教研组年终工作总结范文集合六篇

教研组年终工作总结范文集合六篇教研组年终工作总结范文集合六篇

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的力量，让我们一起仔细地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我帮大家整理的教研组年终工作总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

教研组年终工作总结篇1

一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了同学服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：

一、确定教研内容，提高自身业务水平。

教研的内容打算着老师们业务水平进展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，本着为老师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写"语文组活动开展方案"一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采纳共同协议的方法确定出新学期教研的内容并撰写入教研方案中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身进展的需求，真正达到为用而学、学以致用"的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。

二、入思想、理论着手，实践课程改革。

曾记得通识培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底转变，只有将思想改革进行究竟才能将课程改革落在实处！"是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓舞老师们实行"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网扫瞄、查阅相关的材料，准时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

三、紧抓课堂教学，促进综合力量的提高。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高同学综合素养的学习实践基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中心电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们供应一个学习、扩展的学习空间。

四、存在的不足及今后努力的方向

⑴、我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能

非常好地把握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

方向：采纳每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的力量。

多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

（2）、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。

总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！

琼海市文市中学

20xx年1月23

教研组年终工作总结篇2

依据教务处20xx至20xx学年工作方案，本学年我组主要抓以下几方面的工作：

1、开展实施素养教育、更新教育观念高校习活动，组织老师仔细学习教育改革有关文件和教育教学理论，用崭新的教育理念来指导工作。本学年除学习新课程标准的有关材料外，我们还请林玉莲师、林侃师介绍了“反思型”教学的基本思路和学习体会。

2、连续开展“素养教育课堂教学模式”的讨论工作，使“创设情景、激发情感、主动发觉、主动进展”这个有我校特色的教学模式更深化人心，并加以推广。20xx年12月陈宜师在模式讨论的基础上开了一节高二公开课，接待了全国骨干老师培训班的老师和市英语老师，反映

非常好。

3、初步开展“教学反思”工作，特地利用一次组会请李玲师谈学习“教学反思”的个人体会，并由陈宜、林侃、吴应实、李玲、林玉莲、刘敏几位老师领先完成“教学反思”的课堂录像，教案设计和论文工作。

4、高一年段在第一学期的基础上，进一步绽开“讨论性学习”课程，充分利用校内现有的教育资源，组织指导同学进行了十几个课题的讨论。

5、高二年段开设了“英语

听闻”“英语基础”的选修课；在5月的“科技节”我组组织同学开展书法竞赛，限时编说故事等活动。

6、组织开展省重点课题《基于网络环境下的学习模式的实践讨论》，鼓舞老师开展网络环境下课堂学习的模式的探究，为讨论性学习制造更好条件。20xx年5月林侃师开了一节“任务型教学在网络环境下的延长”市级公开课。

7、结合领用笔记本电脑的契机，我组首先在高二年段开展应用电脑备课活动，使我组老师娴熟把握现代信息技术的应用，服务于教学。

8、其他工作：第六届青年老师说课竞赛，刘敏获二等奖；郭麒获三等奖。在校公开周中，刘敏获一等奖；林侃、刘晨、郭麒获二等奖。在指导同学竞赛方面，骆小山、陈宜师指导同学郑路畅参与市“金山杯”英语演讲竞赛获个人二等奖。

教研组年终工作总结篇3

本学期来，在学校领导的支持和数学科组的老师团结协作下，全组老师坚持学习教育、教学理论，乐观参与开展各项教研活动，完善和改进数学教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献，并取得了良好的成果。下面将本学期我们科组的工作总结如下：

一、仔细学习新课程标准，制定本学期的教学方案

利用科组活动时间加强理论学习和教学讨论，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把同学的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，大家还针对教学上消失的问题进行了热闹的争论，同时又结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学方案。

二、狠抓教学常规，全面提高教学质量

1．加强课堂教学的常规工作，认仔细真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向课堂四非常钟要质量。在课堂教学中还要留意加强对同学创新精神和实践力量的培育。

2．进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到准时评课或与上公开课的老师准时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师基本都上了1节数学公开课，听课都在6节以上。

3、仔细落实作业辅导这一环节，准时做好作业状况记载，并对存在问题的同学准时提示，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝同学抄袭作业现象，端正同学作业态度。

4、注意每一次的月考，仔细做好成果记录，写好月考评析，准时在科组活动上沟通争论反馈主要存在的问题，共同查找方法措施。

5、注意差生的转化工作，抓两头，促中间，全面提高。老师们都采纳各种各样的手段激发差生的学习爱好，通过课外辅导提高差生的学习成果，基本做到了降低低分率，提高及格率优秀率。

三、乐观开展校本教研

1、组织老师做好听课活动。

听课是提高老师教育教学的重要手段。我们教研组特别珍惜各种听课的

机会。每个数学老师都能够仔细学习，基本都上了一节课改汇报课。

2、开展组内的评议课活动。

我们特殊重视校内的教学活动，本学期，组里全部公开课都遵循备课—说课

—上课—听课—评课环节，请校领导和老师深化课堂，进行指导，提高组内老师的教学水平。

3、乐观参与区组织教研活动

在学校供应的各种参与教研的机会之外，我们还乐观参与区、镇教研室组织

的教研活动，如到海湾中学学习“高效复习课堂”教学模式的探究。

四、加强备考精神，提高中考成果

结合我校的工作方案，本学期开学之初，九班级的数学老师就结合今年的

中考方向及本届同学的实际，在总结去年复习教学的阅历的基础上，仔细制定备考方案，讨论相应的措施。第十八周基本结束了新课，进行了一模的备考复习。在复习中，主要夯实基础，完善学问框架；强化重点与难点，模拟训练；查漏补缺，巩固提高。

五、存在问题及今后工作

这学期，我们虽然取得了喜人的成果，但是在教学质量管理中还有待解决的

问题：譬如老师教研力量有待提高、老师整体教学水平有待进一步提高等。因此，我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让同学愿意学、宠爱学数学。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

教研组年终工作总结篇4

一个学期在不知不觉中已经结束。英语教研组的每个成员都脚踏实地地做了许多事，为我校的英语教学和进展奉献着力气。现就本学期英语教研组的工作进行如下总结：

一、本学期所做之事

（一）定时召开教研例会，进行主题教学研讨

结合学校对各科教学活动的支配。我们依据组内实际状况，召开一周一次的教育教学研讨活动。研讨内容丰富多样：有不同课型的教法争论、同学手抄报的集体评比、如何提高教学质量的争论、学习学校对英语老师常规教学方面的要求、每次考试后的成果分析、说课和评课活动、以及新课标的集体学习和外出培训老师的再培训沟通等。我们在每次会议上都能畅所欲言，发表自己的意见和看法。使每一次的研讨活动都不至流于形式，切实起到实效作用。

（二）前半学期进行了“同课异构”活动

英语组的`老师是由来自不同学段的老师组成。有分别在原来学校、学校和幼儿园任教的。因而大家对教材的熟悉和熟识程度都不一样。所以本学期开展了形式多样的研课、磨课活动。开学其次周就进行的“同课异构”活动便是其中之一。我们就其次单元第一课时进行了反复打磨，在不断听课、评课的基础上最终有了很大的改进。使本节课最终上到了近乎完善的程度。在这一轮的打磨之后，大家对

听闻课的教学方法有了统一的熟悉。

（三）开展了“说——评——讲”一体的赛教活动

为了尽快提高各位老师的课堂教学水平，培育他们的业务素养。我们学校进行了全校层面的赛教活动。我们英语教研组的六位老师也参与了初赛，两位老师参与了复赛活动。大家都能仔细对待这次活动。都能做到细心备课、仔细撰写说课稿、创新设计教学活动、精彩课堂教学。组内全部老师都能仔细听课、记录、分析、反思等。评课过程中，大家也能开诚布公、知无不言。说出授课老师讲课中存在的问题。而且在说课稿的撰写过程中，也尽可能说出教学活动的设计意图和渗透的课标理念。每个人都要经受讲前先说、讲了再评的环节。全部人的课堂教学水平也在这一次次的“说——讲——评”活动中不知不觉得到了提高。

（四）每次考试后都能进行扎实有效的考试质量分析

在月考和期中考试之后，从个人、到教研组、再到学校都要进行层层深化的分析。每位老师都能依据考试成果，结合自己近期的教学实际进行全面、细致的总结分析。而且能从自身分析存在的问题，简述自己教学中的不足之处。并找出切实可行的改进措施。比如要加强单词的听写力度和课文句型背诵的检查力度、向每天的课堂要质量、抓好作业和练习等。假如每次考试过后都能以这种方式进行反思、分析和总结的话，教学质量的提高是必定的。

（五）组内培训与研讨落到了实处

依据教育教学的实际需要，我们先后进行了关于英语《新课标》的培训和外出学习老师回校后的再培训活动。她们把所学的先进教育理念和其他学校一些好的做法介绍给每个组员。使我们既开阔了视野又能结合自身的工作实际进行教学方面的改进。并且不断进步。

（六）举办了英语手抄报竞赛

为了培育同学对英语学习的爱好，我们在全班级的范围内举办了关于国庆、中秋的英文手抄报竞赛活动。孩子们乐观和主动，呈现出了从内容、到书写、再到版面都很不错的作品。经过逐层评比，最终选出等级奖获得者并给与了颁奖鼓舞。

（七）加强业余时间的沟通与沟通

在平常的教学活动中，我们也能虚心听课，尤其是比较年轻的任姣会和任艳霞老师更是能经常听取同事的课。还能在办公室里相互沟通研讨阅读课等各种课型的教法。

二、存在的问题

虽然本学期做了一些很实在的事情。但还是不能避开存在的各类问题。

有时候做了一些无用的工作，使得教研活动流于形式。

普遍存在的问题是大家上课都没有时间观念。经常是无效语言太多。导致当堂检测无法实施。教学的有效性无法保证。

备案终不能针对同学的实际状况进行。是的教学目标落实不了。课堂时效性不强。

同学的学业成果普遍不是很抱负，我们应当集思广益。依据实际学情。

三、改进措施

依据存在的问题，我们英语教研组的全体成员还要不断加强学习、提高自己的专业基本素养和业务教学水平。真正做一个高素养的英语老师。打造一个业务精湛的团队。

总之，英语教研组在这一学期有收获，也有成长。期盼以后走得更好！

教研组年终工作总结篇5

20xx～20xx学年度第一学期结束了，我们化学组顺当完成了学校交给的各项教育教学任务。现总结如下：

一、教研活动特点：

学习教育理论及新课标，以新课标理念贯穿到本学期的教与学之中，详细有：

1．仔细学习和贯彻关于“加强和改进教学工作的通知”，突出试验教学，以试验为基础使同学从观看试验到熟悉试验再到动手试验的转变过程。调动同学的学习爱好，提高同学动手力量，达到理论与实践紧密相结合。

2．初四班级突出促中考的教学指导思想；提高每个学问点过关率，利用多媒体帮助教学使一些试验室做不到的通过多媒体能清楚呈现给同学，保证中考试验能100％通过。同时为中考打下基础。

3．初四全力以赴做好中考的总复习；同时为同学补缺补漏，力争今年中考能更上一层楼。

4．本学期的公开教学取得优秀成果，全部参与开课的老师都能仔细备课，做好试验、课件等前期预备，在授课中受到各级领导及同行老师的好评。

二、存在问题及今后设想

1．存在问题：

①各位老师的教学工作还存在不平衡及不足之处：如教育理念和教学手段还没有更新，情景设计还未贴近班情、学情。每节课内容还偏多、偏繁，重点没突出，难点没突破，师生互动不足，教学效果不佳。

②试验工作不够完善，试验率还达不到100％。

③多媒体使用缺少，使用过程中效果不佳，停于过电影形式，起不到应有效果。

④教研活动还不够完善，尤其为何教研，教研什么，更能起到促进教学，提高每位老师的教学水平。

2．今后设想：

①加强教研，每学期每班级提出一个教学课题，集中力气进行解剖，每位老师都提出自己的教学方案，而后集思广益，得到共识，连续深化生命化课堂教学改革。

②加强试验教学，使试验达100％，使老师从演示试验逐步转变为同学试验，让同学更多去熟悉试验，把握试验。

③仔细学习教育教学理论，武装每位老师头脑，转变教学理念，更新教学方法和手段，提高教学质量。

教学中突出化学学科特点，重点巩固核心学问，讨论化学学习方法，钻研化学观念教学，提高自己的教研力量，形成具有九中特色的化学教学风格。

教研组年终工作总结篇6

一、主要工作：

1、以培育同学的素养为根本任务，启发和增加同学学习地理的爱好、方法和力量，让课堂焕发生命活力，加强教学讨论，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。

2、加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教学的活动状况进行整理，为今后工作供应更多的积累。

3、加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组全部成员努力将工作做到最优，都能成为学校放心的教学骨干。

4、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地