教材考点再梳理新版标准日本语初级下册第三十三、三十四课 课件 高考日语一轮复习

第三十三課：電車が急に止まりました２自動詞ています「状态结果的存续」動詞ています（1）动作正在进行小野さんは今新聞を読んでいます。雨が降っています。（2）动作或状态的持续李さんは今朝からずっと映画を見ています。昨日から雪がずっと降っています。（3）表示反复性、习惯性的动作王さんは毎日学校に通っています。（4）状态结果的存续（又可以叫做状态结果的保留。）一般以表示状态的自动词为主部屋の電気が消えています。この自動車は壊れています。３動詞てしまいます（1）表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情，带有遗憾、后悔的语气。▲

森さんはボーナスを全部使ってしまいました。（森先生把奖金全都花光了。）▲

大切な書類をうっかり忘れてしまいした。（把非常重要的文件给忘记了。）▲

無理をすると、病気になってしまいますよ。（搞得太累，你要生病的。）３動詞てしまいます（2）表示（一般是有意进行的）动作的“完成”而没有结果令人不愉快的意思。▲

この本はもう読んでしまいました。（这本书已经读完了。）▲

最後まで食べてしまいましょう。（全部吃掉吧。）▲

天気予報によると、明日は雨だそうです。（据天气预报说明天有雨。）▲

森さんは来週の土曜日は暇だそうです。（据说森先生下星期六有空。）伝聞（そうです）動詞/形1：＋そうです名詞/形2：＋だ＋そうです～そうです没有过去、否定和疑问的形式。▲

森さんは来週の土曜日は暇ではないそうです。森さんは来週の土曜日は暇だそうではありません。（×）４そうです「様態/推測」表示说话人对某种事物样态的观感或根据某种情形推测事态的发展，一般译为“好像，看样子，看上去，似乎。”▲

このケーキはとても美味しそうです。（这个蛋糕看上去很好吃。）▲

李さんは仕事が大変そうですね。（小李的工作好像很不容易啊。）▲

あの人は将来偉くなりそうです。（那个人将来会成为一个了不起的人物。）そうです二類形容詞：直接加。一類形容詞：去掉词尾的“い”。動詞：ます形去ます４そうです「様態/推測」表示否定时，前接形容词时用“そうではありません”的形式，前接动词时用“そうにありません/そうもありません”的形式。▲

あまり美味しそうではありません。（看上去不太好吃。）▲

雨は止みそうにありません。（雨看上去不像要停的样子。）いい＋そうですない＋そうです▲今日の会議がなさそうです。（今天好像没有会议。）▲この本はとてもよさそうです。（这本书好像不错。）よさそうですなさそうです其他知识点或考点それにしても「接続詞」：译为“即便那样、话虽如此”。▲

それにしても遅いですよ。もう30分過ぎました

（即便这样也太晚了。都已经过了30分钟了。）▲

それにしてもひどい話じゃないか。

（尽管是那样，也太不像话了吧？）お久「ひさ」しぶりです好久不见相変わらずですね还是老样子阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

これは、私たちの生活と45関係があります。値段は品物がどのぐらい必要か、そして、それがどのぐらいあるか46決まります。野菜や魚があまり捕れなければ値段が上がるし、たくさん捕れれば値段は下がるのです。

（江西省上饶市2023-2024学年高二下学期期末考试日语试题）

私たちは、秋刀魚の値段が高い時は、47ほかの安い魚や肉を買うようにします。秋刀魚が安い時は、それをよく買って食べるでしょう。考えて48と、私たちは、そうすることによって値段が高くなり過ぎたり、安くなり過ぎたりしないようにしているの49。

今年は去年に比べて、秋刀魚がたくさん50そうです。45.A.厚いB.長いC.深いD.細い46.A.にわたってB.によってC.にとってD.として47.A.かわりにB.とおりにC.つもりにD.かぎりに48.A.あるB.みるC.おくD.しまう49.A.と思うB.と見える

C.言うまでもないD.かもしれません50.A.食べるB.食べさせるC.食べられD.食べ答案：45.C46.B47.A48.B49.D50.C

阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。コンクリート(水泥)の建物が多くなったが、木造住宅に郷愁を感じる人は少ない。木51作ったものは、自然の感じ52する。しかし、木造住宅には木造住宅の問題がある。最近、ある建築家が53

(書く)たものを読んだ。木造住宅を作る時は、コンクートの基礎の上に木の土台を付け、その上に54(床)を付けるが、湿気対策として、コンクリートの基礎と木の土台の間に空気の通る道を作る。そうしないと、湿気が55(たまる)て、よくない。もう一つは白アリ（白蚁）の問題である。白アリ（白蚁）は湿気が好きで、湿気の多い土台を食べてしまうので、薬品で56(ふせ)いだり、白アリ57強い木材を選ぶようにしたりする必要がある、ということであった。湿気が原因であるが、湿気の多い土地に住んでいると、いつの間にか湿気に慣れてしまう。クーラーが普及して、湿気に悩まされることが58(少ない)なり、梅雨の時などは別として、あまり気が59(付く)ないでいることが多い。しかし、住宅の専門家にとっては、湿気は実に大きな問題である。住宅に限らず、商品の製造や保管に当たる人も、それぞれ湿気に苦労しているに違いない。消費者はときどき専門家の話を聞くようにしないと、自分の生活している環境を60(知る)ずにいることになると感じた。答案：51.で

52.が

53.書い

54.ゆか55.たまっ

56.防57.に58.少なく

59.付か60.知ら

第三十四課：壁にカレンダーが掛けてあります1他動詞てあります「动词存续体」“他動詞て形＋あります”表示有意进行的动作结果的存续状态。在这个句型里不涉及动作的主体而只涉及动作的对象。其简体是“他動詞てある”。▲

壁にカレンダ―が掛けてあります。（墙上挂着挂历。）▲

窓が開けてあります。（窗户开着。）▲

パスポートはバッグの中に入れてあります。（护照在包里放着。）２動詞ておきます「动词准备体」“他動詞て形＋おきます”表示为做某种准备而有意识地进行的动作。有为了某种目的而将动作的结果或效果留存下来的意思。其简体是“動詞ておく”。▲お客さんが来る前に、部屋を掃除しておきます。（客人来之前把房间打扫好。）▲

帰りの切符を買っておきますか。（要事先买好回程票吗？）——いいえ、買っておかなくてもいいです。（不，不需要。）

3動詞てみます“他動詞て形＋みます”表示尝试做某事。其简体是“動詞てみる”。▲太田さんは中国語で手紙を書いてみました。（太田先生试着用汉语写了一封信。）▲

美味しそうですね。食べてみます。（看上去很好吃啊，我来尝尝。）4ために（目的）“～ために”表示目的，其前后两个小句的主语相同。▲日本に留学するために、お金を貯めています。（我正在为去日本留学攒钱。）▲

運動をするために、新しい靴を買いました。（为了运动，买了双新鞋子。）▲

林さんは駅へ行くために、バスに乗りました。（林先生为去电车站，乘了公共汽车。）4ために（目的）前接名词时，用“名詞＋の＋ために”的形式。单独的“ため”类似于名词性质。▲留学のために、日本語を勉強しています。（为了留学正在学习日语。）▲

健康のために、毎日歩いています。（为了健康，每天步行。）其他知识点或考点しっかり：「副詞」牢牢地；好好地；充分地▲彼はアルバイトで稼いだお金をしっかり貯金しました。（他把打工挣的钱都好好地存起来了。）▲

しっかり暗記してください。（请牢牢地记住。）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

その3、4歳の男の子は、私を見上げると、「ママ、ほら、日本の女の人がいるよ。」と可愛い声で

43、私を指差しました。

すると、お母さんは男の子の手をピシャリと叩きました。「失礼でしょ。お前は小さな紳士なんだよ。」お母さんは私に謝ると、その小さな紳士と一緒に歩いて44。やがて私は、バスに乗って45としました。でも、バス乗り場が分かりませんでした。近くには少年たちがいる46でした。少年たちは鮮やかな古い服を着て、石を蹴って遊んでいました。私はその少年たちに尋ねました。「47、バス乗り場はどこか教えてもらえないかな。」すると、驚いたことに、一番年上らしい少年が、帽子を脱いで丁寧に道を教えて48。43.A.言うなら

B.言えば

C.言ったら

D.言いながら44.A.きました

B.いきました

C.みました

D.おきました45.A.帰る

B.帰ります

C.帰って

D.帰ろう46.A.だけ

B.しか

C.こそ

D.ばかり47.A.お邪魔します

B.すみませんが

C.ありがとう

D.大丈夫です48.A.あげました

B.もらいました

C.やりました

D.くれました答案：43.D44.B45.D46.A47.B48.D

阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。湖南省株洲市2023-2024学年高二下学期期末考试日语试题日本人の食生活は

51(大きい)変化してきた。具体的に言うと、一つは、食生活はすっかり洋風化し、子どもたちは魚より肉52好むようになったことだ。一番人気のある食べ物は、ハンバーグ、カレーなど洋風で、高蛋白質、高脂肪のものだ。昔に53(比べる)ば、児童の体型は大きくなったが、同時に肥満増加や体力不足という問題も生じてきた。その原因はファーストフードやインスタント食品などが普及し、カルシウム(钙)の豊富な魚を食べなくなったことにあると考えられている。もう一つは、家族そろってタ食を取るという習慣がなくなったことだ。長い間、夕食は家族のみんなが54(集まる)て、楽しく食事をしたり、その日の出来事を話したりする大切な場だった。ところが、今では、父親は残業や接待で家に帰るのが

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(おそ)い。あるいは、通勤時間に何時間56かかって、家に着くのは8時過ぎというのが一般的になってしまっている。一方、子どもは57(塾)での勉強に忙しく、9時、10時ごろ帰宅というのも珍しくない。食事