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文档简介
【语文】柳州市三年级上册期末复习试卷(含答案)
1.看拼音写词语。
qiangbipinminglazhuchengqunjiedui
guanchanaodaishixiankuangfengbaoyu
2.下列句子不是拟人句的是
A.大冬瓜穿着黑色礼服,挺着大肚子,大摇大摆地站在地上。
B.落叶跟着秋风的节奏沙沙作响,跳起优美的舞蹈。
C.夜晚,天上的星星就像一群顽皮可爱的孩子。
D.挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
3.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
鸦()无声争()夺秒忐忑不()
成群()对(燃有序自言自()
(1)要下雨了,我们看见的蚂蚁往山上爬。
(2)联欢晚会演出之前,同学们都在地进行排练。
4.我会补充四字词语
()忙脚乱张()舞()天()云淡
摇()晃脑()华秋()一()知秋
5.下列词语中,带点的字读音不正理的一项是()
A.处(chii)理B.喷(p©n)香C.假(jia)期D.海参(sh©n)
6.下列句子中加点词语运用不恰当的是()
A.小蝴蝶张开卷罐的翅膀,在花间飞舞。
B.小燕子看见一棵大树,尾巴轻轻一摆,便等对地躲开了。
C.小狗的鼻子十分尽巧,老远就能闻到肉骨头的味道。
D.这本童话书写得真好,越看越有味道。.
7.下面选项中,表达效果不同的一项是()
A.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”B.西瓜扑通一声掉进水里。
C.运动员嗖地一下子跑了出去。D.陈明匆匆忙忙地往家赶。
8.按要求写句子。
(1)妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜、和苹果等蔬菜。(修改病句)
(2)一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。(仿写拟人句)
一朵朵美丽的鲜花在风中_____________________________________________
(3)树木长得茂盛。(用加点字造句)
9.日积月累。
仁者,有礼者。
一个篱笆三个桩,O
___________________,霜叶红于二月花。
童话王国里有许多动人的故事,其中我最喜欢的是《》,我把自己想
象成这个故事中的(谁),和他(她)一起欢笑,一起悲伤。
阅读下面文章,完成问题。
夏之趣
太阳毒辣辣地烤着大地,天气热得让人受不了。不过也好,炎热的天气倒使我们少了很多
束缚(fu),只穿短衣短裤,那样子真洒脱。
河里的水渐渐地不安分起来。我们这些乡村的“野孩子”叫喊着,追赶着,像一群鸭子,
“扑通扑通”跳下河玩个痛快。当然,几个不识水性的“旱鸭子”只能立在河边畏首畏
尾,不一会儿,他们也按捺不住性子纷纷往水里跳。对于他们来说,“一入小河深似
海”。他们在水中拼命地拍着水,水花四处飞溅。我们这些玩得差不多了的戏水高手爬上
岸,拍着屁股,对着他们哈哈大笑。
在河水中疯够了,我们便到田间去捉青蛙。不管多么狡猾的青蛙,都难逃我们的“魔
爪”。然后,我们把青蛙带回家,让它们举行“蛙跳比赛”。青蛙们自然不会这样乖,它
们趁我们不注意便四处逃散,但我们逮青蛙简直是快如闪电,不一会儿就弄得青蛙们''俯
首称臣”了。比赛完,我们便放掉它们,因为我们知道青蛙是农田的忠诚卫士。
夏日,最好玩的还是夜间乘凉时捉萤火虫。天一黑,我们就开始行动。不一会儿,带着荧
光的小虫子便“难逃一劫”了。捉完后,我们便将萤火虫装进一个透明的小瓶子里,它们
一闪一闪的,像天上的星星那样眨着眼睛。
10、照样子,各写一个成语。
畏首畏尾哈哈大笑
11、根据句子的意思,从文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。()
(2)自称臣子,接受对方统治,泛指向对方屈服。()
12、短文紧紧围绕""字展开叙述,主要讲了、
______________________这三件事。
13、文中第四自然段是围绕那句话写的,请用画出来。
14、用"一"画出文中你最喜欢的一句话,并说说喜欢的理由。
阅读下面文章,完成问题。
妹妹的角色
①学校准备排练一部话剧,告示一贴出,妹妹便热情地去报名当演员。可是定南色那天,
妹妹回家后显得(),经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物:父亲、母亲、
女儿和儿子,而妹妹演的是家中的宠(chong)物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹,我
们不知该恭(gong)喜她,还是安慰(w©i)她。饭后爸爸和妹妹谈了很久,她一边听一边
点着头。
②从此,妹妹参加排练一丝不苟(g6u)o每次排练归来,小脸上都汗津津的,但眼里却闪
着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝,说这样在舞台上学狗爬时,膝盖就不会疼了。
③在没有排练的日子里,她就成了我家小狗的“跟班儿”,观察着它的一举一动。
④演出那天,礼堂坐满了人。灯光转暗,演出开始了。先出场的是“父亲”,他在舞台正
中的沙发上坐下。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹
妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装,手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬,只见
“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台,先在地毯上伸个懒腰,然后昂起头,仿佛也在
()地听着故事,但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。
⑤接下来,“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道:“夜晚,一只老鼠……”“豆豆”突
然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗
一模一样。我用手掩着嘴,强忍住笑。“父亲”继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传
来……”。“豆豆”好像察觉到什么,仰视屋顶,喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真
T!她的表演虽然无法和专业演员(),但依旧吸引了观众的目光,几百双眼睛全盯
着妹妹,笑声此起彼(bi)伏。那晚,妹妹的角色没有一句台词,却也成了当之无愧的主
角。
15、第①自然段中写到"妹妹"很不高兴,是因为她()。
A.不能参加话剧演出B.对扮演的角色不满意C.没有得到我们的安慰
16、填空:
(1)第②自然段主要写。
(2)第自然段至第自然段主要写演出当天,妹妹的表演非常成功。
17、联系上下文,选择恰当的词语,将序号填在文中的括号里。
A.相提并论B.津津有味C.没精打采
18、第①自然段加点的部分中写到"饭后爸爸和妹妹谈了很久",联系上下文想一想,爸爸
说了些什么?写在下面的横线上。
19、联系全文想一想:妹妹演出获得成功的原因有哪些?写在下面的横线上。(至少写出
两个原因)
20、习作。
这段时间,你一定观察了不少身边的事物,也一定有许多新的发现。请把你最近观察到的
印象深刻的一种事物或一处场景写下来。
要求:题目自拟。内容要具体,语句要通顺,书写工整,字数300字左右。
1.
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时。要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。
书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整,规范,正确。本题"墙壁、蜡烛、观察、脑袋"笔
画较复杂,易写错,需注意。
2.C
【解析】C
【详解】本题考查修辞手法,学生注意平时要多练习。
A项,把“大冬瓜"拟人化,会穿着黑色礼服等,是运用了拟人的修辞手法。
B项,把"落叶"拟人化,会跳起优美的舞蹈,是运用了拟人的修辞手法。
C项,把"星星"比喻为"孩子",是运用了比喻的修辞手法。
D项,把"高粱”拟人化,在乐呵呵地演唱,是运用了拟人的修辞手法。故选C。
3.雀分安结井语成群结队争分夺秒
【详解】本题考查学生对成语的掌握程度。
注意避免错别字的出现,正确书写即可。解决本题的关键是需要学生在日常生活中对成语
的积累,需要多阅读多学习。
鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常静。
争分夺秒:意思是一分一秒也不放过,形容充分利用时间。
忐忑不安:意为心神不定,心神极为不安。
成群结队:一群群人集合在一起。
井然有序:指整整齐齐,次序分明,条理清楚。
自言自语:指自己对自己说话。
(1)蚂蚁是一种典型的社会性群体,喜欢群居,由此可知选"成群结队”。
(2)结合"联欢晚会演出之前"可知时间比较紧张,所以选"争分夺秒”。
4.手牙爪高头春实叶
【详解】本题考查学生对词语的识记。
手忙脚乱:形容做事慌乱,没有条理。
张牙舞爪:形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。
天高云淡:意思是天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。
摇头晃脑:形容讲话或吟诵时自得的样子,也形容自以为是的样子。
春华秋实:意思是春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
一叶知秋:本义是从一片树叶的凋落,知道秋天的到来,后比喻通过个别的细微的迹象,
可以看到整个形势的发展趋向与结果;
5.C
【解析】C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多
读,多练。本题中读音不正确的是C项,假期市一一jia
6.C
【解析】C
本题考查学生词语搭配的能力,在理解词语意思的基础上,结合具体的语境,判断搭配是
否得当。
C项词语搭配不恰当,“灵巧”的意思是灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得
灵活、熟练或机敏。在此处形容狗的嗅觉不恰当,可改为“灵敏”。
7.D
【解析】D
本题考查拟声词。
ABC项都有拟声词“噌的一下子”、“扑通一声”“嗖地一下子”,D项中没有,故D项的表达
效果不同。
8.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜等蔬菜。跳起了欢快的舞蹈。路边的
野花开得特别灿烂。
【解析】
本题考查修改病句、仿写句子及造句。
(1)原句搭配不当,苹果是水果,不是蔬菜,把"和苹果"去掉。
(2)首先应注意运用了拟人的修辞,再注意句子结构。我们可以把风中的花看成人在跳
舞。
(3)得:助词,一般用于动词或形容词后面。仿照缘聚式,写一个即可,注意语句通顺。
9.爱人敬人一个好汉三个帮停车坐爱枫林晚卖火柴的小女孩小女孩
【解析】
此题考查俗语、诗词的默写。
(1)、本题出自《孟子》,“仁者爱人,有礼者敬人"意思是仁慈的人爱人,有礼貌的人尊
敬人。
(2)、本题出自谚语,"一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”意思一个人的能力是很单薄
的,但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
(3)、本题出自唐代杜牧的《山行》“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”意思是只因爱那
枫林晚景我把马车停下,霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
(4)、本题需要回忆课内学过的童话故事或课外积累最喜欢的童话故事,如:《丑小
鸭》,故事中主人公是丑小鸭。写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后,因相貌怪异,被鸭群鄙
弃,历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅的故事。
A
【解析】10、惟妙惟肖栩栩如生62.难逃一劫俯首称臣63.趣跳下河
水中玩到田间捉青蛙夜间乘凉时捉萤火虫64.夏日,最好玩的还是夜间乘凉时捉萤
火虫。65.我们便将萤火虫装进一个透明的小瓶子里,它们一闪一闪的,像天上的星星
那样眨着眼睛。
这句话写出了萤火虫亮晶晶的,在夜空中真漂亮。
【解析】
10、本题考查仿写词语。
"畏首畏尾"是ABAC式的四字词语,仿写的四字词语第一个和第三个字要相同,第二个字
和第四个字要不同。
"哈哈大笑”是AABC式的四字词语,仿写的四字词语第一个和第二个字要相同,第三个字
和第四个字要不同。
11、本题考查根据句子的意思,从文中找出相应的词语。
在文中指“迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的”的词语为:难逃一劫。在文
中形容萤火虫一旦被我们抓住就逃不掉了。
在文中指“自称臣子,接受对方统治,泛指向对方屈服”的词语为:俯首称臣。在文中形容
青蛙向我们屈服了。
12、本题考查课文内容理解与分析。
文章主要围绕题目中的"趣”字展开记叙,文章第二自然段主要写了我们在河水里玩的趣
事,不管会不会游泳,都跳入河里玩个痛快。
文章第三自然段主要写了我们到田间去捉青蛙的趣事,不管多么狡猾的青蛙,都难逃我们
的"魔爪",我们将青蛙带回家,让它们举行“蛙跳比赛",青蛙想逃也逃不掉,比完赛后,
我们就将青蛙放掉。
文章第四自然段主要写了我们在夜间乘凉时捉萤火虫的趣事,天一黑,我们就将发光萤火
虫捉起来,装入瓶子里。
13、本题考查段落中关键句子的查找。首先要了解段落的大意,再找出关键的句子。
第四自然段主要写了天一黑,我们就将发光萤火虫捉起来,然后将它们装入瓶子里,萤火
虫一闪一闪的,像天上的星星那样眨着眼睛。描写了我们抓萤火虫的趣事,是围绕"夏日,
最好玩的还是夜间乘凉时捉萤火虫”这句话来写的。
14、本题考查句子的理解与分析。
画出自己喜欢的句子,句子吸引自己的可能是描绘的场景很美丽,也有可能是表达的意思
很有趣,将喜欢的理由说出来即可。
B
【解析】15、B47.妹妹参加排练一丝不苟。4548.CBA49.爸爸语重心长地
说:"每一个角色都是不可缺少的,都很重要,只要能把自己的角色演好,就是一个合格的
演员,能够突破不好演绎的角色,更突显表演的水平,爸爸相信你能做好。50.妹妹能
够演出成功,第一是她耐心听取了爸爸的教导,第二是她一丝不苟的刻苦练习。
【解析】
15、此题考查理解和分析文章内容的能力。
可以找一些关键性的信息,进行概括,语言要简练明确。
结合文中“经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子,而妹
妹演的是家中的宠(ch6ng)物狗一一豆豆。"可知,第①自然段中写至『‘妹妹"很不高兴,
是因为她对扮演的角色不满意。
16、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。
首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进
行概括。
(1)结合文中"每次排练归来,小脸上都汗津津的""她还特意买了一副护膝"可概括为妹妹
参加排练一丝不苟。
(2)结合文中“演出那天,礼堂坐满了人。""那晚,妹妹的角色没有一句台词,却也成了
当之无愧的主角。”可知,第4自然段至第5自然段主要写演出当天,妹妹的表演非常成
功。
17、本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。
完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别,然后结合具体语境填空。
相提并论:把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。
津津有味:形容特别有兴趣。
没精打采:精神委靡不振的样子。也说无精打采。
根据词义,结合语境,应依次选入:没精打采、津津有味、相提并论。
18、此题为思路拓展题。
要结合文章内容进行分析,答案不唯一,写出爸爸可能说的话即可,但要言之有据,不能
偏离文章所表达的文章主旨中心。说话的内容可围绕“每个角色都很重要,演好自己的角
色"作答。
19、本题考查提取概括文章信息的能力。
解答此题要联系全文内容,找出关键句子进行分析。定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,
但是"饭后爸爸和妹妹谈了很久",之后妹妹就积极参加排练,可知妹妹听从了爸爸的教
导;排练时"练得很投入,还买了一副护膝"说明妹妹下了功夫;演出时,妹妹"使得台下的
笑声此起彼伏。"可见妹妹的表演很精彩。这些都是妹妹成功的原因。
20、范文:
我喜欢的一种小动物
每天放学时
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