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文档简介
内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).这是一位同学的书写作品,请你也来试着写一幅作品参加展示。
注意行款整齐、布局合理。
书写要正确。不出现错别字和不规范的汉字。
养成自我检视的习惯,不断提高书写水平。
要求:
①在本学期学习的《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》《浪淘沙(其一)》《江南春》《书湖阴先生壁》的篇目中任选一首书写。
②书写准确、工整、美观。
③注意行款整齐、布局合理。(可参照示例,请用“李明”替代真实姓名)
___________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).请仿照示例,依据《鲁滨逊漂流记》的内容,从所提供的标题中任选一个,用几句话介绍它的情节,并简要写出你的思考(可评价人物,可述说启发)。
示例:【了不起的粉刷匠】汤姆•索亚被罚刷墙,但他巧妙地将任务转化为一场游戏,吸引其他孩子用玩具交换刷墙的机会。他不仅完成了任务,还收获了许多玩具。
【我的思考】汤姆•索亚的机智和乐观让我印象深刻。我明白了面对困难时,应该积极寻找解决办法,保持乐观的心态。
备选标题:第一次航海
流落荒岛
我的一位新伙伴
【_________】____________________
【我的思考】____________________2).读拼音写词语。
zī(
)格
徘huái(
)
dān(
)搁
pì(
)静
司kōng(
)见guàn(
)3).小学阶段我们诵读积累了许多优秀诗文,并进行了分类整理,请你任意选择三个任务去完成。
A.写一句关于月亮的诗句。
B.写一句关于乡村生活的诗句。
C.写一句关于传统节日的诗句。
D.写一句关于珍惜时间的诗句。
E.写一句关于爱国的诗句。
F.写一句关于送别的诗句。4).为学先贤之志,感悟古人诗文的魅力,学校策划了“诗文知识知多少”展板。
(1)习近平总书记善用典,常用典。他用《游子吟》中的“__________,__________”来倡导孝道。用“____________,任尔东西南北风”倡导人要有竹子的品格。用《礼记》中的“________,________,又日新”强调创新是民族的灵魂。
(2)诗词话习俗。读“____________,不知秋思落谁家。”抒发了中秋节的团圆中的思念;读“____________,总把新桃换旧符。”描绘出了新年的新气象。
(3)诗词绘美景。韩愈的“____________,草色遥看近却无。”表达对早春的喜爱;黄庭坚《清平乐•春归何处》一词中“百啭无人能解,___________。”抒发了深深的惜春之情。5).读拼音,写汉字。
我真想像哈利•波特一样,穿个漂亮的斗péng_____,骑上个飞天扫帚,huì_____集一帮好友,一起遨游在山jiàn_____和xuán_____崖间。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子没有语病的一项是(
)。A.人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。B.学完第四单元四篇课文后,我懂得了从小要成立远大的理想。C.由于生长在戏剧之家,从小接触京剧,京剧对我一点也不陌生。D.乡村游结束了,我们发现乡村人民的生活发生了翻天覆地的变化。2).下列各题中,都有一项注音或字形是错误的。把它找出来,将序号写在答题纸相应的位置。
(1)A.慷kāng慨
B.揉搓chuō
C.熬粥zhōu
D.稍shāo微(
)
(2)A.蚯蚓
B.蟋蟀
C.悬涯
D.徘徊(
)3).文言文中加点的字与成语中的意思不相同的一项是()A.为是其智弗若与——自愧弗如B.有一牧童见之——井底之蛙C.使弈秋诲二人弈——诲人不倦D.及其日中如探汤——赴汤蹈火评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).为了人类的生存,我们必须要精心保护地球。
(改为双重否定句)
________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将下列古诗句与其描述相对应的节日连一连。
①爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
a.七夕节
②柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。
b.春节
③平分秋色一轮满,长伴云衢千里明。
c.端午
④鼓声三下红旗开,两龙跃出浮水来。
d.中秋节2).连一连。
书山有路勤为径
门前流水尚能西
一年之计在于春
明日何其多
百川东到海
学海无涯苦作舟
谁道人生无再少
何时复西归
明日复明日
一日之计在于晨评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子排成一段通顺的话。
①雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。
②渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。
③满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。
④闪电越来越亮,雷声也越来越响,哗,下起雨来了。
⑤忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
正确的顺序是;_____________________2).排排序
(
)爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现什么奇妙的东西。“爸爸,你看,房檐下的石头,怎么隔一段距离,就有一个小窝?”
(
)爸爸还没解释,我就自己解释道:“爸爸,我知道了那是让房檐上的雨点打的。”
(
)“是吗?”爸爸故作惊讶地问,“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。
(
)雨越下越大,我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。
(
)听着爸爸的话,我心里想:要永远记住水滴穿石给我的启发
(
)爸爸见我答不出来,就凑过来笑着说:“这叫水滴石穿,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽然小,可是长年累月,它总滴在这一个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。
(
)接着,爸爸又慢慢地说:“无论干什么事情,只要有这种水滴穿石的精神,就一定会成功。”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《丁香结》的作者以奇异的想象,描写了想象中的丁香盛开的美景,表达了作者对丁香的喜爱之情。(
)
2.《桥》一文中,多次描写了洪水的情况,目的是营造危急的形势,衬托出老汉沉着无畏、忠于职守、舍己为人、不徇私情的英雄形象。(
)
3.课堂笔记是用来帮助我们记忆的,只能记录老师课堂上讲的重要内容。(
)
4.鲁迅是一个为自己想得少,为别人想得多的人。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗赏析《白云泉》。白云泉
[唐]白居易天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。1.由“云自无心水自闲”中的“闲”字看不出泉水具有怎样的特点(
)A.从容奔流B.自由奔泻C.清澈见底2.诗的前两句为我们描绘的画面不可以用下列哪一个词形容(
)A.娴静雅致B.逍遥惬意C.从容自得D.大气磅礴3.这首诗写于白居易任苏州刺史期间,此时白居易政务十分繁忙,很不自由,面对白云泉水,不禁产生羡慕之意。由此可以看出这首诗流露出诗人怎样的感情(
)A.反映了诗人随遇而安的思想。B.反映了诗人清净无为,与世无争的思想。C.表达了诗人建功立业、一展抱负的思想。D.表达了诗人对能够早日摆脱恼人的俗务的渴望。4.下列对本诗内容分析错误的是哪一项(
)A.诗人以“云自无心水自闲”自况,表达坦荡淡泊的情怀。B.此诗描绘了一幅线条明快简洁且充满生机活力的淡墨山水图。C.句中连用两个“自”字,只为了强调云、水的自由,自得其乐。D.诗人十分注重用浓墨重彩描绘天平山上的风光,其中重点摹画了白云与泉水的神态。5.本诗在表达技巧上有什么突出特点?试作赏析。
_______________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).回首六年,我们追光而行;展望未来,我们壮志凌云。拿起笔,写下那些动人的回忆,畅想那美好的未来。
请从下面两个作文题目中任选一题写一写。
(一)题目一:
小学六年,我们一路追光,一路成长,这一路上有感动,有欢笑,有挫折,有泪水……每段不寻常的经历,每一个真实感人的故事,都会让你有所收获。请以“追光路上的
”为题,记录你在小学生活中印象最深的人或事。
(二)题目二:
追光路上,我们遇见了为中华之崛起而读书的周恩来,遇见了舍身报国的董存瑞,遇见了为人民服务的张思德……最终,我们一定会遇到最好的自己。最好的自己是什么样的呢?请以“未来的自己”为题,说一说你对未来的畅想。
要求:内容具体,详略得当,表达出自己的真情实感;书写工整,不写错别字,正确使用标点符号,字数不少于400字,文中不得出现真实的校名,姓名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。父亲做的馅饼①一位父亲遇到了一个难题。他的未成年的孩子们要求看一部“少儿不宜”的电影,因为电影的主演是他们最喜爱的演员,而且看过这部电影的人都说电影拍得很好。电影之所以“少儿不宜”,是因为片中有极少量性和暴力的场面。但父亲一直都不同意,他甚至并不跟他们摆理由讲道理,而是摇摇头说一个字:“不!”②有一天晚上,父亲问孩子们是否愿意尝一尝他制作的馅饼。他说,这些馅饼采用的是他们最喜欢的馅心,另外还添加了一些新东西。孩子们问添加的是什么东西。父亲语出惊人地答道,他加了只苍蝇。其他馅心则是绝对新鲜和优质的,火候也掌握得恰到好处,他再三保证,馅饼的味道一定会好极了,根本不会感到里面有苍蝇的味道。不管父亲对馅饼怎么赞美,孩子们也不愿意品尝,哪怕是一小口。他们态度非常坚决,就是父亲说破了天,他们的回答也只有一个字:“不!”③然后父亲告诉他的孩子们,对于少儿来说,那些性和暴力的场面,就如同馅饼中的苍蝇,无论这部电影由谁主演,也否认不了“苍蝇”的存在。1.联系全文,说说画线句中的“苍蝇”在文中指的是什么。
__________________________
2.文中的父亲遇到了什么难题?他是如何解决的?
__________________________
3.你如何评价文中的父亲?
__________________________
4.读罢此文,你获得了哪些启示?(至少从两方面来谈)
__________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的字选择正确的读音。
沙哑(yǎyā)
废话(huìfèi)
自作自受(zuōzuò)
熄灭(xíxī)
飞溅(zhànjiàn)
势不可当(dànɡdānɡ)
喃喃自语(nánlán)
奄奄一息(yānyǎn)2).给加点的字选择正确的读音。
渲染(xuàn
xàn)
迂回(yū
yú)
羞涩(sè
shè)
勾勒(lè
leǐ)
参差(cēn
cān)
妩媚(wǔ
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