2023二年级语文上册 第七单元 口语交际：看图讲故事配套教学实录 新人教版

2023二年级语文上册第七单元口语交际：看图讲故事配套教学实录新人教版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：人教版二年级语文上册第七单元口语交际——看图讲故事。通过观察图片，引导学生发挥想象力，用完整的句子讲述图片中的故事，培养二年级学生的观察能力和表达能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与课本第七单元的课文内容有关联，学生在学习课文的过程中已经积累了一定的词汇和句型，为本节课的口语交际活动奠定了基础。本节课将通过看图讲故事的方式，让学生运用已学的词汇和句型，提高学生的语言表达能力。二、核心素养目标

课程目标设定：培养学生语言运用能力，提升观察与想象能力，增强表达与交流意识。通过看图讲故事活动，使学生能够运用所学词汇和句型进行有序、连贯的表达，激发学生对故事情节的探究兴趣，提高学生理解图片信息的能力，培养良好的口语交际习惯。三、学习者分析

1.学生已经掌握了二年级上册语文课程中的基本词汇、句型和简单的语法结构，能够理解并讲述简单的课文故事。

2.学生的学习兴趣较为广泛，对故事性的内容有较高的兴趣，喜欢通过游戏和互动学习。在能力方面，学生具备基础的观察能力和表达能力，能够进行简单的口语交流。学习风格上，学生偏好直观、生动的学习材料，喜欢小组合作和角色扮演等活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：观察图片细节的能力有限，难以用完整的句子表达自己的观察和想象；在讲述故事时可能会出现语言组织不当、逻辑不清晰的情况；对图片中的抽象概念理解不足，难以展开丰富的想象。此外，部分学生可能会因为害羞或缺乏自信而不愿意在公众面前表达。四、教学方法与策略

采用讲授法引导学生观察图片，讨论法激发学生思考与表达，结合案例研究法让学生分析故事结构。设计角色扮演活动，让学生模拟故事角色，增强代入感与互动性。利用多媒体展示图片，辅助游戏化教学，如“图片接龙”游戏，促进学生积极参与。教学媒体使用包括PPT、实物图片和音频故事，以增强教学效果。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过讲述“悖论酒店”的故事，让学生思考为什么会出现这样的情况，引发学生对逻辑的兴趣。

目的：激发学生的好奇心，为学习逻辑推理打下兴趣基础。

2.讲授新知

概念讲解：详细解释逻辑推理中的概念、判断、推理，如通过“所有人都会死亡，苏格拉底是人，因此苏格拉底会死亡”的三段论案例，帮助学生理解。

演绎推理：介绍三段论的结构，并通过实例分析，让学生学会如何使用演绎推理。

归纳推理：通过实例，如观察不同种类的鸟都有翅膀，推断所有鸟都有翅膀，讲解归纳推理的方法。

逻辑谬误：通过生活中常见的例子，如“所有人都喜欢苹果，小明不喜欢苹果，所以小明不是人”，介绍偷换概念的谬误，并指导学生如何识别。

3.巩固练习

课堂练习：设计逻辑判断题，如“下列推理正确的是？”让学生选择正确答案，检验理解程度。

小组讨论：分组讨论一个逻辑案例，如“如果天下雨，则地面湿。现在地面不湿，讨论可能的原因。”

4.深化理解

案例分析：分析一个科学实验案例，让学生运用演绎和归纳推理来解释实验结果。

辩论活动：组织辩论，如“网络学习是否能替代传统课堂”，让学生分组辩论，锻炼逻辑思维。

5.课堂总结

知识梳理：总结本节课的逻辑概念和推理方法，强调三段论和归纳推理的重要性。

学生反馈：邀请学生分享学习收获，如“我学会了如何识别逻辑谬误，这对我的日常生活很有帮助。”六、教学反思

这次关于逻辑推理的课堂，我发现学生们对实际案例的讨论非常积极，这让我意识到结合生活实例是提高学习兴趣的有效方法。同时，辩论活动也让学生们的逻辑思维和表达能力得到了锻炼。但我也发现，对于一些抽象的逻辑概念，部分学生还是感到难以理解。下次我会尝试更多元的教学手段，比如游戏化学习，来帮助这些学生更好地掌握逻辑推理的要点。七、评价与反馈机制

过程评价：在小组讨论和角色扮演活动中，我会密切观察学生的参与程度和表现，及时给予针对性的反馈，如“你的想法很有创意，可以进一步发展这个观点。”或“请注意倾听同伴的发言，我们可以从中学习到很多。”

成果评价：通过检查学生完成的故事讲述和个人行动计划，我会鼓励他们分享自己的成果，并提倡互相学习。例如，“你的故事结构清晰，情节生动，其他同学可以借鉴你的表达方式。”

自我反思：在课程结束时，我会引导学生反思自己的学习过程，例如提问：“你认为在讲述故事时哪些方面做得好？哪些方面还需要改进？”或者“你如何计划将今天学到的看图讲故事技巧应用到日常交流中？”这样不仅帮助学生巩固所学，还促进他们思考如何将健康的生活方式——如积极表达和交流——融入日常生活。八、教学资源与技术支持

教学资源库：

为了更好地进行二年级语文上册第七单元口语交际——看图讲故事的的教学，我建立了一个全面的教学资源库。该资源库包括以下内容：

1.课件：设计了一系列与教材内容紧密相关的PPT课件，每个课件都包含生动的图片、关键词汇和句型，以及与课文故事相关的互动环节，以帮助学生更好地理解和运用所学知识。

2.案例研究：收集了多个与看图讲故事相关的实际案例，包括经典的儿童故事、民间传说以及现实生活中的小故事，用于课堂讨论和分析。

3.视频资料：精选了一些教育视频，如动画片、故事讲解视频等，用于激发学生的学习兴趣，丰富教学内容。

4.文章阅读：整理了一系列适合二年级学生阅读的文章，包括故事文本、童话、寓言等，以扩展学生的阅读视野。

在线学习平台：

为了提高教学效率和学生的学习便利性，我计划利用以下在线学习平台：

1.学校官方学习平台：该平台提供了课程通知、学习资料、在线作业、讨论区等功能，学生可以随时查看课程进度，完成作业，并与老师和同学互动。

2.第三方教育应用：使用一些第三方教育应用，如在线白板、互动测验工具等，以增加课堂互动性和趣味性。

技术支持：

为了确保教学活动的顺利进行，以下技术支持措施将被采取：

1.教学设备：学校将提供足够数量的计算机、投影仪、音响等教学设备，并定期进行维护，确保设备的稳定运行。

2.网络环境：学校将确保网络环境的稳定性和安全性，提供