Unit 3 Amazing animals Part C Project大单元整体教学实录表格式-2023-2024学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

Unit3AmazinganimalsPartCProject大单元整体教学实录(表格式）-2023-2024学年人教PEP版（2024）英语三年级上册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：人教PEP版（2024）英语三年级上册Unit3AmazinganimalsPartCProject，主要包括通过图片、歌曲、故事等形式，让学生进一步了解和学习不同动物的特点，以及如何用英语描述动物。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将巩固和拓展学生在Unit3中学习的动物名称、形容词及基本句型。教材章节包括Unit3第二课时“Lookatthepandas!”、第三课时“Let’stalk”和第三课时“Let’splay”等内容，通过这些内容的学习，学生能够掌握描述动物特征的词汇和句型，提高学生的英语听说能力。二、核心素养目标

1.语言能力：通过参与课堂活动，学生能够流利地描述动物的外观特征，运用所学词汇和句型进行有效的交流。

2.文化意识：学生能够了解不同动物的生活习性和保护动物的重要性，增强对自然环境的尊重和保护意识。

3.思维品质：培养学生观察、分析和比较不同动物特征的能力，激发学生的想象力和创造力。

4.学习能力：学生能够通过合作学习和自主学习，提高英语听说能力，形成有效的学习策略。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用多媒体展示不同动物的生活环境，如森林、海洋等，引导学生进入动物世界，激发学生学习兴趣。

-情境模拟：设置模拟动物园情境，学生扮演动物园导游，用英语介绍动物特征和习性。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，每组选择一种动物，讨论该动物的特点和如何保护它们。

-角色扮演：学生扮演动物保护者，向其他同学宣传动物保护的重要性，并进行互动问答。

3.反思与评价

-自我反思：课后，学生反思自己在描述动物时的语言表达和情感态度，记录在日记中。

-同伴评价：同学间相互评价对方在课堂上的表现，包括语言准确性、表达流利度和合作参与度。四、教学资源

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课本图片及配套挂图

-动物声音音频资料

-动物园模拟场景布置材料

-小组讨论记录表

-角色扮演头饰

-评价量表

-英语学习软件（如点读机、学习APP）五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示不同动物图片，引导学生观察并描述它们的特点。

-提问：你们知道这些动物的名字吗？它们有什么特别之处？

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：分发Unit3课文，引导学生阅读并理解文章内容，提取关于动物特征的描述。

-听力训练：播放课文配套音频，要求学生跟读并回答与课文相关的问题，检查理解情况。

-词汇学习：讲解重点词汇（如big,small,happy,sad等）和短语，进行词汇记忆训练，并通过例句展示词汇用法。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，每组选择一种动物，讨论该动物的特点和习性。

-角色扮演：学生扮演动物保护者，向其他同学介绍该动物并分享保护建议。

4.实践应用（10分钟）

-设计动物介绍：要求学生根据所学知识，用英语描述自己最喜欢的动物，并介绍其特点。

-展示分享：学生轮流展示自己的动物介绍，其他同学倾听并给出反馈。

5.情境模拟（10分钟）

-模拟动物园：学生分为不同角色（如游客、导游、动物管理员等），在模拟的动物园环境中用英语进行交流。

6.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调描述动物特征的重要性。

-鼓励学生分享学习心得，讨论如何将所学应用到实际生活中。

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生绘制一张自己喜欢的动物海报，并用英语描述该动物。

8.课堂评价（5分钟）

-学生互评：同学间相互评价对方在课堂上的表现，包括语言准确性、表达流利度和合作参与度。

-教师评价：教师总结学生的整体表现，给予肯定和鼓励，并指出需要改进的地方。六、教学反思

今天的课堂气氛活跃，学生们对动物的话题表现出浓厚的兴趣。在互动讨论环节，我注意到学生们能够积极用英语描述动物特征，但在词汇运用上还有待提高。模拟动物园的情境让学生们有了实际运用英语的机会，但部分学生在角色扮演中还是显得有些紧张。我会继续关注每个学生的进步，针对性地提供更多练习机会，帮助他们更加自信地使用英语。此外，作业的设置也让我看到了学生们在课后的努力，我会继续鼓励他们，让英语学习成为他们的乐趣。七、结语八、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：精选动物纪录片，用于导入新课，激发学生学习兴趣，了解动物的真实生活状态。

-图片：收集各种动物的图片，用于新知学习和互动讨论环节，帮助学生直观地认识动物特征。

-音频：包含动物叫声和故事情节的音频，用于听力训练，提高学生的听力理解能力。

2.阅读材料：

-课文：人教PEP版英语三年级上册Unit3课文，作为学生学习动物特征和描述的主要材料。

-扩展阅读：挑选与动物相关的英文短文，包含动物的生活习性、保护方法等内容，作为课后阅读材料，丰富学生的知识储备。

3.在线工具：

-在线词典：推荐使用有道词典等在线工具，便于学生在课堂上快速查询生词，提高学习效率。

-听力练习软件：推荐使用英语流利说等软件，提供丰富的听力练习资源，帮助学生提高听力水平。

4.教学辅助工具：

-白板：用于展示重点词汇、句型和课堂活动，方便学生观看和记录。

-点读机：辅助学生朗读课文，提高发音准确性。

-彩色粉笔：用于板书，突出重点内容，增加课堂趣味性。

5.评价工具：

-评价量表：设计针对本节课的评价量表，包括学生的语言表达能力、合作能力和课堂参与度等方面，用于课后评价学生的学习效果。

-学生互评表：用于学生间相互评价