公开课看图写话课件

看图写话课件看图写话，是提高孩子语言表达能力、想象力和创造力的有效方法。通过观察图片，孩子可以将图画内容转化为文字，锻炼语言组织能力。课前准备准备好纸和笔方便学生随时记录想法和灵感。准备合适的图片选择符合教学目标且内容丰富的图片。预留充足的时间为学生留足观察、思考和写作的时间。提前准备一些引导语例如，引导学生观察图片中的主要人物、事件和背景。课程目标11.观察能力观察图片，发现细节，理解内容，训练学生的观察能力。22.想象力根据图片，进行合理的联想，展开想象，丰富写作内容。33.表达能力运用语言文字，将观察到的内容和想象出来的故事表达出来。何为看图写话观察画面仔细观察图片，了解图片内容，并思考画面中的人物、场景、事件等细节。联想想象根据图片内容，进行合理的联想和想象，丰富故事内容，使故事更加生动有趣。表达故事将观察到的画面内容和想象的内容用文字表达出来，形成完整的故事情节。看图写话的意义提升语言表达能力看图写话有助于学生用准确、生动的语言描述画面，增强语言表达能力，提高写作水平。通过练习，学生能更有效地组织语言，使表达更清晰流畅，并能运用更丰富的词汇和修辞手法。培养观察能力看图写话要求学生细致观察图片，并从画面中获取信息，理解画面内容，这是培养观察能力的有效方式。通过观察，学生能更敏锐地发现细节，并能从不同的角度去理解和思考，锻炼思维的全面性。培养学生观察力细致入微鼓励学生仔细观察图画中的细节，例如人物的表情、动作、穿着等。整体感知引导学生关注图画的整体画面，例如场景、背景、人物关系等。逻辑推理通过观察图画中的细节和整体画面，引导学生进行逻辑推理，推测故事的背景、人物关系和情节发展。联想想象鼓励学生根据图画内容进行联想和想象，丰富故事的细节和情节。培养学生想象力丰富想象内容鼓励学生自由发挥，根据图片内容进行合理的联想和扩展，构建完整的故事情节。培养创造思维引导学生将脑海中的画面用语言表达出来，锻炼他们创造性地运用语言的能力。激发学习兴趣通过看图写话，学生可以感受到语言的魅力，激发他们对写作的兴趣，提升学习积极性。培养学生表达能力清晰表达培养学生条理清晰、逻辑严谨地表达自己的想法。生动描述鼓励学生运用丰富的词汇和生动的描写，使故事更加生动有趣。自信表达帮助学生克服害羞，增强自信心，敢于在课堂上分享自己的故事。看图写话的步骤1仔细观察仔细观察图片，了解画面内容，人物、动物、场景、物品等。2展开想象根据图片内容进行合理的想象，加入自己的理解和创意，丰富故事内容。3组织语言根据想象内容，组织语言，写出完整的句子，并注意语句通顺，逻辑清晰。注意事项图片选择选择清晰、生动、有吸引力的图片。避免使用过于抽象或难以理解的图片。文字内容语言简洁明了，符合学生的理解水平。避免使用过于复杂的句子和生僻词语。时间控制合理分配时间，确保每个学生都有机会参与。注意引导学生在规定的时间内完成写作任务。模板分析看图写话模板可以帮助学生更好地理解图画内容，并组织语言进行写作。模板通常包含人物、时间、地点、事件等要素，引导学生进行观察和思考。通过使用模板，学生可以更加清晰地表达自己的想法，提高写作的条理性和完整性。写作示范以图片内容为基础，进行生动形象的描述，展现观察力和想象力。运用丰富的语言，将画面中的信息转化为文字，表达出清晰连贯的思想。例如，描述人物的动作、表情、神态，以及场景的氛围、色彩、光线等。注重语言的准确性，并运用修辞手法，使文章更生动、更有趣。评价标准11.内容完整性内容完整，没有遗漏，情节完整。22.语言流畅语句通顺，表达流畅，没有语法错误。33.文笔优美用词恰当，语句生动，富有表现力。44.想象力丰富想象力丰富，能够发挥想象力，创造性地写出故事。个人示范1老师示范老师生动形象地讲述故事，引导学生观察画面，并进行简单的描述。学生观察学生仔细观察图片，思考故事内容，并尝试用语言表达。学生写作学生根据图片内容，将自己的想法写成一篇完整的文章。小组练习1讨论学生互相讨论2修改根据讨论结果修改3分享小组代表分享作品小组练习是课堂互动的重要环节。学生通过小组合作，互相学习，互相帮助，共同完成任务。小组练习可以提高学生的学习效率，培养学生的合作精神，增强学生的学习兴趣。教师可以通过小组练习了解学生对知识的掌握情况，及时调整教学策略。分享交流学生轮流分享自己的看图写话作品。分享过程中，鼓励学生互相评价和学习。教师引导学生关注作品的优点和不足。引导学生思考如何改进写作，提升表达能力。教师点评鼓励赞赏肯定学生优点，鼓励学生进步。针对性建议指出学生不足，帮助学生改进。启发思考引导学生思考，提升写作水平。个人示范2老师示范第二篇看图写话，讲解写作思路和技巧，并展示优秀作品。教师示范可以根据学生水平选择不同难度的图片，并结合教学目标进行讲解。小组练习1分组根据课题进行分组，确保每个小组成员都能积极参与。2主题围绕课题进行深入讨论，并根据图片内容撰写故事。3创作鼓励小组成员积极创作，发挥想象力，共同完成看图写话练习。4分享每个小组选派代表分享作品，并进行点评。通过小组合作，可以激发学生的学习兴趣，培养团队合作能力。分享交流小组分享学生们分享自己创作的看图写话故事，互相学习，取长补短。师生互动教师引导学生进行深度交流，鼓励学生大胆表达自己的想法和见解。课堂互动学生积极参与课堂讨论，分享自己的写作经验和技巧。教师点评点评内容教师点评内容应包括学生的写作水平，优点和不足。点评方式教师点评方式多样化，可采用口头点评，书面点评或线上点评等方式。点评目标教师点评旨在帮助学生认识到自己的优势和不足，提高写作能力。点评技巧教师点评应鼓励学生，引导学生，帮助学生不断进步。常见问题解答看图写话是小学语文教学中的重要组成部分，在课堂上，学生可能会遇到一些问题。以下是常见的几个问题以及解答。问题一：看图写话该从哪里入手？建议学生先仔细观察图片，并思考图片中的人物、事件、时间、地点等内容。要从观察图片中的人物、事件、时间、地点等内容着手，并进行合理的推断和联想。问题二：怎样才能写出精彩的故事？在观察图片的基础上，学生可以发挥自己的想象力，将图片中的内容编成一个完整的故事。要注意故事的逻辑性、完整性和生动性。问题三：如何提高看图写话的水平？多练习是提高看图写话水平的关键。学生可以多看一些图片，并尝试用文字描述出来。还可以参考一些优秀作品，学习别人的写作技巧。课堂总结11.看图写话看图写话是提高学生语文能力的重要途径。22.观察力通过观察图画，学生能更好地理解画面内容，并进行合理的联想。33.表达能力看图写话能有效地训练学生的语言表达能力，使他们能够清晰、准确地表达自己的想法。44.想象力看图写话激发了学生的想象力，使他们能够根据图片内容进行合理的想象和创作。课后拓展创作故事鼓励学生利用图片素材创作更多故事，培养他们更丰富的想象力。绘画练习鼓励学生尝试用绘画的方式表达故事，提高他们艺术创作能力。分享交流鼓励学生将作品分享给家人朋友，并进行交流讨论，学习更多表达技巧。阅读拓展推荐学生阅读更多图画故事书籍，提升阅读理解能力。思考反思回顾学习内容今天学习了什么？哪些知识点你掌握了？小组讨论问题哪些地方你还有疑问？和你的伙伴一起讨论解决！积极提问不要害怕提问，大胆提出你的疑问！课程评估1学生表现观察学生课堂参与度，评估写作水平进步。2课堂反馈收集学生对课程内容的意见和建议，优化教学。3评估方式通过课堂练习、课后作业和作品展示，评估学习效果。4教学改进根据评估结果，调整教学计划，提升教学质量。课程心得收获满满通过本次课程，我不仅学习了看图写话的基本步骤和方法，也提升了观察力、想象力和表达能力。乐趣无穷