《负数的初步认识》教学实录-2024-2025学年五年级上册数学苏教版

《负数的初步认识》教学实录-2024-2025学年五年级上册数学苏教版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：学习《负数的初步认识》，包括负数的概念、负数与正数的关系、负数的读写方法以及负数在实际生活中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与苏教版五年级上册数学教材第五章第一节《负数的初步认识》相关，学生已具备正数的认识基础，通过本节课的学习，能够理解负数与正数的关系，掌握负数的读写方法，并能够运用负数解决实际问题。二、核心素养目标

1.培养学生数感，能够理解并运用负数表示具有相反意义的量。

2.发展学生的抽象思维，通过负数的学习，提高数学问题解决能力。

3.增强学生的应用意识，学会在现实生活中识别和运用负数。三

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是《负数的初步认识》，主要包括负数的概念、负数与正数的关系、负数的读写方法以及负数在实际生活中的应用。通过学习，学生将能够理解负数表示的是与正数相反的量，掌握负数的读写规则，并能够在生活中正确使用负数。

2.重点难点：

重点：理解负数的概念，掌握负数与正数的关系，能够读写负数。

难点：负数在实际情境中的应用，特别是在解决实际问题时的转换和运用。

具体来说，教学内容分为以下几个部分：

-引入负数的概念，通过实例（如温度、海拔、财务盈亏）让学生感受负数的必要性。

-讲解负数的读写方法，例如在数字前加上“-”号，以及如何读写负数与正数的对应关系。

-通过练习题巩固学生对负数读写方法的掌握。

-探讨负数与正数的关系，如互为相反数，以及0在正负数中的特殊地位。

-设计实际应用题，让学生运用负数解决实际问题，如计算温度变化、账户余额变动等。

-最后通过课堂小结，回顾本节课所学内容，确保学生对负数有一个全面的理解和掌握。四、教学资源

-教科书

-电子白板

-投影仪

-教学PPT

-实际情境图片素材

-练习题库

-小组讨论指导卡

-教学模型（如温度计模型）五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过提问方式引导学生回顾已学的正数知识，如“我们之前学习了哪些数？”，“这些数有什么特点？”。随后，教师展示一组温度变化的实例，包括正数温度和负数温度，让学生观察并思考“这些温度有什么不同？”，“负数温度是如何表示的？”。通过这种方式激发学生的好奇心，为新课的学习打下基础。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先介绍负数的概念，通过电子白板展示负数的读写方法，如-5表示比0低5个单位。接着，教师通过实际例子（如海拔高度、财务盈亏）来说明负数与正数的关系，强调它们互为相反数。在学生对负数有了初步理解后，教师引导学生完成一系列练习题，包括读写负数、找出正负数的相反数等，以此来巩固学生的理解。随后，教师组织小组讨论，让学生探讨负数在日常生活中的应用，并鼓励学生分享自己的发现。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师提供几个实际问题，要求学生运用刚刚学到的负数知识来解决。这些问题可能包括计算温度变化、账户余额变动等。学生可以独立完成或以小组形式合作解决这些问题。教师巡回指导，提供必要的帮助和反馈。在学生完成练习后，教师邀请几名学生分享他们的解题过程和答案，以检验学生对负数应用的理解。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师通过PPT回顾本节课的主要内容，包括负数的概念、读写方法、与正数的关系以及实际应用。教师简要总结学生的表现，指出他们在学习过程中做得好的地方以及需要改进的地方。最后，教师布置家庭作业，要求学生运用负数知识解决更多的实际问题，以进一步巩固所学内容。教师鼓励学生在下一堂课前分享他们的作业成果，为后续的学习打下坚实的基础。六

六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课学生对负数的概念理解较好，但在实际应用环节，部分学生对于如何将现实问题转化为负数运算仍存在困难。另外，小组讨论环节时间分配不够充分，导致部分学生未能充分表达自己的观点。

2.教学改进：在今后的教学中，应增加实际应用问题的讲解和练习，帮助学生更好地理解负数的实际应用。同时，合理安排小组讨论时间，确保每个学生都有机会参与讨论并表达自己的思考。此外，可以引入更多的教学工具，如数学游戏和互动软件，以增强学生的学习兴趣和参与度。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-数学课件：制作详细的PPT课件，涵盖负数的概念、读写方法、正负数关系、实际应用案例等，便于学生在课堂上的学习和课后的复习。

-案例集锦：收集和整理各种与负数相关的实际案例，如温度变化、海拔高度、财务报表等，用于课堂讲解和练习。

-视频资源：整合教学视频，包括负数的引入、概念讲解、应用演示等，以视频形式辅助学生直观理解负数的概念。

-文章汇编：搜集与负数相关的数学文章和教学论文，为教师提供教学理论支持和学术研究参考。

-练习题库：建立包含多种类型练习题的题库，涵盖选择题、填空题、解答题等，用于巩固学生对负数的理解和运用。

在线学习平台：

-互动讨论区：设置在线论坛或讨论区，供学生提问、分享学习心得，教师可以及时解答学生的疑问。

-远程教学工具：利用在线会议软件，如Zoom、腾讯会议等，进行远程教学，确保学生即使不在教室也能参与学习。

-学习进度跟踪：在线平台能够记录学生的学习进度和成绩，帮助学生和家长实时了解学习情况。

-作业提交与反馈：学生可以在平台上提交作业，教师在线批改并给予反馈，提高作业批改的效率和质量。

技术支持：

-教学设备维护：定期检查和更新教学设备，包括电子白板、投影仪、计算机等，确保教学设备处于良好的工作状态。

-网络环境优化：提升校园网络环境的稳定性和安