版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浅谈机泵同心度的调整方法[摘要]:电动机与泵的连接一般是由联轴器联接,因为制造、安装误差、以及机泵在运转一定时间后,由于输送介质的性质、承载后的变形、温度变化的影响往往会造成泵机组不同心、振动值超标,影响生产的正常进行。本文详细介绍了一种简单实用的机泵不同心度的调整方法。
1引言
在泵类设备的维护检修过程中,如果泵机组的不同心度超过规定值,就会造成泵机组不同心、振动值超标、加大轴承所受的额外力矩,影响泵机组的正常运行,严重的会缩短泵和电机的使用寿命,甚至会造成泵机组的损坏,影响生产的正常进行。尤其是大负荷、高转速的泵机组设备,对机泵不同心度的调整方式、方法的要求就尤为严格。
2机泵不同心度调整的基本原理
机泵不同心度调整的基本原理:首先要测定其不同心度,测量出电动机与泵两轴心的相对位移和偏移量,再根据设备所允许的安装误差进行不同心度的调整。在操作时,只需调整两半联轴器的轴心线使两个半联轴器的轴心线成为一条直线即可,而要实现以上要求必须同时满足以下条件:(1)使两半联轴器的两个外圆同心;(2)使两半联轴器的端面平行(即机泵的两轴心线平行)。
3机泵不同心度的调整方法
不同心度调整方法很多,但是多数比较麻烦,至今为止,生产中还没有成型的调整方法,但是无论按什么方式调整,它们的原理及分析方法是一致的。生产中根据测量工具不同,常用塞尺法或者百分表法,或者两种方法结合使用来测量、调整机泵的不同心度。
3.1基准的确定实际生产中因为泵一般是固定不能移动的,因此大多数是通过调整电动机的轴心线来迎合泵的轴心线,来满足泵机组不同心度的要求。
3.1塞尺法测定泵机组不同心度。这种方法直观、简单、方便,主要适用于转速较低、负荷较小(一般n≤1450转/分,n≤200kw)、机组不同心度的精密度要求不高,或者百分表法前的粗调上。
3.2百分表法测定泵机组不同心度。百分表法测量泵机组不同心度比较麻烦,但是精确度高,效果好,主要应用于大负荷、高转速的泵机组设备的不同心度测量
3.3组合法测定调整泵机组不同心度
3.3.1粗调同心度:首先确定测量基准,清洁联轴器表面,仔细检查联轴器的表面应无异常现象,对长期停运的泵应盘动转子数周以消除静止带来的误差,先用塞尺法用板尺(或直角尺)对机泵联轴器上下左右四点进行初步检测,根据所测的数值,计算出轴向和径向偏移量,然后根据偏移量对电动机进行调整。
3.3.2检查、固定百分表:百分表完好,指针应回零,测量杆灵活好用,测量头应无松动。表座吸力应符合要求,将百分表(两块或一块)分别或依次固定在泵的联轴器
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025交通赔偿协议书模板
- 临时工劳动签订协议书七篇
- 债务协议范本
- 全国赛课一等奖初中统编版七年级道德与法治上册《增强安全意识》获奖课件
- 重庆2020-2024年中考英语5年真题回-教师版-专题07 阅读理解之说明文
- 《商务数据分析》课件-市场定位分析
- 企业安全管理人员尽职免责培训课件
- 《卓越的销售技巧》课件
- 养老院老人康复设施维修人员福利待遇制度
- 新冠救治和转运人员的闭环管理要点(医院新冠肺炎疫情防控感染防控专家课堂培训课件)
- 国家开放大学《组织行为学》章节测试参考答案
- 《班主任工作常规》课件
- HTML5CSS3 教案及教学设计合并
- 青岛版六三二年级上册数学乘加乘减解决问题1课件
- 电子课件机械基础(第六版)完全版
- 消防维保方案 (详细完整版)
- 临沂十二五城市规划研究专题课件
- 2022更新国家开放大学电大《计算机应用基础本》终结性考试试题答案格式已排好任务一
- DB64∕T 001-2009 梯田建设技术规范
- DB62∕T 4128-2020 公路工程竣工文件材料立卷归档规程
- 五年级道德与法治上册部编版第10课《传统美德源远流长》课件(第2课时)
评论
0/150
提交评论