统编版七年级语文上册期中测试卷（含答案）

统编版七年级语文上册期中测试卷含答案

（试卷满分：120分；考试时间：120分钟）

一、积累运用（29分）

【诗文•积累•鉴赏】

1.（io分）古诗文默写题。

（1）子曰：学而不思则罔，o（《〈论语〉十二章》）

（2）,；星汉灿烂，若出其里。（《观沧海》曹操）

（3）马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道出游子之悲的句子是：

（4）正是江南好风景，o（杜甫《江南逢李龟年》）

（5）默写李白的《峨眉山月歌》

2.（2分）默写古诗时，不少同学将王湾《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年”中的“生”字误写成

为“升”，请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释不能误写的原因。

知识卡片

生：本义是草木破土萌发，后引申为从无到有，出现。

升：本义是一种量器，后引申指容量单位。假借为升高、升级

的升。

【铭记•英雄•风采】

（7分）阅读下面的文字，完成小题。

中华大地从古至今不缺英雄，他们是国之楷模。仰望星空，我看到“民主战士”闻一多，目光炯炯，

kangkaifinIf,气冲斗牛震天地；我看到"两弹"gu-nx"八邓稼先，以身作则，无私奉献，功勋惠泽

人世间；我看到“民族魂”鲁迅，爱憎分明，以笔为戎，怒斥敌人，______坚忍的战斗精神；我看到“杂

交水稻之父”袁隆平，淡泊名利，不畏艰难，造福人类。

英雄是什么？英雄是比平常人更有耐力战胜自己的勇士，是扭转乾坤的巨人，是历史前进的车

轮，是的国之楷模。他们对自己的壮举,但世界因他们而变得五彩ba八以八。他们之所以被

历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！

3.（3分）根据拼音写出相应的词语。

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(1)kaingkaifmIf()(2)yuanxun()(3)banlam.()

4.（2分）文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）

A.诠释发动可歌可泣不以为意B.展现推动当之无愧不以为意

C.展现发动可歌可泣不以为然D.诠释推动当之无愧不以为然

5.（2分）对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（）

A.他们之所以被历史铭记，是因为绽放出了独特的生命光彩。

B.他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了生命独特的光彩。

C.他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命。

D.他们被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。

（4分）阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】

隋朝王通《文中子•礼乐》：“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；

以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”

【材料二】

北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州，当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日里与他往

来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，

立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此

刻，也就一清二楚了。

6.（2分）活动中，班长出示了上面的两则材料，让大家说说所获得的启示。

7.（2分）活动结束后，有同学写下一句关于友情的感悟，请你以此为例，仿写句子，表达你的体会。

友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空；,o

【名著•经典・传承】

（6分）小语在图书馆中阅读《朝花夕拾》一书，发现里面的人物描写特别出彩。他想与你交流阅读所得，

请你完成小题。

8.（2分）请你根据表格中的描述内容，写出《朝花夕拾》中的相关人物。

相关描述人物

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大

①_________.

声道：“读书！”

原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文②__________

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法的错误，也都一一订正。

9.（4分）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，请你分别写出她们与“我”相关联的

一件事情以及“我”对她们的态度。

二、阅读（41分）

（-）文言文阅读（共15分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

谢太傅寒雪日内裹，与儿女讲论文义。俄而雪攀，公欣然目：“白雪纷纷何所承？"兄子胡儿日：“撒

盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语》）

10.（3分）解释下列加点词的意思。

（1）谢太傅寒雪日内集（）（2）俄而雪零（）（3）白雪纷纷何所似（）

11.（4分）翻译下列句子。

（1）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

（2）兄女曰：“未若柳絮因风起。

【乙】

王凝之妻谢氏，宇道悔，安西将军奕之女也。聪识有才辨。凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，

道悔遣婢白①献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄢②自蔽，申献之前议，客不能屈。

乃遭孙恩之难®,举厝自若，既闻夫及诸子已为贼®所害，方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至手杀数人

乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道银目：“事在王门，何关他族，必其如此，宁先见杀。”恩

虽毒虐，为之改容，乃不害涛。

（选自《列女传•王凝之妻谢氏传》，有删改）

【注】①白：告知：②步章E：用以遮蔽风尘或视线的一种屏幕；③孙恩之难：起义军领袖孙恩起兵反叛东

晋；④贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。

12.（2分）解释词语。

（1）欲为小郎解围（）（2）既闻夫及诸子已为贼所害（）

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13.（2分）请用“/”给文中画线句子断句。

乱兵稍至手杀数人乃被虏。

14.（4分）回答下列问题。

（1）从【甲】段可见，谢道福是一个的人。

（2）【乙】段写了谢道镉的哪两件事？分别表现她怎样的性格。

（-）现代文阅读（共26分）

（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。

闪光的戒指

顾振威

①我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄，只有在县城当工人的天

增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。

②李婶将戒指从手指上摘下来，母亲小心翼翼地接过，用戒指在我的印记上不停地擦着，嘴里还唱

着：金子金子擦擦，印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛，母亲才将戒指放在沙发扶手上，

和李婶东一句西一句地闲扯着。

③母亲回到家里还没做好午饭。李婶就风风火火地跑过来说:“大嫂，戒指还用不用？不用就还给我。”

母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说：“我把戒指放在沙发扶手上了，你

没有看到？”李婶涨红着脸说,沙发上没有戒指。母亲将面瓢放在案板上，向外面跑去，李婶急忙跟了上

去。

④母亲和李婶将沙发抬到院子里，将屋子角角落落找遍了，也没有见戒指的影子。母亲一屁股坐在

地上，絮絮叨叨地说：“我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不会飞走啊。是鸡叼了？是狗衔

了？”李婶冷冷地说：“这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。”

⑤母亲一步三挪地回到家里，将疲惫不堪的身子放到床上，破天荒地没做晚饭，夜里和父亲絮絮叨

叨地说了一夜。

⑥天刚蒙蒙亮，母亲和父亲起了床。在他们的苦苦哀求下，大队支书同意父母在窑厂帮着干活。

⑦放学后，我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子，身子弯成一张弓。大冷天，

成骨的北风呼呼地刮着，母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手

了。她那粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，洗手时常痛得脸上冒汗。

⑧父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了：

“嫂子，我知道你家困难，这钱留着过年吧。”母亲笑着说：“大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻

炀天增兄弟买吧。”

⑨还了李婶60块钱后，深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时，她还将笨重

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破旧的沙发送给了我们。

⑩弹指间20年就过去了，我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化，家里新置了真皮沙发，李婶送

的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫，撕掉破破烂烂的绒布，我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙

发角落里。

⑪听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了——她又想起了隔着一

段长长岁月的1976年的冬天。

⑫妻子夺过戒指，利索地戴在手上，一脸的兴奋：“好大一枚戒指，值一两千块钱，我也戴上戒指了。”

母亲用双手捧着妻的手说，这戒指样式过时了，我给你买个新的。母亲说着就从妻子手上摘下戒指。家里

才盖罢楼房，哪还有钱买戒指？妻的脸阴得能挤出水来。

⑬自里，我早已经睡下了，母亲将我从床上唤起来，吞吞吐吐地说：“李铮，我想和你商量件事。”

我不满地嘟哝道：“什么事不能等到明天商量？”母亲小心翼翼地说：“是这样的，现在都实行火葬了，一

个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗？我想把棺木卖掉。”

⑭在母亲的坚持下，上好的棺木被人买走了。

⑮后来，我的70多岁的老母亲进了趟县城，将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块

钱。

⑯但母亲还是兑现诺言，给她的儿媳买了枚闪光的戒指。

15.（3分）仔细阅读选文，请根据提示将文章的故事情节填入下面的括号内。

（①）—丢戒指一（②）—现戒指一（③）

16.（4分）请从描写角度赏析文章中画横线的句子。

母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说：“我把戒指放在沙发扶手上了，

你没有看到？”

17.（4分）请联系全文，说说文中的母亲是一位怎样的人？

18.（4分）文章以“闪光的戒指”为题有什么作用？请说说你的理解。

（11分）阅读下文，完成题目。

岭南的阳光

①沙漠里的阳光最原始，最正宗。直直的，一点不打弯；烈烈的，可称之为暴躁。岭南的阳光绝不这

样。人人都说岭南热，但那不能归罪于阳光，是地下散发的热。土地本是发热体，热不是从上往下，是从

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下往上。

②岭南的阳光，被掺了其他东西。

③它被掺了水。南方雨水多，毫无征兆地，就来一场雨，雨水和阳光一样多。有时候阳光和雨一块儿

落下，即传说中的太阳雨。地下的水也悄悄逃出来，夹在阳光里，分不清哪是阳光哪是水，都很亮。上面

的水和下面的水，先是沾在阳光的身上，再是渗透进去，成为阳光的血液，阳光变湿润了。暴烈的脾气，

犀牛一样的蛮力，都有所消解，温和、细腻、明事理。扎在皮肤上没有刺痛感，柔柔的，潮潮的，仿佛女

护士打针时，先用酒精球在皮肤上擦一擦。

④还掺了风。风从海边来，有海的地方就有风。海浪一波一波把风推上岸，送进街道。海风看见阳光

想要拥抱它，阳光一躲一闪，东倒西歪。虽没变形，但风会把它吹细。粗大的阳光，一团一团的粗铁丝，

生生让风吹成了一根一根的头发丝。海风又如做拉面的高手，不厌其烦地神它，一遍又一遍。阳光越来越

细，越来越细。行走的人，夹着文件包，头上披着这样的阳光，什么都感觉不到。

⑤还有山上的风。岭南的山真多呀，有的高有的矮，有山的地方也有风。山风比海风接地气，比海风

韧。阳光对它更警惕，见它来，会有一点小小的反抗。你细听，阳光在轻呼。过一会儿，呼喊成了吟唱，

阳光唱着歌，在楼群间洋洋洒洒。阳光和山风携着手落在地上，地上都流满了歌声。

⑥岭南的阳光还掺了叶子。岭南树多，橡皮榕、樟树、大王椰、蒲桃、大叶相思、莲雾、水石榕，布

满了大街小巷。它们的叶子一片一片，均匀散布在半空中。叶子如果只有一个作用，一定是过滤阳光。阳

光都变绿了，绿阳光在叶子上踮着脚尖跳芭蕾舞。落在地上的阳光，因为被过滤得太狠，干脆变黑。树底

下一块黑一块白，黑的地方居多，白的地方少。阳光里还有种绿叶的味道。

⑦是的，灰尘、工业废气，也会掺进阳光中。此时阳光知道自己不能落下来。就像好几天没有洗澡的

人，不愿进入人群。抬头望，低矮的灰蒙蒙的雾霾天，阳光躲在后面，一遍遍擦洗自己的身体，直到干干

净净，才心无挂碍地出门。下面还有水、风、绿叶等着自己呢。

⑧岭南的阳光每天都不一样。有时掺的雨水多一些，有时是风或者绿叶。每天早晨，它揉着惺恰的睡

眼先寻思寻思，到底哪一个更多。这样想着，它就下来了。无论是哪一个，它都会惊喜，都会高高兴兴。

（选自《羊城晚报》，有删改）

19.（3分）文章依次从掺了水的阳光、、和四个方面来描写岭南的阳光。

20.（4分）阅读下面的链接材料，并与本文第①段比较，简要分析这两个自然段在写法上的共同点。

【链接材料】

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，

在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴

的天气，济南真得算个宝地。

21.（4分）校刊《青青草》推出“美文鉴赏”栏目，如果作为编者的你要把这篇《岭南的阳光》推荐上去,

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你会从哪些方面去推荐？请写出不少于两个推荐理由。

三、作文（50分）

22.进入七年级，我们在新的学习环境里，认识了很多新同学，交了不少新朋友，相信你对结识新同学、

新朋友的过程还记忆犹新，朋友独特的性格给你留下了深刻的印象。

请以“我就这样认识了（他她）”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：

①任选一个性别，写在横线上，补全题目。

②思想健康，内容充实，有细节描写。

③语言流畅，书写清晰。

④请回避真实的人名、班别名，严禁抄袭。

参考答案

一、积累运用（29分）

【诗文•积累•鉴赏】

i.（io分）古诗文默写题。

（1）子曰：学而不思则罔，=（《〈论语〉十二章》）

（2）,；星汉灿烂，若出其里。（《观沧海》曹操）

（3）马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道出游子之悲的句子是：

（4）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）

（5）默写李白的《峨眉山月歌》

【答案】（1）思而不学则殆（2）日月之行若出其中（3）夕阳西下断肠人在天涯（4）落花时

节又逢君（5）峨眉山月半轮秋影入平羌江水流夜发清溪向三峡思君不见下渝州

【解析】考查名句名篇默写。注意中的易错字：殆、肠、涯、逢、峨、眉、羌、峡、渝。

2.（2分）默写古诗时，不少同学将王湾《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年”中的“生”字误写成

为“升。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释不能误写的原因。

知识卡片

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生：本义是草木破土萌发，后引申为从无到有，出现。

升：本义是一种量器，后引申指容量单位。假借为升高、升级

的升。

【答案】示例：“生”字将大自然拟人化，表现出红日仿佛从残夜中自然生成而来，更能表现出昼夜轮回、

新旧交替的自然规律；如果用“升”字就仅仅是“升起”的意思，表现不出诗歌的悠远意境和深刻哲理。

【解析】考查诗歌炼字。

“海日生残夜，江春入旧年”的意思是：夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，江上春早，旧年未过

新春已来。“生”,本意为孕育，出生。“海日生残夜”意为一轮红日如同从海水当中孕育一样蓬勃而出。“生”

把“海日”人格化，这是拟人的修辞手法；描绘了太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子因脱离母腹而渐

现的情状，生动形象地写出昼夜更替的壮观景象，富有情趣。又与下句中的“入”字相对，暗含时序交替，

旧事物中孕育着新事物的哲理，给人以乐观、积极、向上的力量；而“升”，指由低往高移动，只写出了

旭日升起这一自然现象，缺少情境和哲理；所以，不能将“生”字误写为“升”。

【铭记•英雄•风采】

（7分）阅读下面的文字，完成小题。

中华大地从古至今不缺英雄，他们是国之楷模。仰望星空，我看到“民主战士”闻一多，目光炯炯，

kai（inli,气冲斗牛震天地；我看到“两弹”xti八邓稼先，以身作则，无私奉献，功勋惠泽

人世间；我看到“民族魂”鲁迅，爱憎分明，以笔为戎，怒斥敌人，______坚忍的战斗精神；我看到“杂

交水稻之父”袁隆平，淡泊名利，不畏艰难，造福人类。

英雄是什么？英雄是比平常人更有耐力战胜自己的勇士，是扭转乾坤的巨人，是历史前进的车

轮，是的国之楷模。他们对自己的壮举,但世界因他们而变得五彩，dn彷八。他们之所以被

历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！

3.（3分）根据拼音写出相应的词语。

(1)kangkaiIfnIf()(2)yuanxun()(3)banlav\(

4.（2分）文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）

A.诠释发动可歌可泣不以为意

B.展现推动当之无愧不以为意

C.展现发动可歌可泣不以为然

D.诠释推动当之无愧不以为然

第8页共21页

5.（2分）对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（）

A.他们之所以被历史铭记，是因为绽放出了独特的生命光彩。

B.他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了生命独特的光彩。

C.他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命。

D.他们被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。

【答案】3.（1）慷慨淋漓（2）元勋（3）斑斓

4.B

5.A

【解析】3.考查看拼音写汉字。

（1）慷慨淋漓：kangkai1（,形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快；

（2）元勋：yuanxun,立大功的人（多指开创性事业中的）；

（3）斑斓：banIan,灿烂多彩。

4.考查词语运用。

第一空，诠释：说明，解释；展现：清楚明显地表现出来；句子中用来形容鲁迅怒斥敌人清楚明显地表现

出的战斗精神，因此用“展现”恰当；

第二空，发动：使行动起来，更侧重于开始启动，从无到有的起始动作；推动：使事物前进，使工作展开，

更侧重于持续的、有目的的促进或推进；句中历史的发展是一个持续的、渐进的过程，不是突然开始的单

一动作，故用“推动”恰当；

第三空，可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动；当之无愧：完全当得起,

没有可惭愧的地方，意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的；句子中形容英雄完全担当得起“国之

楷模”这一称号，因此用“当之无愧”恰当；

第四空，不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待；不以为然：不认为是对的，表示不同意；

这里指英雄们从不把自己的壮举放在心上，用“不以为意”恰当；

故选B。

5.考查病句的修改。"之所以……的原因，是因为……”属于句式杂糅，可删掉“的原因”；故选A。

（4分）阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】

隋朝王通《文中子•礼乐》：“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；

以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”

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【材料二】

北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州，当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日里与他往

来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，

立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此

刻，也就一清二楚了。

6.（2分）活动中，班长出示了上面的两则材料，让大家说说所获得的启示。

7.（2分）活动结束后，有同学写下一句关于友情的感悟，请你以此为例，仿写句子，表达你的体会。

友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空；,o

【答案】6.交朋友贵在交心，患难才能见真情。

7.示例：友情好像沙漠里的一泓清泉滋润了干涸的心田

【解析】6.考查内容理解。

根据材料一“唯以心相交，方能成其久远”可知，这句话强调了交朋友时应该以心相交，只有真正的交心

才能长久地维持友谊。因此，我们可以得出启示：交朋友要贵在交心。

材料二讲述了范仲淹被贬离京时，一些官员因为怕被说成是朋党而纷纷避而远之，只有王质这个真正的朋

友抱病前来送别。这说明在患难时才能真正看清谁是真正的朋友。因此，我们可以得出另一个启示：患难

才能见真情。

根据以上分析作答即可。

7.考查语句仿写。根据给定的关于友情的感悟，写出自己的体会。先分析给定的句子结构和表达的情感，

然后仿照这种结构和情感，创作出新的句子。

给定的句子是：“友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。”这个句子通过比喻的手法，将友情比作雨季

中的一把伞，形象地表达了友情在困难时刻给予我们的庇护和支持。

仿照这种结构和情感，我们可以创作出新的句子。例如：“友情好像沙漠里的一泓清泉，滋润了干涸的心

田。”在这个句子中，我们将友情比作沙漠中的一泓清泉，形象地表达了友情在困难时刻给予我们的滋润

和慰藉。同时，这个句子也保持了与给定句子相似的结构和韵律，使得整个表达更加和谐统一。

示例：友情好像风中的一抹阳光，驱散了心中的阴霾；友情好像海上的一座灯塔，指引了迷途的方向。

【名著•经典•传承】

（6分）小语在图书馆中阅读《朝花夕拾》一书，发现里面的人物描写特别出彩。他想与你交流阅读所得，

请你完成小题。

8.（2分）请你根据表格中的描述内容，写出《朝花夕拾》中的相关人物。

第10页共21页

相关描述人物

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大

①__________

声道：“读书！”

原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文

②__________

法的错误，也都一一订正。

9.（4分）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，请你分别写出她们与“我”相关联的

一件事情以及“我”对她们的态度。

【答案】8.①寿镜吾老先生②藤野先生

9.示例：阿长给“我”买《山海经》，“我”对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激；歉

疚；思念）。衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，“我”对衍太太这个庸俗的市

井女人充满厌恶之情。

【解析】8.考查对名著内容的识记。

“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：‘读书！

出自《从百草园到三味书屋》，对“我（鲁迅）”书塾的老师寿镜吾先生描写，写其有罚跪的规则，让从后

院中回来的“我们”读书。

“原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一

一订正”出自《藤野先生》，对“我”日本留学时的老师藤野先生的描写，写其将“我的讲义从头到尾的

订正。”

9.考查对名著内容的识记。分别写出与阿长和衍太太相关的事件，并点明“我”对她们的态度即可。

示例：阿长买来“我”渴求已久的《山海经》，“我”很感激长妈妈；衍太太鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿

鲁迅看黄色书籍，“我”很厌恶衍太太。

二、阅读（41分）

（-）文言文阅读（共15分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

谢太傅寒雪日内妻，与儿女讲论文义。俄而雪骞，公欣然目：“白雪纷纷何所但？”兄子胡儿日：“撒

盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语》）

第11页共21页

10.（3分）解释下列加点词的意思。

（1）谢太傅寒雪日内集（）

（2）俄而雪骤（）

（3）白雪纷纷何所似（）

H.（4分）翻译下列句子。

（1）兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”

（2）兄女曰：“未若柳絮因风起。”

【乙】

王凝之妻谢氏，宇道楹，安西将军奕之女也。聪识有才辨。凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，

道楹遣婢白①献之曰："欲为小郎解围。”乃施青绫步郭②自蔽，申献之前议，客不能屈。

乃遭孙恩之难®,举厝自若，既闻夫及诸子已习贼®所害，方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至手杀数人

乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道逐日：“事在王门，何关他族，必其如此，宁先见杀。”恩

虽毒虐，为之改容，乃不害涛。

（选自《列女传•王凝之妻谢氏传》，有删改）

【注】①白：告知：②步章用以遮蔽风尘或视线的一种屏幕；③孙恩之难：起义军领袖孙恩起兵反叛东

晋；④贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。

12.（2分）解释词语。

（1）欲为小郎解围（）

（2）既闻夫及诸子已为贼所害（）

13.（2分）请用“/”给文中画线句子断句。

乱兵稍至手杀数人乃被虏。

14.（4分）回答下列问题。

（1）从【甲】段可见，谢道镉是一个的人。

（2）【乙】段写了谢道镒的哪两件事？分别表现她怎样的性格。

【答案】10.把家里人聚集在一起急像

11.（1）他哥哥的长子谢朗说：“像把盐撒在空中。”

（2）他哥哥的女儿谢道镉说：''不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。”

12.（1）给（2）被

13.乱兵稍至/手杀数人/乃被虏。

14.（1）聪慧有才辩（或“才华横溢"）（2）①为小郎献之解围，可见她聪明善辩。②得知丈夫、诸子

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被杀害后带仆人抽刀出门抵乱兵，可见她勇敢坚强。

【解析】10.考查文言词语理解。

(1)句意：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：把家里人聚集在一起。

(2)句意：不久，雪下得大了。骤：急。

(3)句意：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？似：像。

11.考查文言语句翻译。注意重点字词：

(1)“差”，大致，差不多；“拟"，相比。

(2)“未若”，不如，比不上；“因”，凭借。

12.考查文言词语理解。

(1)句意：想替小弟弟解围。为：替、给。

(2)句意：已经听说丈夫和几个儿子已经被贼人杀害。为：被。

13.考查文言断句。

句意：乱兵逐渐到来，(谢道镉)亲手杀了几个贼人，才被俘虏。“乱兵稍至”句意完整，交代背景；“手

杀数人”“乃被虏”为承接关系；

故断句：乱兵稍至/手杀数人/乃被虏。

14.考查内容概括及人物形象。

(1)结合【甲】“公欣然曰：'白雪纷纷何所似？‘兄子胡儿曰：'撒盐空中差可拟。'兄女曰：'未若柳絮

因风起'”可知，在家庭聚会讨论白雪纷纷像什么时，胡儿将雪比作“撒盐空中”，而谢道福则说“未若柳

絮因风起”。她能迅速作出精妙的比喻，把雪花比作因风而起的柳絮，不仅形象生动，而且富有诗意和美

感，展现出她远超常人的才华、观察力和想象力。由此可知，谢道镉是一个聪明机智、有才华、有敏锐观

察力和出色想象力的人。

(2)结合【乙】“聪识有才辨。凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道镉遣婢白献之曰：'欲为小郎解

围。’乃施青绫步舞自蔽，申献之前议，客不能屈”可知，王献之与宾客谈议，词理将屈，谢道镉派婢女

告知王献之要为他解围，然后亲自出面申述王献之前议，宾客不能使她屈服。这件事表现了她聪明有才辩。

结合“乃遭孙恩之难，举厝自若，既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至手杀数人乃

被虏”可知，遭遇孙恩之乱，丈夫和诸子被害后，她抽刃出门，手杀数人，面对贼人威胁保护外孙，贼人

最终没有杀害其外孙。这件事表现了她勇敢无畏、临危不惧、有担当、有大义的性格。

【参考译文】

【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这

纷纷扬扬的白雪像什么呢？"他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说:

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“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道镉，左将军王凝之的妻子。

【乙】王凝之的妻子谢氏，字道镉，是安西将军谢奕的女儿。聪明有见识，有才华且能言善辩。王凝之的

弟弟王献之曾经与宾客谈论议论，言辞道理将要理屈词穷，谢道镉派婢女告知王献之说：“想替小弟弟解

围。”于是放置青绫屏风遮挡自己，申述王献之前面的议论，宾客不能使她屈服。

等到后来遭受孙恩作乱，她举动自如，听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀

出门突围。乱兵一会儿就追上来，谢道镒亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁，孙恩

又想杀害他，谢道镉说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定要这么做的话，宁可先杀了

我。”孙恩虽然歹毒残暴，也因谢道镉的大义凛然而改容相待，竟不杀刘涛。

（二）现代文阅读（共26分）

（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。

闪光的戒指

顾振威

①我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄，只有在县城当工人的天

增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。

②李婶将戒指从手指上摘下来，母亲小心翼翼地接过，用戒指在我的印记上不停地擦着，嘴里还唱

着：金子金子擦擦，印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛，母亲才将戒指放在沙发扶手上，

和李婶东一句西一句地闲扯着。

③母亲回到家里还没做好午饭。李婶就风风火火地跑过来说:“大嫂，戒指还用不用？不用就还给我。”

母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说：“我把戒指放在沙发扶手上了，你

没有看到？”李婶涨红着脸说,沙发上没有戒指。母亲将面瓢放在案板上，向外面跑去，李婶急忙跟了上

去。

④母亲和李婶将沙发抬到院子里，将屋子角角落落找遍了，也没有见戒指的影子。母亲一屁股坐在

地上，絮絮叨叨地说：“我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不会飞走啊。是鸡叼了？是狗衔

了？”李婶冷冷地说：“这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。”

⑤母亲一步三挪地回到家里，将疲惫不堪的身子放到床上，破天荒地没做晚饭，夜里和父亲絮絮叨

叨地说了一夜。

⑥天刚蒙蒙亮，母亲和父亲起了床。在他们的苦苦哀求下，大队支书同意父母在窑厂帮着干活。

⑦放学后，我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子，身子弯成一张弓。大冷天，

成骨的北风呼呼地刮着，母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手

了。她那粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，洗手时常痛得脸上冒汗。

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⑧父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了：

“嫂子，我知道你家困难，这钱留着过年吧。”母亲笑着说：“大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻

烦天增兄弟买吧。”

⑨还了李婶60块钱后，深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时，她还将笨重

破旧的沙发送给了我们。

⑩弹指间20年就过去了，我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化，家里新置了真皮沙发，李婶送

的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫，撕掉破破烂烂的绒布，我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙

发角落里。

⑪听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了——她又想起了隔着一

段长长岁月的1976年的冬天。

⑫妻子夺过戒指，利索地戴在手上，一脸的兴奋：“好大一枚戒指，值一两千块钱，我也戴上戒指了。”

母亲用双手捧着妻的手说，这戒指样式过时了，我给你买个新的。母亲说着就从妻子手上摘下戒指。家里

才盖罢楼房，哪还有钱买戒指？妻的脸阴得能挤出水来。

⑬在里，我早已经睡下了，母亲将我从床上唤起来，吞吞吐吐地说：“李铮，我想和你商量件事。”

我不满地嘟哝道：“什么事不能等到明天商量？”母亲小心翼翼地说：“是这样的，现在都实行火葬了，一

个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗？我想把棺木卖掉。”

⑭在母亲的坚持下，上好的棺木被人买走了。

⑮后来，我的70多岁的老母亲进了趟县城，将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块

钱。

⑯但母亲还是兑现诺言，给她的儿媳买了枚闪光的戒指。

15.（3分）仔细阅读选文，请根据提示将文章的故事情节填入下面的括号内。

（①）——丢戒指——（②）——现戒指——（③）

16.（4分）请从描写角度赏析文章中画横线的句子。

母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说：“我把戒指放在沙发扶手上了，你

没有看到？”

17.（4分）请联系全文，说说文中的母亲是一位怎样的人？

18.（4分）文章以“闪光的戒指”为题有什么作用？请说说你的理解。

【答案】15.借戒指赔戒指还戒指

16.这句话运用了动作描写、神态描写和语言描写（只要答出动作描写、语言描写或者神态描写和语言描

写就可），生动形象地刻画了母亲在李婶来要戒指时极度意外、震惊和恐慌、冤屈的心理。

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17.①自尊要强：忍受不白之冤，拼命劳作挣钱赔偿；②勤劳朴实（善良朴实）：为了赔戒指钱，顶着严

寒、忍着伤痛在窑厂起早贪黑地干苦力挣钱；③不贪财讲诚信：戒指多年后失而复得，立即归还李婶，并

只取回当年的60元。

18.①题目“闪光的戒指”是文章的线索。②表面是指金戒指的光泽闪闪发亮，实际上是指母亲身上自尊、

要强、不贪财等金子般可贵的品质，突出文章主题。③表达“我”对母亲的赞美与敬重。④以一个物件为

题，新颖含蓄，吸引读者阅读兴趣。

【解析】15.考查对文章内容的理解与概括。

已知信息“丢戒指”对应第③段，“现戒指”对应第⑩段。其他情节仿照示例要用“一个动词+戒指”来概

括。

第一空。由第①段“我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄，只有在县城

当工人的天增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶"，写母亲拉我到李婶家借戒指擦印记，

可概括为：借戒指。

第二空。结合第④段“李婶冷冷地说：'这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60

块”和第⑧段”“父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶”可知，为

了赔戒指的钱，父母在窑厂工作一个冬天，故应填：赔戒指。

第三空。由第邂“后来，我的70多岁的老母亲进了一趟县城，她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并

坚持着只要60块钱“可知，母亲坚持将戒指还给了李婶。故可填：还戒指。

16.考查句子赏析。

这个句子在第③段，是母亲听到李婶说戒指丢了后的反应。“瞪圆了双眼”运用了神态描写，“端着”“不

停”“哆嗦着”运用了动作描写，“我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到”运用了语言描写，这些描写

方法，生动形象地写出了母亲得知戒指丢失后的心理极度震惊、害怕的情态，以及手足无措的样子。

17.考查分析人物形象。

结合第④段“母亲一屁股坐在地上，絮絮叨叨地说：'我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不

会飞走啊。是鸡叼了？是狗衔了’”可知母亲对戒指丢失一事，并未做过多的辩白，可见她是自尊要强的

人。

结合第⑦段”在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。母亲粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大

口子里凝结着暗红的血痂，母亲洗手时常痛得脸上冒汗”可知，母亲为了赚钱赔偿李婶的戒指，起早贪黑，

去窑厂干着极其辛苦的工作，看得出母亲的勤劳朴实。

结合第⑧段“母亲笑着说，大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧”可知，李婶说不

要母亲的这份辛苦钱后，母亲坚持着还给李婶，看的出母亲自尊要强，不愿意亏欠别人。

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结合第颂“后来，我的70多岁的老母亲进了趟县城，她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只

要60块钱”可知，母亲找到戒指后没有占为己有，依旧还给了李婶，并坚持只要60块钱，看得出母亲的

不贪财，讲诚信的品质。

18.考查赏析标题。

结合第②段“李婶将戒指从手指上摘下来，母亲小心翼翼地接过”、第④段“将屋子角角落落找遍了，也

没有见戒指的影子”、第⑧段“大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧”、第⑩段“揭

开沙发坐垫，撕掉破破烂烂的绒布，我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里”、第⑮段“我的70多岁的

老母亲进了趟县城，将尘封了20年的戒指还给了李婶”可知，本文的故事情节是围绕戒指展开的，因此

“闪光的戒指”是文章的叙事线索。文章以“闪光的戒指”为题，还起到了吸引读者阅读兴趣的作用。

结合最后一段“母亲还兑现诺言，给她的儿媳买了枚闪光的戒指”可知，“闪光的戒指”表面含义是指金

戒指的光泽，闪闪发亮。

结合全文可知，母亲是文章的中心人物。结合第⑦段”“在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。

母亲粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，母亲洗手时常痛得脸上冒汗”、第⑧段

“母亲笑着说，大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧”、第爸段“后来，我的70多

岁的老母亲进了趟县城，她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱”可知，在围绕“戒

指”展开的一系列情节中，母亲展现出自尊要强、不贪财、勤劳朴实等品格，这些品格如同金子般闪闪发

光，题目深层含义指母亲身上自尊、要强、不贪财等金子般可贵的品质，表达了“我”对母亲金子般闪光

品质的赞美与敬仰之情。

（11分）阅读下文，完成题目。

岭南的阳光

①沙漠里的阳光最原始，最正宗。直直的，一点不打弯；烈烈的，可称之为暴躁。岭南的阳光绝不这

样。人人都说岭南热，但那不能归罪于阳光，是地下散发的热。土地本是发热体，热不是从上往下，是从

下往上。

②岭南的阳光，被掺了其他东西。

③它被掺了水。南方雨水多，毫无征兆地，就来一场雨，雨水和阳光一样多。有时候阳光和雨一块儿

落下，即传说中的太阳雨。地下的水也悄悄逃出来，夹在阳光里，分不清哪是阳光哪是水，都很亮。上面

的水和下面的水，先是沾在阳光的身上，再是渗透进去，成为阳光的血液，阳光变湿润了。暴烈的脾气，

犀牛一样的蛮力，都有所消解，温和、细腻、明事理。扎在皮肤上没有刺痛感，柔柔的，潮潮的，仿佛女

护士打针时，先用酒精球在皮肤上擦一擦。

④还掺了风。风从海边来，有海的地方就有风。海浪一波一波把风推上岸，送进街道。海风看见阳光

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想要拥抱它，阳光一躲一闪，东倒西歪。虽没变形，但风会把它吹细。粗大的阳光，一团一团的粗铁丝，

生生让风吹成了一根一根的头发丝。海风又如做拉面的高手，不厌其烦地神它，一遍又一遍。阳光越来越

细，越来越细。行走的人，夹着文件包，头上披着这样的阳光，什么都感觉不到。

⑤还有山上的风。岭南的山真多呀，有的高有的矮，有山的地方也有风。山风比海风接地气，比海风

韧。阳光对它更警惕，见它来，会有一点小小的反抗。你细听，阳光在轻呼。过一会儿，呼喊成了吟唱，

阳光唱着歌，在楼群间洋洋洒洒。阳光和山风携着手落在地上，地上都流满了歌声。

⑥岭南的阳光还掺了叶子。岭南树多，橡皮榕、樟树、大王椰、蒲桃、大叶相思、莲雾、水石榕，布

满了大街小巷。它们的叶子一片一片，均匀散布在半空中。叶子如果只有一个作用，一定是过滤阳光。阳

光都变绿了，绿阳光在叶子上踮着脚尖跳芭蕾舞。落在地上的阳光，因为被过滤得太狠，干脆变黑。树底

下一块黑一块白，黑的地方居多，白的地方少。阳光里还有种绿叶的味道。

⑦是的，灰尘、工业废气，也会掺进阳光中。此时阳光知道自己不能落下来。就像好几天没有洗澡的

人，不愿进入人群。抬头望，低矮的灰蒙蒙的雾霾天，阳光躲在后面，一遍遍擦洗自己的身体，直到干干

净净，才心无挂碍地出门。下面还有水、风、绿叶等着自己呢。

⑧岭南的阳光每天都不一样。有时掺的雨水多一些，有时是风或者绿叶。每天早晨，它揉着惺惜的睡

眼先寻思寻思，到底哪一个更多。这样想着，它就下来了。无论是哪一个，它都会惊喜，都会高高兴兴。

（选自《羊城晚报》，有删改）

19.（3分）文章依次从掺了水的阳光、、和____四个方面来描写岭南的阳光。

20.（4分）阅读下面的链接材料，并与本文第①段比较，简要分析这两个自然段在写法上的共同点。

【链接材料】

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，

在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴

的天气，济南真得算个宝地。

21.（4分）校刊《青青草》推出“美文鉴赏”栏目，如果作为编者的你要把这篇《岭南的阳光》推荐上去,

你会从哪些方面去推荐？请写出不少于两个推荐理由。

【答案】19.掺了风的阳光掺了叶子的阳光掺了灰尘、工业废气的阳光

20.①都运用了对比手法，都表达了作者的喜爱之情。

②《济南的冬天》通过与北平、伦敦、热带对比，写济南的冬天既无风声又无重雾也无毒日的特点，突出

强调其“温晴”这一特点。③选文将沙漠里的阳光与岭南的阳光形成对比，写出岭南的阳光不直不烈，突

出其“温和、细腻”的特点，也为后文写岭南的阳光掺了水、风、叶子等做铺垫。

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21.示例：①《岭南的阳光》这篇文章语言生动活泼，文中多次运用拟人的修辞手法，如“海风看见阳光

想要拥抱它”“阳光对它更警惕，见它来，会有一点小小的反抗”“绿阳光在叶子上踮着脚尖跳芭蕾舞”等

句，将阳光拟人化，生动形象地写出了阳光俏皮可爱的特点，把阳光写得灵动有趣；②同时也表达了作者

对岭南阳光的喜爱之情，给读者耳目一新的感觉，让读者感受到大自然的美好，并含蓄呼吁人们要热爱大

自然，保护大自然。

【解析】19.考查内容概括。

第①空：依据④段“还掺了风。风从海边来。有海的地方就有风。海浪一波一波把风推上岸，送进街道”，

⑤段”还有山上的风。岭南的山真多呀，有的高有的矮，有山的地方也有风”可知，这是描绘出当地虽然

有充足的阳光，但是风也多的事实。据此，可以概括为：掺了风的阳光；

第②空：依据⑥段“岭南的阳光还掺了叶子。岭南树多，橡皮榕、樟树、大王椰、蒲桃、大叶相思、莲雾、

水石榕，布满了大街小巷。它们的叶子一片一片，均匀散布在半空中”可知，岭南不仅阳光充足，而且生

长着各种各样的树木，叶子也长势茂盛。据此，可以概括为：掺了叶子的阳光；

第③空：依据⑦段“是的，灰尘、工业废气，也会掺进阳光中。此时阳光知道自己不能落下来。就像好几

天没有洗澡的人，不愿进入人群。抬头望，低矮的灰蒙蒙的雾霾天，阳光躲在后面，一遍遍擦洗自己的身

体，直到干干净净，才心无挂碍地出门”可知，因为天空中有大量灰尘、工业废气，导致阳光总被遮挡，

有时候，无法直射地面上。据此，可以概括为：掺了灰尘、工业废气的阳光。

20.考查分析写法及其作用。

依据《济南的冬天》一