第四章 第二节 第1课时 工业与我们 工业的分布（新教学实录）2023-2024学年八年级上册地理（商务星球版）

第四章第二节第1课时工业与我们工业的分布（新教学实录）2023-2024学年八年级上册地理（商务星球版）一、教学背景

授课内容：第四章第二节第1课时工业与我们工业的分布

授课年级：八年级

教材版本：2023-2024学年八年级上册地理（商务星球版）

本节课旨在让学生了解我国工业的分布特点，认识不同地区的工业发展状况，提高学生对国家工业布局的理解能力。通过学习，使学生能够运用地图分析工业分布，为后续学习工业发展的影响和工业政策打下基础。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基础的地理知识，能够阅读和理解地图，但对我国工业分布的具体情况了解不多，缺乏对工业分布与区域发展关系的深入认识。

2.内容规划：结合教材内容，首先通过地图展示我国工业的分布情况，让学生观察并讨论工业分布的特点。接着，分析不同地区的工业发展条件，引导学生思考工业布局的影响因素。最后，通过案例分析，让学生了解工业发展与环境保护之间的关系，提高学生的环境意识和可持续发展观念。三、教学难点与重点

1.教学重点：

-工业分布的基本概念：让学生理解工业分布是指工业企业在地理空间上的布局。

-工业分布的主要特征：包括工业基地的空间分布、沿海与内地的工业差异等。

-影响工业分布的主要因素：如资源、交通、市场、劳动力等。

举例说明：

-在讲解工业分布特征时，重点强调长江三角洲、珠江三角洲和环渤海地区作为我国三大工业基地的特点，以及中西部地区工业发展相对滞后的现状。

-在分析影响工业分布的因素时，以具体的工业城市为例，如上海、深圳、重庆等，讲解它们因地理位置、资源条件、政策支持等因素而形成的工业分布格局。

2.教学难点：

-工业分布与区域经济发展的关系：让学生理解工业分布如何影响一个地区的经济发展和社会进步。

-工业分布的动态变化：引导学生认识到工业分布不是固定不变的，它会随着时间、技术、政策等因素的变化而变化。

举例说明：

-在讲解工业分布与区域经济发展的关系时，以我国改革开放后沿海地区工业迅速发展，带动当地经济起飞的实例，让学生理解工业对经济发展的推动作用。

-在讲述工业分布的动态变化时，通过分析近年来中西部地区工业发展加快，以及东部地区产业转型升级的案例，帮助学生理解工业分布的变迁及其背后的原因。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、地理信息系统（GIS）软件

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：电子地图、工业分布统计数据、工业发展相关视频资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、互动问答、课堂展示五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一张中国地图，让学生观察并找出已知的工业基地位置，引导学生思考工业分布对地区发展的影响，激发学生的兴趣和好奇心。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师利用PPT介绍工业分布的基本概念、特征以及影响工业分布的主要因素。

-通过GIS软件展示我国工业分布的动态变化，让学生直观感受工业布局的变迁。

-分析案例：以某地区工业发展为案例，讲解工业分布与区域经济发展的关系，引导学生理解工业对经济发展的推动作用。

-小组讨论：学生分小组，根据所学知识，讨论本地区工业分布的特点及影响因素。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生根据课堂所学，结合本地区实际情况，设计一张工业分布规划图。要求学生在图中标注出工业基地、交通线路、资源分布等要素，并说明规划理由。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请各小组代表分享他们的规划图和设计理念，对学生的表现进行点评和总结，强调工业分布与区域经济发展的重要性，引导学生关注国家工业政策，提高学生的社会责任感和使命感。最后，布置课后作业，让学生进一步思考如何优化本地区工业布局，促进工业与环境的协调发展。六、教学反思与改进

这节课学生对工业分布的理解有了明显提高，但在分析工业分布影响因素时，部分学生还是感到有些困难。我意识到，应该在讲解理论知识的同时，更多地结合实际案例，帮助学生将抽象的概念具体化。另外，实践应用环节中，学生的规划图设计还有待提高，我计划在下一节课中加入更多关于工业规划的专业知识，以及提供更多实例供学生参考。此外，我还要注意引导学生主动思考，增加课堂互动，让每个学生都有机会表达自己的观点，从而提高他们的地理思维能力和团队合作精神。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：播放关于中国工业发展历程的纪录片，让学生对工业的发展有直观的了解。

-图片：收集不同工业基地的卫星图像，让学生观察和分析工业分布的地理特征。

-音频：播放工业城市的录音，包括工厂的声音、工人的交谈等，让学生感受工业现场的氛围。

2.阅读材料：

-文章《中国工业的分布特点》：详细介绍我国工业分布的历史、现状和未来趋势。

-案例研究：选择几个具有代表性的工业城市，如上海、深圳、重庆等，分析其工业分布的案例。

-政策文件：节选国家关于工业布局和区域发展的政策文件，让学生了解政策对工业分布的影响。

3.在线工具：

-地理信息系统（GIS）软件：利用GIS软件，让学生通过互动操作，探索工业分布的空间格局。

-在线地图服务：使用在线地图服务，如Google地图或百度地图，让学生实时查看不同地区的工业分布情况。

-在线数据平台：引导学生访问国家统计局等官方数据平台，获取最新的工业分布数据。

4.教学辅助材料：

-工业分布统计图表：准备一系列反映我国工业分布现状的统计图表，如工业产值分布图、工业增长率分布图等。

-工业规划案例：收集国内外成功的工业规划案例，如工业园区的规划与建设，供学生参考和学习。

-环境影响评价资料：提供工业发展对环境影响评价的相关资料，让学生了解工业发展与环境保护的关系。

5.教学互动平台：

-利用学校的在线教学平台，创建课程讨论区，让学生在课后进行交流，分享学习心得和疑问。

-开展