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文档简介
基础巩固练(三)非课标背诵篇目的文言文八年级下册核舟记
魏学洢原文翻译
明有奇.巧.人.曰王叔
远,能以径.寸.之.木.,
为.宫室、器.皿.、人物,
以至鸟兽、木.石,
罔.不.因.势.象.形.,各具情
态。尝贻.余核舟一,
盖.大.苏.泛.赤.壁.云.。
明朝有个手艺奇妙精巧的人,叫王叔远,
能够在直径一寸的木头上,雕刻出宫殿、器
具、人物,以至飞鸟、走兽、树木、石
头,
他曾
经送给我一个用桃核雕成的小船,(刻的)是苏
轼游赤壁(的情景)。全都是就着(材料原来的)样子刻成(各
种事物的)形象,各有各的神情姿态。
奇巧人:
径.寸之木:
为:
器皿(mǐn):
木:
罔.不.因.势象.形:
象,
贻(yí):
盖大苏泛.赤壁云.:
指手艺奇妙精巧的人。直径一寸的木头。
径,直径。做。这里指雕刻。盛东西的日常
用具。树木。全都是就着(材料原来的)
样子刻成(各种事物的)形象。罔不,无不、全都。因,顺着、就着。模拟。赠。(刻的)是苏轼游
赤壁(的情景)。泛,泛舟,乘船在水上游览。云,句末语气词。
舟首尾长约八分有.奇.,
高.可.二.黍.许.。
中.轩.敞.者.为.舱.,箬.篷.覆
之。旁开小窗,左右各四,
共八扇。启窗而观,
雕.栏.相.望.焉。闭之,则右
刻“山高月小,水落石出”,
左刻“清.风.徐.来.,.水.波.不.兴.”,
石.青.糁.之.。
小船从头到尾长约八分多一点儿,大约
有两个黄米粒那么高。
船舱旁边辟有小窗,左右各四
扇,一共八扇。推开窗户来看,雕刻着花
纹的栏杆左右相对。关上它,就见右边刻
着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风
徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字的凹
处。中间高起而宽敞
的部分是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖
着它。
有奇.(jī):
高可二黍许:
中轩敞者
为舱:
箬(ruò)篷:
雕栏相望:
清风徐.来,水波
不兴.:
石.青.糁.(sǎn)
之:
有余,多一点儿。奇,零数、余数。大
约有两个黄米粒那么高。一说,古代一百粒黍排列起来的长度为一尺,
因此一个黍粒的长度为一分,这里的“二黍许”即二分左右。中间高起而宽敞的部分是船舱。用箬竹叶做的
船篷。雕刻着花纹的栏杆左右相对。《赤壁赋》里的句子。徐,慢慢地。兴,起。意思是用石青涂在刻着字的凹处。石青,一种青翠色颜料。糁,
用颜料等涂上。
船头坐三人,中峨.冠.而多髯.者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手.卷.。东坡右手执卷.端.,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如.有.所.语.。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其.两.膝.相.比.者.,各.隐.卷.底.衣.褶.中.。佛印绝.类.弥.勒.,袒胸露乳,矫.首.昂.视.,神情与苏、黄不.属.。卧右膝,诎.右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念.珠.倚之——珠可.历.历.数.也。
船头坐着三个人:
佛印坐在右边,黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅手卷。东坡的右手拿着手卷的右端,左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的左端,右手指着手卷,好像在说什么似的。东坡露出右脚,鲁直露出左脚,各自略微侧着身子,
佛印极像弥勒佛,敞胸露怀,
他平放着右膝,弯着右臂支撑在船上,而竖起他的左膝,左臂挂着念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。中间戴着高高的帽
子、长着浓密胡子的人是苏东坡,他们紧
靠着的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。抬头仰望,神情跟苏、黄不
相类似。
峨.冠:
髯(rán):
手卷:
卷端:
如有所语.:
其两膝相比.者:
比,
各隐卷底衣褶中:
绝
类.弥.勒.:
矫.首昂视:
不属:
诎(qū):
念珠:
可
历.历.数:
高高的帽子。峨,高。两腮的胡子,也泛指胡
须。只能卷舒而不能悬挂的横幅书画长卷。指手
卷的右端。下文“卷末”,指手卷的左端。好像在说什么
似的。语,说话。他们的互相靠近的两膝。指东坡
的左膝和鲁直的右膝。靠近。各自隐藏
在手卷下边的衣褶里。意思是从衣褶上可以看出相并的两膝。极像弥勒佛。类,像。弥勒,佛教菩萨之一,佛寺中常有他
的塑像,袒胸露腹,笑容满面。抬头仰望。矫,
举。不相类似。弯曲。又叫“佛
珠”或“数(shù)珠”,佛教徒念佛号或经咒时用以计数的工具。可以清清楚楚地数出来。历历,分明的样子。
舟尾横卧一楫。楫左右
舟.子.各一人。居右者
椎.髻.仰面,左手倚一
衡.木,右手攀右趾,若啸呼
状。居左者右手执蒲葵扇,
左手抚炉,炉上有壶,其人
视.端.容.寂.,若.听.茶.声.然.。
船尾横放着一支桨。桨的左右各有一个
船工。右边的船工梳着椎形发髻,仰着
脸,左手靠着一根横木,右手扳着右脚
趾,好像在大声喊叫的样子。左边的船工
右手握着蒲葵扇,左手抚着茶炉,炉上有
个壶,
那个人的眼睛正看着茶炉,神色
平静,好像在听茶水烧开了没有的样
子。
舟子:
椎.(chuí)髻:
衡:
寂:
若.听茶声然.:
撑船的人。形状像椎的发髻。椎,敲击
的器具,一端较大或呈球形。同“横”。视端容眼睛正
视着(茶炉),神色平静。好像在听茶水烧开了没有的
样子。若……然,好像……的样子。
其船.背.稍.夷.,则题名其
上,文曰“天启壬戌秋日,
虞山王毅叔远甫刻”,细若
蚊足,钩画了.了.,其色墨。
又用篆.章.一,文曰“初平山
人”,其色丹.。
那只船的顶部较平,就在上面刻着作者
的题款名字,文字是“天启壬戌秋日,虞山
王毅叔远甫刻”,字迹像蚊子的脚一样细
小,笔画清清楚楚,它的颜色是黑的。还
刻着篆书的图章一枚,文字是“初平山
人”,它的颜色是朱红的。
船.背.稍夷.:
了了:
篆(zhuàn)章:
丹:
船的顶部较平。船背,船顶,一说指船底。夷,平。清楚明白。篆字图章。朱红。
通计一舟,为人五;为窗八;
为箬篷,为楫,为炉,为壶,为
手卷,为念珠各一;对联、题名
并篆文,为字共三十有四。而计
其长曾.不.盈.寸.。盖简.桃核
修.狭.者为之。嘻,
技.亦.灵.怪.矣.哉.!
总计在一条船上,刻了人五个,窗
八扇;刻了竹篷、船桨、炉子、茶
壶、手卷、念珠各一件;对联、题名
和篆文,刻的字共三十四个。
啊,技艺也真
神奇啊!可是
计算它的长度竟不满一寸。是挑选长
而窄的桃核刻成的。
曾.不盈.寸:
简:
修狭:
技亦灵怪矣哉:
主旨:本文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”,其构思精巧,
形象逼真,反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就,表达了作者对王叔远
精湛技术的赞美,以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。竟然不满一寸。曾,竟然。盈,满。挑
选。长而窄。技艺也真神奇啊!
“矣”和“哉”连用,有加重惊叹语气的作用。庄子与惠子游于濠梁之上
《〈庄子〉二则》原文翻译
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鲦.鱼.出游从容,是
鱼之乐也。”惠子曰:“子非
鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:
“子非我,安知我不知鱼之
乐?”惠子曰:“我非子,固不
知子矣;子固非鱼也,子之不
知鱼之乐,全.矣!”庄子曰:
“请循.其.本.。子曰‘汝安知鱼乐’
云者,既已知吾知之而问我,
我知之濠上也。”
庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子
说:“白鱼在河水中游得多么悠闲自
得,这是鱼的快乐啊。”惠施说:“你不
是鱼,怎么知道鱼的快乐?”庄子说:
“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快
乐?”惠施说:“我不是你,固然不知道
你;
”庄子
说:“请追溯话题本源。你说‘你哪儿知
道鱼快乐’的话,
”你本来就不是鱼,你不知道鱼的
快乐,是完全可以肯定的了!说明你已经知道我
知道鱼快乐而在问我,我是在濠水的桥
上知道的啊。
鲦(tiáo)鱼:
全:
循.其
本:
主旨:《庄子与惠子游于濠梁之上》一文,通过记叙庄子与惠子围绕
着“鱼之乐”而展开的辩论,表现了庄子机智与巧妙的辩论风格,也表现
了庄子“万物与我为一”的思想。一种白色小鱼。完全,完备。追溯话题本源。循,追溯。大道之行也
《〈礼记〉二则》原文翻译
大.道.之行也,天.下.为.公.。选.贤.与.能.,讲.信.修.睦.。故人不.独.亲.其.亲.,不.独.子.其.子.,使老有.所.终.,壮有.所.用.,幼有所长,矜.、.寡.、.孤.、.独.、.废.疾.者.皆有所养,男有分.,女有归.。
在大道施行的时候,天下是公共的。
.
因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女,要使老年人能有终老的保障,中年人能够发挥自己的才能,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子要有职业,女子要及时婚配。选拔
推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养
和睦气氛。原文翻译货.恶.其.弃.于.地.也.,
不.必.藏.于.己.;
力.恶.其.不.出.于.身.也.,
不.必.为.己.。是故
谋.闭.而.不.兴.,盗窃
乱.贼.而不作.,故
外.户.而.不.闭.。是谓大
同。
这就叫作“大同”社会。财物,厌恶把它扔在地上,但(之所以厌恶)不
一定是因为想要据为己有;力气,厌恶它不出
于自己,但(愿意自己多出力)不一定是为了自己
的私利。这样一来,图谋之心闭塞而不会兴
起,盗窃财物和作乱害人的事不会兴起,所以
家家户户门从外面带上,而不从里面闩上。
大道:
。天下为公:
选贤.与.(jǔ)能.:
讲信修.睦(mù):
不独亲.其亲.:
不独
子.其子.:
有所终:
有所用:
矜.(guān)、寡.、孤.、独.、
废.疾.者.:
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