浙江省人教版历史与社会八年级下册7.3《资本主义的扩展》教学实录4

浙江省人教版历史与社会八年级下册7.3《资本主义的扩展》教学实录4一、课程背景与目标定位

本节课《资本主义的扩展》是浙江省人教版历史与社会八年级下册第七章第三节的内容。本节课旨在通过分析资本主义在19世纪后半叶的扩展，让学生了解资本主义世界市场的形成及其对全球的影响。课程目标定位在让学生掌握资本主义扩展的原因、表现和影响，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。二、教学目标

1.让学生掌握资本主义扩展的历史背景、主要表现及其影响。

2.培养学生的历史分析能力、时空观念和批判性思维。

3.引导学生结合所学知识，探讨资本主义扩展对现代世界格局的影响，提高学生的历史素养和综合运用能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了资本主义的基本概念、工业革命的发展和影响等相关知识，对19世纪的历史背景有了一定的认识。

2.学生对历史事件有较高的兴趣，具备一定的历史分析能力，喜欢通过讨论和案例学习。他们在学习过程中倾向于直观和具体的学习风格，对图表、图片等直观材料有较好的接受度。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对资本主义扩展过程中复杂经济和政治关系的理解，以及对资本主义对世界影响的多面性分析。此外，将历史事件与当前世界格局联系起来可能会让学生感到抽象和难以把握。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：将使用与资本主义扩展相关的历史视频片段、地图和重要历史人物的图片，以及相关历史事件的音频资料，以增强学生对课程内容的直观感知和兴趣。

2.阅读材料：提供精选的历史文献和现代分析文章，帮助学生更深入地理解资本主义扩展的过程和影响。

3.在线工具：利用在线历史资料库和互动地图，让学生通过实际操作探索历史变迁，同时使用在线讨论平台，促进课堂讨论和知识共享。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：通过展示19世纪中叶的世界地图和资本主义发展时间线，引导学生观察并提问：“同学们，你们能从这张地图和时间线上发现什么变化？这些变化对世界历史有何影响？”以此激发学生的好奇心和探索欲望，为接下来的课程内容做铺垫。

2.新知探索（20分钟）

内容：首先，讲解资本主义扩展的历史背景，包括工业革命后的技术进步、资源开发和市场扩张。接着，分析资本主义扩展的表现，如殖民扩张、贸易网络的形成和资本输出。最后，讨论资本主义扩展对世界的影响，包括全球经济结构的改变、社会性质的转变和文化的冲突与融合。在此过程中，通过展示相关历史文献、图片和视频资料，以及引导学生进行思考讨论，帮助学生构建知识框架。

3.互动体验（15分钟）

内容：将学生分成小组，每组分配一个与资本主义扩展相关的主题（如殖民主义、工业化、国际贸易等），要求学生通过查阅资料、讨论和分析，准备一个简短的报告。报告内容应包括该主题的定义、历史背景、重要事件和影响。每个小组有5分钟时间进行报告，其他学生则在报告后提出问题和意见，以促进全班范围内的互动和思考。

4.实践应用（5分钟）

内容：给出一个现实世界中的案例，如全球化对某地区经济的影响，要求学生运用本节课所学知识，分析该案例中资本主义的扩展是如何体现的，并讨论其正面和负面的影响。学生需要在5分钟内快速思考并简短地分享他们的分析结果，以检验他们对课程内容的理解和应用能力。六、教学反思与改进

这节课通过多媒体资源和小组讨论，学生展现出了对资本主义扩展的兴趣和参与度。但我也注意到，在互动体验环节，一些学生对历史事件的分析还不够深入，可能是因为对历史背景的理解不够充分。下次我会提前准备更多背景资料，帮助学生更好地理解。另外，实践应用环节的时间可能稍显紧张，未来可以考虑适当延长，让学生有更充足的时间思考和分享。这样不仅能加深他们对课程内容的理解，也能提高他们的表达能力和分析问题的能力。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：包括资本主义扩展相关的历史纪录片片段，如《世界历史》中关于工业革命和殖民扩张的部分，以及反映19世纪资本主义世界市场的变化和影响的相关视频。

-图片资源：收集19世纪的世界地图，展示资本主义国家的殖民地分布，以及工业革命时期的重要发明和工业成就的图片。

-音频资源：选取有关资本主义扩展的历史事件的音频资料，如著名历史人物的演讲录音，以及反映当时社会氛围的音乐片段。

2.阅读材料：

-精选历史文献：包括《资本论》节选，以及其他历史学家的研究论文，让学生从不同角度理解资本主义的扩展。

-相关历史小说：如《雾都孤儿》等，通过文学作品感受资本主义社会的社会状况和阶级矛盾。

-时事评论文章：选取现代评论家对资本主义全球化的分析和评论，帮助学生联系现实世界。

3.在线工具：

-在线历史资料库：如国家数字图书馆、历史档案馆等，提供丰富的历史文献和资料，方便学生查询和深入研究。

-互动地图：使用可以动态展示历史变迁的在线地图，如“历史地图集”，让学生直观地看到资本主义世界市场的形成过程。

-在线讨论平台：如课程论坛或班级微信群，用于课后讨论和知识分享，促进学生之间的交流。

-在线测试系统：用于课后自我检测，巩固课堂所学知识，及时反馈学习效果。

4.教学辅助工具：

-时间线软件：帮助学生梳理资本主义扩展的重要事件和时间节点。

-思维导图软件：用于总结资本主义扩展的主要内容和影响，形成知识结构。八、教学评估与改进

教学评估：

这节课我通过多媒体资源和小组合作的方式，让学生了解资本主义扩展的历史背景、过程及其影响。在课堂教学中，我观察到学生们对资本主义扩展的相关内容表现出浓厚的兴趣，尤其是在观看历史纪录片和讨论环节。大部分学生能够积极参与课堂活动，对资本主义扩展的原因和影响有了更深刻的理解。在小组讨论中，学生们能够结合所学知识，对资本主义的扩展提出自己的见解。此外，通过课后作业的批改，我发现学生们对资本主义扩展的主要事件和人物有了较好的掌握。

然而，我也注意到一些问题。首先，部分学生在分析资本主义扩展的影响时，对一些复杂的经济和政治关系理解不够深入。其次，在小组讨论环节，部分学生表现出较高的依赖性，未能充分发挥自己的主观能动性。最后，在实践应用环节，学生们对现实世界案例的分析还不够充分，需要进一步提高。

教学改进：

针对以上评估结果，我将采取以下措施进行教学改进：

1.加强对资本主义扩展过程中复杂经济和政治关系的讲解，通过更多的实例和案例分析，帮助学生深入理解这些关系。同时，提供更多的阅读材料，让学生在课后进行自主学习，拓宽知识面。

2.在小组讨论环节，调整分组策略，确保每个小组都有能力较强的学生担任组长，引导组内讨论。同时，加强对学生的个别辅导，提高他们的独立思考和分析问题的能力。

3.增加实践应用环节的时间，让学生有更多的时间进行思考和讨论。此外，提供更多现实世界案例，引导学生将所学知识应用于实际问题的分析。

4.强化课堂互动，鼓励学生提问和发表自己的观点。在课堂上，我将更多地提问，引导学生思考，激发他们的学习兴趣。

5.加强课后作业的批改和反馈，及时发现学生的问题，针对性地进行