校歌比赛主持词_第1页
校歌比赛主持词_第2页
校歌比赛主持词_第3页
校歌比赛主持词_第4页
校歌比赛主持词_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校歌比赛主持词校歌比赛主持词1男:尊敬的各位老师;女:亲爱的同学们;男女:大家好!男:在这灯光与微笑构成的舞台,我们舞动激情的青春;女:在这笑声与歌声汇成的海洋,我们飞扬嘹亮的歌喉;男:在这永恒与温馨筑就的圣地,我们唱响时代的旋律;女:我们踩着悠扬的旋律,展现动人的歌喉,放飞青春美丽的梦想;男:心有多大,舞台就有多大;女:想得多远,我们就能走得多远;男:来吧,挑战自我,让青春的舞台亮起来;女:来吧,迎接成功,让张扬的风采飞起来;男女:“爱我校园,唱响校歌”男;雷锋,一个平凡的名字,却走进了千万人的心中,成了助人为乐的榜样,女;我们是祖国的未来,人民的希望,男;让我们携起手来,共同努力,从点滴小事做起,女;大家互助互爱,做一个新时代的“小雷锋”男女;让我们一起来学雷锋,做雷锋式的好少年。校歌比赛主持词2甲:尊敬的各位领导,各位评委、乙:亲爱的同学们!合:大家下午好!甲:迎着太阳,我们铺开七彩画卷,乙:面向未来,我们书写豪迈誓言。甲:蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的赞歌,乙:群山奏乐,大江展喉,唱不尽我们永恒的颂曲。甲:让每首歌变成一声洪钟,激荡华夏儿女,乙:让每首歌化作一捧鲜花,装点盛世中华。甲:当动人的旋律在这里响起,乙:当青春的笑容在此刻绽放。甲:我们满怀希望,乙:我们相聚一堂。合:我们共同迎来了校园歌咏比赛!甲:今天参赛的共有11个班集体。希望每个班级都能发挥自己的水平,获得好成绩!乙:接下来请允许我介绍今天到场的评委:德育处张主任,教导处刘主任,办公室董主任,后勤处张主任,八年级朱主任,七年级张主任,六年级李主任,财务处董主任,后勤处杨老师。下面请张主任宣布比赛规则。校歌比赛主持词3男:尊敬的各位老师女:亲爱的同学们合:大家下午好!我是主持人:xx我是主持人:xx男:在我们的迎国庆歌咏比赛之前,奏《中华人民共和国国歌》,请全体起立,肃静!(国歌完后,请全体师生坐下)男:金秋送爽万里河山披锦绣女:丹桂飘香各族人民庆辉煌男:今天,在国庆72周年即将来临之际,我们在这里欢聚一堂,共同庆祝祖国母亲的生日女:此时,蓝天白云抒写着我们的祝福,山川田野荡漾着我们的深情!在祖国母亲72岁华诞之际,让我们送上发自肺腑的心声。男:祝愿祖国生日快乐女:祝愿祖国繁荣富强男:祝愿我们古城初级中学合:蒸蒸日上,再创辉煌男:下面我将荣幸的为大家介绍各位评委xxx女:比赛评分标准:1、总分采取10分制。(1)、音乐基础:5分。参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等(2)、艺术表现:3分。参赛选手对音乐的表现力以及台风台技等。(3)、现场感染力:1分。参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。(4)、综合印象:1分。参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。2、各个参赛队进行现场评分,参赛队最终得分为去除1个分和1个最低分后其余评委评分的平均分。合:古城初中全校诗歌朗诵比赛,现在开始!校歌比赛主持词4顾、杨:尊敬的各位老师;李、樊:亲爱的同学们:合:大家下午好!顾:在这阳光与微笑构成的舞台,我们舞动金色的童年;李:在这笑声与歌声汇成的海洋,我们飞扬嘹亮的歌喉;杨:在这永恒与温馨筑就的圣地,我们唱响时代的旋律;樊:在这奋发与时代共进的校园,我们追逐美丽的梦想;顾:心有多大,舞台就有多大;李:梦想有多远,我们就能飞得多远;杨:让青春的舞台亮起来;樊:让张扬的风采飞起来;顾、杨:让我们用美妙的歌声唱响校园李、樊:让我们用开阔的心胸追逐梦想合:张家坳学校“唱响校园,追逐梦想”合唱比赛现在开始。顾:首先请允许我向大家介绍担任本次合唱比赛的评委老师,她们是齐会老师、陈雪红老师、崔林娜老师、魏华老师、韩晓红老师。让我们以热烈的掌声欢迎她们出任评委。李:然后我介绍一下评分标准和奖励办法。评分标准:(1)进出场迅速有序、纪律良好,做到快静齐,队形整齐、服装统一。(10分)(2)精神面貌积极向上,台风好,仪态大方、精神饱满。(10分)(3)歌曲内容思想性强、健康向上。(20分)(4)唱歌人员、指挥、伴奏,准确、恰当,配合默契。(20分)(5)能够准确把握歌曲的主题思想,音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴,有感染力、表现力。(20分)(6)演唱形式丰富,具有一定的艺术技巧,音准节奏掌握良好。方法正确,形式丰富新颖(如领唱,轮唱等),音乐表现完整,具有一定的艺术技巧。(20分)奖励办法:两首参赛歌曲的总得分按照年级段(低年级段1—3年级,中年级段4—6年级,高年级段7—9年级)每年级段评选出第一名进行奖励。合:接下来的时间让我们交给今天的参赛班级,希望他们能够赛出水平,赛出个性,让我们一起来共睹他们的风采。首先请欣赏一年级同学为大家带来的歌曲《娃哈哈》、《上学歌》。杨:让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,多么幸福的生活呀,同学们,要记住今天的幸福生活是伟大的中国共产党给我们带来的。我们的祖国是花园,花园里的花朵真鲜艳,孩子们正是祖国的花朵。下面请听三年级同学为大家带来的《娃哈哈》和《让我们荡起双桨》。樊:宣布一年级最终得分。天天遨游知识殿堂,盼望一天打开心窗,绿树红帆游玩方向,让我们荡起双桨。妈妈的吻是彻骨寒冬里面的暖,妈妈的吻是饥饿时的面条。请欣赏四年级同学的《让我们荡起双桨》和《妈妈的吻》。顾:宣布三年级最终得分。歌唱祖国是我们永恒的旋律;歌唱祖国是我们义不容辞的责任。时光挡不住分别的脚步,你终将要俩开亲人、朋友和家乡,去那为生存奋斗的地方。请欣赏七年级同学为大家演唱的《歌唱祖国》和《送别》。李:宣布四年级的最终得分。五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮。嘹亮的歌声,唤起中华儿女的自豪和向往。中华民族就是靠着一种力量战胜了无数困难,终于屹立在世界民族之林。他就是团结的力量,今天的中华民族和谐、繁荣,让我们又一次聆听《团结就是力量》。请欣赏九年级同学为大家带来的《歌唱祖国》和《团结就是力量》。杨:宣布七年级的最终得分。都说海水最深,比不上父亲的养育之恩,都说蜂蜜最甜,比不上父亲的万语千言,都说春天最温暖,比不上父亲的环抱体验,请欣赏八年级同学带来的歌曲《歌唱祖国》和《父亲》。樊:宣布九年级的最终得分。劳动是汗水,是欢笑;是苦涩,是甜蜜;是给予,更是幸福。有一份劳动,就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘,生活就会回报你多少果实。下面请欣赏二年级同学的《娃哈哈》和《劳动最光荣》。顾:宣布八年级最终得分。小草心存感恩,开出艳丽的花儿来回报阳光;鸟儿心存感恩,用婉转动人的歌声回报大树;大树心存感恩,以郁郁葱葱的枝叶回报大地。下面有请五年级同学带来歌曲《让我们荡起双桨》和《感恩的心》。李:宣布二年级最终得分。无论远在天涯海角,无论身处异国他乡。对祖国,我们有一种不解的情怀,叫中国结;对母亲,我们深藏着一颗依恋之心,叫中国心。下面请六年级的同学为我们唱响《让我们荡起双桨》和《我的中国心》。杨:春风拂过,夏荷盛开,秋果硕硕,冬雪皑皑,下面让我们有请七年级王乐同学给我们带来电子琴独奏《四季歌》。樊:非常感谢王乐同学的精彩表演!让我们再次把掌声送给她!下面宣读一下五、六年级的最终得分。老师们,同学们,经过激烈的角逐,比赛已经结束,究竟哪个班的唱功最好,最受评委老师的青睐呢?接下来我就为大家揭晓答案。获得低年级段一等奖的是年级。获得中年级段一等奖的是年级。获得高年级段一等奖的是年级。校歌比赛主持词5开场白女:尊敬的各位家长、老师男:亲爱的同学们:合:大家好!女:当日历又翻开新的一页;男:当小树又增加一个年轮;女:当冬天又翱翔着雄鹰;男:当春天又向我们走来;合:20xx年的脚步悄然而至!男:回首过去,我们热情洋溢,硕果累累女:展望未来,我们豪情万丈,信心满怀女:今天,伴着冬日的暖阳,男:今天,怀着喜悦的心情,合:我们,相聚在这里。女:敞开你的心扉,释放你的情怀,男:亮出你的歌喉,抛开你的烦恼,女:让每一个音符,插上理想的翅膀;男:让每一个和声,走向明天的成功!女:唱起来吧!男:唱起来吧!女:唱出你的风采,男:唱出你的欢乐,合:唱响——我们的校园。女:江津区沙埂小学“‘欢乐童年,唱响校园’第二届校园之声暨合唱比赛”合:现——在——开——始。男:首先请张校长致辞!(生退)女:谢谢张校长。下面请允许我为大家介绍一下比赛评委:他们是:男:本次比赛我们将评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖1名。以及“优秀合唱团”和“小小指挥家”各一名。女:下面我宣布一下本次比赛的评分标准:满分10分,其中:1、歌曲内容积极向上1分2、演唱有一定的技巧与难度3分3、与伴奏带音乐配合得当3分4、服饰、动作搭配得当1.5分5、整体效果1.5分男:比赛实行现场评分。总分10分,评委打分分为10分,最低分为7.5分,小数点后两位为有效计分。每个合唱队演唱结束后,由评分员进行统分,去掉一个分,一个最低分,取平均分,即为选手的最后得分。女:歌曲串词,指挥:请2号选手作好准备。男:一号选手去掉一个分:去掉一个最低分,一号选手最后得分:(以后依次类推)女:现在我们的评委团正在做最后的成绩核算,我们利用这个时间请我们学校的老师上台为我们一展歌喉,请大家以热烈的掌声欢迎。女:经过紧张的角逐,我们比赛的成绩已统计完毕,下面我宣布获得本次比赛三等奖的是:获得二等奖的是:获得一等奖的是:有请获奖选手到台上领奖。获得本次合唱比赛“优秀合唱团”的是:获得“小小指挥家”的是让我们用热烈的掌声祝贺他们。结束语:男:歌声诉说着童年的故事,女:歌声荡漾着历史的旋律,男:歌声跳跃着时代的音符。女:歌声相约着明年再见男:相距的时光虽然短暂,女:但美好的明天将让我们永远相牵。男:让我们振奋精神、与时俱进女:团结拚搏、开拓进取,男:用我们的热情和汗水去创造我们更加辉煌的明天!女:最后,让我们对所有参加这次比赛的同学们,以及所有为了这次比赛忙碌的老师们说一声合:你们辛苦了!女:沙埂小学“欢乐童年,唱响校园第一届校园之声暨合唱比赛”合:到此结束。女:各位家长,各位老师,同学们,祝愿大家——身体健康!万事如意!我们明年再见!再见!校歌比赛主持词6各位老师,亲爱的同学们:大家下午好!今天,我们汇聚在这里,用歌声吟咏我们胸中的乐土;今天,我们汇聚在这里,用深情歌唱我们心中的圣殿。校歌是校园文化的重要组成部分,是一所学校的灵魂,歌词与旋律承载了学校的文化和精神。《逐梦》始创于公元20xx年9月,词曲最终完成,前后历经半年之久。它描绘了如诗如画的.校园美景,其词曲风格既诗意浪漫,又不失激情与坚毅。在这灯光与微笑构成的舞台,我们飞扬青春的激情,一展动人的歌喉。让我们踏着悠扬的旋律,用真情歌颂这片有梦的土地,把我们对母校的痴情化作音符的精灵永驻心间!西宁市第二十一中学校歌比赛,(合)现在开始!下面请允许我介绍出席今天比赛并担任评委的各位老师,他们是:本次校歌比赛的表演顺序是由抽签决定的,现在我们为大家公布表演顺序:初一3班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。请各班做好准备,依次上台表演。结束好景怡情,大美校园。菁菁(jing1)校园,在这里,我们孕育梦想,追逐幸福;在这里,我们稚嫩的心,日益成熟,渐显高贵;在这里,我们感动于老师的鼓励,也感受同学的友谊;在这里,我们用指点江山、激扬文字的豪情,探求知识、品味人生;在这里,我们用举重若轻的自信,书写下高远的梦想,也迈出坚定的每一步。这是我想为你倾诉的心声,这更是我想为你唱响的心曲。有一天,我们会离开这儿,心里虽有万般不舍,但是我们会带着在这里获得的爱、智慧与信念,挥别儿女情长,执着向梦想的远方。经过激烈的角逐,本次校歌比赛圆满落幕。现在为大家公布比赛结果:西宁市第二十一中学校歌比赛到此结束!校歌比赛主持词7男:敬爱的老师们!女:亲爱的同学们!合:大家,下——午——好!男:校歌是校园文化的重要组成部分,是一个学校对内的号召和激励,对外的形象展示和宣言,它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望,又有受教育者的感受、追求和成长心声。女:校歌是反映学校精神风貌的重要标志,它集中体现了学校的教育理念、办学特色、优良传统,是学校优良校风、教风、学风的高度概括,是引领学校发展方向的精神宣言。男:校歌能激励学生成长、凝聚学校精神、推动校园文化建设。女:校歌犹如学校的精神图腾,与校徽、校训等相得益彰。男:今天我们欢聚一堂,用我们嘹亮的歌声,传唱同一首校歌,歌唱我们美丽的校园,歌唱我们幸福的生活。女:下面请允许我介绍一下出席今天比赛并担任评委的各位老师,他们分别是学校:范连军校长、董付华副校长;教务处:吴华勇主任、刘爱民主任、贾强久主任、张明玉老师;工会:赵华主席;一级部:刘若春老师;二级部:齐广云老师;三级部:张智莉老师;成绩统计:程志强老师、孙雯老师;伴奏:徐令彬书记、王瑜老师;广播:雷猛老师。为了这次比赛能顺利进行、圆满结束,我们的老师和班主任都花费了大量的时间和精力,让我们用最热烈的掌声对他们表示最诚挚的谢意!谢谢你们!男:本次校歌比赛的评分标准:1、队员上下场保持安静,服从调度,遵守演出纪律;服装整齐,精神饱满。2、能准确把握歌曲的旋律,演唱声音、节奏、速度正确。3、有较好的音准,吐字清晰,情绪高昂,能展现歌曲的意境;歌唱性强,“声情并茂”,音色明亮。4、演唱形式可根据歌曲内容适当变化,如领唱、轮唱、朗诵等。女:本次比赛采用百分制计分。评委10人,去掉一个分和一个低分,取其平均分为最后得分。从进入赛场开始计分,到比赛结束为止。本次比赛团体奖设:一等奖4名,二等奖6名。比赛次序由抽签决定。好,现在我宣布:泰安第十三中学《为了理想的明天》校歌比赛现在开始!“淋浴时代的阳光,伴随时代的脚步,走来了一支朝气蓬勃的队伍,我们是光荣的十三中人。”掌声有请年级班为我们唱响校歌。校歌比赛主持词8男:尊敬的各位领导;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论