《儿子的采访》课件

《儿子的采访》这个项目探索了儿子与父亲之间深刻的联系。通过儿子的视角，我们深入了解了父亲的性格、价值观以及生活经历。DH投稿人：DingJunHong课前热身思考与讨论回顾上节课的知识点，引导学生思考采访的意义和重要性。互动问答通过提问引导学生回忆采访的流程和技巧，激发学生的学习兴趣。热身练习安排简单的采访情景模拟练习，帮助学生掌握基本技巧。课程目标11.理解采访的概念了解采访的定义、类型和用途，掌握基本的采访技巧。22.掌握采访的流程从准备工作到采访过程再到结果呈现，熟悉完整的采访流程。33.提升采访的实践能力通过课堂练习和实际案例，提高学生独立完成采访的能力。44.培养批判性思维引导学生思考采访的意义，掌握分析和判断采访信息的能力。什么是采访收集信息采访是记者获取信息的主要方式之一，通过与被采访者进行交流，了解他们的观点、经历和见解。深入了解采访可以帮助记者更深入地了解某个事件、人物或话题，为报道提供更丰富、更可靠的信息。锻炼能力采访也是一种重要的学习和锻炼方式，可以提升学生的沟通能力、提问技巧和表达能力。采访的基本流程1准备选择采访对象，设计问题2联系预约时间，确定地点3进行提问，记录，互动4整理归纳信息，撰写报告采访流程包含准备、联系、进行、整理四个步骤。采访的准备工作主题研究确定采访主题，进行相关背景资料搜集和研究，了解相关知识和专业术语。问题清单根据采访主题，设计问题清单，确保问题清晰、简洁、有针对性，避免重复或过于笼统。采访提纲整理采访提纲，包括采访目的、采访对象、问题清单、预计时间等，方便进行有序的采访。录音设备准备录音设备，确保音质清晰，并测试设备功能，避免采访过程中出现故障。采访时的注意事项礼貌待人提前预约，准时赴约。采访前做好功课，了解采访对象。衣着得体，保持良好的仪态，使用礼貌用语。注意时间采访前确定好采访时间，合理安排采访内容和时长。在规定的时间内完成采访，避免拖延时间，浪费双方时间。采访对象的挑选目标群体确定采访目标群体，例如，专家学者、业界人士、普通民众等。代表性选择能够代表目标群体的典型人物，他们拥有丰富的经验、独到的见解和鲜明的观点。可接触性选择容易联系和沟通的采访对象，他们愿意接受采访并分享他们的故事和观点。采访问题的设计11.准备问题提前准备问题，确保内容全面，并涵盖关键要点，避免遗漏重要信息。22.明确目标问题应围绕采访目标进行设计，确保能有效地获取所需信息。33.避免引导性问题避免使用带有倾向性的问题，避免影响受访者的真实想法和感受。44.开放式问题鼓励受访者展开描述，提供更详细的信息，使采访内容更丰富。采访过程的控制1时间控制合理分配时间，确保采访内容完整。2话题控制保持主题一致，避免偏离采访方向。3氛围控制营造轻松友好的氛围，鼓励被访者畅所欲言。采访过程中，控制好时间、话题和氛围至关重要。合理分配时间，确保采访内容完整。保持主题一致，避免偏离采访方向。营造轻松友好的氛围，鼓励被访者畅所欲言。采访技巧分享倾听与提问认真倾听对方，理解其想法。积极提问，引导对方深入思考，挖掘更深层内容。眼神交流保持眼神交流，显示尊重和真诚。眼神传达情绪，建立信任感。保持礼貌尊重对方，使用礼貌用语，展现职业素养。记录重点记录采访关键信息，方便整理和回顾。整理记录，确保采访结果准确无误。采访结果的呈现采访结束后，要对采访结果进行整理和呈现。采访结果的呈现方式多种多样，可以根据实际情况选择合适的呈现方式。例如，可以制作采访报告、制作视频、制作音频等。在呈现采访结果时，要注意逻辑清晰、条理分明、内容完整、语言简洁。采访报告的撰写1结构清晰采访报告结构应包含引言、正文和结语。引言概述采访主题和目的，正文详细记录采访内容，结语总结采访结论和建议。2内容详实报告内容应准确、完整地反映采访内容，并用简洁的语言表达关键信息。3语言规范使用规范的语言表达，避免口语化和方言俚语，确保报告的专业性和可读性。采访报告的修改1内容修改检查内容的准确性、完整性和逻辑性。确保内容清晰易懂，并能完整地反映采访结果。2结构调整调整文章结构，使之更具逻辑性和条理性。例如，可以添加引言、结论或过渡段落，使文章更加完整。3语言润色修改语言，使之更加简洁、流畅、规范和专业。例如，可以修改词语、句子，避免重复、冗余或不必要的修饰。采访报告的提交采访报告的提交是整个采访流程的最后一个环节，也是非常重要的一个步骤。1最终稿提交经过反复修改和润色后的最终版本，确保内容完整、逻辑清晰、语言流畅。2草稿提交完成初稿后，及时提交给老师或指导老师进行初步评审和指导。3准备工作提交前，认真检查报告内容和格式，确保符合要求。提交方式可以是电子版或纸质版，具体方式应根据老师或指导老师的要求进行。及时提交报告，并注意保留备份，以防意外情况发生。采访报告的评判标准内容充实采访报告内容应完整准确，包含关键信息和人物观点，体现对采访对象的深入了解。结构清晰采访报告应结构清晰，条理分明，逻辑严谨，以确保读者易于理解和吸收信息。语言流畅采访报告的语言应简洁明了，流畅自然，避免使用过于专业的术语或生僻的词汇。格式规范采访报告应符合规范的格式要求，包括排版、字体、字号、段落、图表等，以呈现专业的形象。采访案例分享1分享第一个采访案例，介绍一位优秀记者的采访经历。记者在采访一位科学家时，如何克服语言障碍、深入挖掘科学家的研究成果，并用生动的语言将科学家的人生故事和研究成果呈现给读者。采访案例分享2学生采访一位优秀的老师，了解老师的教学经验和对学生的期望。采访结束后，学生将采访内容整理成一篇报道，并发表在学校网站上。学生通过采访，不仅学习了老师的教学方法，还了解了老师对学生的期望和对未来的展望。这不仅帮助学生更好地学习，也激发了学生的学习兴趣。采访案例分享3采访对象是一位退休教师，他拥有丰富的教学经验和人生阅历，可以为学生提供宝贵的建议和指导。学生可以通过采访了解老教师的教学理念、教育方法和人生感悟，并从中学习经验，提升自身能力。此次采访的主题是“如何成为一名优秀的教师”。学生通过采访了解了老教师的教学理念、教育方法和人生感悟，并从中学习经验，提升自身能力。学生采访实操1分组练习将学生分成小组，每组选定一个采访对象，并确定采访主题。准备工作每个小组成员需要根据采访主题，准备采访问题、采访提纲，以及必要的录音设备。采访过程小组成员轮流进行提问，并记录采访内容。小组成员需要保持礼貌，并注意倾听采访对象的回答。总结反思完成采访后，小组成员需要对采访内容进行总结和反思，并撰写采访报告。学生采访实操21主题选择选择与学生生活相关的主题2采访对象选择熟悉的人或事件3问题设计设计开放式问题，鼓励深入交流4采访记录记录采访过程中的重要信息学生采访实操2以学生生活为主题，选择学生熟悉的人或事件进行采访。采访过程中，设计开放式问题，鼓励深入交流，并记录采访过程中的重要信息。学生采访实操31选择采访对象选择与你兴趣相符的同学2设计采访问题提前准备几个问题，并考虑开放性问题3进行采访保持礼貌，倾听并记录关键信息4撰写采访报告简洁清晰地记录采访结果和你的感想进行采访时，要事先做好准备工作，选择合适的采访对象，设计有针对性的问题，并记录下采访过程中的重要信息。完成采访后，还需要撰写一份简短的采访报告，总结采访内容和你的感想。学生采访实操4采访准备选择一位同学作为采访对象，准备一些与学习、生活相关的开放式问题。采访开始与同学进行面对面的交流，用轻松愉快的语气提问，鼓励他们表达真实想法。记录要点认真倾听同学的回答，并用笔记录关键信息和精彩语句。总结反思结束后，回顾采访内容，思考问题设计是否合理，表达是否清晰。学生采访实操51采访对象选择一位校友，了解其大学期间的学习和生活经历，以及现阶段的职业发展情况。2采访问题设计问题，涵盖校友的学习经验、课外活动、职业选择、未来规划等方面。3采访准备提前联系校友，确定采访时间和地点，准备采访提纲，并整理相关资料。学生采访实操61采访主题校园生活2采访对象校园社团负责人3采访问题社团活动开展情况4采访形式面对面学生采访实操6，旨在锻炼学生采访技巧。此次采访主题为校园生活，采访对象为校园社团负责人。采访问题侧重于社团活动开展情况，例如活动内容、参与人数、效果评价等。采访形式为面对面，学生需要提前准备采访问题，并灵活应对采访过程中出现的各种情况。采访总结反思记录过程总结采访过程中遇到的困难和挑战，分析原因和解决方案。反思不足反思自己的提问技巧、语言表达能力、应变能力等，找出需要改进的地方。学习成长总结这次采访的收获和经验，为下一次采访做好准备。考核与评价学生表现课堂参与度、采访准备、采访技巧、采访报告质量等方面。评价标准根据学生完成采访任务的质量和水平，进行综合评价，并给出相应的评分。课后作业撰写采访报告根据此次采访内容，完成一篇采访报告。采访报告应包括采访目的、采访对象、采访内容以及采访感想等内容。反思与