2025届中考道德与法治新课标 主题热点融合练 主题五 生命安全与健康教育

主题五

生命安全与健康教育大单元建体系关键词对考点热点关键词考点关键词答题关键句青少年追梦梦想1.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。2.努力，是梦想与现实之间的桥梁。全民阅读活动、老年大学、青年夜校学习3.要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。志愿服务、研学旅行、家务劳动在实践中学习4.不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。大单元17

健全人格热点关键词考点关键词答题关键句老师/同学/家长评价、自我反思认识自己做更好的自己5.可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。6.他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。7.用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。不人云亦云，不盲从，敢于挑战权威独立思考批判精神8.我们要学会独立思考，做到不人云亦云，有自己独到的见解，培养批判精神，有质疑的勇气。新时代好少年等止于至善9.在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，汲取榜样的力量。热点关键词考点关键词答题关键句约见网友、“线上”好友、朋友友谊网上交友10.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。11.将网上的朋友转化为现实中的朋友，要学会理性辨别、慎重选择。程门立雪、“四有”好老师师生交往12.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。路怒症、正能量情绪

情感13.学会合理调节情绪，做情绪情感的主人。感动中国等模范人物生命的意义14.伟大在于创造和贡献。15.生命虽然平凡，但也能创造伟大。一题串练一单元【我的青春时光】某校学生开展了以“我的青春时光”为主题的探究活动。请你参与并完成下列任务。【成长的节拍】小明对本学期以来的学习生活进行了梳理，并记录了几个情境。情境一（开学寄语）中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。而是需要我们青少年脚踏实地，付出艰苦努力才能实现。情境二（班会课上）周老师说我死记硬背是没有用的，要在理解中记忆，在实践中运用，形成适合自己的学习经验。情境三（期末总结）这一学期，我的语文、数学成绩有了很大的进步，得到了老师和父母的多次表扬，我很开心。但我对体育和艺术兴趣不大，今年我要加以改进，努力做到全面发展。要不懈地追梦、圆梦不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁周老师对我的评价

要掌握科学的学习方法要发现并保持对学习的兴趣善于运用不同的学习方式问题1

结合情境一和所学知识，说说青少年应如何实现梦想。（6分）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②要不懈地追梦、圆梦。③努力，是梦想与现实之间的桥梁。（每点2分，共6分）问题2

结合所学知识，说说情境二中的小明是怎样认识自己的。（2分）他人评价。（2分）限定材料

限定主体设问类型：做法类

设问类型：做法类

限定材料

限定主体

问题3

阅读情境三，谈谈我们应该如何学会学习。（6分）①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。

③要善于运用不同的学习方式。（每点2分，共6分）限定材料

设问类型：做法类

【青春的烦恼】班会课上，同学们纷纷倾诉了自己的青春烦恼。小明：我和同桌小兰经常一起讨论学习，相互帮助，共同进步。最近班上总有人说我们是一对，在背后对我们指指点点。可我们只是好朋友，并不是谈恋爱，我以后该不该和小兰交往呢？有助于学习对方的优秀品质，取长补短

应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体

正常交往

问题4

你如何看待小明面对的问题呢？（6分）①这属于男女同学之间的正常交往，应该继续交往。②与异性相处，有助于我们学习对方的优秀品质，取长补短，优势互补。③与异性交往做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。（每点2分，共6分）设问类型：理解/认识类

问题5

你认为同学们应如何积极面对和正确处理青春期的矛盾和烦恼？（4分）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点2分，答出任意两点，共4分）设问类型：做法类

关键词对考点热点关键词考点关键词答题关键句一诺千金、诚信经营、信守承诺诚实守信1.诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺羔羊反哺、亲子谈心日等孝亲敬长2.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。3.尽孝在当下。从现在开始，就应该用行动表达孝敬之心。大单元18

道德修养热点关键词考点关键词答题关键句劳动教育、学农实践活动等劳动与实干4.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。5.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。车让人、一米线等文明有礼6.文明有礼是一个人立身处世的前提。7.从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。时代楷模、中国好人等服务和奉献社会8.服务和奉献社会需要青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。大国工匠、劳动模范人物等敬业精神9.一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。一题串练一单元【学习交往品质，提升道德修养】某中学为培育学生的道德修养，传承中华传统美德，开展了一系列探究学习活动。请你积极参与，完成下列任务。【社会观察】一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下。网友看到这则新闻纷纷感叹：大爷大妈好暖！问题1

大爷大妈的哪些美德让网友感叹“好暖”？（2分）尊重他人；平等待人（不同情况差别对待）；文明有礼；与人为善；乐于助人等。（答出任意两点，2分）体现了尊重他人、平等待人（不同情况差别对待）、与人为善

转化设问：大爷大妈身上彰显的优秀品质有哪些

【榜样学习】从火车皮清扫工到工匠学校执行副校长，从焦化厂先进生产工作者到“全国五一劳动奖章”获得者，1967年出生在柳州的陶柏明在工作中干一行爱一行，成为岗位标杆。

他始终爱岗敬业、善于创新、爱厂如家，把个人的成长融入焦化厂的发展中，以饱满的热情和积极的态度，全身心地投入热爱的事业。“上孝下影中包容”是陶柏明一家多年以来的“幸福秘诀”。上孝，孝顺父母；下影，言传身教，营造好的家庭环境,中间则需要夫妻间相互包容、信任。关键词①关键句②:勤勤恳恳、奉献自我

关键词③

问题2

从陶柏明身上，我们能学到哪些可贵的品质？（2分）爱岗敬业、勤劳奉献、孝顺父母等。（答出任意两点，2分）问题3

干一行、爱一行，从现在起我们如何自觉培养敬业精神？（6分）①学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。②增长知识、培养能力、增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定良好基础。③努力学习，提高各方面素养。（每点2分，共6分）限定主体

设问类型：哪些类

设问类型：做法类

【美德践行】天下之本在国，国之本在家，家之本在身。“教育始于家庭”，重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。实践证明，良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。问题4

请从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德中任选两个角度，结合生活实际谈一谈，青少年应如何传承和弘扬中华传统美德？（4分）①社会公德：遵守公共秩序，爱护公共财产等。②职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。③家庭美德：勤俭持家，孝亲敬长，尊老爱幼等。④个人品德：诚实守信，吃苦耐劳，助人为乐等。（答出任意两个角度，共4分）良好家风的重要性

限定答题角度

设问类型：做法类

关键词对考点热点关键词考点关键词答题关键句航天工作者团结协作、奥运会夺冠等集体的力量1.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。合唱比赛、制定班规、班集体建设等个人与集体共建美好集体2.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。3.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。大单元19

责任意识热点关键词考点关键词答题关键句网络文明大会、网络文明公约、网络谣言等合理利用网络4.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。5.要提高媒介素养，学会“信息节食”。6.辨析网络信息，让谣言止于智者。志愿者、最美医生等模范人物承担责任做负责任的人7.每一种角色都意味着承担相应的责任。8.积极履行社会责任，不言代价与回报。9.努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，开拓人生、奉献社会。一题串练一单元【勇担社会责任，服务奉献社会】为了深入理解责任，增强责任意识，某校九年级（1）班的同学们围绕“责任担当”分组开展了探究性学习活动，请你一起参与。【回眸身影悟责任】第一组的成员共同寻找勇担责任的身影，感悟责任。问题1

上述三幅图中人物分别承担了哪些方面的责任？（6分）①父母履行养育子女的责任。②老师履行教书育人的责任。③解放军战士履行保家卫国的责任。（每点2分，共6分）限定材料

设问类型：哪些类

【创新作业明责任】为培养同学们的责任担当，道德与法治老师创新作业设计与管理，第二组成员在老师的指导下，设计了2024年暑期作业清单。暑期作业清单作业1：到街头清理小广告作业2：参加一次农业生产劳动作业3：到社区（农村）参加宪法宣传活动要求：从上述作业中任选一项完成作业。→注意答题要求→增强宪法意识→增强劳动能力→增强环保意识和责任意识问题2

请说明完成这项作业对青少年的成长有何意义。（4分，至少写两点理由）选择作业1：①有利于增强青少年的环保意识和责任意识。②有利于青少年积极履行社会责任，服务和奉献社会。选择作业2：①有利于增强青少年的劳动意识，提高劳动能力。②有利于养成亲社会行为。选择作业3：①有利于增强青少年的宪法意识。②有利于积极融入社会，提高实践和沟通能力。（每点2分，共4分；只选作业不给分）限定主体

设问类型：意义类

【志愿服务共担当】第三组成员组织了一次志愿服务活动。以下是活动过程中发生的一些故事，请你仔细阅读并参与互动。

学校组织志愿服务活动，同学们都非常兴奋。小明也想参加，可是妈妈却认为这样的集体活动没有什么意义，还会耽误学习，小明该用什么样的理由劝说妈妈同意他去呢？个人在集体中涵养品格、发展个性

问题3

请你从“集体生活成就我”的角度，帮助小明劝说妈妈同意他参加本次活动。（4分）①参加集体生活可以培养我们负责任的态度和人际交往的能力。②参加集体生活可以展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。（每点2分，共4分）转化设问：参加本次活动对小明的意义

限定知识范围

活动快要结束了，为准备答辩报告会，我们小组讨论分配了每个人要负责的任务，中途小雪却要放弃：“这些东西对我来说太难了，我不想做了，都交给你们了，如果得奖了奖品也给你们。”问题4

请你运用相关知识对小雪的言行进行评析。（4分）小雪的观点是错误的。①每个成员要主动参与集体建设，自觉维护集体荣誉。②要从个人的实际情况出发，各尽其能，发挥所长，为集体出力。③在集体生活中要学会承担责任等。（每点2分，答出任意两点，共4分）共建美好集体需要每个人各尽其能，发挥所长，要学会参与、学会担当

设问类型：评析类

【承担责任我践行】某市在为创建全国文明城市而努力，这也是每一位市民的责任。第三组成员呼吁同学们为创建全国文明城市贡献自己的一份力量。问题5

请你围绕“创建文明城市，人人有责”这一主题，为创建全国文明城市拟定一份宣传提纲。（4分）①创建文明城市的意义：有利于提升市民的素质，提高城市整体形象，提升城市的综合竞争力；有利于改善城市环境，提升市民的生活品质和幸福指数。②对市民言行的要求：要增强文明意识，举止文明，言行文明。（每点2分，共4分）设问类型：开放类

1.新教材·生活情境（2024山西）家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。下面图片中的生活场景有利于我们

(

)

B与家人一起做家务①培养劳动习惯②传递美好情感③参与公共事务④共建和谐家庭A.

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①③④→与题意无关主题五素养专练2.核心素养·道德修养某校准备举办以“中华美德永流传”为主题的板报制作比赛，下面是和谐小组制作的四大板块，其中内容与标题不相符的板块是(

)

个人品德家庭美德爱国爱党明礼遵规自强自律做品行优良的践行者尊老爱幼勤劳节俭邻里互助做家庭的好成员A.

个人品德

B.

家庭美德

C.

社会公德

D.

职业道德社会公德职业道德助人为乐爱护公物遵纪守法做社会的好公民爱岗敬业奉献社会见利忘义做祖国的建设者√

不属于中华传统美德，更不属于职业道德3.新教材·生活情境（2024柳州三模）根据小华的自我陈述,在“评语”栏内应该给出的恰当评语是

(

)

▲在学校,我会主动向老师问好,经常向老师请教问题。▲每天放学后,我都会做一些家务活,与父母交流我的情况。评语:________CA.

有舍己为人、扬善抑恶的处世准则B.

有自尊互敬、助人为乐的和乐风范C.

有尊师重教、孝敬父母的优良品德D.

有诚信守法、见利思义的高尚情操→孝敬父母→尊师重教4.新课标·项目式项目式学习是一种有效的学习方式。下图是某同学的学习笔记，请为其确定一个合适的主题(

)

BA.

增强政治认同

B.

提升道德修养C.

加强法治观念

D.

促进公共参与都属于道德范畴，共同反映提升道德修养5.核心素养·政治认同/责任意识按照中央宣传部、教育部的要求：《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》要进校园、进课堂、进考场。广大中学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想主要培养的核心素养是

(

)

D①道德修养——遵守社会公德，能自觉维护公共秩序

②健全人格——正确认识自己，能自尊自信自立自强

③政治认同——坚定道路自信、理论自信与制度自信

④责任意识——关心国家发展，培养国家主人公意识A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④→包括政治认同和责任意识6.跨学科·语文初中生小海平时喜欢制作古诗文书签，并放到对应的笔记区域。下列四个书签最适合放入这一页的是

(

)

笔记◆努力，是梦想与现实之间的桥梁。◆努力，是一种生活态度。◆努力，需要立志。◆……AA.

功崇惟志，业广惟勤B.

工欲善其事，必先利其器C.

独学而无友，则孤陋而寡闻D.

学而不思则罔，思而不学则殆→强调学思结合的重要性→强调合作学习的重要性→强调方法的重要性→强调努力的作用7.跨学科·数学某班宣传栏贴着下图所示的标语。老师想借此告诉同学们(

)

DA.

要好好珍惜青春时光

B.

有梦想就会有希望C.

正确对待生活中的挫折

D.

要坚持不懈地努力8.新趋势·逻辑推理班级大扫除时，小明和小刚因责任分配问题产生了冲突。作为卫生委员，你的最佳解决路径应该是(

)

B①充分听取双方意见，全面了解冲突原因②帮助双方积极沟通理解，共担责任，和谐共处

③及时制止冲突，引导双方保持冷静A.

①→②→③

B.

③→①→②

C.

①→③→②

D.

③→②→①

制止冲突→了解冲突的原因→化解冲突9.新课标·生命安全教育（2024柳州三模改编）【探寻生命意义】广西新时代好少年陆邦雨，热爱科技发明，获市级以上科技创新奖20多项，拥有国家专利授权4项，作品“电梯内不文明行为提醒器”获得国家实用新型专利授权。他热心公益，积极参与各种科普宣传，常利用课余时间开展志愿服务活动。他思想上进，成绩优异，全面发展，是学校十佳三好学生，城区少先队代表大会代表。勇于创新，开发创造潜力

勇担责任、奉献社会

自信自强、勤奋学习

（1）你从陆邦雨的事迹中汲取了哪些生命成长的力量？（至少两种，2分）勇于创新、无私奉献、自信自强、勤奋学习。（每点1分，共2分）转化设问：陆邦雨身上有哪些优秀品质值得我们学习

限定材料【守护生命安全】学校计划举行“生命安全我守护”的主题活动，请你参与完成：活动名称活动内容应急救护进校园模拟心肺复苏，学习急救方法，宣传急救知识心理健康助成长举办心理讲座，提高心理调节能力①____