庆阳市高三下学期第二次月考语文试题

第第页庆阳市高三下学期第二次月考语文试题姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共4题；共8分)1.（2分）(2017高二上·三亚期末)下列划线字的注音全都正确的一项是（）A.鼙鼓（pí）

锦衾（qīn）

绸缪（chóumóu）

踯躅（chíchú）B.修葺（qì）

扁舟（piān）

神妪（yù）

霰雪（xiàn）C.满襟（jīn）

创伤（chuàng）

锱铢（zīzhū）

鹧鸪（zhègū）D.倏忽（shū）

凝睇（dì）

溽暑（rù）

剽掠（piǎonüè）2.（2分）依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是（）①这篇讲演，从古代巫师的预言，谈到近代宗师的预言，再______到对宇宙未来的讨论，内容非常丰富。②新中国的航天人以_______的精神在祖国的大西北创造了一个又一个奇迹。③梅西的射门太突然了，对方的守门员都没有________过来，球便划着美妙的曲线，奔球门的死角而去。A.过度

坚苦

反应

B.过渡

坚苦

反应

C.过渡

艰苦

反映

D.过度

艰苦

反映

3.（2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A.为让市民更多地呼吸到新鲜空气，各省大力倡导绿色生活方式，限行机动车、管控扬尘、禁止露天烧烤等强制性措施，全面开展大气污染防治工作。B.复旦大学研究者近日发布关于曹操家族DNA研究的最新成果，如同当年安阳发现“曹操墓”一样，这一消息引起人们的广泛关注，并引发热烈讨论。C.社区工作人员表示，困难再多再大，越要想方设法努力搞好社区活动，让活动成为激活社区活力的载体，成为邻里之间快乐相识、融洽相处的平台。D.科幻大片《地心引力》用3D动画特效完成的背景画面，将电影拍摄科技提高到了一个全新的高度，受到众多影迷的大力推崇，被称为“年度神作”。4.（2分）下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是（）A.《荷塘月色》——郁达夫——散文

B.《老人与海》——海明威——小说

C.《再别康桥》——徐志摩——诗歌

D.《哈姆莱特》——莎士比亚——戏剧

二、现代文阅读(共2题；共26分)5.（6分）(2020高二上·怀远期末)阅读下面的文字，完成下面小题。①中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。所谓“兴”的作用，在中国诗歌传统上可分两个方面来看。②从作者方面而言就是“见物起兴”。《诗经》上说：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”雎鸠鸟“关关”的叫声，引发君子求得配偶的情意，就是“兴”的作用。但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动，人世间种种事象也能引起我们的感动。《诗经》“靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故”，是写对时代动荡不安的感慨，这也是引起人感动的一种重要的因素。③“兴”的作用，不但作者有之，读者亦有之。只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动，那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。不过，诗在使人感动方面有很多不同的层次。第一层次是一对一的感动，就是闻一知一，不产生更多的联想。陆放翁和他的妻子分离之后又在沈园相遇，他写了一首《钗头凤》，千百年之后，我们仍然为陆放翁的悲剧和他的感情所感动，这就是一对一的感动。④可孔子说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无穷的感动。有一次，子贡问孔子：“贫而无谄，富而无骄，何如?”孔子回答：“未若贫而乐，富而好礼者也。”于是子贡就说：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与?”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨，与做人本不相干，可子贡却从中悟到做人的道理，这正是“诗可以兴”的感发。由此可见，诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心，而且也使读者有一颗不死的心；不仅有一对一的感动，而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴”的感发。⑤同样，西方文学理论中也有类似“兴”的说法。接受美学一个很重要的理论就是“读者反应论”，认为读者的兴发感动是十分重要的。他们认为读者可分成不同的层次，第一个层次是普通的读者；读明月就是明月，读清风就是清风，只从表面去理解。第二个层次是能深入一步的读者；他们能够从艺术的表达、文字的组织、形象的使用等各方面去欣赏作品。第三个层次是“背离作者原意”的读者：他们对作品的解释可以不必是作者本来的意思，而是一生二、二生三、三生无穷的引发。只有这第三个层次的读者，才是最能感悟生命的读者。⑥南唐中主的词“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，王国维从中看到了什么?看到一种“众芳芜秽，美人迟暮”的悲哀和感慨。晏殊的词“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”(《蝶恋花》)写的是相思爱情，王国维说这是成大事业大学问的第一种境界!王国维的这种感发正是中国诗歌中让人心不死的“兴”的作用。(摘编自叶嘉莹《什么是好诗》)（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.宇宙的种种物象和人世间种种事象能引发人们的感动，这是“兴”的基础。B.子贡关于“切磋”的话，说明他从切磋琢磨中悟到做人的道理，算是能感悟生命的读者。C.背离作者本来意思的读者才是真正的读者，才是能够感悟生命的读者。D.王国维的读诗感发，证明了中国诗歌中“兴”的重要作用。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章既援引古代经典中的言论，又以《诗经》及唐宋诗词为例，论证方式灵活。B.文章通过对东西方诗论的对比论证，突出了诗歌阅读中“兴”的重要作用。C.文章段与段之间衔接十分紧密，如中间四段的段首句都既承接上文又引出下文。D.文章论述“兴”的作用，主要从作者和读者两个方面展开，并且重点论述后者。（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.从读者角度来说，“兴”的作用就表现在读者能对作者产生一对一的感动。B.西方文学理论认为“读明月就是明月，读清风就是清风”，只从表面理解作品，属于普通的读者。C.相较于晏殊的《蝶恋花》，陆游的《钗头风》只能使读者产生一对一的感动。D.孔子的“诗可以兴”的观点认为，诗的作用不是一对一的感动，而是一生二、二生三、三生无穷的感动。6.（20分）阅读《春之声》选段，完成小题。咣的一声，黑夜就到来了。一个昏黄的、方方的大月亮出现在对面墙上。岳之峰的心紧缩了一下，又舒张开了。车身在轻轻地颤抖。人们在轻轻地摇摆。多么甜蜜的童年的摇篮啊！夏天的时候，把衣服放在大柳树下，脱光了屁股的小伙伴们一跃跳进故乡的清凉的小河里，一个猛子扎出十几米，谁知道谁在哪里露出头来呢？谁知道被他慌乱中吞下的一口水里，包含着多少条蛤蟆蝌蚪呢？闭上眼睛，熟睡在闪耀着阳光和树影的涟漪之上，不也是这样轻轻地、轻轻地摇晃着的吗？失去了的和没有失去的童年和故乡，责备我么？欢迎我么？母亲的坟墓和正在走向坟墓的父亲！方方的月亮在移动，消失，又重新诞生。唯一的小方窗里透进了光束，是落日的余辉还是站台的灯？为什么连另外三个方窗也遮严了呢？黑咕隆咚，好像紧接着下午便是深夜。门咣地一关，就和外界隔开了。那愈来愈响的声音是下起了冰雹吗？是铁锤砸在铁砧上？在黄土高原的乡下，到处还靠人打铁，我们祖国的胳膊有多么发达的肌肉！呵，当然，那只是车轮撞击铁轨的噪音，来自这一节铁轨与那一节铁轨之间的缝隙。目前不是正在流行一支轻柔的歌曲吗，叫作什么来着——《泉水叮咚响》。如果火车也叮咚叮咚地响起来呢？广州人可真会生活，不像这西北高原上，人的脸上和房屋的窗玻璃上到处都蒙着一层厚厚的黄土。广州人的凉棚下面，垂挂着许许多多三角形的瓷板，它们伴随着清风，发出叮叮咚咚的清音，愉悦着心灵。美国的抽象派音乐却叫人发狂。真不知道基辛格听我们的杨子荣咏叹调时有什么样的感受。京剧锣鼓里有噪音，所有的噪音都是令人不快的吗？反正火车开动以后的铁轮声给人以鼓舞和希望。下一站，或者下一站的下一站，或者许多许多的下一站以后的下一站，你所寻找的生活就在那里，母亲或者孩子，友人或者妻子，温热的澡盆或者丰盛的饮食正在那里等待着你。都是回家过年的。过春节，我们的古老的民族的最美好的节日，谢天谢地，现在全国人民都可以快快乐乐地过年了。再不会用“革命化”的名义取消春节了。（1）请解释第一段画线句子的含意。（2）“方方的月亮在移动，消失，又重新诞生。”月亮为什么是“方方的”？它为何“消失，又重新诞生”？（3）第一段文字是典型的“意识流”，结合选文简要叙述一下主人公岳之峰意识流动的轨迹。（4）请概括说明第二段文字中暗含哪几组对比？其用意如何？三、文言文阅读(共1题；共11分)7.（11分）(2017·安徽模拟)阅读下面的文言文，完成下列各题。韦鼎，字超盛，京兆杜陵人也。高祖玄，隐于商山，因而归宋。祖睿，梁开府仪同三司。父正，黄门侍郎。鼎少通脱，博涉经史，明阴阳逆刺，尤善相术。仕梁，起家湘东王法曹参军。遭父忧，水浆不入口者五日，哀毁过礼，殆将灭性。服阕，为邵陵王主簿。初，鼎之聘周也，尝与高祖相遇，鼎谓高祖曰：“观公容貌故非常人而神监深远亦非群贤所逮也不久必大黄贵则天下一家岁一周天老夫当委质。公相不可言，愿深自爱。”及陈平，上驰召之，授上仪同三司，待遇甚厚。上每与公王宴赏，鼎恒预焉。高祖尝从容谓之曰：“韦世康与公相去远近？”鼎对曰：“臣宗族分派，南北孤绝，自生以来，未尝访问。”帝曰：“公百世卿族，何得尔也。”乃命官给酒肴，遣世康与鼎还杜陵，乐饮十余日。鼎乃考校昭穆，自楚太傅孟以下二十余世，作《韦氏谱》七卷。时兰陵公主寡，上为之求夫，选亲卫柳述及萧瑒等以示于鼎。鼎曰：“瑒当封侯，而无贵妻之相，述亦通显，而守位不终。上曰：“位由我耳。”遂以主降述。上又问鼎：“诸儿谁得嗣？”答曰：“至尊、皇后所最爱者，即当与之，非臣敢预知也。”上笑曰：“不肯显言乎？”开皇十二年，除光州刺史，以仁义教导，务弘清静。州中有土豪，外修边幅，而内行不轨，常为劫盗。鼎于都会时谓之曰：“卿是好人，那忽作贼？”因条其徒党谋议逗留，其人惊惧，即自首伏。自是部内肃然不言，威称其有神，道无拾遗。寻追入京，以年老多病，累加优赐。顷之，卒，年七十九。（节选自《隋书·韦鼎传》，有删节）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.观公容貌故／非常人／而神监深远／亦非群贤所速也／不久必大贵／贵则天下一家岁一周天／老夫当委质／B.观公容貌／故非常人／而神监深远／亦非群贤所逮也／不久必大贵／贵则天下一家／岁一周天／老夫当委质／C.观公容貌／故非常人／而神监深远／亦非群贤所逮也不久／必大贵／贵则天下一家／岁一周天／老夫当委质／D.观公容貌故／非常人／而神监深远／亦非群贤所逮也不久／必大贵／贵则天下一家／岁一周天／老夫当委质／（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.韦鼎和其祖父担任的“上仪同三司”、“开府仪同三司”都是高级官位，韦鼎父亲任职的“黄门侍郎”是皇帝的近侍之臣。B.“父忧”是父亲病重的婉辞。“遭父忧”又称“丁父忧”，指遭遇父亲病重。古代做官的人在“父忧”期间，要回乡守孝。C.“谱”，族谱，不仅记录着一个家族的来源、迁徙的轨迹，还包罗该家族生息、繁衍、婚姻、文化等历史文化的全过程。D.“遂以主降述”一句中的“降”指帝王之女出嫁。因帝王位处至尊，故称降。有时也指宫女出嫁或富家女子下嫁寒士。（3）对下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.韦鼎博学多才，尤其擅长相面术。年轻时就广泛涉猎经书和史书，通晓阴阳，能预测福祸，后来受到隋高祖厚待，与他曾为高祖相过面不无关系。B.韦鼎对亲至孝，不排斥世俗礼节。为父守丧，五天不进滴水，因哀痛损毁身体超过了通常礼节，甚至将要毁灭自己的生命。服丧期间没出任官职。C.韦鼎事君谨慎，说话懂得分寸。皇上每次设宴犒赏王公，韦鼎总能参与其中。对皇上为兰陵公主求夫一事，直言相告；对立嗣之事，却笑而不答。D.韦鼎重视教化，判案如有神助。任光州刺史时，用仁德礼仪教育人，力求光大清静的品行，集会时揭发土豪偷盗之事。辖境内安定平静，路不拾遗。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①鼎对曰：“臣宗族分派，南北孤绝，自生以来，未尝访问。”②因条其徒党谋议逗留，其人惊惧，即自首伏。四、诗歌鉴赏(共1题；共6分)8.（6分）(2020高三下·杭州开学考)下面的材料，完成问题。子曰：“凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫!”（《论语•子罕》）子曰：“甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公！”（《论语•述而》）（1）中的“凤鸟至”和“河出图”象征________。（2）系所学，说说孔子发出这两声感叹的原因有哪些。五、默写(共1题；共6分)9.（6分）(2016·商丘模拟)名篇名句默写①在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是________，________。②在《锦瑟》一诗中，李商隐借与庄子和望帝有关的典故，表达自己迷惘、哀怨之情的句子是________，________。③诸葛亮在《出师表》中向刘禅提了三条建议，其中一条是严明赏罚，将宫府视为一体，做到________，________。六、语言表达(共2题；共10分)10.（5分）(2020·石嘴山模拟)请从下面课文中任选一篇仿照示例写一幅对联。要求：每幅对联至少表现课文（景物、情感、主旨等）中的一项内容，字数不得少于14字，不必讲究严格的平仄。（示例）《兰亭集序》：流觞曲水咏兰亭盛事，俯首幽思叹人生兴怀。课文：①《滕王阁序》②《赤壁赋》③《逍遥游》④《归去来兮辞》11.（5分）(2020·武昌模拟)为庆祝澳门回归20周年，兴华中学与联谊学校澳门的培正中学开展了交流活动，校学生会为培正中学写了一封贺信，贺信的主体部分有多处语言表达的问题，请找出四处并作修改，使语言表达得体，准确，流畅。。贺信培正中学：回望过去，辉煌廿载；放眼未来，精彩可期