拼音i的教育课件

拼音i的ppt课件i的发音i的拼音规则i的书写i的拼音练习i在实际语言中的应用contents目录01i的发音嘴微张，唇齿微开，舌尖抵住下齿背，让气从舌尖和上齿龈之间流出。声音从舌中部发出，舌位较高，声音不送气，力度适中。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通道。发音方法例如单词“鸡蛋”（jīdàn）、“椅子”（yǐzi）中的“i”，发音时舌位较高，接近于前元音“/i/”，但舌位略低，接近于央元音“/ə/”，同时唇形扁平，开口度较小。在句子中，“i”通常与其他元音和辅音组合使用，如“我喜欢”（wǒxǐhuān）“你”（nǐ）“他”（tā）等。发音示例鸡蛋、椅子、笔、电视、电脑、手机、飞机、汽车、玩具、衣服等。词语绕口令儿歌例如“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”。例如“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”。030201常见词语02i的拼音规则b-i比如：bi（逼、鼻）声母b与i的拼读p-i比如：pi（批、皮）声母p与i的拼读m-i比如：mi（咪）声母m与i的拼读声母与i的拼读介母n与i的拼读n-i比如：ni（尼、你）介母l与i的拼读l-i比如：li（离、里）介母u与i的拼读u-i比如：ui（危、威）介母与i的拼读03韵母e与i的拼读e-i比如：ei（诶、诶）01韵母a与i的拼读a-i比如：ai（爱、矮）02韵母o与i的拼读o-i比如：oi（欧、偶）韵母与i的拼读03i的书写i的笔画顺序是先写一竖，再写一点。笔画顺序在书写i时，应注意起笔的位置和力度，以及点的位置和大小。注意事项i的笔画顺序0102i的占格位置在书写时，应注意与其他字母保持适当的间距，避免过于拥挤或分散。在拼音本上，i占中格，且应写在中间位置。

i与其他字母的区分与o区分i和o是两个非常容易混淆的字母，应注意i没有圆圈，而o是圆形的。与e区分i和e也有区别，i只有一竖，而e有一竖和一个横线。与其他相似字母区分在拼音中，还有一些与i相似的字母，如w、y等，应注意观察和比较它们的区别。04i的拼音练习详细描述通过观看正确的发音示范，模仿老师的口型和发音，确保能够准确发出拼音i的音。详细描述通过反复练习，逐渐提高拼音i的发音速度，并确保发音的流畅度，达到熟练的程度。详细描述在练习拼音i的发音时，需要注意口型的变化，从开头的半闭口到结尾的闭口，保持自然流畅。总结词掌握正确的发音方法总结词练习发音速度和流畅度总结词注意发音时的口型变化010203040506单个拼音发音练习详细描述详细描述通过练习拼读包含拼音i的常见词语，掌握常见的拼音组合，提高拼音拼读能力。详细描述通过拼读实际应用的词语，理解拼音的含义，并尝试在实际生活中运用。总结词注意声调变化掌握常见拼音组合总结词总结词理解拼音含义和实际应用在拼读词语时，需要注意声调的变化，尤其是当拼音i位于不同声调位置时，要准确掌握其声调。词语拼读练习总结词掌握句子拼读规则详细描述通过练习拼读包含拼音i的长句，掌握句子拼读规则，提高整体拼读能力。总结词提高语音语感详细描述通过拼读完整的句子，培养语音语感，增强对拼音和语言的理解和感知能力。总结词注意语境和语义的理解详细描述在拼读句子时，需要注意语境和语义的理解，更好地理解拼音在实际语境中的应用。句子拼读练习05i在实际语言中的应用总结词表示“我”的意思详细描述在汉语中，“i”常常用作代词，表示“我”的意思，是第一人称单数代词。i在词语中的常见用法作为主语使用总结词在句子中，“i”通常作为主语使用，表示行为动作的主体，如“我爱学习”。详细描述i在句子中的常见用法总结词表达