主义思潮

答案:后现代主义思潮；古典主义思潮；现实主义思潮；浪漫主义思潮艺术流派的形成有利于（）。

A:不同特色艺术群体之间的相互交流与共同发展B:激活艺术领域内部的创新活力C:强化艺术家的竞争意识D:提高艺术品的质量

答案:不同特色艺术群体之间的相互交流与共同发展；激活艺术领域内部的创新活力艺术风格主要是指艺术家相对稳定的艺术风貌、特色、作风、格调和气派。（）

A:对B:错

答案:错艺术风格是创作主体思想、审美意识的表现方式，是艺术家本人的印记和标志。（）

A:错B:对

答案:对艺术流派的流变与发展，更重要的还在于艺术活动内部众多艺术家、艺术群体之间的相互碰撞、融合与影响。（）

A:对B:错

答案:对艺术流派是指在一定社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响，艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。（）

A:对B:错

答案:错

第十章单元测试

艺术批评是（）的最高形态，是艺术鉴赏的深化和学理化，也是艺术生产和艺术创造的重要环节。

A:艺术创作B:艺术接受C:艺术主体D:艺术客体

答案:艺术接受艺术批评要立足（）的视野，以艺术理论为方法和手段。

A:艺术史B:艺术家C:艺术欣赏者D:艺术理论家

答案:艺术史提出“作画妙在似与不似之间”观点的是（）。

A:黄宾虹B:齐白石C:石涛D:潘天寿

答案:齐白石为各类新闻媒体进行新闻性艺术报道的记者式的批评者被称作（）。

A:社会批评者B:媒体批评者C:自由批评者D:新闻批评者

答案:媒体批评者20世纪在美术领域兴起的一个重要艺术传播方式或艺术批评媒介是（）。

A:文本批评B:美术教育C:案例批评D:美术展览

答案:美术展览道德化的批评是以现实社会的道德准则来衡量艺术所传达或承载的道德价值观念，可以对应属于艺术批评四个维度中的（）。

A:语言与形式维度B:心理接受维度C:创作主体维度D:世界或现实维度

答案:世界或现实维度意识形态批评表现为对艺术的（）的批评。

A:创作者B:社会生产机制C:创作过程D:消费市场

答案:社会生产机制中国古典文论中的“诗如其人”、“书如其人”、“画如其人”、“文如其人”等艺术思想是从（）与艺术作品风格关系角度进行的一种文艺品评。

A:心理接受B:语言与形式C:世界或现实D:创作主体

答案:创作主体艺术批评是依据一定的思想立场和美学原则，对（）等进行理性分析和科学评价的艺术活动。

A:艺术现象B:艺术作品C:艺术起源D:艺术家

答案:艺术现象；艺术作品；艺术家艺术批评的主要原则包括（）。

A:“艺术性”“思想性”“价值取向”相统一B:美学标准和历史标准相结合C:形式与内容相结合D:主观和客观相结合

答案:“艺术性”“思想性”“价值取向”相统一；美学标准和历史标准相结合；形式与内容相结合俄罗斯文学史上文艺批评家灿若星辰的“别车杜”时代对19世纪俄罗斯文学艺术的繁荣起到了极为重要的推动作用，其中的“别车杜”分别是指（）。

A:杜波夫斯基B:别林斯基C:车尔尼雪夫斯基D:杜勃罗留波夫

答案:别林斯基；车尔尼雪夫斯基；杜勃罗留波夫艺术批评的主体就是（）。

A:从事艺术批评的艺术工作者B:艺术批评家C:艺术接受者D:艺术家

答案:从事艺术批评的艺术工作者；艺术批评家艺术批评家或艺术批评者的队伍大致由（）等组成。

A:专业（学院）批评家B:艺术家批评家C:大众批评家D:媒体批评家

答案:专业（学院）批评家；艺术家批评家；大众批评家；媒体批评家在当今多媒体的时代，在批评家主体的队伍构成中，（）颇有崛起之势。

A:网民批评者B:域外批评者C:资深批评者D:媒体批评者

答案:网民批评者；媒体批评者属于艺术的四要素的是（）。

A:艺术家B:接受者C:世界D:艺术品

答案:艺术家；接受者；世界；艺术品历史上出现过多种艺术批评方法和流派，其中影响较大的有（）等。

A:社会批评B:读者批评C:心理批评D:传记批评

答案:社会批评；读者批评；心理批评；传记批评艺术批评要对对象进行客观的、实事求是的分析与评价。（）

A:错B:对

答案:对艺术批评家要不迎合世俗、献媚强权、投合利益方，更要拒绝所谓的无原则、无艺术标准的“红包批评”。（）

A:错B:对

答案:对艺术策展人不是一种艺术批评家。（）

A:对B:错

答案:错广义来说，艺术批评不属于艺术鉴赏。（）

A:对B:错

答案:错

第十一章单元测试

以形式主义、个人主义和观念性为主要特征，强调艺术线性发展规律的是（）艺术。

A:现代主义B:古典主义C:当代D:后现代主义

答案:现代主义采用挪用和解构经典等一系列反现代性的艺术手法，其概念与外延异常复杂难以概括，这是指（）艺术。

A:结构主义B:后现代主义C:解构主义D:现代主义

答案:后现代主义首先提出“创意产业”的国家是（）。

A:法国B:意大利C:德国D:英国

答案:英国体验、参与、分享、创造的个人化艺术消费方式，以及对文化多元多样性的追求，对各类非主流或亚文化形态采取包容甚至推崇的态度，这些都体现出（）充满活力的特征。

A:艺术文化B:城市文化C:消费文化D:青年文化

答案:城市文化艺术市场是艺术品（）的领域和场所。

A:创意和创作B:生产和消费C:交易和交换D:消费和反馈

答案:交易和交换著作《机械复制时代的艺术作品》（1936年）的作者是德国的（）。

A:本雅明B:马希尔C:富兰克林D:麦克卢汉

答案:本雅明数字技术为当代建筑设计提供了便捷的（），用更加自由便捷的方式帮助设计师将想象力发挥到极致。

A:辅助设计B:参考设计C:跨界设计D:复制设计

答案:辅助设计《理解媒介——论人的延伸》（1964年）一书的作者是加拿大的（）。

A:布莱恩·拉金B:尼克·史蒂文森C:费·金斯伯格D