小班超轻粘土教案(合集3篇)

小班超轻粘土教案(合集3篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。以下是我为大家收集的小班超轻粘土教案(合集3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班超轻粘土教案1

活动目标：

１.引导幼儿学习分泥、团聚、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。

２.培育幼儿的观看、动手及表现力量。

３.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

４.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

５.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

一次性盘子人手一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只鱼缸（事先用布遮盖），内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等：背景图一幅（上面画有一只大青蛙，事先用布遮盖）：录音机及录有青蛙叫声的磁带。

活动过程：

一、引起爱好

１.漂亮的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你们听，又有谁来了？（录音机传出青蛙的叫声，老师适时掀开背景图上的遮布。）

２.青蛙妈妈的小宝宝是谁？它们来了吗？（幼儿回答后，老师掀开鱼缸上的遮布。）

二、引导幼儿观看蝌蚪的形状特征

１.小蝌蚪穿什么衣裳？

２.小蝌蚪长得什么模样？

３.它们游水的姿势是怎么样的？

三、幼儿操作

１.青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧，我们用橡皮泥来试一试。

２.幼儿观看的基础上动手操作，老师巡回观看。

３.请1～2名已做好蝌蚪的幼儿叙述造型的方法和过程。

４.老师小结：刚才小伴侣自己想出了两种方法来做蝌蚪，正面我来介绍一下。第一种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，然后在圆泥上捏出尾巴，最终把它压在盘子上；其次种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点泥，把它搓成长条作尾巴，然后把这两部分连结起来，最终把它压在盘子上。

５.请幼儿参照上述方法连续给蝌蚪塑像。

６.引导幼儿观看鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。（水草和石子）

７.老师出示范例，请幼儿思索用什么方法做水草和石子。（将不同颜色的橡皮泥团聚作石子，搓成长条作水草。）

四、讲评

１.以青蛙妈妈的口吻进行讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝的塑像像不像。

２.鼓舞幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品。

３.将幼儿的作品用双面胶――贴在背景图上，开一个展览会，并请各班幼儿前来参观。

活动反思：

《纲要》在艺术教育要求提到：”提拱幼儿自由表现的机会，鼓舞幼儿用艺术的形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。”要让幼儿充分表达自己的.感受和体验，发挥主动性是关键，主动性来源于爱好，幼儿对事物一旦有了爱好，往往会集中留意，认真观看事物，感受也就深刻，再加上老师的适当引导，就简单把握事物的特点。如新颖、特殊的材料可以提高幼儿爱好，激发他们探究的欲望和奇怪   心，使他们产生丰富的想象。美术活动可以依据不同的目标，采纳敏捷多变的组织形式。使幼儿通过合作与沟通了解他人的感受与阅历。

小班超轻粘土教案2

一、教学目标：

1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。

2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。

3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。

二、教学重点和难点

1、教学重点：轻黏土材料的特性与章鱼的制作过程。

2、教学难点：如何把章鱼八个脚分匀称，排成圆。

三、教学预备：

1、幼儿已经把握橡皮泥团聚，搓条，按压的技巧。

2、背景音乐、老师示范作品若干，黏土若干。

四、教学过程

1、观赏学校生的轻土作品，适时介绍课外学问，开扩孩子们的眼界。

2、小嬉戏：变魔术。让孩子们了解三原色以及它们的变化规律。

3、让孩子们观赏章鱼的轻土作品，观看它的形状及组成部分，请孩子们发言。

4、告知孩子们：今日要用的材料是：超轻黏土。介绍一些它的特性。

5、老师具体讲解制作方法与步骤，特殊要讲如何做好章鱼的八个脚。

6、指导幼儿自己动手制作，老师赐予指导。

五、作品展现

1、老师对幼儿全面评价、乐观评价，鼓舞孩子创新求异。

小班超轻粘土教案3

活动目标：

1、尝试比较橡皮泥球的大小，对橡皮泥进行排序。

2、喜爱玩橡皮泥，感受和橡皮泥球变化的乐趣。

3、引导幼儿乐观与材料互动，体验橡皮泥活动的"乐趣。

4、乐于探究、沟通与共享。

活动预备：

红、黄两色，大小不同橡皮泥团若干个；扭扭棒若干；竹签1根；小垫板12块

核心学问点：比较大小、排序

活动过程：

一、捏泥团，比大小

1、出示2个颜色、大小不同的橡皮泥球

提问：它们一样吗？哪里不一样？

2、将橡皮泥搓成圆球，和同伴相互比大小。

儿歌：搓搓搓，变变变，12345，变成一个红团团（黄团团）

和老师比一比，和同伴比一比谁的团团大，谁的团团小

提问：我手上的泥球大小变过吗？和你比就小了，和他比又大了，奇怪   怪呀。

3、玩泥团

幼儿把一个泥团变成2个大小不同的橡皮泥球。

说说哪个大，哪个小。

二、泥团排排队

1、加个泥