2014年四川内江中考满分作文《爱的叮嘱》4

2014年四川内江中考满分作文阅读下文，以“爱的叮嘱”为题目作文。（50分）我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。——等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。要求：（1）除诗歌外文体不限；（2）不少于600字；（3）不使用不规范的语言文字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现泄漏考生信息的真是人名、校名和地名。爱的叮嘱每当我上学前觉得非常烦躁时，妈妈就会告诉我：“书上记载前人智慧的结晶。如果世界上的人都不读书，那么科技就会退步，我们人类也很难克服生活上的一些难题。虽然很少人喜欢艰涩的课程，但是为了自己的家庭及个人，大家都得努力读书，以期能有更大的收获。”这句话对我来说很重要，我要永远记住这句话，并将之奉为准则遵行。有一次，爸爸看到了一篇有关于小孩子骗父亲的文章，便告诉我：“做任何事都要诚实，说谎话不但会把事情闹得更大，而且还会害别人遭殃，自己也会被处罚。”我听完了爸爸说的话，便想起以前说谎骗人的经过及结果，决定以后要脚踏实地，句句说实话，做个表里如一的人。我们班上有一位爱和老师顶嘴又不礼貌的人，老师怕我们和他一样，被他影响也变成如此无理，所以就特别告诫我们：“礼貌像脚上的鞋子，有了它很好走路，少了它寸步难行。”我们要有礼貌，不要轻视别人，以免树立敌人。”我听了以后，觉得礼貌既然那么重要，我就要学习做个有礼貌，并且受人喜爱的人。每当我做事遇到挫折，正想放弃时，妈妈就会告诉我：“人生不如意事，十常八九，遇到挫折时要勇敢去面对，才会愈挫愈勇，更加进步。”以后，我每次遇到挫折，就用这句话提醒自己，让我能够勇敢的突破难关。我们时常认为师长们很啰唆，但是他们告诫我们的话，句句都充满了爱，我要感谢父母及老师不厌其烦的谆谆教诲，我要把这些话牢记在心中，并且奉为准则遵行。【名师解读】回顾四川内江中考作文试题，2011年是以“老板兑现工资，工人仗义为老板赶工期”为材料的材料作文，2012年是以“帮助”为题的命题作文，2013年是以“人生需要_____”为题的半命题作文。2014年四川内江的中考作文试题，是以“材料+命题”的形式出现的命题作文，看来命题作文很是看好，有回归的趋势。材料一改往年取自重大社会事件、热点新闻等的套路，而是从七年级下册语文课本上的课文经典片段取材，这是一种对文本的回归，启示考生应立足于课本，并把课本内容与现实生活密切联系起来，从课本中学会思考生活、找到写作由头。审清材料内涵材料叙述的是“爸爸”对英子的叮嘱。“爸爸”的叮嘱，是鼓励英子要勇敢地去闯练，不要怕独自去做一件事，不要怕和陌生人、特别是不要怕和小日本儿打交道。“爸爸”对英子绝没有溺爱，而是以特别的叮嘱、含蓄的爱来锻炼英子的成长。最终英子“闯过来了”，她获得了成功。很明显，命题人是以这段材料为引子，启示考生去思索自己人生路上遇到过的叮嘱，去分辨对自己的成长有重大影响的叮嘱，使考生很容易找到写作的切入点。这比直接命题的形式形象具体实际得多。把握写作立意“爱的叮嘱”这个命题，渗透了“爱”和“叮嘱”两个信息。“爱”是考生在文章中要表达的主题，“叮嘱”是“爱”依托的具体事件。“叮嘱”的意思是“叮咛”、“再三嘱咐”，而“嘱咐”有“吩咐”、“嘱托”的意思。因此，“叮嘱”大都运用于庄重、正式的场合，通常是指长辈对晚辈的嘱咐。显而易见，这个命题是要求考生在表现叮嘱过程中体现爱的主题。“爱的叮嘱”这一命题，切中的是亲情、师生情等，体现的是命题人对考生的人文关怀，旨在激励考生从长辈的叮嘱中获得前进的力量。选择扣题材料在“爱”的前提下，考生可以从父亲的叮嘱、母亲的叮嘱、爷爷的叮嘱、奶奶的叮嘱、外公的叮嘱、外婆的叮嘱、舅舅的叮嘱、姨娘的叮嘱、老师的叮嘱等有关事件来进行选择性的写作。集中表现某个人的叮嘱，更有利于突出文章的主题。亲人的叮嘱可能涉及到日常生活、读书学习、待人处世、人生理想等方面，老师的叮嘱可能涉及到学习态度、思想品德、生活习惯、心理成长、人际交往等方面。考生在行文中，务必选择有意义的、让人感动的、甚至是影响自己一生的叮嘱来写，以增强文章的感染力。在考场的紧张气氛中，随意挑选某种叮嘱入文，是很难获得阅卷教师青睐的，写作之前的谨慎思考和精挑细选是非常有必要的。描写动人细节细节描写可以把事件表现得生动具体。考生可在写作时，把叮嘱过程中人物的语言、动作、神态、心理等方面作细致入微的刻画，以给读者留下深刻的印象。如成绩意外落后时爸爸的叮嘱、顶风冒雨给爸爸送饭时妈妈的叮嘱、一度沉迷网络游戏时爷爷的叮嘱、在吃穿方面挑肥拣瘦