2023-2024学年天津市滨海新区高一（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年天津市滨海新区高一（上）期末语文试卷一、（12分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。君子曰：“学不可以已。”已，停止。每个家庭都把孩子的教育看得极重，怕孩子输在起跑线上，全身心地_______于孩子成长上。我们_______不问这些煞费苦心的家长战果如何，但每每总是有这样的声音：什么时候放假啊？学习太累了，多数老师和家长总会以“学习是种快乐，不要当作负担”进行劝勉鼓励。但是，是枯燥乏味，并且会给孩子留下很多痛苦的记忆。所以，才能使其持之以恒地学习下去。匠人们得以宣扬的“工匠精神”大体上就是“学不已”。他们虽然从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着造成了他们的非凡。一个匠人若认为自己的技艺已经_______，那么他必定会成为可怜的井中蛙，曾经的谦逊好学变为现在的狂妄自大学不可以已。未来的学习不可停止，当下的学习亦不可以停止。若停下，则连贯不存，我们看到太多的同学于初一高一认真学习，于初二高二懒散懈怠，等到初三高三时，面对中考高考的压力和曾经的美好愿景才想要_______，脚又退了回去。于今再看“学不可以已”，若你还愿做一个“君子”——在社会上受人尊重而又泰然安之，更不能停止学习。青春一逝而不返，人生不停而珍贵。（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．致力尚且登堂入室再接再厉B．效力姑且登堂入室重整旗鼓C．效力尚且登峰造极再接再厉D．致力姑且登峰造极重整旗鼓（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．他们从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着造成了他们的非凡。B．虽然他们从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着成就了他们的非凡。C．虽然他们从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着造成了他们的非凡。D．他们虽然从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着成就了他们的非凡。（3）下列各句中的破折号和文中“君子”后的破折号，作用相同的一项是A．带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”，懒散地站在正门出口——好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。B．“我小时候非常非常怕黑，夜里睡觉需要一直开着灯——啊，那只大狗冲过来了！”他高声喊道。C．我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——！D．想赢的不能赢，不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。2．（3分）下列选项中对文学常识的解说不恰当的是（）A．《乡土中国》是费孝通著述的一部研究中国农村的作品。全书由14篇文章组成，涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系、法礼、血缘地缘等各方面。 B．《师说》中的“六艺经传皆通习之”的“六艺”是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六本书。“经”指六经的经文，“传”指的是人物传记，像《史记》《汉书》中的大部分作品。 C．《琵琶行》“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意”句子中“出官”是指京官贬黜往地方任职，“迁谪”是指官吏因罪降职并流放。 D．《登泰山记》中“是月丁未”的“丁未”是古代干支纪日，“戊申晦”中的“晦”指的是农历每月最后一天。此外，古代农历每月十五称为“望”，十六是“既望”。二、（9分）3．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：纪录片《我在故宫修文物》迅速走红，与纪录片一起走红的还有主人公——故宫文物修复师。55岁的王津师傅是他们的代表，他是国家级非物质文化遗产古代钟表修复技艺的第三代传承人，在办公室一坐就是一天，几十年如一日人们尊崇工匠精神，更多的是钦佩其所蕴含的认真细致、精雕细凿、精益求精、出神入化的技艺。其实，这些精湛非凡的工匠技术，才是工匠精神形成的源头活水与真正底色。自古而今，在工匠精神的光芒下，成就无数巨匠大师。如在中国古代，他们几乎全靠手工制作，赢得了生前身后名。如果没有其儿时就从师学艺，没有坚持不懈地一直努力，当然就难以成就为一名巨匠之师。像过去，一个学徒工，要从小时候到长大成人，可想而知。如果没有一种安静如初的心态和坚守不懈的精神，学艺而成，就很难做到。即使到了当代，像瑞士的钟表工业，一些意大利的制鞋业，就是因为机器的流水线上，很难达到工匠手艺之精致的程度。像故宫钟表修复师，他们因此成了另类“网红”。这其实正是人们对其于时光的静谧中不惧寂寞、无声坚守之工匠精神的推崇与尊敬。当下时代，社会嬗变，人心浮躁，这样的环境与心态下，我们更需要有时能静下来、慢一些；在耐心中更多些深入思考，让我们的行动来得更为扎实、有力些。在生活中，一些看似“慢”的行为，其实正孕育着快速提升的质变，其实正磨炼和生成着动若脱兔的飞跃；在看似无言而寂寥的坚守中，就是在这种不惮于寂寞、不畏于静默、不躁于坚守中，让技艺超凡脱俗，成就更多传世经典，并让这种技艺与精神代代传承不息。如果大家都能多一些安静中坚守的工匠精神之底色，让我们的人生，变得更为从容淡定、执着内敛，更为细致入微、飞得更高更远……（摘编自陈怀瑜《“安静与坚守”是工匠精神的底色》）材料二：一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，成其大器。匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。我们由此也可以引申为各行业的匠心之道。守，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，无思考则无变化，无变化则始终是老样子；离，以创新为核，有非同寻常的构想，人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣，可说是对此的生动诠释。善于“守破离”，有所成就？守，意味着长久等待和超常吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不住寂寞，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？破，意味着在突破和完善中超越。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”，如同“受过训练的跳蚤”，也不会越过原有高度。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进离，意味着在颠覆成见中寻求新发现。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心（摘编自刘根生《匠心之道“守破离”》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.认真细致、精雕细凿、精益求精、有出神入化技艺的工匠，能够赢得人们的尊崇，这体现了人们对工匠精神的重视。B.从容淡定、执着内敛的人生，更细致入微更高更远的工作，都要在安静中坚守工匠精神C.跟着师傅修业，在传承中加入自己想法并开创自己新境界，也能引申为各行业的匠心之道D.齐白石认为，仅仅模仿别人是没有出路的，只有在别人的基础上有所突破、不断创新（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是A.炉火纯青的工匠技术，天赋是至关重要的，当然，但难补天赋不足。B.现实生活中，快节奏是常态，而一些想静下来、慢一点、走稳点的，就再赶不上了。C.匠心之道“守”很重要，讲究不忘初心、久久为功，还要能超常吃苦D.匠心之道的“守破离”中，“守”是关键，没有“守”，“离”就是空中楼阁。（3）结合材料，下列选项中最能支持“守，意味着长久的等待和超常吃苦”观点的一项是A.孔夫子领七十二弟子周游列国十余年。风霜雨雪没有阻止他前进的步伐，饥饿贫寒没有扑灭他胸中的炽热，国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。B.心细如发，探手轻柔，李峰高倍显微镜下手工精磨刀具C.中国高飞集团高级钣金工王伟，在肉眼难辨的误差里，手工打造精美弧线D.马宇是秦始皇帝陵博物院文物修复师，他能在毫厘之间，把握分寸三、（18分）4．（29分）阅读下列文字，回答下列各题。（甲）劝学《荀子》吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，臂非加长也，而见者远，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊；积善成德，而神明自得，无以至千里；不积小流，不能十步；驽马十驾，朽木不折；锲而不舍蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（乙）劝学秦观予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放喜从滑稽饮酒者游旬朔之间把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。（1）秦观《劝学》文中画波浪线部分断句正确的一项是A.然负此/自放喜从滑稽饮酒者/游旬朔之间/把卷无几日B.然负此自放/喜从滑稽饮酒者游/旬朔之间/把卷无几日C.然负此/自放喜从/滑稽饮酒者/游旬朔之间把卷/无几日D.然负此自放/喜从滑稽饮酒者游/旬朔之间把卷/无几日（2）下列句中的“虽”与例句加点词意思相同的一项是例句：故虽有勤苦之劳。而常废于善忘A.虽我之死，有子存焉——《愚公移山》B.虽有槁暴，不复挺者——《劝学》C.苟非吾之所有，虽一毫而莫取。——《赤壁赋》D.故余虽愚，卒获有所闻。——《送东阳马生序》（3）下列句子中，加点字的活用现象与例句相同的一项是例句：假舟楫者，非能水也。A.是故圣益圣，愚益愚。B.巫医乐师百工之人，不耻相师。C.其下圣人也亦远矣。D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4）下列句子中，与“而耻学于师”一句句式相同的一项是A.句读之不知，惑之不解B.輮以为轮C.师者，所以传道受业解惑也D.青，取之于蓝而青于蓝（5）下列句子中，“而”字的用法与例句相同的一项是例句：冰，水为之，而寒于水A.吾尝终日而思矣B.登高而招C.臂非加长也，而见者远D.蟹六跪而二螯（6）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A.荀子的《劝学》提出了“思”和“学”的问题，认为空想无益，不如实际学习B.秦观年轻时读书，一看到文章就能背诵，默写一遍，学业因其不勤奋而荒废。秦观在《劝学》中毫不隐瞒自己当时的状况。C.荀子的《劝学》。善用比喻来阐述道理。比如选文中的第一段，使用同类事物设喻，反复说明问题D.秦观在《劝学》中说到不勤奋和善忘让他荒怠了学业，但看到孙搴答邢词中的句子，深表赞同，编为《精骑集》。（7）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，用心一也。③假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也四、（20分）5．（10分）阅读下面这首诗，按要求作答。清平乐•独宿博山王氏庵[南宋]辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注】本词作于宋孝宗淳熙十二年，辛弃疾在淳熙八年，约四十五岁时，闲居带湖。期间，他常到博山等地游览。（1）下列对本词的分析和鉴赏，不正确的一项是A.“清平乐”是词牌名，“独宿博山王氏庵”是词题，词题交代了住宿地点。B.上片四句描绘夜宿王氏茅屋的所见所闻，声形兼绘，给人身临其境的感受。C.词的上片前两句饥鼠绕床，蝙蝠翻舞是动态描写，渲染了欢乐热闹的氛围。D.感慨并不等于悲观，梦中醒来“眼前万里江山”，看似闲愁实则旷远雄劲。（2）上阕中“屋上松风吹急雨，破低窗间自语”一句描写了怎样的场景？（3）下阕表现了词人怎样的情感？请结合词句简要分析。6．（10分）在横线处填写作品原句。（1）苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中，将自然景观与怀古之情融为一体，具有承上启下的过渡作用的两句是“，”。（2），则知明而行无过矣。（《劝学》）（3）吾师道也，？（《师说》）（4）羽扇纶巾，谈笑间，。（《念奴娇•赤壁怀古》）（5）千岩万转路不定，。（《梦游天姥吟留别》）（6）曹操《短歌行》中，借用《诗经》中姑娘思念情人来表达对人才的渴望的诗句是：，悠悠我心。”（7）《沁园春•长沙》中，引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：“，。”（8）李煜在《虞美人》中开头便一反常规的发问：“，往事知多少。”五、（20分）7．（20分）阅读下面的文章，完成下列各题。一条河的走向王剑冰①这里多雨也多水，湿润的气候容易激发联想。吴王夫差为了运输军队与粮草，派伍子胥开凿邗沟，水上比陆路便捷。伍子胥开凿邗沟，很快将淮河和长江连在一起。这为隋炀帝提供了方便，迅速拓展了这个伟大的工程。可以说，邗沟是京杭大运河的开篇序曲，有了这个序曲，才使得全篇宏阔而惊艳。这宏阔而惊艳的鸿篇巨制，竟然有一千七百公里长。②淮安的灵魂深处，埋藏着两千五百年的时光。这个因水而生的城市，最终成了水的故乡。翻看淮安的历史，一把橹、一个锚、一件环扣、一只桅灯、一条缆绳，每一个物件③我站立在大运河边，看着这波光粼粼的水面，目光迷离，极大地挑战了水的传统流向。由于有了这条河，也就有了漕运。从元朝开始，沿运河北上，直到明清两代，这里不仅有漕运总督府，还有江南河道总督府。这两位总督，多为从一品或正二品大员，不受当地巡抚总督管辖，直接对皇帝负责。如此，这个扼南北交通的水运枢纽④因水利而成为宝地，漂母①曾在的岸边常年稻花飘香。江淮熟，天下足。由此造就了一个富庶的天下粮仓。走过仓盈风雨桥，对面就是一个仓储遗址，可想当时的丰饶。如今已看不到粮仓的痕迹，只有一个牌子竖在那里，内心掩饰不住地激动，觉得摸到了历史深处的芳香。⑤可以想象，在这举足轻重的运河之都，来来往往多少人！你来了，甚至你来了，他还没走。一时间，辐辏相继，楼馆高矗，拥挤得这运河边铺排出好大一片天地。装车的、卸货的、拉纤的、摇橹的，都很忙乱。唱曲声、叫卖声、号子声⑥大运河，不仅润泽着文化，还创造着文化。这里船多客多，琢磨着做，淮安成了烹饪实验场，极致地诱惑着南来北往的船只，也极致地被这些船只带往四方。狮子头、鱼锅贴、老鸡煲、软兜长鱼、红烧马鞍桥⑦水给我们带来无比灿烂的文明，带来无可预知的美好，也给这里带来过无尽的灾难。来淮安的路上，再往东，又看到废黄河的标识。黄河一路上跑野了，它曾经闯入淮河的河道。康熙和乾隆，都曾多次到淮阴和洪泽湖大堤巡视，才得以有“清晏园”这个名称。这条废黄河，就凝固在了时代的苦痛里。经历了无数苦难的百姓，把心中的念想与寻觅，托付进了淮海戏中，悲怨的曲调多少年来充斥于运河两岸，最终变成力量，真的随了“淮水安澜”的祈愿。现在再没有什么担忧，所有的水都有了信念，所有的堤岸都变成了景点。⑧时间进入了一年当中的最后时刻，大雁与天鹅竟然同时飞来，在淮河流域境内的多条河流中徜徉栖息音符，感染了这个明亮的早晨。一位老者守在水边，一杆烟袋，久未入口，而他自己，也如那烟袋，他会让烟杆在空中划动，以加重他语气的激动，这是一位老运河人，他把一生交给了这道水。我还看到另一位水边的老人，老人原来住在这临水的地方，后来此地被认定为枚乘②故里，老人就成了这里的管理者，他在水边管理花木，严寒的冬天，菜地里竟然绿意一片。越过菜地你会看到古银杏，码头上，多少人上船下船，号子一声，风帆一晃⑨走进淮阴侯韩信故里，韩信倨傲的神情里，有着些许迷茫与慨叹，而是漂母那永远追不回的笑意。走进吴承恩故居，吴承恩与运河的关系，水将他的灵感调到最好，调成与运河同样久长的墨香。站在清口枢纽前，这向往已深深嵌入了时间的缝隙。⑩大运河气势不减当年，这条水道仍然显现出超出想象的繁忙，一艘艘吃水深切的大船南来北往，那些木桨，还在临摹着先辈们临摹了无数年的水墨。天黑得早了，太阳还有一丈高，格外的红艳，我终于知道它为什么叫黄金水道。在这样的水道上行船，该是多么愉快的事情！冬天的夜，一切都进入静默与安然。只有一条河，还在亢奋地涌动注释：①漂母：漂洗衣物的老妇。淮阴侯韩信年少家贫，受餐于漂母。②枚乘：西汉时期辞赋家。（1）下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是A.邗沟是京杭大运河的开篇序曲序曲：比喻邗沟的开凿成为了京杭大运河建造的开端B.就凝固在了时代的苦痛里凝固：形象地写出废弃的黄河永远停留在过去的时代里C.真的随了“淮水安澜”的祈愿安澜：形象地描绘了淮河波涛汹涌气象万千的壮观景象D.两种颜色的音符音符：比喻大雁和天鹅同时在河流中徜徉栖息的美景（2）下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是A.第③段说大运河“极大地挑战了水的传统流向”，含蓄地写了大运河的流向特点，与标题形成呼应。B.文章用整散句结合、长短句结合的句式描绘大运河的前世今生及淮安人民与大运河的关系，表达了作者时过境迁、物是人非的感慨。C.第⑧段插入两个老者的描写，表现了运河人平静祥和的生活状态，表达了人们对大运河文化的怀念。D.文章以广博与厚重的笔调追古思今，将运河之都淮安的历中文化娓娓道来，融合现实发展，隽永优美。（3）简要赏析文中画线的语句。（4）本文历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。（5）第⑦段提到“水给我们带来无比灿烂的文明”。请结合全文内容，概括运河带来了哪些文明成果？六、（60分）8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。材料—：学而不已，阖棺乃止。——孔子材料二：“知乎”上有人提问：不学习，沉迷手机的人会有未来吗？材料三：清华“学霸奶奶”李路，83岁时被阿里巴巴以40万年薪聘为资深体验师。李奶奶毕业于清华大学她在退休之后开始学电脑，学摄影、修图，掌握的技术能让许多年轻人都自愧不如。我们正处于不断学习、永远学习的时代，上述材料给当代青年以什么启示呢？学校要组织“终身学习向未来”征文活动，请结合你对自身发展的思考写一篇文章要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2023-2024学年天津市滨海新区高一（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、（12分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。君子曰：“学不可以已。”已，停止。每个家庭都把孩子的教育看得极重，怕孩子输在起跑线上，全身心地_______于孩子成长上。我们_______不问这些煞费苦心的家长战果如何，但每每总是有这样的声音：什么时候放假啊？学习太累了，多数老师和家长总会以“学习是种快乐，不要当作负担”进行劝勉鼓励。但是，是枯燥乏味，并且会给孩子留下很多痛苦的记忆。所以，才能使其持之以恒地学习下去。匠人们得以宣扬的“工匠精神”大体上就是“学不已”。他们虽然从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着造成了他们的非凡。一个匠人若认为自己的技艺已经_______，那么他必定会成为可怜的井中蛙，曾经的谦逊好学变为现在的狂妄自大学不可以已。未来的学习不可停止，当下的学习亦不可以停止。若停下，则连贯不存，我们看到太多的同学于初一高一认真学习，于初二高二懒散懈怠，等到初三高三时，面对中考高考的压力和曾经的美好愿景才想要_______，脚又退了回去。于今再看“学不可以已”，若你还愿做一个“君子”——在社会上受人尊重而又泰然安之，更不能停止学习。青春一逝而不返，人生不停而珍贵。（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是DA．致力尚且登堂入室再接再厉B．效力姑且登堂入室重整旗鼓C．效力尚且登峰造极再接再厉D．致力姑且登峰造极重整旗鼓（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是BA．他们从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着造成了他们的非凡。B．虽然他们从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着成就了他们的非凡。C．虽然他们从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着造成了他们的非凡。D．他们虽然从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着成就了他们的非凡。（3）下列各句中的破折号和文中“君子”后的破折号，作用相同的一项是AA．带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”，懒散地站在正门出口——好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。B．“我小时候非常非常怕黑，夜里睡觉需要一直开着灯——啊，那只大狗冲过来了！”他高声喊道。C．我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——！D．想赢的不能赢，不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。【解答】（1）致力：把力量用在某个方面。效力：效劳，应用“致力”，提出程度更甚的事例作为衬托，表示进一层的意思，表示暂时地，应用“姑且”，循序渐进。登峰造极：登上峰顶，比喻水平达到最高点，两词皆可。重整旗鼓：指失败之后。语境说的是一些学生在初二，应用“重整旗鼓”。故选：D。（2）画波浪线的句子存在两处语病：一是语序不当，复句中前后分句主语不一致时；二是搭配不当。只有B项完全修改正确。故选：B。（3）“若你还愿做一个‘君子’——在社会上受人尊重而又泰然安之，那么请不要停止学习。A.标示注释内容或补充说明；C.标示声音的延长。故选：A。答案：（1）D（2）B（3）A2．（3分）下列选项中对文学常识的解说不恰当的是（）A．《乡土中国》是费孝通著述的一部研究中国农村的作品。全书由14篇文章组成，涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系、法礼、血缘地缘等各方面。 B．《师说》中的“六艺经传皆通习之”的“六艺”是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六本书。“经”指六经的经文，“传”指的是人物传记，像《史记》《汉书》中的大部分作品。 C．《琵琶行》“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意”句子中“出官”是指京官贬黜往地方任职，“迁谪”是指官吏因罪降职并流放。 D．《登泰山记》中“是月丁未”的“丁未”是古代干支纪日，“戊申晦”中的“晦”指的是农历每月最后一天。此外，古代农历每月十五称为“望”，十六是“既望”。【解答】A．正确。B．“传”是解释六经的著作。C．正确。D．正确。故选：B。二、（9分）3．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：纪录片《我在故宫修文物》迅速走红，与纪录片一起走红的还有主人公——故宫文物修复师。55岁的王津师傅是他们的代表，他是国家级非物质文化遗产古代钟表修复技艺的第三代传承人，在办公室一坐就是一天，几十年如一日人们尊崇工匠精神，更多的是钦佩其所蕴含的认真细致、精雕细凿、精益求精、出神入化的技艺。其实，这些精湛非凡的工匠技术，才是工匠精神形成的源头活水与真正底色。自古而今，在工匠精神的光芒下，成就无数巨匠大师。如在中国古代，他们几乎全靠手工制作，赢得了生前身后名。如果没有其儿时就从师学艺，没有坚持不懈地一直努力，当然就难以成就为一名巨匠之师。像过去，一个学徒工，要从小时候到长大成人，可想而知。如果没有一种安静如初的心态和坚守不懈的精神，学艺而成，就很难做到。即使到了当代，像瑞士的钟表工业，一些意大利的制鞋业，就是因为机器的流水线上，很难达到工匠手艺之精致的程度。像故宫钟表修复师，他们因此成了另类“网红”。这其实正是人们对其于时光的静谧中不惧寂寞、无声坚守之工匠精神的推崇与尊敬。当下时代，社会嬗变，人心浮躁，这样的环境与心态下，我们更需要有时能静下来、慢一些；在耐心中更多些深入思考，让我们的行动来得更为扎实、有力些。在生活中，一些看似“慢”的行为，其实正孕育着快速提升的质变，其实正磨炼和生成着动若脱兔的飞跃；在看似无言而寂寥的坚守中，就是在这种不惮于寂寞、不畏于静默、不躁于坚守中，让技艺超凡脱俗，成就更多传世经典，并让这种技艺与精神代代传承不息。如果大家都能多一些安静中坚守的工匠精神之底色，让我们的人生，变得更为从容淡定、执着内敛，更为细致入微、飞得更高更远……（摘编自陈怀瑜《“安静与坚守”是工匠精神的底色》）材料二：一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，成其大器。匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。我们由此也可以引申为各行业的匠心之道。守，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，无思考则无变化，无变化则始终是老样子；离，以创新为核，有非同寻常的构想，人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣，可说是对此的生动诠释。善于“守破离”，有所成就？守，意味着长久等待和超常吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不住寂寞，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？破，意味着在突破和完善中超越。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”，如同“受过训练的跳蚤”，也不会越过原有高度。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进离，意味着在颠覆成见中寻求新发现。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心（摘编自刘根生《匠心之道“守破离”》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是BA.认真细致、精雕细凿、精益求精、有出神入化技艺的工匠，能够赢得人们的尊崇，这体现了人们对工匠精神的重视。B.从容淡定、执着内敛的人生，更细致入微更高更远的工作，都要在安静中坚守工匠精神C.跟着师傅修业，在传承中加入自己想法并开创自己新境界，也能引申为各行业的匠心之道D.齐白石认为，仅仅模仿别人是没有出路的，只有在别人的基础上有所突破、不断创新（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是CA.炉火纯青的工匠技术，天赋是至关重要的，当然，但难补天赋不足。B.现实生活中，快节奏是常态，而一些想静下来、慢一点、走稳点的，就再赶不上了。C.匠心之道“守”很重要，讲究不忘初心、久久为功，还要能超常吃苦D.匠心之道的“守破离”中，“守”是关键，没有“守”，“离”就是空中楼阁。（3）结合材料，下列选项中最能支持“守，意味着长久的等待和超常吃苦”观点的一项是AA.孔夫子领七十二弟子周游列国十余年。风霜雨雪没有阻止他前进的步伐，饥饿贫寒没有扑灭他胸中的炽热，国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。B.心细如发，探手轻柔，李峰高倍显微镜下手工精磨刀具C.中国高飞集团高级钣金工王伟，在肉眼难辨的误差里，手工打造精美弧线D.马宇是秦始皇帝陵博物院文物修复师，他能在毫厘之间，把握分寸【解答】（1）B.“这证明工匠精神贵在淡泊”分析错误，应该是证明了坚守工匠精神的重要性。故选B。（2）A.“天赋是至关重要的”“难补天赋不足”说法错误，根据材料一第二段“这些精湛非凡的工匠技术。后天的刻苦学习、坚守如一，天赋并不是至关重要的、甘于寂寞。B.“一念之间，就再赶不上了”与原文不符，一些看似‘慢’的行为，其实有时候慢一点也可以成功。C.正确。D.“‘守’是关键没有‘守’，‘破’就是无源之水。材料二中的相关内容为“守，以思考为底……离；另外又有“守，意味着在突破和完善中超越”“离，并没有提到三者之间哪个更重要。故选C。（3）A.孔子周游列国十余年，坚持自己“克己复礼”的意志，意味着长久的等待和超常吃苦”这一观点。B.选项中内容并不符合“长久的等待”这一条件，所论证的是工匠的精益求精的精神。C.选项论证了卓越的创造精神。D.选项论证了精湛非凡的工匠技术。故选A。答案：（1）B（2）C（3）A三、（18分）4．（29分）阅读下列文字，回答下列各题。（甲）劝学《荀子》吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，臂非加长也，而见者远，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊；积善成德，而神明自得，无以至千里；不积小流，不能十步；驽马十驾，朽木不折；锲而不舍蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（乙）劝学秦观予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放喜从滑稽饮酒者游旬朔之间把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。（1）秦观《劝学》文中画波浪线部分断句正确的一项是BA.然负此/自放喜从滑稽饮酒者/游旬朔之间/把卷无几日B.然负此自放/喜从滑稽饮酒者游/旬朔之间/把卷无几日C.然负此/自放喜从/滑稽饮酒者/游旬朔之间把卷/无几日D.然负此自放/喜从滑稽饮酒者游/旬朔之间把卷/无几日（2）下列句中的“虽”与例句加点词意思相同的一项是D例句：故虽有勤苦之劳。而常废于善忘A.虽我之死，有子存焉——《愚公移山》B.虽有槁暴，不复挺者——《劝学》C.苟非吾之所有，虽一毫而莫取。——《赤壁赋》D.故余虽愚，卒获有所闻。——《送东阳马生序》（3）下列句子中，加点字的活用现象与例句相同的一项是C例句：假舟楫者，非能水也。A.是故圣益圣，愚益愚。B.巫医乐师百工之人，不耻相师。C.其下圣人也亦远矣。D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4）下列句子中，与“而耻学于师”一句句式相同的一项是DA.句读之不知，惑之不解B.輮以为轮C.师者，所以传道受业解惑也D.青，取之于蓝而青于蓝（5）下列句子中，“而”字的用法与例句相同的一项是C例句：冰，水为之，而寒于水A.吾尝终日而思矣B.登高而招C.臂非加长也，而见者远D.蟹六跪而二螯（6）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是DA.荀子的《劝学》提出了“思”和“学”的问题，认为空想无益，不如实际学习B.秦观年轻时读书，一看到文章就能背诵，默写一遍，学业因其不勤奋而荒废。秦观在《劝学》中毫不隐瞒自己当时的状况。C.荀子的《劝学》。善用比喻来阐述道理。比如选文中的第一段，使用同类事物设喻，反复说明问题D.秦观在《劝学》中说到不勤奋和善忘让他荒怠了学业，但看到孙搴答邢词中的句子，深表赞同，编为《精骑集》。（7）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，用心一也。③假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也【解答】（1）“负此”的意思是“依仗这个”，在句中作状语，和中心语之间不能断开；“旬朔之间”是时间词，指较长一段时间，排除D，喜欢和巧言善辩。一个月的时间里。故选：B。（2）例句中“虽”解释为“虽然”。译文：所以现在虽然有了勤苦的用功。A.虽：即使。译文：即使我死了。B.虽：即使。译文：即使又被风吹日晒而干枯了。C.虽：即使。译文：天地之间的万物各有主，即使一些一毫也不去强取。D.虽：虽然。译文：所以我虽然愚笨。故选：D。（3）例句“水”，名词作动词。A.“圣”，形容词，无活用。B.“耻”，形容词意动用法。C.“下”，名词作动词。D.“上”，名词作状语。故选：C。（4）例句状语后置句，应是“而耻于师学”。A.宾语前置句，应是“不知句读”“不解惑”，不能解除疑惑。B.省略句，应是“輮（之）以（之）为轮”。C.判断句，“……者。译文：老师、交给学业。D.状语后置句，“取之于蓝”和“而青于蓝”均为状语后置句。译文：靛青是从蓼蓝草里提炼出来的。故选：D。（5）例句“而”，连词，但是。A.“而”，连词，不译。B.“而”，连词，不译。C.“而”，连词，但是。D.“而”，连词，和。故选：C。（6）D.“于是摘取了‘经’‘传’‘子’‘史’中有文采的句子，编为《精骑集》”有误，得若干条，题曰《精骑集》云”。故选：D。（7）①无如之何：无可奈何；庶几：也许。译文：年轻时不勤奋。成年后善忘。②爪牙之利、筋骨之强：定语后置句；上、下：名词作状语：向上；用心：因为心思。译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，却能向上吃到泥土，这是因为心思专一啊。③假：借助；水：游泳；生：通“性”、禀赋，并不善于游泳。君子的资质秉性跟一般人没有不同。答案：（1）B（2）D（3）C（4）D（5）C（6）D（7）①年轻时不勤奋，无可奈何啊，也许可以用这个来补救吧。②蚯蚓没有锋利的爪牙、强健的筋骨，向下喝到地下泉水。③借助舟船的人，并不善于游泳。君子的资质秉性跟一般人没有不同。参考译文（甲）：我曾经整天思索；我曾经踮起脚远望。登到高处招手，可是别人在远处也能看见，声音没有变得洪亮。借助车马的人，却可以达到千里之外，并不善于游泳。君子的资质秉性跟一般人没有不同。堆积土石成了高山；汇积水流成为深渊；积累善行养成高尚的道德，圣人的心境由此具备，就没有办法达到千里之远，就没有办法汇成江河大海，也不足十步远，它的成功在于不停止，那么腐朽的木头也刻不断，那么金石也能雕刻成功，强健的筋骨，向下喝到地下的泉水。螃蟹有六条腿，但是没有蛇，这是因为它用心浮躁。参考译文（乙）：我年少时读书。默写一遍。但是我却凭借此放纵自己、嗜好饮酒的人交往游乐，没有几天在阅览书卷，但是学业却因为我的不勤奋给荒废了。等到数年之后，用来惩戒自己；然而我的聪明却已经衰竭许多了，现在每当看到一手书卷，合上书卷便感到茫然而无所适从。所以现在虽然有了勤苦的用功。唉，荒怠学业的。最近我读《齐史》的时候，足敌君羸卒数万，于是摘取了“经”“传”“子”“史”中在写文章时可以用到的语句，编为几卷。啊！年轻时不勤奋。成年后善忘。四、（20分）5．（10分）阅读下面这首诗，按要求作答。清平乐•独宿博山王氏庵[南宋]辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注】本词作于宋孝宗淳熙十二年，辛弃疾在淳熙八年，约四十五岁时，闲居带湖。期间，他常到博山等地游览。（1）下列对本词的分析和鉴赏，不正确的一项是CA.“清平乐”是词牌名，“独宿博山王氏庵”是词题，词题交代了住宿地点。B.上片四句描绘夜宿王氏茅屋的所见所闻，声形兼绘，给人身临其境的感受。C.词的上片前两句饥鼠绕床，蝙蝠翻舞是动态描写，渲染了欢乐热闹的氛围。D.感慨并不等于悲观，梦中醒来“眼前万里江山”，看似闲愁实则旷远雄劲。（2）上阕中“屋上松风吹急雨，破低窗间自语”一句描写了怎样的场景？（3）下阕表现了词人怎样的情感？请结合词句简要分析。【解答】（1）C.“渲染了欢乐热闹的氛围”错误，“饥鼠绕床。故选C。（2）“屋上松风吹急雨，破低窗间自语”，犹如汹涌波涛般放声呼啸，急促地敲打着屋顶，发出呼啦啦的声音。作者用抽象的文字符号所捕捉，描绘了一幅萧瑟破败的风雨交加图。（3）“平生塞北江南，归来华发苍颜”，形诸梦寐，壮志难酬，依然还会梦到往日的万里江山，眼前万里江山”，突然惊醒。可见，但却无法实现抱负。答案：（1）C（2）松风裹挟着大雨汹涌而来，被风吹破的糊窗纸瑟瑟作响。描绘了一幅萧瑟破败的风雨交加图。（3）①“平生塞北江南”，诗人为国事操劳，表现出诗人内心的崇高理想和报国情怀。②“归来华发苍颜”却依然“眼前万里江山”，可理解出词人被贬闲居依然心系家国，表达了壮志未酬的怅然和辛酸。译文：饥饿的老鼠绕着床窜来窜去，蝙蝠围着昏黑的油灯上下翻舞，犹如汹涌波涛般放声呼啸，急促地敲打着屋顶，发出呼啦啦的声音。从塞北辗转江南，如今归隐山林，满头白发，突然惊醒。赏析：这阕《清平乐》，全词仅有八句话四十六个字。夜出觅食的饥鼠绕床爬行，而屋外却正逢风雨交加。“自语”二字、性格化了，是久已无人居住的破屋，作者一个平生为了国事奔驰于塞北江南、容颜苍老的老人出现了，环境如此，同时也暗示了主人公难以入睡，眼前不是饥鼠蝙蝠，而是祖国的“万里江山”，他“梦中行遍，醒后犹自留连梦境。这一句与“平生塞北江南”相呼应。平生经历使他心怀祖国河山；如今苍颜白发，可心中所思所想。这首词用文字构筑的画面和表达的感情，可见作者用抽象的文字符号所捕捉。而且、一个景点，居然连连接词都可以省略掉。通过这幅画面、热爱祖国大好河山的心情。从词的格调看，或者归隐派，而且还算不上是代表作，这首词别具一格同样带给了人们美好的艺术享受，作品总反映着作家的所历、所闻，总反映着作家的一生及其一生的各个方面。从创作的角度讲，去努力寻求不同的形式和风格。象作者这样、发展苏轼词风的基础上，同时还能在闲淡、婉约等格调方面取得突出成就。正如刘克庄在序《辛稼轩集》时所说：“公所作，小声铿鍧，扫空万古，亦不在小晏。”这首词感情浓烈，纯用白庙，抒主人公的心理描述和形象刻划是十分成功的，别具一格。6．（10分）在横线处填写作品原句。（1）苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中，将自然景观与怀古之情融为一体，具有承上启下的过渡作用的两句是“江山如画，一时多少豪杰”。（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》）（3）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）（4）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（《念奴娇•赤壁怀古》）（5）千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。（《梦游天姥吟留别》）（6）曹操《短歌行》中，借用《诗经》中姑娘思念情人来表达对人才的渴望的诗句是：青青子衿，悠悠我心。”（7）《沁园春•长沙》中，引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”（8）李煜在《虞美人》中开头便一反常规的发问：“春花秋月何时了，往事知多少。”【解答】故答案为：（1）江山如画一时多少豪杰（重点字：豪）（2）君子博学而日参省乎己（重点字：博）（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（重点字：庸）（4）樯橹灰飞烟灭（重点字：樯、橹）（5）迷花倚石忽已暝（重点字：暝）（6）青青子衿（重点字：衿）（7）携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠（重点字：携）（8）春花秋月何时了（重点字：秋）五、（20分）7．（20分）阅读下面的文章，完成下列各题。一条河的走向王剑冰①这里多雨也多水，湿润的气候容易激发联想。吴王夫差为了运输军队与粮草，派伍子胥开凿邗沟，水上比陆路便捷。伍子胥开凿邗沟，很快将淮河和长江连在一起。这为隋炀帝提供了方便，迅速拓展了这个伟大的工程。可以说，邗沟是京杭大运河的开篇序曲，有了这个序曲，才使得全篇宏阔而惊艳。这宏阔而惊艳的鸿篇巨制，竟然有一千七百公里长。②淮安的灵魂深处，埋藏着两千五百年的时光。这个因水而生的城市，最终成了水的故乡。翻看淮安的历史，一把橹、一个锚、一件环扣、一只桅灯、一条缆绳，每一个物件③我站立在大运河边，看着这波光粼粼的水面，目光迷离，极大地挑战了水的传统流向。由于有了这条河，也就有了漕运。从元朝开始，沿运河北上，直到明清两代，这里不仅有漕运总督府，还有江南河道总督府。这两位总督，多为从一品或正二品大员，不受当地巡抚总督管辖，直接对皇帝负责。如此，这个扼南北交通的水运枢纽④因水利而成为宝地，漂母①曾在的岸边常年稻花飘香。江淮熟，天下足。由此造就了一个富庶的天下粮仓。走过仓盈风雨桥，对面就是一个仓储遗址，可想当时的丰饶。如今已看不到粮仓的痕迹，只有一个牌子竖在那里，内心掩饰不住地激动，觉得摸到了历史深处的芳香。⑤可以想象，在这举足轻重的运河之都，来来往往多少人！你来了，甚至你来了，他还没走。一时间，辐辏相继，楼馆高矗，拥挤得这运河边铺排出好大一片天地。装车的、卸货的、拉纤的、摇橹的，都很忙乱。唱曲声、叫卖声、号子声⑥大运河，不仅润泽着文化，还创造着文化。这里船多客多，琢磨着做，淮安成了烹饪实验场，极致地诱惑着南来北往的船只，也极致地被这些船只带往四方。狮子头、鱼锅贴、老鸡煲、软兜长鱼、红烧马鞍桥⑦水给我们带来无比灿烂的文明，带来无可预知的美好，也给这里带来过无尽的灾难。来淮安的路上，再往东，又看到废黄河的标识。黄河一路上跑野了，它曾经闯入淮河的河道。康熙和乾隆，都曾多次到淮阴和洪泽湖大堤巡视，才得以有“清晏园”这个名称。这条废黄河，就凝固在了时代的苦痛里。经历了无数苦难的百姓，把心中的念想与寻觅，托付进了淮海戏中，悲怨的曲调多少年来充斥于运河两岸，最终变成力量，真的随了“淮水安澜”的祈愿。现在再没有什么担忧，所有的水都有了信念，所有的堤岸都变成了景点。⑧时间进入了一年当中的最后时刻，大雁与天鹅竟然同时飞来，在淮河流域境内的多条河流中徜徉栖息音符，感染了这个明亮的早晨。一位老者守在水边，一杆烟袋，久未入口，而他自己，也如那烟袋，他会让烟杆在空中划动，以加重他语气的激动，这是一位老运河人，他把一生交给了这道水。我还看到另一位水边的老人，老人原来住在这临水的地方，后来此地被认定为枚乘②故里，老人就成了这里的管理者，他在水边管理花木，严寒的冬天，菜地里竟然绿意一片。越过菜地你会看到古银杏，码头上，多少人上船下船，号子一声，风帆一晃⑨走进淮阴侯韩信故里，韩信倨傲的神情里，有着些许迷茫与慨叹，而是漂母那永远追不回的笑意。走进吴承恩故居，吴承恩与运河的关系，水将他的灵感调到最好，调成与运河同样久长的墨香。站在清口枢纽前，这向往已深深嵌入了时间的缝隙。⑩大运河气势不减当年，这条水道仍然显现出超出想象的繁忙，一艘艘吃水深切的大船南来北往，那些木桨，还在临摹着先辈们临摹了无数年的水墨。天黑得早了，太阳还有一丈高，格外的红艳，我终于知道它为什么叫黄金水道。在这样的水道上行船，该是多么愉快的事情！冬天的夜，一切都进入静默与安然。只有一条河，还在亢奋地涌动注释：①漂母：漂洗衣物的老妇。淮阴侯韩信年少家贫，受餐于漂母。②枚乘：西汉时期辞赋家。（1）下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是CA.邗沟是京杭大运河的开篇序曲序曲：比喻邗沟的开凿成为了京杭大运河建造的开端B.就凝固在了时代的苦痛里凝固：形象地写出废弃的黄河永远停留在过去的时代里C.真的随了“淮水安澜”的祈愿安澜：形象地描绘了淮河波涛汹涌气象万千的壮观景象D.两种颜色的音符音符：比喻大雁和天鹅同时在河流中徜徉栖息的美景（2）下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是BA.第③段说大运河“极大地挑战了水的传统流向”，含蓄地写了大运河的流向特点，与标题形成呼应。B.文章用整散句结合、长短句结合的句式描绘大运河的前世今生及淮安人民与大运河的关系，表达了作者时过境迁、物是人非的感慨。C.第⑧段插入两个老者的描写，表现了运河人平静祥和的生活状态，表达了人们对大运河文化的怀念。D.文章以广博与厚重的笔调追古思今，将运河之都淮安的历中文化娓娓道来，融合现实发展，隽永优美。（3）简要赏析文中画线的语句。（4）本文历史与现实交织穿插，