考点2 词语（成语）的理解与运用

考点2词语（成语）的理解与运用

1.依照课文填空。

(1)我们夫妇散步,经过一个（）的小胡同。

A.偏僻B.荒僻

(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间（）的小屋。

A.坍塌B.塌败

(3)我们从干校回来,载客三轮都（）了。

A.取缔B.取消

(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的（）。

A.愧怍B.惭愧

2.请从所给的三个词语中，选择一个最符合语境的填写在句中的横线上。

（1）人民群众痛恨腐败，其中既蕴含着对啃食自身利益行为的__________（厌烦憎恶恼怒），也包含着

对社会公平正义的诉求。

（2）艺术技巧并非神秘莫测而_________（不可捉摸不可思议不堪设想）的东西，不断学习古今艺术家

的名著和艺术经验，就能够逐步掌握艺术技巧。

3.请从所给的三个词语中，选出最符合语境的一个填写在横线上。

（1）立德树人的关键在于新时代的君子人格如何养成，把立德树人融入思想道德教育等教育各环节，

_______（贯彻贯穿连贯）基础教育、职业教育、高等教育各领域。

（2）中国共产党100年的奋斗历程，中华人民共和国70多年的伟大历程，改革开放40多年的奋进历程，

既是一部感天动地的奋斗史诗，也是一首_______（叱咤风云气势汹汹气壮山河）的精神赞歌。

4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

①鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚起帽子来往头上一，同时左腿就迈出去

了，仿佛不顾一切地走去。

②惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地成

南北两面。

A.拿扣结分B.抓扣结劈

C.抓戴汇劈D.拿戴汇分

5.依次填入下面横线处的词语，恰．当．的一组是（）

无论阅读或写作，我们有一字不肯放松的严谨。文学借文字思想感情，文字上面有含糊，就显

得思想还没有，情感还没有凝练。

A.必须表现透彻B.必需表示透彻

C.必须表示精确D.必需表现精确

6.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处，依然不忘抬头看那柳梢的

月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能智慧，心灵，让平凡的生命，身在井隅，

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心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。

A.困境启迪抚慰B.困境启发抚恤

C.困难启迪抚恤D.困难启发抚慰

7.依次在下面句子的空白处填上恰当的词，正确的一项是（）

我一纵身跨过板凳，坐下。我的心稍微________了一点儿，这才注意到，老师今天穿的绿色礼服，打着皱

边的领结，戴着绣边的小黑丝帽。

最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样________。个个那么专

心，教室里那么________，只听见钢笔在纸上沙沙地响。

A.肃静平静安静B.平静肃静安静

C.安静平静肃静D.安静肃静平静

8.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）

归有光的“脊梁精神”是中华优秀传统文化的思想资源之一。弘扬“脊梁精神”就是要倡导做人要

有脊梁骨，要有守住底线的操守，要有面对困境不屈不挠、的意志，在国家民族危难时刻敢于

自我牺牲的。

A.名贵不堪一击见识B.宝贵屡败屡战胆识

C.宝贵不堪一击胆识D.名贵屡败屡战见识

9.选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）

自强不息的麦苗企盼生机勃勃的初春，它要用冬天______的力量期待那喷薄而出的瞬间；知知不休的鸣蝉

迷恋骄阳如火的盛夏，它要与过往诀别，用热情迎接三个月的绚烂；暗香浮动的桂花垂青秋高气爽的九月，

它要让天地生灵在______的辽阔与豁达中叹服感慨；傲霜踏雪的红梅则______白雪皑皑的寒冬，它一定会

用的态度去翻译生命的另一种精彩。

A.贮蓄美不胜收钟情与众不同B.潜藏美不胜收喜爱判若两人

C.潜藏美轮美奂钟情判若两人D.贮蓄美轮美奂喜爱与众不同

10.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）

一个人对自己信仰和追求的东西，必须具有的精神，具有泰山压顶也不弯腰的意志，还要有

忍耐人间一切艰辛苦难的毅力，可能到达彼岸。否则，或许能挺得住一阵子，是十年二十

年，但往往不能坚持到最后，像一个参加万米长跑的运动员，尽管已经咬紧牙关跑完九千九百米了，在最

后的一百米挺不住了，倒在跑道上。

A.百折不挠就或许B.百回千转才甚至

C.百折不挠才甚至D.千回百转就或许

11.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）

①河流地流过，柳条像一阵烟似地出来，空气里都有一种欢喜的声音。

②这个连的伤亡很大，他们打死了300多敌人，更重要的是，他们使我们的部队的主力赶上来，

聚歼了敌人。

A.缓缓溜即使也B.浅浅窜虽然却

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C.浅浅溜虽然但是D.缓缓窜即使还

12.下面的材料中，依次填入①②处空格的关联词语，最恰当的一项是（）

在社会中，我们究竟有多少个身份，恐怕谁都说不清楚，但是，不论有多少身份，读书人始终是一个高贵

的身份。因为阅读使人拥有文化和知识，能够培养一个人的品格。能够涵养一个人的崇高情怀，而①一

个人具有了崇高品格的时候，②会赢得他人和社会的尊敬，才能够获得真正的快乐和幸福。

A.①因为②所以B.①如果②就

C.①只有②才D.①只要②就

13.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（）

春天的雨，细腻而，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，；秋天的风，凉爽

而惬意，为送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的。

A.轻柔为生命吹响激昂的号角青松卫护

B.轻快为生命吹响激昂的号角落叶呵护

C.轻柔为生命敲响热烈的战鼓落叶呵护

D.轻快为生命敲响热烈的战鼓青松卫护

14.下列加点成语使用不当的一项是（）

A.阳光正透过树叶间的林荫照射下来，像繁星在空中闪烁，晶莹美丽，透着不．可．捉．摸．的静谧。

B.“天宫二号”空间实验室由“长征二号”火箭发射升空，气．冲．斗．牛．，直上云霄。

C.广大群众对社会上的各种不正之风和腐败现象无不深．恶．痛．绝．。

D.敬爱的周总理为人民鞠躬尽瘁，人民对他仰．之．弥．高．。

15.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

A.他对我的观点不．以．为．然．，还是坚持己见。

B.一个人要立足于长远，不能目．光．如．炬．。

C.这篇文章的作者运笔如神，寥寥数语便将主人公的性格表现得淋．漓．尽．致．。

D.他在自然科学研究领域锋．芒．毕．露．，创造了一个个奇迹，填补了国内相关项目的空白。

16.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.他深刻认识到了自己的错误，真心实意地改正错误，半年以后，整个人已是万．象．更．新．。

B.在上课时我们不能随．心．所．欲．地讲话，要遵守纪律。

C.努力程度不同，学习效果也会截．然．不．同．。

D.不到万．不．得．已．，我是不会这样做的。

17.下列加点词语使用正确的一项是（）

A.在凶险的任务面前，战士大．无．畏．地冲进扫雷区。

B.有实力的运动员漫不经心，不．以．为．然．地对待比赛，结果无缘奖牌。

。

C.部分国家和地区医疗资源紧缺，我国企业纷纷慷．慨．淋．漓．予以捐助

D.因严重违犯校纪，学校决定取．缔．其“三好学生”称号。

18.下列句中加点成语使用有误的一项是（）

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A.他们俩虽然是一母同胞，但性格脾气、处事方式迥．乎．不．同．。

B.这个毒枭被缉毒警察当场击毙，终于落得个马．革．裹．尸．的下场。

C.考试终于结束了，同学们如．释．重．负．，心情放松了许多。

D.最近发生的一些事情，使叙利亚局势变得扑．朔．迷．离．。

19.下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）

A.漫步盐城水街，我们用相机捕．风．捉．影．，记录家乡的民俗风貌。

B.从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，实在是各．有．千．秋．。

C.获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚．声．世．界．的古鱼类学家。

D.前不久发射升空的中继卫星“鹊桥”，名称源于家．喻．户．晓．的民间故事《牛郎织女》。

20.句中加点的词语使用正确的一项是（）

A.2016年进行首飞的“长征五号”像一支离弦之箭，气．冲．斗．牛．，直上云天。

B.爸爸经常自．言．自．语．的对我说“我们家的台阶太低”。

C.尝试不仅需要我们有锲．而．不．舍．的精神，还要有变通的能力。

D.六月的天，说变就变，刚才还是晴空万里，不一会儿就狂风大雨，天气变化真是扑．朔．迷．离．啊！

21.下面各项中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.虽然这个特大电信诈骗团伙的案情扑．朔．迷．离．，但警察明察秋毫，终将诈骗团伙一网打尽。

B.黄河是我们的母亲河，我们要有始有终、锲．而．不．舍．地抓好黄河流域的生态保护工作。

C.《奇迹男孩》讲述了一位有面部缺陷的小男孩的励志故事，是一部可．歌．可．泣．的电影。

D.3球带女足进奥运会！武汉姑娘王霜是当．之．无．愧．的英雄，值得被所有球迷钟爱。

22.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是()

A.建设共产主义的事业，是任．重．道．远．的责任，我们青年要立志为此奋斗终生。

B.他辞去了所有的社会兼职，如．释．重．负．，终于可以一心一意地教书了。

C.这个人海．阔．天．空．地谈了半天，主题内容至今令人摸不着边。

D.圣人之所以为圣人，正因为他们有悲．天．悯．人．的胸怀。

23.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.家，一个温馨的字眼；一个能够让经历了大风大浪的人酣．然．入．梦．的地方。

B.平时心高气傲的小彤，这次被诘．问．时居然没有反唇之讥，实在有点出乎众人意料。

C.每次倒掉一个馒头、几口米饭、小撮青菜也是浪费，可是有的人不．以．为．然．。

D.新冠病毒肆虐全人类的时侯，西方部分国家领导人经常做一些让人不．可．捉．摸．的事情。

24.下列加着重号的成语使用不正确的一项是（）

A.一个人在自然面前是微．不．足．道．的，但由人组成的集体却能克服人们想象不到的困难。

B.小芳见他没有理会自己，只得快快地离开，让他一个人自．言．自．语．。

C.他在大．庭．广．众．之下说话总是感到紧张，常常词不达意。

D.我们对领导要保持低．眉．顺．眼．的态度。

25.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）

第4页共25页.

A.再度夺得澳大利亚网球公开赛冠军，李娜在中国成了家．喻．户．晓．的人物。

B.奥本海默是一个拔尖的人物，锋．芒．毕．露．。

C.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜．为．人．知．，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。

D.看到浩．浩．荡．荡．的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。

26.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A.闻一多先生足不下楼，兀．兀．穷．年．，终于完成研究性著作《唐诗杂论》。

B.对于他的观点，我嘴上不说，心里却很不．以．为．然．。

C.在文学作品中，亲情、友情、爱情是亘．古．不．变．的主题。

D.韩红热心公益，募集的各种苛．捐．杂．税．，帮助许多孩子圆了求学梦。

27.下列加点词语运用正确的一项是（）

A.他办事不与人商量，喜欢鲜．为．人．知．，不考虑后果，常常妨害大家的利益。

B.在竞选班长的班会上，他慷．慨．淋．漓．地发表就职演说，收到大家的一致好评。

C.身患重病的她，躺在病床上，面．如．土．色．，估计将不久于人世。

D.当地工商局一举查获了不良商贩沥．尽．心．血．、苦心经营的制假窝点。

28.下列加点词语运用正确的一项是（）

A.为了完成这项艰巨的任务，科研小组通．宵．达．旦．工作到凌晨一点。

B.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑．朔．迷．离．。

C.我曾多次提醒他路上要注意交通安全，可他就是不．以．为．然．。

D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家．喻．户．晓．，也为世界许多国家和人民所推崇。

29.下列各句中加点的成语使用不．正．确．的一句是（）

A.广大群众对社会上的各种不正之风和腐败现象深．恶．痛．绝．。

B.许多无名英雄为了建立新中国，抛头颅，洒热血，他们大无畏的事迹真是可．歌．可．泣．。

C.森林防火安全宣传，我们一定要做到家．喻．户．晓．，人人皆知。

D.北京冬奥会青年志愿者们劳累了一天，一回到营地就畅快地酣．然．入．梦．了。

30.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.2022年，北京冬奥会和冬残奥会唱响“一起向未来”的美好愿景，展现了人类面对困境锲．而．不．舍．、勇往

直前的坚强姿态。

B.面对疫情做好自我防护是每一个普通人的责任，而有些人却我行我素，不．以．为．然．。

C.柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微．不．足．道．，却以顽强的生命为世人所称道。

D.一生只做一件事，一粒种子改变世界。对于中国人来说，“袁隆平”这三个字，已经家．喻．户．晓．。

31.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A.青年人写信，总是写得太草率，对此，鲁迅先生是深．恶．痛．绝．的．。

B.线上教学期间，老师每天都加班加点批改作业，真是可．歌．可．泣．。

C.春节过后的这段时间里，小林每天都打游戏到深夜，成绩一落千丈，令人刮．目．相．待．！

D.疫情当下，有些人对于疫情防控要求不．以．为．然．，出入不听规劝，进出公共场合不戴口罩，这是对自己和

第5页共25页.

社会的极端不负责任的行为。

32.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）

A.这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑．朔．迷．离．之感，使人难明真相。

B.同学们都在争分夺秒地复习，他却兀．兀．穷．年．地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。

C.学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获．益．匪．浅．。

D.眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥．乎．不．同．。

33.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）

A.留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不．以．为．然．。

B.党和政府深入实际考察研究，决定免去农民的诸多苛．捐．杂．税．，从而合理地减轻农民的负担。

C.对于是否加入校足球队，他和父母的意见大．相．径．庭．，无法达成共识。

D.集通话、照相、支付等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得越来越慷．慨．淋．漓．。

34.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）

A.去年清明小长假期间，大丰荷兰花海内游．人．如．织．。

B.他忍受不了大家的嘲笑，气．冲．斗．牛．，把手中的书本重重地砸在地上，扬长而去。

C.神秘的古罗布泊，马．革．裹．尸．的战场，不知道稼先有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》。

D.由陈凯歌担任总导演的电影《我和我的祖国》成为2019中国最硬．核．的电影。

35.下列加点的词语使用正确的一项是（）

A.吃水不忘挖井人，生活在和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀．兀．穷．年．里发生的感人故事。

B.这道数学题解题步骤繁多，而且有三种解法，真可谓扑．朔．迷．离．。

C.像你这样目．不．窥．园．，不注重观察大自然，失去了对大自然的热爱，没有了生活的情趣，怎能写出好文章

呢？

D.大智若愚，可以避灾免祸；锋．芒．毕．露．，往往遭嫉受害。

36.下列加点词语使用有误的一项是()

A.我们面对疫情的时候，全体医护人员齐上阵，加班加点抢救病人，全世界都是有．目．共．睹．的。

B.新冠肺炎疫情再次表明，人类是一个休．戚．与．共．的命运共同体。国际社会应该守望相助，同舟共济。

C.闻一多先生从唐诗下手，目．不．窥．园．，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

D.我国大江南北分布着众多巧．夺．天．工．的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……

无不让人叹为观止。

37.下列各句中成语使用不恰当的一项是（）

A.新冠肺炎疫情期间，日夜奋战在抗疫一线的医生们妙．手．回．春．，治愈了众多患者，让他们重获健康。

B.妈妈经常告诫我要向老师不．耻．下．问．，不要有任何遗留的问题。

C.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀．兀．穷．年．，沥尽心血。

D.袁隆平一生致力于发展杂交水稻，为国家做出巨大贡献，被授予“共和国助章”当．之．无．愧．。

38.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）

A.做学问最关键的是要有持之以恒、锲．而．不．舍．的精神，如果见异思迁，终将一事无成。

第6页共25页.

B.他的文章思想混乱，文字不通，竟还在大．庭．广．众．中大谈他的创作经验，真令人啼笑皆非。

C.他们两人的爱好，处事方式迥．然．不．同．，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。

D.我钦佩东坡居士苏轼，因为面对被贬后艰苦的生存环境，他不．以．为．然．，总能乐观面对困难。

39.下列句子中加点词语运用错误的一项是（）

A.每一个革命先烈的背后都有一些可．歌．可．泣．的感人故事。

B.面对境外的汹汹疫情和外防输入的重任，钟南山院士挺身而出，力．挽．狂．澜．，扭转了局势。

C.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不．以．为．然．，总能乐观面对困难。

D.一些书要浅尝，一些书要囫囵吞枣，另外一些要咀．嚼．消化。

40.下面加点词语使用错误的一项（）

A.我们曾劝他不要沉迷于电子游戏，他不．以．为．然．，不改习性，最后中考的结果可想而知。

B.很多老百姓因为没有专业技术的支撑，辛辛苦苦在田地里了劳作一辈子，可结果还是兀．兀．穷．年．。

C.在社会改革洪流之中，很多人满怀一腔热血，慷慨激昂，以气．冲．斗．牛．之势高唱自由言论。

D.面对父亲的突如其来的诘．问．，儿子不知所措，瞠目结舌，更是无言以对。

41.下列各句中加点词语运用不恰当的一项是()

A.老师是辛勤的园丁，用自己的汗水培育祖国的花朵，他们是当．之．无．愧．的人类灵魂的工程师。

B.见到自己的孩子到处惹事不学好，惹得四邻投诉，张先生深．恶．痛．绝．，深感对不起去世妻子的嘱托。

C.爸爸笑着对明明说：“我出差这阵子，你的学习成绩有了很大进步，这真是让我刮．目．相．待．啊！”

D.张玲大大咧咧的，对老师的言．外．之．意．完全没有领悟，让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。

42．下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)

A．父亲老实厚道低．眉．顺．眼．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

B．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精．益．求．精．的态度贯穿于工作的始终。

C．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩．栩．如．生．的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。

D．由于他刻苦练字，锲而不舍，他的书法才达到炉．火．纯．青．的地步。

43.选出下列语句中加点成语使用不当的一项（）

A.网络自媒体时代，每天的头条、热搜等新闻事件深究下来总会不．可．捉．摸．，这也在警示我们要理性对待网

络消息。

B.在抗击疫情的前线，有一群英雄义．无．反．顾．，冲锋陷阵，为了战胜疫情，忘我奋战。

C.在新冠疫苗研发的过程中，科学家们锲．而．不．舍．，解决了一个又一个的难题。

D.一连几日的奔波劳累，大家早已疲惫至极，一放松下来，人人都酣．然．入．梦．。

44.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）

A.相册里那些年代久远、发黄褪色的老照片的背后，往往隐藏着一些鲜．为．人．知．的故事。

B.这个著名的风景区，绿树葱茏，碧波荡漾，景色优美，令人目．不．窥．园．，流连忘返。

C.柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微．不．足．道．，却以顽强的生命力为世人所称道。

D.许多老师在平凡的岗位上默默工作，兀．兀．穷．年．，为学生们的健康成长耗尽了心血。

45.下列句子中加线词语使用不正确的一项是（）

第7页共25页.

A.春节长假最后一天，返程高峰随之到来，为应对浩浩荡荡的车流，交警部门称，已制订了交通应急处置

方案。

B.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。殊不知，无论移动终端

中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。

C.在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛绝。

D.他品学兼优时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评为“校园之星”是当之无愧的。

46.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）

A.龙洋主持的《诗词大会》节目鲜．为．人．知．，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年的青睐。

B.闻一多先生的最后一次演讲，气．冲．斗．牛．，声震天地。

C.小麓对这种卑劣的行为深．恶．痛．绝．。

D.乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”言．外．之．意．，就是你们家有地位啊。

47.下列句子中加点成语使用错误的一项是（）

A.百无聊赖中，他随手抓过一本书，管它科学也好，文学也好，心．不．在．焉．地往下看。

B.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当．之．无．愧．的。

C.为了揭开“女书”神秘的面纱，他近十年来可谓沥．尽．心．血．。

D.对于作文中的病句和错字，许多同学不．以．为．然．，认为这些问题不必太较真，长大了自然会注意。

48.下列句子中加下划线的成语使用正确的一项是（）

A.亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。

B.随着发展中的中国崛起，发达国家的贸易领军地位被中国所取代，这应该就是弱肉强食吧。​

C.因为我写字姿势不够端正，爸爸多次教育我：“写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。”

D.如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

49.下列句子加点词语使用不当的一项是（）

A.潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家．喻．户．晓．，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更

为迫切。

B.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当．之．无．愧．的。

C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲．而．不．舍．的精神，如果见异思迁，终将一事无成。

D.我想多踢一会儿足球，可是爸爸原．形．毕．露．，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”

50.下面句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应党中央号召，逆行出征，英勇无畏地投入疫情防控第一

线，谱写了可．歌．可．泣．的英雄赞歌。

B.国华中学举行中考前誓师大会，庄严的国旗下，十六个教学班方阵棋布操场，声震山河，气．冲．斗．牛．，引

得栅栏外的路人纷纷驻足，交首称赞。

C.有些人对于闯红灯总是不．以．为．然．，认为只要不与汽车撞上，就没有什么问题。

D.他的言．外．之．意．就是你今后批评人时要讲究方式方法，不要当着众人的面发脾气批评人。

51.下列划线成语使用不正确的一项是（）

第8页共25页.

A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是当之无愧的“‘两弹’元勋”。

B.袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民温饱问题做出了巨大贡献。

C.学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述马革裹尸的战争年代里一个个惊心动魄的故事。

D.当初他对妈妈的病不以为然，结果那次竟成了永诀。

51.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.“双减”之后，全国各地在周末、国庆期间开展暗访，检查培训机构数万余家，取．缔．黑机构数百家。

B.由于新冠疫情持续，美国联邦应急医疗储备即将告．罄．，已要求各地把新生产的物资直接送往医院。

C.沉迷网络的人，往往对身边的世界不．以．为．然．。殊不知，虚拟空间再精彩，也无法替代现实的美好。

D.为了这次考试，他足不出户，目．不．窥．园．，手不释卷。

52.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）

A.从百年党史中汲．取．继续前进的智慧和力量，对实现中华民族伟大复兴具有极其重大的意义。

B.随着中国脱贫攻坚战取得全面胜利，业．已．形成的可行机制及脱贫经验智慧成为了巨大财富。

C.凄惨的场面让他叹．为．观．止．，他暗下决心，只要穿着这身警服，这辈子就要跟毒品斗争到底

D.科学家们对现生鸟类物种的分化过程和物种关系树提出了众多猜想，然而答案仍莫．衷．一．是．。

53.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.大禹治水的故事早已家．喻．户．晓．，而大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

B.邓稼先是中国核武器事业的奠基人和开拓者，“两弹元勋”的称号当．之．无．愧．。

C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见．异．思．迁．，终将一事无成。

D.我想多踢一会儿足球，可是爸爸原．形．毕．露．，对我说：“不抓紧做作业小心又要熬夜。”

54.下列句子加点词语使用不当的一项是（）

A.潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家．喻．户．晓．，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更

为迫切。

B.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当．之．无．愧．的。

C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲．而．不．舍．的精神，如果见异思迁，终将一事无成。

D.我想多踢一会儿足球，可是爸爸原．形．毕．露．，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”

55.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.面对困难，我们只有锲．而．不．舍．地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

B.“低头族”的注意力都集中在手中虚拟的方寸屏幕上，往往对身边真实美好的世界不．以．为．然．。

C.他是公安战线上沉稳踏实的好警察，从不锋．芒．毕．露．；就在前不久，他为抢救群众而献出了自己宝贵的生

命。

D.大．庭．广．众．之下，他做出随地吐痰这样的行为，实在是极不文明的。

56.下列加点词语使用不正确的一项是（）

由于近日疫情形势较为严峻，七年级某班决定召开防疫主题班会。班会课上，班主任李老师向大家讲述了

白衣天使可．歌．可．泣．的动人故事，号召同学们一定要戴好口罩，注意手部卫生，保持安全距离。有些同学听

得认真，但有部分同学心．不．在．焉．，对李老师说的防疫要求不．以．为．然．，觉得这些要求妇．孺．皆．知．，是生活常识

第9页共25页.

了，实在没必要再提起了。

A.可歌可泣B.心不在焉C.不以为然D.妇孺皆知

第10页共25页.

参考答案

1.

【答案】(1)B(2)B(3)A(4)A

【解析】

本题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分

析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。本题需要熟悉掌握课文内容，就能找到最准确的词语。

【点睛】

要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表

达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时间对近

义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。

2.

【答案】（1）憎恶（2）不可捉摸

【解析】

考查正确运用词语的能力。解答时，首先理解词语本义，再结合语境进行分析判断。

（1）厌烦：嫌麻烦而讨厌；

憎恶：憎恨，厌恶；

恼怒：生气；发怒；

联系句中“人民群众痛恨腐败”的语境，可知选择“憎恶”更为合适。

（2）不可捉摸：指对事物无法猜测、估量，或无法知道对方的用意；

不可思议：指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解；

不堪设想：不能想象将来的结果。多用来指事情将会向很坏或很危险的方向发展；

联系句中“艺术技巧并非神秘莫测”的语境，可知选择“不可捉摸”更为合适。

3.

【答案】（1）贯穿（2）气壮山河

【解析】

考查正确运用词语的能力。

（1）贯彻：彻底地实践或体现；

贯穿：贯通、穿过；

连贯：连接贯通；

结合“基础教育、职业教育、高等教育各领域”的内容和语境，应选“贯穿”；

（2）叱咤风云：形容轰动一时的人物。今多指将帅或左右时局者的威风气势；

气势汹汹：形容态度或声势十分凶猛；

气壮山河：形容气势如高山大河般雄壮豪迈；

结合“精神赞歌”的内容和语境，应选“气壮山河”。

4.

【答案】B

第11页共25页.

【解析】

本题考查词语的运用。

①结合“走路很轻捷”“同时左腿就迈出去了，仿佛不顾一切地走去”可知，此处表现了鲁迅先生峻急利

落的个性，“抓”“扣”最合适。

②结合“九曲连环”可知，应用“结”搭配，结合“南北两面”可知，应用“劈”，一个“劈”字雄健有

力，写出了黄河波涛滚滚，不屈东流，横贯中华的雄伟气势。

故选B。

5.

【答案】A

【解析】

“必需”是非有不可，不能少的意思。而“必须”表示事理上和情理上的必要，有强调的语气。还有“必

需”后面一般跟名词，“必须”后面一般跟动词。本空后面是谓语动词“有”，因此应选用“必须”。

“表示”指用言语行为显出某种思想、感情、态度等。“表现”指表示出来，显现出来。本空语境是“文

学借文字”，不是言语，因此应选用“表现”。

“透彻”意思为深入，完全了解。“精确”指精密而准确。本空语境是指思想的深入，因此应选用“透彻”。

故选A。

6.

【答案】A

【解析】

运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢？这是因

为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。

词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。如一空，上文有“身处”一词，所以自

然选“困境”而不能是“困难”；二空，只有“启迪”才能支配“智慧”，而“启发”却不能；三空，只

有“抚慰”才能支配“心灵”，而“抚恤”却不能。“抚恤”：对因战或因公致伤、致残和牺牲以及病故

人员的家属给予物质上的帮助和精神上的安抚。

7.

【答案】B

【解析】

考查对词语的理解运用。

平静：安宁，没有外界的骚扰，没有动荡；心情平和安静。可以与湖水、心情搭配，因此这里与“我的心”

相搭配的是平静。第一空选用“平静”合适；

肃静：意思是严肃寂静。强调氛围和表情“严肃而安静”，第二空形容人的表情用肃静。选用“肃静”合

适；

安静：指安宁，平静，鸦雀无声。强调“没有声音，没有吵闹和喧哗”，第三空形容教室里没有声音。选

用“安静”合适；

故选B。

第12页共25页.

8.

【答案】B

【解析】

第一空。名贵：非常罕见、高贵的意思，一般形容一件物品、材料、产品的价值是非常有名气而且罕见。

宝贵：极有价值，不易得到，珍贵。形容思想资源极价值，应选用“宝贵”；

第二空。不堪一击：形容力量薄弱，经不起一击。屡败屡战：意思是多次打仗失败还继续坚持作战。后多

比喻虽然屡次遭受挫折失败，仍然努力不懈。根据“面对困境”要有坚定意志的语境，应选用“屡败屡战”；

第三空。见识：见解，知识。胆识：胆量和见识。“敢于自我牺牲”，要有胆量，因此要用“胆识”；

故选B。

9.

【答案】A

【解析】

考查正确运用词语的能力。

第一空，贮蓄：储存，积聚，指储存的物品；潜藏：一指藏在隐蔽处；二指隐藏在显露的外表之下。联系

句中“力量期待那喷薄而出的瞬间”的内容和语境，应选择“贮蓄”；

第二空，美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来；美轮美奂：形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用

来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。联系句中“暗香浮动的桂花垂青秋高气爽的九月”的内容和语境，应

选择“美不胜收”；

第三空，钟情：指感情专注；喜爱：对人或事物有兴趣或感情较深。联系句中“傲霜踏雪的红梅”“白雪

皑皑的寒冬”的内容和语境，应选择“钟情”；

第四空，与众不同：表示与其它人不一样；判若两人：指同一个人前后的表现完全不同。联系句中“翻译

生命的另一种精彩”的内容和语境，应选择“与众不同”；

故选A。

10.

【答案】C

【解析】

第一空，百折不挠：无论受到多少打击也不退缩。形容意志顽强。百回千转：意思是反复回旋或进程曲折。

也指经历了很多周折。千回百转：意思是形容反复回旋或进程曲折，形容事情、问题或歌声一直萦绕脑际。

结合文段“……精神”“具有泰山压顶也不弯腰的意志”可知，应当选择“百折不挠”；

第二空，“就”表示条件充足；“才”表示刚好具备必须的条件。“就”常与“如果”组成关联词，如果

某条件具备，就必然产生某结果，基本句式是：如果……就……，所表达的是充分条件假言判断。“才”

常与“只有”组成关联词，某现象的成立，必须以具备某条件为前提，基本句式是：只有……才……，所

表达的是必要条件假言判断。结合文段“具有……精神，具有泰山压顶也不弯腰的意志，还要有忍耐人间

一切艰辛苦难的毅力”可知，应当选择“才”，只有具备了这些“精神”“意志”“毅力”，才可能实现

自己的追求；

第三空，或许：可能但不肯定、也许；不一定。甚至：意思是所提出的是突出的、进一步的事例。结合文

第13页共25页.

段“否则，或许能挺得住一阵子”“十年二十年”可知，“十年二十年”比“一阵子”更久，应选择“甚

至”；

故选C。

11.

【答案】B

【解析】

第一、二空，结合“一阵烟似地”“空气里都有一种欢喜的声音”，可知河流的流动、柳条的发芽，速度

都是比较快的，因此应分别用“浅浅”“窜”比较恰当；

第三、四空，“这个连的伤亡很大”“他们打死了300多敌人”是转折关系，因此用“虽然”“却”进行

联结；

故选B。

12.

【答案】C

【解析】

本题考查关联词语的使用。

“一个人具有了崇高品格的时候”与“会赢得他人和社会的尊敬”之间有条件关系，且根据“才能够获得

真正的快乐和幸福”中的“才”，可以确定为“只有……才……”。故选C。

13.

【答案】C

【解析】

本题考查辨析近义词的能力。

“轻柔”的意思是轻而柔和。“轻快”的意思行动不费力。这里用来形容春天的雨，应选“轻柔”。

因为“夏天的雷，迅疾而猛烈”，“为生命敲响热烈的战鼓”更能突出夏天雷的特点。

“落叶”比“青松”更能突出秋天的特点，应选“落叶”。

“呵护”是发自内心去保护，出于自觉性。“卫护”是捍卫保护，不受侵害。这里形容冬天的雪对庄稼的

保护，应选“呵护”。

故选C。

14.

【答案】B

【解析】

A.不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。符合语境，使用正确；

B.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。不能用来形容火箭发射升空。用错对象；

C.深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。符合语境，使用正确；

D.仰之弥高：愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。符合语境，使用正确；

故选B。

【点睛】

第14页共25页.

本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先

我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合

语境等。

15.

【答案】B

【解析】

A.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。与语境意相合；

B.前后矛盾。目光如炬：指眼光像火炬那样亮，形容见识远大，此处应该用“目光如豆”；

C.淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。也形容暴露得彻底。与语境意相合；

D.锋芒毕露：指锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。与语境意相合；

故选B。

16.

【答案】A

【解析】

本题考查成语运用。要根据词义、词语感情色彩及词语的使用对象范围辨析作答。

A.万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。本句子要表述的主语是人，不是事物，故使用

错误；

B.随心所欲：指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。符合不能随便说话的语境，使

用正确；

C.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。符合学习效果没有相同之处的语境，使用正确；

D.万不得已：实在没有办法；不得不这样。符合不得不这样做是因为没有办法的语境，使用正确；

故选A。

17.

【答案】A

【解析】

A.大无畏：什么都不怕（指对于困难、艰险等）。这里是形容战士在凶险的任务面前毫不害怕，使用恰当；

B.不以为然：不认为是对的，表示不同意。用来形容对待比赛的态度，使用不恰当；

C.慷慨淋漓：形容情绪十分激动，说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。用来形容企业捐款的积极踊跃，使用

不恰当；

D.取缔：意思是明令取消、关闭，禁止，多用于书面语。是行政机关依法令所行管理监督的行为，这里用

于“三好学生”这一称号，使用不恰当；

故选A。

18.

【答案】B

【解析】

第15页共25页.

A.迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。使用正确；

B.马革裹尸：用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。在此形容毒枭，用错对象；

C.如释重负：好像放下了一副重担子。形容心情紧张后的轻松愉快。使用正确；

D.扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于识别。使用正确；

故选B。

19.

【答案】A

【解析】

捕风捉影：比喻说话做事没有丝毫事实根据，与“相机寻找素材”的说法不相符。故选A。

20.

【答案】C

【解析】

考查成语运用。

A.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。不能用来形容“长征五号”，用错对象；

B.自言自语：指自己对自己说话。词义和“对我说”矛盾；

C.锲而不舍：比喻有恒心有毅力。正确；

D.扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。用来形容天气变化不恰当，望文生义；

故选C。

21.

【答案】C

【解析】

A.扑朔迷离，比喻事物错综复杂，难于辨别。正确；

B.锲而不舍，不断地镂刻。比喻坚持不懈。正确；

C.可歌可泣，指值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。这里不合“有面部缺陷的小男孩

的励志故事”的语境。

D.当之无愧，完全当得起，没有惭愧和不足的地方。正确；

故选C。

22.

【答案】A

【解析】

这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面

进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项“任重道远”是肩负沉重的使命要跋涉遥远的路

途的意思，本身包含“责任”的意思。

23.

【答案】C

【解析】

第16页共25页.

A.酣然入梦：没有烦恼而愉快地入睡。形容睡梦中解脱般的享受。这里指家是一个能够让人很舒适地入睡

的地方，使用恰当；

B.诘问：意思为追问；责问。这里指平时心高气傲的小彤被责问。使用恰当；

C.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。不符合语境，应改为“不以为意”；

D.不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。这里指对西方部分国家领导人所做事情不可猜测和估量。使用

恰当；

故选C。

24.

【答案】D

【解析】

A.微不足道：是指意义、价值等小得不值得一提。在句子中指在自然面前一个人的价值小得不值得一提，

符合语境；

B.自言自语：指自己对自己说话。句中是说他一个人自己对自己说话，运用准确；

C.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。句子中说他在有很多人的公开场合说话总是感到很紧张，使用准确；

D.低眉顺眼：指低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容底层人民的卑微姿态。句中用来形容对领导的态

度不合适，可改为毕恭毕敬；

故选D。

25.

【答案】C

【解析】

“鲜为人知”指很少有人知道。与语境不符，故选C。

26.

【答案】D

【解析】

A.兀兀穷年：年到头辛苦劳动，勤劳不懈。句中形容闻一多先生研究著作的状态，正确；

B.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。合乎语境，正确；

C.亘古不变：从古到今，没有变化。合乎语境，使用正确；

D.苛捐杂税：在既定的税收之外，又巧立名目，加收许多其它捐税。与“热心公益”语境不符，错误；

故选D。

27.

【答案】B

【解析】

A．鲜为人知：很少有人知道。在此形容他的喜好，使用有误；

B．慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。在此形容发表就职演说的状态，使

用正确；

C．面如土色：脸色呈灰白色，形容惊恐至极。在此形容她因身患重病而憔悴、面色苍白，使用有误；

第17页共25页.

D．沥尽心血：比喻付出了全部精力。在此形容不良商贩想方设法制假，褒贬误用；

故选B。

28.

【答案】D

【解析】

A.通宵达旦：指整整一夜，从天黑到天亮。科研小组只是工作到凌晨一点，使用“通宵达旦”不符合语境；

B.扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。在此形容数学题的解答步骤多，答案多，使用对象错误；

C.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。在此形容他对交通安全不在意，使用错误；可将“不以为

然”改为“不以为意”；

D.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。使用正确；

故选D。

29.

【答案】D

【解析】

A．深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。使用正确；

B．可歌可泣：得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。使用正确；

C．家喻户晓：家家户户都知道；形容人所共知。使用正确；

D．酣然入梦：很舒适地进入梦乡。“酣然入梦”与“畅快”语意重复，使用有误；

故选D。

30.

【答案】B

【解析】

A.锲而不舍：比喻有恒心有毅力。符合语境，使用正确；

B.不以为然：不认为是对的，表示不同意。此处应用“不以为意”；

C.微不足道：非常渺小，不值得一提。符合语境，使用正确；

D.家喻户晓：每家每户都知道。符合语境，使用正确；

故选B。

31.

【答案】A

【解析】

A.深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。符合“青年人写信，总是写得太草率”的语境，使

用正确；

B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。不符合“老师每天都加班

加点批改作业”的语境，使用错误；

C.刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。不符合“小林每天都打游戏到深夜，成

绩一落千丈”的语境，使用错误；

第18页共25页.

D.不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。不符合“出入不听规劝，进出公共场合不戴口罩，这是

对自己和社会的极端不负责任的行为”的语境，使用错误；

故选A。

32.

【答案】B

【解析】

A．扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨；后

来形容事物错综复杂，不容易看清真相。形容事件错综复杂，难明真相，使用正确；

B．兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。在此形容沉迷于游戏，褒贬误用；

C．获益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。使用正确；

D．迥乎不同：形容差别很大，或完全不一样。形容捕捉到的信息差别大，使用正确；

故选B。

33.

【答案】C

【解析】

A.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。本句用来形容外出务工家长对留守学生存在的

心理问题不重视，不合语境，使用不正确；

B.苛捐杂税：是在既定的税收之外，又巧立名目，加收许多其他捐税。本句用来形容政府对农民的一些税收，

不合语境，使用不正确；

C.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。本句用来形容孩子和父母的意见不同，使用正确；

D.慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。本句用来形容手机在生活中发挥的作用，对象误用，

使用不正确；

故选C。

34.

【答案】B

【解析】

A.游人如织：形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。这里形容“游人的多”，正确；

B.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。这里指“他面对大家嘲笑时的反应”，不符合语境；

C.马革裹尸：用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。这里修饰“战场”，正确；

D.硬核：网络流行词，原指朋克摇滚里最狠的一种风格，后衍生出各种核类音乐。后来引申指“面向核心

受众，有一定难度和欣赏门槛的事物”。也指那些能力出众的人，形容厉害，很刚，很彪悍。这里指电影

受欢迎的程度，正确；

故选B。

35.

【答案】D

【解析】

第19页共25页.

A.兀兀穷年：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。不能用来指某些年代。使用不恰当；

B.扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来

形容事物错综复杂，不容易看清真相。这里形容数学题的解题步骤繁杂。使用不恰当；

C.目不窥园：意思是比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。句中的意思指不关注大自然，

该成语和句意相反，望文生义。使用不恰当；

D.锋芒毕露：意思是锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。这里形容人气盛逞强。使用恰当；

故选D。

36.

【答案】D

【解析】

A.有目共睹：人人都可以看到，极其明显。与该句句意相符合；

B.休戚与共：有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同。与该句句意相符合；

C.目不窥园：比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。与该句句意相符合；

D.巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。不能用来形容自然景观，使用错误；

故选D。

37.

【答案】B

【解析】

A.妙手回春：意思是医生医术高超，能把垂危的病人治愈。这里形容抗疫一线的医生们的医术高超，使用

恰当；

B.不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。句中是妈妈要我向老师请教，对象错误，

使用不恰当；

C.兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。这里形容闻一多先生研究唐诗的勤劳不懈，使用恰当；

D.当之无愧：意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。这里是说袁隆平被授予“共和国助章”

完全当得起，使用恰当；

故选B。

38.

【答案】D

【解析】

A．锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。使用正确；

B．大庭广众：指聚集很多人的公开场合。使用正确；

C．迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。使用正确；

D．不以为然：不认为是正确的。在此形容苏轼不将困难放在心上，使用有误，可将“不以为然”改为“不

以为意”；

故选D。

39.

第20页共25页.

【答案】C

【解析】

A.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。符合语境，使用正确；

B.力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。符合语境，使用正确；

C.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。此处应用“不以为意”；

D.咀嚼：比喻对事物反复体会。符合语境，使用正确；

故选C。

40.

【答案】B

【解析】

A.不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。正确；

B.兀兀穷年：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。不能是辛辛苦苦劳作的结果，使用错误；

C.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。使用正确；

D.诘问：追问，责问，质问。使用正确；

故选B。

41.

【答案】B

【解析】

“深恶痛绝”指厌恶、痛恨到极点。与语境不符。故选B。

42．

【答案】C

【解析】

“栩栩如生”形容形象生动逼真，就像活的一样，用在此处不恰当。

43.

【答案】A

【解析】

A.不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。句中指的是头条、热搜等新闻事件，所以该成语使用有误；

B.义无反顾：为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩。句中说的是英雄的在抗击疫情的前线冲锋陷阵，与语境

相合，使用正确；

C.锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。与句中“解决了一个又一个的难题”语境相合，使

用正确；

D.酣然入梦：很舒适地进入梦乡。与语境相合，使用正确；

故选A。

44.

【答案】B

【解析】

第21页共25页.

A.鲜为人知：很少有人知道。这里形容这些故事很少有人知道，使用正确；

B.目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。这里用来形容景色，对象用错；

C.微不足道：非常渺小，不值得一提。这里形容小草树木等很渺小，使用正确；

D.兀兀穷年：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。这里形容老师们勤劳不懈，使用正确；

故选B。

45.

【答案】B

【解析】

A.浩浩荡荡：原指水势汹涌、壮阔的样子，现形容气势雄壮，规模宏大，这里用来形容车流，符合语境；

B.不以为然：指不认为是对的，表示不同意或否定。根据该题语境，此处应该用“漠不关心”；

C.深恶痛绝：指厌恶、痛恨到极点，这里指对乱闯红灯的