2025版中考化学复习 课题12 化学与能源、资源的利用

第一部分教材知识巩固主题四化学与社会·跨学科实践课题12化学与能源、资源的利用目录知识精讲·夯基础陕西真题·明考向思维导图·构体系权威预测·寻趋势实验分阶·提能力思维导图·构体系本课题聚焦：燃烧条件；灭火原理；控制变量；化石能源

燃烧(2)条件(缺一不可)①

(内因)；②与

接触(外因)；③达到燃烧所需的

(外因)。［2024.11(1)］最低温度(着火点)氧气(或空气)

燃烧与灭火(近5年4考)可燃物1．燃烧(1)概念：通常情况下，可燃物与

发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。氧气知识精讲·夯基础知识点1(3)燃烧条件的探究(近5年3考)详见本册P109(4)燃料充分燃烧的条件［2023.12(2)］①燃烧时要有足够的

，如做饭时调节燃气灶或煤炉的进风口。②燃料与空气要有足够大的

，如工业燃煤常将煤块粉碎。接触面空气(或氧气)①清除_______或_________使与其他物品隔离②隔绝_____________③使温度降低到________________以下2．灭火(1)灭火的原理(破坏燃烧条件)可燃物的着火点氧气(或空气)可燃物可燃物三条满足其一即可(2)常见灭火器的灭火原理和适用范围(2021.3B)灭火器灭火原理适用范围干粉灭火器隔绝空气扑灭一般火灾以及油、气等燃烧引起的火灾二氧化碳灭火器降温和隔绝空气扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾水基型灭火器隔绝空气扑灭非水溶性可燃液体(如汽油、柴油等)以及固体材料(如木柴、棉布等)燃烧引起的火灾判断正误。

(1)有发光、放热现象的一定是燃烧。(

)

(2)物质与氧气发生的反应就是燃烧。(

)

(3)燃烧都需要有氧气参加。(

)

(4)只要温度达到可燃物的着火点，物质就一定会燃烧。(

)

(5)将木柴架空燃烧会更旺，是因为这样能增加空气中氧气的含量。(

)

(6)用水浇灭炭火是通过降低木炭着火点的方法来达到灭火的目的。(

)✕✕✕✕✕随堂小练✕知识点2

易燃物和易爆物的安全知识(近5年1考)1．爆炸：易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。2．部分消防安全标志

3．与燃烧和爆炸有关的生活安全常识(2020.4C)(1)家用电器着火时，应先切断电源再灭火。(2)油锅着火时，应用锅盖盖灭，切不可用水浇灭。(3)天然气、煤气或液化石油气等泄漏时，需立即关闭阀门并打开门窗通风，切不可开灯检查。(4)加油站、油库、面粉加工厂和煤矿的矿井等场所要严禁烟火。(5)燃烧煤炭取暖时，应注意通风，防止

中毒。(6)发现火险或遭遇火灾时，立即拨打119火警电话。如果火势不大，选择合适的方法和灭火器材将火扑灭；如果火势较大或有蔓延的趋势和可能，应采用湿毛巾捂住口鼻等方式迅速离开着火区域。CO判断正误。

(1)加油站附近应严禁吸烟。(

)

(2)燃气泄漏时，打开燃气灶具查找漏气部位。(

)

(3)室内着火，立即打开所有门窗通风。(

)

(4)人员被火势围困在高层建筑内时，乘坐电梯离开着火区域。(

)✕✕✕随堂小练√2．常见的能量转化(1)煤、天然气、酒精燃烧是将

能转化为

能。(2)电解水是将

能转化为

能。(3)光合作用是将

能转化为

能。(4)氢燃料电池是将

能转化为

能。电化学化学光化学电热放热反应:物质的燃烧、金属与酸的反应、酸碱中和反应、氧化钙与水的反应、缓慢氧化等吸热反应:碳和二氧化碳的反应等化学1．分类

化学反应中的能量变化

知识点3判断正误。

(1)化学反应中，物质发生变化的同时伴随着能量的变化。(

)

(2)人类利用的能量都是通过化学反应得到的。(

)

(3)在化学反应中，只有燃烧才能放出热量。(

)✕✕随堂小练√知识点4

化石能源的合理利用(近5年5考)1．化石能源［2024.11(3)/2023.10(2)/2021.3D］(1)三大化石能源

三大化石能源煤石油天然气主要组成元素或成分碳碳和氢甲烷(CH4)综合利用干馏得到焦炭、煤焦油、煤气等分馏得到汽油、煤油、柴油等产品具有可燃性，作燃料共同点①均为混合物；②均为不可再生能源(2)使用化石能源对环境的影响及防治措施①燃料中的一些杂质燃烧时，会产生空气污染物(如SO2)——改进燃料结构、对燃料进行脱硫处理。②燃料燃烧不充分会产生CO等——使燃料充分燃烧。③未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘——开发新能源、汽车安装尾气净化装置。2．能源的开发与利用［2022.10(4)/2021.10(2)/2020.3A］(1)乙醇：俗名

，充分燃烧的化学方程式为___________________________________________。优点为可再生，节省石油资源，减少污染。

(2)氢气：无毒，燃烧产物是

，热值高，是理想的清洁、高能能源，其燃烧的化学方程式为____________________________。但由于氢气大量制取和储运成本较高，因此在生产和生活中还未能广泛应用。

(3)目前，正在利用和开发的其他新能源：

、核能、地热能、潮汐能等。太阳能(或风能等，合理即可)水酒精

判断正误。

(1)通过将煤隔绝空气加强热分解的过程属于化学变化。(

)

(2)利用各成分的沸点不同将石油进行分离的过程属于化学变化。(

)

(3)化石能源是取之不尽，用之不竭的。(

)

(4)化石能源燃烧时产生的一些物质会对空气造成污染，应禁止使用。(

)

(5)燃煤脱硫可以减少大气污染。(

)

(6)大力发展氢能、风能、地热能等新能源有利于节约化石能源，保护环境。(

)√√✕✕✕随堂小练√燃烧条件的探究

(近5年3考)实验分阶·提能力实验8例

某小组用如图装置探究燃烧的条件，回答下列问题。(已知红磷的着火点为260℃，白磷的着火点为40℃)1阶

基础知识

【实验方法】(1)该实验的方法是控制变量法。【实验现象及分析】(2)甲实验中，小木块先燃烧，小煤块后燃烧，小石块不燃烧，对比小木块(或小煤块)和小石块的燃烧情况，说明燃烧需要

。(3)乙实验中，薄铜片上的白磷

，红磷

，热水中的白磷

。对比薄铜片上白磷和红磷的燃烧情况，说明燃烧需要

_

。［2024.11(1)］的着火点温度达到可燃物不燃烧不燃烧燃烧可燃物【实验结论】(5)燃烧需要的条件是

、

、

，三者缺一不可。与空气(或氧气)接触温度达到可燃物的着火点(4)将导管口对准上述烧杯热水中的白磷，通入少量氧气(或空气)(如图丙)，热水中的白磷

，对比乙和丙实验热水中白磷的燃烧情况，说明燃烧需要

。［2021.16(4)/2020.16(4)④］可燃物与氧气(或空气)接触燃烧2阶

质疑反思(6)乙实验中薄铜片的作用是作载体和

。(7)实验中热水除了能够提供热量外，还具有

的作用。隔绝空气(或氧气)传递热量①实验小组同学的改进思路是

。②戊装置一方面能够防止白磷燃烧生成的五氧化二磷对空气造成污染，另一方面还具有的优点是

。节约试剂3阶

改进创新(8)【装置改进】老师告诉同学们，磷燃烧后的产物会对空气造成污染。实验小组的同学针对乙、丙装置分别进行了如下改进：在密闭装置中进行实验3．［2021·陕西16(4)题2分］(4)将反应生成的氧气通入D中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是

，说明可燃物燃烧需要的条件之一是

。与氧气接触

燃烧与灭火(近5年4考)白磷燃烧1．判断正误：图书档案失火用液态二氧化碳扑灭，有利于保护图书资料。(2021.3B)(

)2．［2023·陕西12(2)题1分］(2)烧铁水时，用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气，其目的是

。使焦炭燃烧更充分(合理即可)√陕西真题·明考向命题点14．(陕西真题组合)判断下列说法的正误。(1)加大化石能源的开发，以满足不断增长的能源需求。(2021.3D)(

)(2)新能源的推广利用，节约了化石能源。(2020.3A)(

)(3)煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成。(2020.3C)(

)√√

化石能源的合理利用(近5年5考)✕命题点25．［2024·陕西11(1)(3)题2分］人类文明的进步，得益于化学的不断发展。(1)石器时代：火的使用推动了人类文明的进程，古人钻木取火，说明燃烧需达到可燃物的

。(3)蒸汽时代：蒸汽机的动力之源是煤炭，煤、

、天然气是广泛使用的化石能源。石油着火点

6．［2023·陕西10(2)题2分］(2)中国—中亚天然气管道为中国输送的天然气，在我国天然气进口量中占据重要地位。天然气是一种

(填“可再生”或“不可再生”)能源，其主要成分是___________。7．［2022·陕西10(4)题1分］(4)行：冬奥会会务用车均使用氢能源汽车，基本实现了碳的零排放。相比于化石燃料，氢气作为燃料的优点是

(只写一点)。CH4(或甲烷)燃烧产物是水，无污染(或燃烧热值高或制备原料来源广)不可再生8．［2021·陕西12(1)题2分］(1)发射探测器使用的推进剂是液氢和液氧，液氢燃烧的化学方程式为_______________________。

权威预测·寻趋势命题规律：燃烧与灭火近5年4考，主要在填空及简答题中进行考查；化石能源的合理利用近5年5考，主要在选择题和填空及简答题中进行考查；易燃物和易爆物的安全知识近5年1考，仅2020年在选择题中进行考查。预测趋势：2025年可能在选择题或填空及简答题中考查燃烧条件的探究与灭火原理；在填空及简答题中考查化石能源的合理利用。(1)图甲实验中棉花上蘸有的酒精能燃烧，而棉花上蘸有的水不能燃烧，说明燃烧的条件之一是

；如果加热蘸水的棉花时间较长，可观察到的现象是

。棉花燃烧(合理即可)1．

某化学兴趣小组同学探究可燃物燃烧的条件及灭火原理，对课本实验进行了如下改进，请回答下