机械电子工程专业《专业英语》教学大纲

PAGEPAGE9《专业英语》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称专业英语课程编号310070057课程性质必修课课程类别专业基础课程开课单位机械电子教研室授课学期第6学期学分/学时1/16课内学时16理论授课16上机学时0课内实践0实验学时0课外学时0适用专业机械电子工程专业是否双语否先修课程大学英语后续课程二、课程简介通过专业英语的学习，学生能够在现有专业知识结构和英语水平的基础上，掌握一定数量的专业英语词汇和术语，了解科技文章常见语法表现的一些规律和特点，进一步提高科技文献资料的阅读理解和翻译能力，达到能够借助词典等辅助工具阅读国内外专业英文资料并获取专业知识的目的，并能够运用英语进行简单有效的技术交流，为学生个人发展和素质的提升奠定坚实的基础。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1（知识传授）：1.掌握一定数量的机械电子工程专业的专业英语词汇和术语。2.了解科技文章常见语法表现的一些规律和特点，熟悉科技类专业文章的基础翻译技巧，尤其是长句的使用。了解科技文献中前言和摘要的写法。课程目标2（能力培养）：具备能够借助词典、翻译软件等辅助工具阅读国内外专业英文资料并获取专业知识以及科技资料的基础翻译能力，并能够在跨文化背景下进行简单有效的技术交流。课程目标3（价值塑造）：培养学生的团队协作精神，坚定不断学习和适应发展的意识，树立严谨、认真的工作作风。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点10-1：掌握符合行业规范和要求的技术文件写作方法，能够就复杂工程问题通过书面报告及陈述发言等形式清晰表达或回应。10-沟通课程目标2指标点10-2：了解本专业领域的国内外发展状况，能够运用英语就专业工程问题在跨文化背景下进行基本沟通和交流。10-沟通课程目标3指标点12-2：具备自主采用合适方法不断学习，适应社会发展和科学技术进步的能力。12-终身学习四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元专业英语基础知识（学时数：2学时）1.课程主要内容机械电子工程专业常见英文表述。科技文章常见语法表现的一些规律和特点。2.重点和难点【重点】（1）机械电子工程专业常见英文表述。（2）科技文章常见语法表现的一些规律和特点。【难点】长句的使用。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明机械电子工程专业常见英文表述。科技文章常见语法；（2）采用问题驱动方式，分析科技文章常见语法表现的一些规律和特点。（3）通过机械电子专业发展史及英语表述融入思政元素，坚定学生不断学习和适应发展的意识，树立严谨、认真的工作作风。4.学生学习预期成果能够用英文陈述机械电子工程专业及其相关信息。熟悉科技文章常见语法形式。5.支撑课程目标（1）掌握符合行业规范和要求的技术文件写作方法。（2）坚定学生不断学习和适应发展的意识，树立严谨、认真的工作作风。第二单元机械设计及其制造技术（学时数：3学时）1.课程主要内容（1）机械设计及其制造技术相关词汇及术语：机械原理与机构设计的基本方法、原理，数控机床的构造及用途，先进制造工艺和理念；（2）分析机械设计及其制造技术类英文资料中常见语法表现的一些规律和特点。2.重点和难点【重点】（1）机械设计及其制造技术专业相关词汇及术语。（2）分析机械设计及其制造技术类英文资料常见语法表现的一些规律和特点。【难点】分析科技文章常见语法表现的一些规律和特点。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明机械设计及其制造技术专业相关词汇及术语；（2）采用问题驱动方式，分析科技文章常见语法表现的一些规律和特点；（3）运用英语探讨机械设计及其制造技术专业相关案例，达到学有所用、学以致用的目的，驱动逻辑思维、辩证思维、创新性思维和以人为本，以用户为中心的沟通能力。4.学生学习预期成果能够用英文陈述机械设计及其制造技术专业相关词汇及术语。基本能够确认分析英文资料中使用的常见语法。5.支撑课程目标（1）掌握符合行业规范和要求的技术文件写作方法。（2）能够在跨文化背景下进行简单有效的技术交流。（3）坚定学生不断学习和适应发展的意识，树立严谨、认真的工作作风。第三单元液压传动技术（学时数：3学时）1.课程主要内容（1）液压传动技术相关词汇及术语：液压元件名称及功能、液压系统工作原理、工程流体力学基础概念；（2）分析液压传动技术类英文资料中常见语法表现的一些规律和特点。2.重点和难点【重点】（1）液压传动技术相关词汇及术语。（2）分析液压传动技术英文文章常见语法表现的一些规律和特点。【难点】分析液压传动技术类英文资料中常见语法表现的一些规律和特点。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明液压传动技术相关词汇及术语；（2）采用问题驱动方式，分析科技文章常见语法表现的一些规律和特点；（3）运用英语探讨液压传动技术相关案例，达到学有所用、学以致用的目的，驱动逻辑思维、辩证思维、创新性思维和以人为本，以用户为中心的沟通能力。4.学生学习预期成果能够用英文陈述液压传动技术相关词汇及术语。能够分析英文资料中使用的常见语法并尝试应用在写作中。5.支撑课程目标（1）掌握符合行业规范和要求的技术文件写作方法。（2）能够在跨文化背景下进行简单有效的技术交流。（3）坚定学生不断学习和适应发展的意识，树立严谨、认真的工作作风。第四单元专业英语翻译实践（学时数：4学时）1.课程主要内容（1）科技类文献的英汉互译方法；（2）分析期刊文献的摘要以及结论等中常见语法表现的一些规律和特点。（3）分析产品说明书中常见句式表现的一些规律和特点。2.重点和难点【重点】（1）科技类文献的英汉互译英实践练习；（2）分析期刊文献的摘要以及结论等中常见英语语法表现的一些规律和特点。（3）分析产品说明书中常见句式表现的一些规律和特点。【难点】科技类文献的英汉互译表达技巧。3.教学方法采用讲授法和案例教学法，分析期刊文献的摘要以及结论中常见语法表现的一些规律和特点、产品说明书中常见句式表现的一些规律和特点；4.学生学习预期成果识别期刊文献的摘要以及结论、产品说明书的写作特点，基本能够借助词典、翻译软件等辅助工具阅读国内外专业英文资料并获取专业知识以及翻译科技资料。5.支撑课程目标（1）掌握符合行业规范和要求的技术文件写作方法。（2）坚定学生不断学习和适应发展的意识，树立严谨、认真的工作作风。第五单元工业机器人技术（学时数：2学时）1.课程主要内容（1）工业机器人技术相关词汇及术语：液工业机器人的基本组成及工作原理；（2）工业机器人技术类英文资料英汉互译。2.重点和难点【重点】（1）工业机器人技术相关词汇及术语；（2）工业机器人技术类英文资料英汉互译。【难点】英汉互译表达技巧。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明工业机器人技术相关词汇及术语；（2）采用案例教学法，分析英文资料英汉互译；（3）运用英语探讨工业机器人技术相关案例，达到学有所用、学以致用的目的，驱动逻辑思维、辩证思维、创新性思维和以人为本，以用户为中心的沟通能力。4.学生学习预期成果能够用英文陈述工业机器人技术相关词汇及术语。能够分析英文资料中使用的常见语法并基本应用在写作中。5.支撑课程目标（1）掌握符合行业规范和要求的技术文件写作方法。（2）能够在跨文化背景下进行简单有效的技术交流。（3）坚定学生不断学习和适应发展的意识，树立严谨、认真的工作作风。第六单元自动化技术（学时数：2学时）1.课程主要内容（1）自动化技术相关词汇及术语：加工过程自动化的基本概念、发展历程及趋势、计算机辅助设计、制造以及测试技术；（2）自动化技术类英文资料英汉互译。2.重点和难点【重点】（1）自动化技术相关词汇及术语；（2）自动化技术类英文资料英汉互译。【难点】英汉互译表达技巧。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明自动化技术相关词汇及术语；（2）采用案例教学法，分析英文资料英汉互译；（3）运用英语探讨自动化技术相关案例，达到学有所用、学以致用的目的，驱动逻辑思维、辩证思维、创新性思维和以人为本，以用户为中心的沟通能力。4.学生学习预期成果能够用英文陈述工业机器人技术相关词汇及术语。能够分析英文资料中使用的常见语法并应用在写作中。5.支撑课程目标（1）掌握符合行业规范和要求的技术文件写作方法。（2）能够在跨文化背景下进行简单有效的技术交流。（3）坚定学生不断学习和适应发展的意识，树立严谨、认真的工作作风。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元专业英语基础知识讲授法、问题驱动课程目标1、321:1第二单元机械设计及其制造技术讲授法、情景模拟、问题驱动课程目标1、2、331:1第三单元液压传动技术讲授法、情景模拟、问题驱动课程目标1、2、331:1第四单元专业英语翻译实践讲授法、案例教学课程目标1、341:1第五单元工业机器人技术讲授法、案例教学、情景模拟课程目标1、2、321:1第六单元自动化技术讲授法、案例教学、情景模拟课程目标1、2、321:1合计16五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核

课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩70%词汇测验（百分制）15每个单元进行一次词汇预习测验和一次词汇复习测验。目标分值=0.15*作业平均成绩语句表达作业5按给定的语法要求改写或补充完整语句。目标分值=0.05*作业平均成绩翻译作业（百分制）20对期刊文献的摘要、结论部分段落及产品说明书部分段落进行中文或英文翻译。各小组内由组长根据任务内容及完成质量为组内成员打分。组长采用轮流制。考核内容及评价细则目标分值=0.2*作业平均成绩情境模拟（百分制）10班级分组，4~5名学生为一组。由教师当堂指定表述内容，选其中一组用英语陈述，其他组同学根据其陈述完成任务内容。若有任意一组完成任务则表述组和任务完成组得满分，其他组根据完成质量教师评分。取各次成绩的平均值作为此环节最终成绩。目标分值=0.1*作业平均成绩语音打卡作业10自开课第一天至最后一次课结课，在QQ课程群或者钉钉群发布每日语音打卡作业，共计50次打卡。打卡满勤100分，缺勤次数≤2次得95分，3次<缺勤次数≤5次得90分，8次<缺勤次数≤10次得80分，10次<缺勤次数≤15次得70分，15次<缺勤次数≤20次得60分。语音打卡质量差发现一次则从作业平均成绩中扣1分，无下限。目标分值=0.1*作业平均成绩期中测验（百分制）20考核内容：专业词汇50%；按给定的语法要求改写或补充完整语句20%；英文科技文献阅读30%。目标分值=0.2*期中测验成绩课堂表现（百分制）20考核方式：由线上章节任务点（20%）、课堂互动（40%）、签到（5%）、学习次数（15%）和主题讨论（20%）组成。评分细则：按完成任务点的个数计分，全部完成得满分；参与投票、问卷、抢答、选人、讨论、随堂练习等课程互动活动获得相应分数，积分达到60分为满分；按出勤率计分(出勤次数/签到总数)；按章节学习次数计分，达50次为此项满分；主题讨论发表一个话题累计2.0分，回复一个话题累计2.0分，（同一话题下多次回复不重复得分），获得一个赞累计2.0分，最高分100分。目标分值=0.2*作业平均成绩期末考试30%知识40考核内容占比：专业词汇30%，按给定的语法要求改写或补充完整语句10%，中英文翻译40%，英文科技文献阅读20%。能力40综合应用20（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元专业英语基础知识1-1机械电子工程专业常见英文表述。1-2科技文章常见语法表现的一些规律和特点。课堂表现、作业、期中测验、期末考试课程目标1、3第二单元机械设计及其制造技术2-1机械设计及其制造技术相关词汇及术语：机械原理与机构设计的基本方法、原理，数控机床的构造及用途，先进制造工艺和理念；2-2分析机械设计及其制造技术类英文资料中常见语法表现的一些规律和特点。课堂表现、作业、情境模拟、期中测验、期末考试课程目标1、2、3第三单元液压传动技术3-1液压传动技术相关词汇及术语：液压元件名称及功能、液压系统工作原理、工程流体力学基础概念；3-2分析液压传动技术类英文资料中常见语法表现的一些规律和特点。课堂表现、作业、情境模拟、期中测验、期末考试课程目标1、2、3第四单元专业英语翻译实践4-1科技类文献的英汉互译方法；4-2分析期刊文献的摘要以及结论等中常见语法表现的一些规律和特点；4-3分析产品说明书中常见句式表现的一些规律和特点。课堂表现、作业、期中测验、期末考试课程目标1、3第五单元工业机器人技术5-1工业机器人技术相关词汇及术语：液工业机器人的基本组成及工作原理；5-2工业机器人技术类英文资料英汉互译。课堂表现、作业、情境模拟、期中测验、期末考试课程目标1、2、3第六单元自动化技术6-1自动化技术相关词汇及术语：加工过程自动化的基本概念、发展历程及趋势、计算机辅助设计、制造以及测试技术；6-2自动化技术类英文资料英汉互译。课堂表现、作业、情境模拟、期中测验、期末考试课程目标1、2、3六、使用教材