英语-江西省河南省新疆三省2025届G20示范高中12月高三联考试题和答案

2025届三省G20示范高中12月高三联考第I卷(选择题，共95分)第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。A.TodealwiththecompB.Leavingthestationbyta4.WhatdoesAlicethinkofherfirstweekinthenewA.Itwasdifficult.5.Whatwillprobablybethewoman'sroleintheband?A.Thepianist.B.Thegui第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.Whatdoesthewomanthinkoftheyellowshirt?A.It'sperfect.B.It'sinformal.C7.HowmuchwillthespeA.$20.B.$30.C.$40.听第7段材料，回答第8至10题。A.Abook.B.Aclub.听第8段材料，回答第11至13题。A.Heishelpful.B.Heis听第9段材料，回答第14至17题。A.Snowy.B.Sunny.C.Rainy.A.InLijiang.B.InWuA.Makecoffee.B.Goskiing.听第10段材料，回答第18至20题。19.WhendoesthisA.Thisspring.B.Thissummer.20.WhowillthespeakerprobablytalktA.Anotherjournalist.B.Somescientists.第二部分阅读理解(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)选项。AYeouidoHangangPark,alongthebanksofHanRiver,isadia-mondintheheartofSeoultionsforallkindsoftravelers,fromquivals,whichwillkeepyouentertaOneofthebestwaystoexploling.TheparkfeaturesviewsoftheHanRiver.BicyclescanberentedneartheIfcyclingisn'tyourthing,thereareplentyofwalkingtrailsthroughsomesnacks,andenjoyadinnerbytwaytoenjoyYeouidoHangangParkatnight.Forjust¥28,500yougettohaveanunforgettableexperienceundeTheannualCherryBlossomFestivalattwhocometowitnessthepfeaturestraditionalculturalperformances,foodstativitiesthatcelebratReachingYeouidoHangangParSeoul'scomprehensivetransportsystem.Themostcoviasubway,whereyoucangetoffatYeouinaruStation.Fromthere,it'sashortwalktthearea,makingitaccA.NeartheparkentC.OnthebankofHanRiver.D.Alon22.InwhichactivitycanvisitorsexperiencelocalcultuA.Picnicspotsbytheriverbank.B.TheCherryBlossomFeC.SceniccyclingandwalA.Bybus.B.Onfoot.CBIt'satruthuniversallyackeatingtheirgreens.Butfruianimals,objects,andeveninspiringmessages.Herd“Mostofmydesignsstartduetoanelookwhichfruitswouldworktomakethedesignappealinglyatouchofchocolate.Herartdoesnotcontainanypasta(面食),Stickingtohervaluesaroundfoodhasmadehertility(多功能)ofeachingredient.Foranddeliciousaswell."Themostbasicofhercreationstakeheronlyaround30minuteshavetwokidsathomeandit'srarethatIwhenIlistentothenewsandpassions."A.TheeffectoffruitsandC.SarahBeach'sjourneyasaD.AnArtist'scleverwaytCAustralianscientistshavebeentryingtolearnabouthard-to-reachseafloor.Butstudyingtheseafloorisdientplan-attachingcamerastosealmaleswouldsoonreturntolandtofeedtheiryoungpuptosleepandtemporarilyattachedaligOverthenextfewdays,theeightsealmalscollected89hoursofvideo,leofseafloorenvironments,suchasareaswithlotsofwithbaresand.Thevideosgavetheteamagoodideaofthekindsofeos,theresearcherscanpcationisfromland,itcanguesswhaworldthatwehaven'thadbefore."28.WhatdoestheauthormainlyintenA.ItischallenginginB.ItisdifficulttodevelopunderwaterrobotD.TheseaflooristoodeeptorC.TheequipmentoftheprojB.TheexcitingresultoftherC.TheuniquelivingcreaD.Thedifferenttypesofseafloorenvironments.31.Whatcanbeinferredfromtheresearcher'swordsinthelA.ThesealionsareprovidingtD"Togetaheadinthistionism?”Assomeonewhohasresearchedperfectionismforoveradecade,I'maskedthisquestionalot.AndIusedtothtrue.It'shardtosucceednowadays.You'vegottosacrificeyoursekeeppushingwellbeyondwhat'scomfortable,andlivelifeonyourtiptoes.That'sjustthecommonthingsinYet,researchfindsthatperfectionismperformance.Perfectionisticpeoplestrugglereallyhard,butthey'renomorelikelytobesuccessful.Opleworkhardbutunsustadoubt.Whenthingsgettough,whenitlookslikefailtheirway,theanticipatedshameandembarrassmentperfectionisticpeopleForperfectionists,dialingdowngoalsandaiminnsteaddoesn'tusuallywork.toembracetheinevitabilityofsetbacks,failures,andthingshumanizingexperiences,toletthembe,andnotneedtodrivethemdoesn'tleadtosuccess.Instead,dorecognizethat32.Whatistheauthor'sinitialbeliefaboutpA.IthasnorelationshipwithperC.Itisunsustain33.Whatdoestheunderlinedword"sapping"meaninparagraph2?A.Falling.B.Reserving.C.Exciting35.WhatisthebesttitlA.WhyYouShouldEmbrace“GoodEnough”B.WhyKidsNeed“IntelligentFailure”第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)andprofessionallife.Whileverbalanimportant,researchhasshownthatnonverbalbehaviorsmakeupalargepercentageofourdailyinterpersonalcommunication.Iftoimproveyourabilitytortionbehaviors,thesetipswhenyou'rehappyversus(对抗)whenyou'reuwareofyourownnonverbalcommunicationttochangetheonesyouwanttochange.Itcahowyou'refeelingifyou'rehavingtroubleputtingitisionssay?Whattypeofgestheirnonverbalcommunicationpatternshelpsyourecognizewhentheywatchingforthesecues.Itcanalsohelpyourecognizenonverbalbehaviorsyoumaywanttoadoptyourself.Thiscanhelpyoueliminateorreplacenonverbalbehaviorsthatyou'vebeenwantingtochan39Certaintypesofnonverbalcommunicationcanmeandiffer-personality.Beforeassumingthataperson'sbodylanguageortonemeanssomethingdefiniB.DevelopyouremotionalintelD.PayingcloserattentiontoyournonverbalsignalsG.Andthenthinkabouthowyouchangethetoneofyour第三部分英语知识运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)Withspringapproachimelt.Therunofffromthehillshadfi41intheroad.Brokentree42homeandsuddenlysawoneofthesebranchestheroad.ItwasbigenoughtodamagemycarifIdidn'onlybeamatterof47beforeonecrashedintoI49mycarandIpulleditofftheroad.Whenitwas53,hitapoolofwaterintheroadandsplashedwasn't54butlaughedattheater.Whenthishappensjustrememberthattherealreisbecauseofthe55insideofyou.41.A.stepsB.sculpturesC.pondsD.footprints42.A.walkingB.drivingC.ridingD.ru43.A.standingB.hangingC.sitting44.A.emergeB.skipC.stopD.check45.A.turnedonB.tookdown46.A.ThankfullyB.GenerallyC.Surprisin47.A.positionB.orderC.rank48.A.conflictB.injuryC.breakthroughD.emis49.A.gotoutofB.cleanedup第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正Chinesecalligraphyisaacters,oftenwithabrushandinkonxuanChinesecalligraphybe ShangDynastyinAnyang,Henanprovince.Later,calligraphygradu-ally57(take)record.Thefivemajorstylesofscript,running,cursive,official,sealChinesecalligraphwhichturnsChinesecharspeedvariationsofthepointedCtionsandphilosophyofthewriterare60(direct)reflectedoncal-ligraphy.LanTingXu(TheOrchidPavilionPreface),createdbyWangXizhiduringtheEasternJinDynasty,isonemostfamous62(work)ofChinesecalligraphy.Itseleganceexpressivebrushworkmadeitofbothhistoricalandcultu (significant)inChineseliteisseenonthewallsofoffices,s morethanjustwriting,itisalivingher第四部分写作(共两节，满分40分)第一节应用文(满分15分)Howareyourecently?第二节读后续写(满分25分)Itstartedoutasaninnocentgameschool.Sugg,Ivan'sgymteacher,thoughtthatmaybeafewofthekids'fatherscouldgettogetheronenighttcamearegularThursdaygather“Suggscoredovertwentypoints!He'sthegreatest,”myboyhedoesn'thavemuchhair.WaittillIpracticemoreandlstrongwithauniquehaircut."hewasjustcompetingwithmethroughSugg.Well,ifthekidwantedtoplaybasketball,let'splaybasketball.Icouldmakeit.elevenpoints."Igavehimalittlehug,feelingthrilledlocalbasketballleague.Icamehomethenextdaybenchinsteadofonthecourt,IcheeDespiteourefforts,westilllosttheg1英语试卷评分细则听力答案【试卷导航】A公园景点和活动BCDExploringYeouidoH(主旨概要)公园的几种活动和景点.内容图式ditionalculturalperformances,【解题导语】本文是一篇应用文，介绍首尔YeouidoHangang公园的几种活动和景点。21.C细节理解题。PicnicSpots下文YeouidoHangangParkisdottedwithnumerouspicnicspotsforarelaxedafternoon.It'scommonforlocalstobsnacks,andenjoyadinnerbytheriverbank.表述，Yeouido野餐地点，人们可以在这里度过一个轻松的下午。当地人通常会带上野餐垫和一些小花节以传统文化表演、小吃摊和各种庆祝春天到来的活动为特色。由在公园参加樱花节来体验当地的文化。故选B.23.B细节理解题。GettingtoYeouidway,whereyoucangetoffatYeouinarupark'sentrance.表述，到YeouidoHangangPark最方便的方式是乘坐地铁，在那里你可以在YeouinaruStation下车。从那里走到公园入口不远。由此可知，游客从Yeoui-【B语篇导航】(主旨概要)比奇开始创作食物艺术.内容图式universallyacknowledged,foundation,a224.D细节理解题。第一段Butfruitsandvegetablesarethefoundationofahealthydiet,them.That'showfoodartisintocharacters,animals,D.微信搜《高三答案公众号》获取全科25.B推理判断题。第一段That'showfoodartistSarahBeachcameupwithanidea—turnThenIlookwhichfruitswouldworktomakethedesignappealingtokids,"shesaid,26.D推理判断题。最后一段Ilovehealthyfoodandalsocareforhumanity.Somyfruitart于她将爱和人性融入到她的食物艺术中。故选D.食物艺术。故选C。(主旨概要)内容图式28.A细节理解题。第一段But一句引出该段的中心：但是研究海底很困难。水下机器人价29.B细节理解题。第三段Theymadesurethesealionsweretreatedwell.Beforelong,thesealionswokeupandheadedouttosea.他全。故选B.30.B细节理解题。第五段叙述，这些视频记录了以前从未见过的地方的海底。研究人员能这些视频让团队对生活在每种环境中的植物和动物种类有了很好的了解。由此可知，该段主要讲述为海狮安装了摄像头来研究海底的成效。故选B.31.D推理判断题。最后一段一个研究人员说“他们为我们提供了一个我们以前从未有过的的方式绘制海底地图。故选D.3【D语篇导航】关键词人与自我——生活与学习(主旨概要)内容图式acompetitivesociety答案与解析【解题导语】本文是一篇议论文，论述我们不应该为追求完美而奋斗，因为完美主义不会带来成功。相反，要认识到，学会接受不完美和挫折有助于我们接受自己并继续前进。32.D细节理解题。根据文章首段“Togetaheadinthisworld,don'tweneedalittlebitofperfectionism?"...AndIusedtothinkthatwastrue.可知，为了在这个世界上取得成功，我们需要一点完美主义。我曾经也认为这是真的。由此可知，作者最初认为完美主义是在社会上取得成功的必要条件。故选D。33.A词义猜测题。上文叙述，完美主义者真的很努力，但他们不太可能成功。一个原因是完美主义者工作努力，但难以持续。该句“他们经常发现自己处于削弱区，努力却得到相反的回报”。故选A。微信搜《高三答案公众号》获取全科34.B细节理解题。第三段theanticipatedshameandembarrassmentaresofiercethatperfec-tionisticpeopleareunwillindiscovertheirshortcomings.So,theysimplygiveuptoavoidfearsoffmakesfailuremorelikely.叙述，预期中的羞耻和尴尬是如此激烈，以至于完美主义者不愿意付出任何进一步的努力，让别人发现他们的缺点。因此，他们只是为了避免对失败的恐惧而放弃，这使得失败的可能性更大。由此可知，许多完美主义者在面对挑战时会放弃，因为他们害怕失败带来的耻辱。故选B。35.A文章标题题。文章最后一段总结，所以我们不应该为追求完美而奋斗，因为完美主义不会带来成功。相反，要认识到，学会接受不完美和挫折有助于我们接受自己并继续前进。由此可知，“为什么你应该接受‘足够好’”阅读七选五verbalcommunicationbeh(主旨概要)介绍如何提高你的非言语交际技巧。内容图式答案与解析【解题导语】本文是一篇说明文，介绍如何提高你的非言语交际技巧。36.G细节句。上文叙述，注意你高兴时和不高兴时的手势。该句补充说明，“然后想想你是如何根据你的情绪改变你的声调的。"Notice和Andthenthinkabout为先后的动作行为。故选G。37.E过渡句。该段主要讲述成为别人的学生，即向别人学习。该句接着就话题展开叙述，4“考虑一下你周围的人如何进行非语言交流会很有帮助。”下文举例说明，他们的面部表情说明了什么?他们使用什么样的手势?最后总结，熟悉他们的非言语交际模式有助于你识别他们的特定感觉……。所以E项符合上下文逻辑关系。故选E。38.C过渡句。上文叙述，当一辆汽车超车，尤其是你的小孩坐在后座上时，你的中指似乎会自动飞起来。该句承接上文，“你可以努力阻止这种反应，否则一旦发生你就会后悔。”下文补充说明，训练自己在行动之前停下来思考。这可以帮助你消除或取代你一直想要改变的非语言行为。thisreaction指代yourmiddlefingerseemstoautomaticallyfly39.A主题句。下文叙述，在不同的文化中，某些类型的非言语交际可能意味着不同的东西。它们也可以因人而异。在假设一个人的肢体语言或者语气有明确的含义之前，先问问自己。“我注意到我们说话的时候你不看我的眼睛。你在生我的气吗?”给他们一个机ing...,ask...可知，该段主要讲述“先问清楚再假设”。40.F细节句。该段主要讲述，先问清楚再假设。上句举例，“我注意到我们说话的时候你不看我的眼睛。你在生我的气吗?”该句解释说明具体做法，“给他们一个机会解释他们的完形填空(主旨概要)内容图式答案与解析【解题导语】本文是一篇记叙文，讲述一则爱心故事：担心出事故，作者费力地把路上的树枝移开。41.C考查名词。根据后文53空后hitapoolofwaterintheroad可知，来自山丘的融雪径流灌满了河流，在道路上形成了一个个的小水塘。故选C。42.B考查动词。根据下句Itwasbigenoughtodamagemycar可知，作者正在开车回家。故43.D考查动词。根据49空后pullthebranchtotheroadside可知，作者正在开车回家，突然看到一根树枝横在马路上。故选D。44.C考查动词。根据句意可知，如果作者不及时停车的话，树枝已经大到足以损坏他的车45.A考查动词短语。如果作者不及时停车的话，树枝已经大到足以损坏他的车了，所以作者踩刹车打应急双闪灯。故选A。46.A考查副词。谢天谢地，那里还没有其他汽车。故选A。47.D考查名词。那里还没有其他汽车，但作者知道，车撞到树枝上可能会造成受伤甚至死亡只是时间问题。amatteroftime时间的问题。故选D。48.B考查名词。但作者知道，车撞到树枝上可能会造成受伤甚至死亡只是时间问题。injury受伤。故选B。49.A考查动词短语。作者从车里出来，想要把树枝拉到路边去。gotoutof从……出来。故50.C考查形容词。根据下文InchbyinchIpulleditofftheroad.可知，树枝比作者想的重得多。故选C。51.D考查动词。树枝比作者想的重得多，但作者开始移动它，一寸寸把它从路上移走。故选552.C考查形容词。上文叙述，如果不移开树枝，迟早会出事故造成伤亡。所以该句表达，当终于安全把树枝移到路边时，作者站了起来，感到松了一口气。故选C。53.B考查副词。然而，就在作者这么做的时候，一辆红色的小车迅速驶过，轧上路上的一滩水，溅到了作者的裤子上。故选B。54.B考查形容词。根据句意可知，作者没有生气而是觉得这种荒唐的行为很可笑。故选B.55.C考查名词。故事叙述，担心出事故，作者费力地把路上的树枝移开。这是一则爱心故事。所以最后总结：有时候，我们在这一生中做了好事，结果却得到了脏水。当这种情况发生时，请记住，你做好事的真正原因是因为你内心的爱。故选C。语法填空【解题导语】本文是一篇说明文，介绍中国书法。56.discovered考查非谓语动词。句意：中国书法的演变始于迄今为止发现的最早的汉字——河南省安阳市商代的甲骨文。Chinesecharacters与discover之间为被动关系，应用过去分词作定语。故填discovered。57.took考查动词时态。句意：后来，书法逐渐成为一种艺术形式，而不仅仅是一种记录手段。叙述过去的情况，应用过去时。故填took。58.wereborn考查动词时态语态。句意：行、beborn表示“出生，出现”,只能用一般过去时。故填wereborn。59.advanced考查词性转换。句意：书法是一门要求很高的、高深的艺术。空处也应是形容词形式，与demanding共同修饰名词art。故填advanced.60.directly考查词性转换。句意：据说书法家的情感和哲学直接反映在书法上。修饰动词reflected,应用副词形式。故填directly。61.which考查定语从句。句意：《兰亭序》由东晋时期王羲之创作，是中国最著名的书法作品之一。引导非限制性定语从句且作从句主语。故填which。62.works考查名词的数。句意：《兰亭序》由东晋时期王羲之创作，是中国最著名的书法作品之一。oneof后接名词复数。故填works。63.significance考查词性转换。句意：其优雅而富有表现力的笔触赋予了它在中国文学中的历史和文化意义。此处应用名词形式，前由historical和cultural两个形容词修饰。故填64.within考查介词。句意：书法也触手可及。withinreach伸手可及。故填within。65.Where考查连词。句意：有汉语的地方就有中国书法。wherethereis...,thereis...为高考英语应用文评分标准高考英语应用文的评分标准如下：评分原则：本题满分为15分，按5个档次给分。评分时，先根据文章内容和语言初步确定所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。词数少于60和多于100的，从总分中扣2分。评分时应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性，以及上下文的连贯性。拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。如书写较差以至于影响交际，将分数降低一个档次。评分标准：第V档(13-15分):完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点，应用了较多的语法和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语用能力。有效使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第IV档(10-12分):完全完成了试题规定的任务。虽漏掉1-2个次重点，但覆盖所有主6要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧第Ⅲ档(7-9分):基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第Ⅱ档(4-6分):未适当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，语法结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。第I档(1-3分):未完成试题规定的任务。明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇错误，影响对写作内容理解。缺乏语句间连接成分，内容不连贯。应用文【参考范文】 ,Howareyourecently?I'mwToformthestudents'correctviewoflabor,colorfulWecanhelpplantvegetablesorfeedchickensintheencouragedtoparticipateMostofusarefascinatedbythecoursebecauselife.Notonlyarewerelaxedbutwehavegainedahigher高考英语读后续写评分标准全国卷“读后续写”评分标准和细则：第V档(21-25分):创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，可能有个别小错，但完全不影响理解；有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清断，前后呼应，意义连贯。第IV档(16-20分):创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融恰度较高；使用了比较多样并且洽当的词汇和语法结构，表达比较流畅，可能有些许错误，但不影响理解；比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第Ⅲ档(11-15分):创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解；基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第Ⅱ档(6-10分):内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节；所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，且比较低级，影响理解；未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。第I档(1-5分):内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节；所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解；几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。零分：所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全读后续写【参考范文】Bythefifthminute,Iwasputinonthecourt.Asondefensejustlikehugetreesandourguysswaslostonwhotopasstheballto.ThenIheardmysonchonmyhands,andonmyneck.Ipulledmyselftogether,spottedthetiminbestguy.Hescored!ThiseasedmytensionandallowedmeDespiteourefforts,wingheavily,morefromemotionthanexhaandwinked,thesweatrunningdownmynose."Youdribbledincrediblywell,passsuccessfullyandscoredtenpoints!Great,Dad!"agedandmovedasIhadworkandmyself.ItseemsthW:Hi.Areallnovelsinthefictionsection,evennewarrivals?M:I'mnotsure.Ijustcameheretostudy.W:Sorrytobotheryou.Ithoughtyouwerealibrarian!W:Goodmorning,sir.HowcanIhelpyou?M:I'dliketomeetMr.Sarkar,theGeneralManageroftheFansDivision.M:MynameisRaviDas.IamheretoasM:SoI'llbewaitingforyouatthestation.Iwon'tcometothepw:That'sfine.I'llcarryaheavysuitcase,soIthinkM:Hi,Alice.Howwasyourfirstweekinyournewrole?W:It'sbeenquitechallenginglearningallthesehangofit.M:Goodtohear.Inamonth'stM:Iamlookingtostartaband.DoyouplayanyW:No.Mybrotherplaystheguitar.Itr