9 黄山奇石（教学实录）-2024-2025学年统编版语文二年级上册

9黄山奇石（教学实录）-2024-2025学年统编版语文二年级上册一、课程基本信息

1.课程名称：统编版语文二年级上册《黄山奇石》

2.教学年级和班级：二年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课内容选自统编版语文二年级上册第三单元第9课《黄山奇石》，主要包括黄山奇石的介绍、黄山奇石的传说以及黄山奇石的欣赏。通过学习，使学生了解黄山奇石的特点，感受大自然的神奇与美丽，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。二程目标设定

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《黄山奇石》，学生能够理解并描述黄山奇石的特点，运用文中词汇表达对自然景观的欣赏之情。

2.思维发展与提升：培养学生观察、想象和创造的能力，通过讨论黄山奇石的形态，激发学生的创新思维。

3.文化传承与理解：使学生了解黄山作为文化遗产的价值，增强对传统自然景观文化知识的认识。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对自然美的审美能力，通过欣赏黄山奇石的图片和文字，提升对美的感受和鉴赏。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是《黄山奇石》，通过讲述黄山上各种奇石的形态、特点和传说，让学生感受大自然的鬼斧神工，培养他们对自然景观的欣赏能力和文学素养。

具体内容包括：

-黄山奇石的分布和特点

-黄山奇石的传说故事

-黄山奇石的文学描绘

2.重点难点：

-重点：理解黄山奇石的各种形态和特点，体会作者对黄山奇石的描绘，感受大自然的美。

-认识并学习描述黄山奇石的词汇，如“陡峭”、“千姿百态”等。

-通过观察图片，找出与文中描述相对应的奇石。

-通过讨论，理解黄山奇石的传说故事，感受黄山的文化底蕴。

-难点：把握黄山奇石的文学描写，理解作者通过文字传达的情感和意境。

-分析文中比喻、拟人等修辞手法，体会其表达效果。

-学习如何运用课文中的表达方式，创作自己的小作文，描绘心中的黄山奇石。

-理解黄山奇石所蕴含的哲理，如生命的顽强、大自然的神奇等。四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：教师通过生动有趣的讲解，介绍黄山奇石的基本知识和传说故事，引导学生进入学习情境。

-讨论法：组织学生分组讨论黄山奇石的特点和感受，鼓励他们分享个人的观察和想法，增强互动性。

-角色扮演法：让学生扮演文中角色，通过模拟黄山奇石的传说故事，提高学生的参与度和理解力。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用幻灯片展示黄山奇石的图片，让学生直观感受奇石的形态和美感。

-电子白板互动：利用电子白板进行互动教学，如标注奇石的特点，让学生参与进来，增加学习的趣味性。

-网络资源：引入网络上的黄山奇石视频和资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师以一首描绘黄山风光的诗歌作为导入，通过朗诵和播放黄山风景图片，营造美的氛围，激发学生对黄山奇石的兴趣。接着提出问题：“你们知道黄山吗？黄山有什么特别之处？”引导学生思考并回答，自然过渡到本课主题。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师通过多媒体展示黄山奇石的图片和视频，让学生直观感受奇石的形态和特点。

-教师讲解黄山奇石的形成原因、特点以及相关的传说故事，引导学生理解课文内容。

-学生跟读课文，教师指导学生理解生词和句子的含义，解释修辞手法如比喻、拟人的使用。

-学生分小组讨论，找出文中描述的奇石，并尝试用自己的语言描述它们的特点。

-教师选取几组学生的描述进行全班分享，给予反馈和指导。

3.实践应用（约10分钟）

内容：

-教师提供一些黄山奇石的图片，要求学生模仿课文中的表达方式，创作一段描绘奇石的短文。

-学生分组进行创作，教师巡回指导，帮助学生表达自己的观察和想象。

-每组学生轮流展示他们的作品，其他学生倾听并进行评价。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：

-教师总结本节课的重点内容，强调黄山奇石的自然美和文学价值。

-教师提出开放性问题，如“黄山奇石给你留下了什么印象？”引导学生思考并分享。

-教师鼓励学生在日常生活中多观察自然，发现生活中的美，并尝试用语言表达出来。

-教师布置作业，要求学生结合本节课的学习，写一篇关于黄山奇石的观察日记或短文，以提高学生的写作能力。六、教学反思

今天的课堂上，孩子们对黄山奇石的形态和传说故事表现出了浓厚的兴趣，这一点让我非常欣慰。通过多媒体的辅助，学生们能够直观地感受到奇石的独特之美，但在讨论环节，我发现部分学生对于用自己的语言描述奇石还存在一定的困难。我想，在今后的教学中，我需要更多地引导他们观察和思考，同时提供更多机会让他们练习表达，这样他们才能更好地将内心感受转化为文字。此外，布置的观察日记作业，我也期待能够看到孩子们更多的创意和感悟。七、结语

同学们，我们今天一起探索了黄山奇石的世界，那里的石头不仅仅是石头，它们是有生命的，有故事的。每一块奇石都像是一幅画，是一个自然与人文相结合的杰作。希望大家能够记住我们今天学到的，不仅在课堂上，在生活中也要做一个有心人，去发现我们周围世界的美好。黄山的美，是大自然的馈赠，也是我们先辈留给我们的宝贵财富。希望大家能够珍惜每一次学习的机会，用心去感受，用心去学习，用心去生活。我们下一节课再见！八、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：收集黄山奇石的视频资料，包括黄山奇石的纪录片和旅游宣传视频，用于课堂导入，让学生对黄山奇石有初步的了解和直观感受。

-图片：准备一系列黄山奇石的高清图片，包括不同形态和特点的奇石，用于辅助教学，帮助学生更好地理解课文内容。

-音频：挑选一些关于黄山奇石的传说故事和诗歌朗诵音频，用于增强学生的学习兴趣，提升课堂氛围。

2.阅读材料：

-文本资料：收集与黄山奇石相关的文本资料，包括黄山的历史、文化背景以及奇石的形成过程，作为课后的阅读材料，帮助学生拓展知识面。

-儿童文学作品：挑选一些以黄山奇石为主题的儿童文学作品，如诗歌、短故事等，让学生在阅读中感受文学的魅力，同时加深对黄山奇石的理解。

3.在线工具：

-在线词典：提供在线中文词典链接，方便学生在课堂上或课后查找不熟悉的词汇，提高自主学习能力。

-写作辅助工具：利用在线写作辅助工具，如语法检查器、同义词推荐器等，帮助学生提升写作质量。

-互动学习平台：利用教育平台，如在线课堂、学习社区等，让学生在课后进行互动学习，分享学习心得，教师也可以通过这些平台布置作业和进行在线辅导。

4.实物资源：

-奇石模型：如果条件允许，可以准备一些黄山奇石的模型或复制品，让学生亲手触摸和观察，增强他们的直观体验。

-地图资料：提供黄山地区的地图，让学生能够了解黄山奇石在地理上的分布情况。

5.教学软件：

-白板软件：使用电子白板软件，如SMARTBoard或类似软件，进行课堂互动教学，如标注、绘图、模拟等。

-展示软件：使用PowerPoi