2024秋新沪粤版物理8年级上册教学课件 5.1 物体的质量

5.1物体的质量

第五章质量与密度

如图所示,盛满水的碗和盆,哪个装的水多?充足气的篮球和乒乓球，哪个里面的空气多?汽车轮胎和自行车轮胎，哪个用的橡胶材料多?观察与思考含有的物质少含有的物质多观察与思考一碗水含的水少一盆水含的水多乒乓球里面的气体少篮球里面的气体多自行车轮胎用的橡胶少汽车轮胎用的橡胶多1．定义：物体所含物质的多少2．物理量符号：m一、质量讨论:物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？问题1：钢锭被压成钢板，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？结论：钢锭被压成钢板，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。

一、质量问题2：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？

结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化。冰水一、质量问题3：天舟货运飞船将货物运上中国空间站，物体的位置发生了变化，其质量有变化吗？

结论：天舟货运飞船将货物运上中国空间站，物体的位置发生了变化，但其质量没有变化。一、质量

质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变。小结一、质量质量单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）

（3）单位换算：1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg国际千克原器二、质量的单位(1)25mg=__________kg(2)2.3t=____________g(3)520kg=__________t(4)1.2g=___________mg2.5×10-52.3×1060.521200完成下列单位换算二、质量的单位大头针约8.0×10-5kg

约0.15kg约2.0kg

可达6.0×103kg2.0×1030kg约70kg

太阳一些常见物体的质量：二、质量的单位一头大象质量约5__t一张邮票质量约50__mg一个中学生的质量大约是50___一枚1元硬币质量约10__kgg独立填写,小组交流二、质量的单位实验室中常用的测量工具三、使用天平测量物体的质量托盘天平的构造1.底座2.托盘架3.托盘4.标尺5.平衡螺母6.指针7.分度盘8.游码三、使用天平测量物体的质量称量(能测的最大质量)砝码盒内砝码的总质量+游码最大的读数。

感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。三、使用天平测量物体的质量（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值；（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。1.使用天平的注意事项三、使用天平测量物体的质量（1）放：把天平放在水平台上（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。2.天平的调节方法：三、使用天平测量物体的质量（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）(游码以左侧所对刻度线为准)（3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。3.测量方法（2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。三、使用天平测量物体的质量（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图：m=53.4g。4．测量固体的质量：三、使用天平测量物体的质量（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总−m0。5．测量液体的质量：三、使用天平测量物体的质量电子台秤案秤电子案秤杆秤磅秤托盘天平常用的测量质量的工具三、使用天平测量物体的质量

1.如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将___________（游码或平衡螺母）向______移。

2.如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应____________或将_______(游码或平衡螺母）向_____移。平衡螺母右游码右增加砝码三、使用天平测量物体的质量质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)测量工具：构造使用方法1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103

mg两放放在水平台上游码放“零”一调：调平衡左物右码读数：m物体=m砝码+m游码课堂总结1.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（）

Ａ.一根被压缩了的弹簧Ｂ.一物体从月球被移动到地球上Ｃ.一块被加热至发红了的铁块Ｄ.不断长高的一颗树D课堂练习2.关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（）

A.被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘

B.被测的物体的质量不能超过天平的称量

C.称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡

D.天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值

C课堂练习3.如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为________。86.4g

课堂练习谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

4.小王到商场购买苹果，看到商场售货员用台秤称出苹果的质量。