沪粤版九年级物理上册：13.6 探究串、并联电路中的电压 学案_第1页
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文档简介

沪粤版九年级物理上册：13.6探究串、并联电路中的电压学案在设计这节沪粤版九年级物理课“13.6探究串、并联电路中的电压”的学案时，我的意图是以学生为主体，通过实验和观察，让学生理解和掌握串并联电路中电压的特点。我希望通过这个学案，不仅让学生掌握知识，更能激发他们的探究兴趣，培养他们的实验操作能力和科学思维。教学目标是让学生能够：1.理解串并联电路的概念；2.通过实验观察和数据分析，掌握串并联电路中电压的分配规律；3.能够运用所学知识解决实际问题。教学难点是串并联电路中电压的计算和理解，教学重点是学生能够通过实验探究，发现并理解串并联电路中电压的分配规律。1.电压表；2.电流表；3.灯泡；4.电阻；5.电池组；6.导线若干；7.实验记录表格。第一步：引入新课通过一个简单的电路实验，让学生观察并描述电路中灯泡的亮度是否相同，从而引出串并联电路的概念。第二步：自主学习让学生阅读教材，了解串并联电路的特点，并完成教材中的相关练习题。第三步：实验探究学生分组进行实验，使用电压表和电流表测量不同电路中的电压和电流，并记录在实验记录表格中。第四步：数据分析学生根据实验数据，分析并得出串并联电路中电压的分配规律。活动重难点是让学生能够通过实验观察和数据分析，理解并掌握串并联电路中电压的分配规律。课后反思：在课后，我会反思这节课的教学效果，看学生是否掌握了所学知识，教学方法是否得当。同时，我会根据学生的掌握情况，进行适当的拓展延伸，比如让学生设计一个复杂的电路，并计算电路中的电压分配。重点和难点解析：1.实验的设计：我选择了通过观察灯泡亮度的方式来引导学生理解串并联电路的概念。这个实验设计简单但有效，能够直观地让学生感受到电路的不同连接方式对灯泡亮度的影响。通过观察和描述，学生能够初步理解串并联电路的区别。2.自主学习环节：在这个环节中，我让学生阅读教材并完成相关练习题。这是为了培养学生的自主学习能力，让他们通过自己的努力理解和掌握串并联电路的特点。我会在这个环节中提供必要的帮助和指导，但主要的学习过程是由学生自己完成的。3.实验探究环节：这个环节是本节课的重点和难点。我让学生分组进行实验，使用电压表和电流表测量不同电路中的电压和电流，并记录在实验记录表格中。通过亲自动手实验，学生能够更加深入地理解串并联电路中电压的分配规律。在实验过程中，我会引导学生正确使用实验仪器，解答他们在实验中遇到的问题，并指导他们进行数据记录和分析。4.数据分析环节：在实验结束后，学生需要根据实验数据进行分析，并得出串并联电路中电压的分配规律。这个环节是教学难点，因为学生需要将实验

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