2025年中考语文复习：仿句 练习题汇编（含答案）

2025年中考语文专题复习：仿句练习题汇编

“你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变

心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽

力。”同学们，随着年龄的增长和知识的深化，我们将在未来的学习旅程中遇到

越来越多的知识点。今天，我们将探讨一个近年来在高考乃至各地中考中一直占

据重要地位的知识点一一仿句。希望大家能够共同努力，在本节课中绽放出最灿

烂的笑容！

一、什么是仿句？

仿句练习涉及依照给定的句子结构，创作出结构相似但内容不同的新句子。

在这一过程中，仅需模仿原句的句式，而不得复制其文字。无论是简单句还是复

合句，只要模仿的是句子的结构，都属于仿句的范畴。

二、仿句的特点：

句式指的是句子的结构模式。理解句式，我们可以从两个维度入手。首先是

句子的分类：句子可以分为单句和复句两大类；其中单句进一步细分为非主谓句

和主谓句，而复句则包含多种子类型。其次是修辞的视角：探讨哪种句子结构最

能恰当地传达思想和情感，以及如何更有效地说服和打动听众。从句子分类的角

度研究句式，是对语言现象进行静态分析，侧重于认识和理解，主要解决如何确

保语言表达的准确无误。而从修辞的角度研究句式，则是对语言现象进行动态分

析，侧重于实际应用，主要解决如何使语言表达更加形象、生动、鲜明和有力。

三、仿句考查的知识点：

1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语

境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是

［解析］这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，同学们要注意

比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文

的协调性。如：希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。

2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。

例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？

什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，

；海燕说，O太阳说，

［解析］该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求天下们针对性

进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。如：

我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。

3、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，

乃至世界观、人生观、价值观等。。

例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片

阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

［解析］这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣

摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比

喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自

己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

四、解题思路：

通过审视上述考核点，同学们可以认识到仿例造句的难度，并且要答好这类

题目，需要从几个方面着手：

1.仔细审题，明确仿照的内容。要识别例句中的显性信息和隐性信息。一

些同学可能会认为题干内容简单，看一眼就能记住，但记住并不等同于理解透彻。

还有些同学虽然理解了题意，却无法在答案中准确表达，这便是“心中有，手中

无”。为了真正明确显性要求，可以采用分项列举的方法，将题干要求分解开来，

逐点写在草稿纸上，并编号；或者用铅笔在题干上轻轻标出序号。我们可以将显

性要求分解为三个主要方面：①添加合适的主语,②确保句子与下文紧密相关联,

③保持句式的基本一致性。（在检查答案时，我们需要自问：有主语吗？主语是

否恰当？句子之间的联系是否紧密？句式是否保持一致？）只有当仿写的句子符

合这三个要求时，才能认为是正确的。而隐性信息所包含的内容则需要通过例句

的综合分析才能揭示。隐性要求同样复杂。但无论例句如何变化，我们大致可以

从以下几个方面考虑其隐性要求:观察例句是单句还是复句，是陈述句、疑问句、

还是其他类型；是肯定句还是否定句；是长句还是短句；分析单句内部短语的结

构，复句中分句之间的逻辑关系；考虑语体色彩和感情基调；关注关键性词语等。

同学们必须高度重视对隐性要求的分析。

2.找全模仿点，确定陈述对象：

（1）句子形式：由于句子类别不同，语气和表达效果也会有所不同。研究

内容应包括语气句式（如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）以及特殊语序、主

动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结句等，以防止

表达上的偏差。在复句的仿写中，应关注假设句、因果句、条件句、转折句等，

重点在于保持整句的一致性。例如，如果原句是复句，仿句也应是复句，并且假

设、因果、递进、并列等复句关系应保持一致；如果原句是单句，仿句也应是单

句，并且主、谓、宾、定、状、补的位置应保持一致。

（2）修辞角度：这类题目通常要求修辞上保持一致，这就要求同学们正确

理解并熟练运用常用的八种修辞手法：比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、

设问、夸张。如果修辞使用不当，可能会导致微小的偏差产生巨大的错误。在初

中阶段，同学们主要需要掌握比喻句、排比句、对比句、对偶句等。比喻句要求

有本体和喻体，并且要有相似点，注重贴切、通俗和形象；排比句则要求结构相

似、意思连贯、语气一致。

（3）色彩角度：例如，1994年全国高考题的例句主要内容是“古往今来，

彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。”

这句话从情感上讲，充满了褒扬之情。而仿写的语句通常要求富有哲理或意蕴含

蓄，这就要求同学们首先应领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，避

免”形合而意离”的仿写。

［例句分析］:钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；

o仿写这个句子，从形式上看，必须与例句相同，肯定否定的两

个句式组成转折复句，几个复句又必须组成排比句；从语意上看，“能买到”的

都是有形的、可感的、物质的东西，“不能买到”的都是无形的、抽象的、精神

的东西，仿写的时候要注意分析这些隐含的信息。如：钱能买到药品，不能买到

健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂

亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。

钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精

湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

五、尝试仿写

同学们留意过仿写句子有哪些类型吗？现在我们知道，仿写类试题往往带有

很大的综合性，有那些形式呢？

1、套用式仿写

考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句，，，0

［解析］:解答这类试题，首要任务是明确题目要求，识别例句中所运用的修

辞技巧，随后直接应用这些技巧。观察例句，我们可以发现它描绘了秋天的三个

显著特征；从句型结构上分析，它运用了排比这一修辞手法。因此，在完成本题

的仿写时，重点应放在选择与例句内容相仿的素材上，而句型结构则可以简单地

模仿例句。在内容的选择上，可以是自然景观，也可以是人物或物品，关键在于

抓住其独特之处。例如：人们普遍偏爱春天，钟情于她的和煦微风和明媚阳光,

迷恋于她的繁花似锦和绿柳成荫，以及她那滋润大地的细雨。

2、续写式仿写

考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的

排比句。

例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像

鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，。

［解析］:这道题目既要求续写也要求仿写，旨在引导学生深入分析并品味句

子，从而领悟其中所表达的深层含义。学生不仅要掌握仿写句子的特定结构（如

“如果……就……”）和修辞手法（例如比喻和排比），还应特别关注句子所承

载的思想内涵。为了完成这项任务，学生需要调动个人的感悟，创作出既富有生

活智慧又能启发他人树立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像鱼儿

离开了海洋。

3、造句式仿写

考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。

例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪

盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

仿句：?

［解析］:乍看之下，这道题目似乎为同学们提供了广阔的仿写空间，但经过

仔细推敲，我们会意识到，解答此题必须严格关注例句的句式结构和修辞手法。

这个例句由设问和比喻构成，因此，解答时需要重新挑选合适的主题和喻体。题

目可能不提供语言素材，仅给出内容或形式上的要求；或者提供语言素材，但允

许学生自由决定所写内容。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么？友谊是联

系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

4、嵌入式仿写

如：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，—

,,是错误道路上的忠言逆耳。

［解析］:从题型的角度来看，所构造的句子被嵌入在既定材料之间，通常这

种结构限定了句子表达的思维范围，要求句子与前后文的语境相协调，句式结构

前后需保持一致。例如：它是在跌倒时伸出的一只真诚之手，是在痛苦中拭去泪

水的一缕温暖春风。

5、命题式仿写：

如：下列一个句子写到“虚伪”。直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇

敢”，，信任”中任选一个词，仿写一句话。（2000年高考）

虚伪和欺诈产生罪恶。（［美］爱迪生）。

［解析］:这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑

句子本身的句式和意义关系。往往是设定一个语言材料，再另外命题确定内容。

对应练习：请用一个话题，比如“时间”“金钱”“朋友”等等，依照下面的句

子，写一段话。

六、要点总结

1、致力于从“形似”向“神似”转变。形似指的是在结构、修辞、关联词

等方面保持相似或相近。而神似则意味着语境的契合、格调的高雅、思想的健康

以及对创新的鼓励。

2、对仿写的句子进行“体检”。检查其是否存在语病，是否与原文内容、

句式、修辞保持一致。确保仿句与原文在语意、文脉上相连，能够融为一体。

3、提升语言的格调。尽管仿句的答案可以多种多样，但若同学们未能准确

审题，在仿写过程中可能会表现出消极悲观的情绪，对生活产生厌倦感。这种情

绪的流露，暴露出个人素质方面的缺陷。有时，盲目逆反的态度会导致是非判断

标准的偏颇，产生怪异的论点。由于思想格调的低下甚至错误，仿句的品味被降

低，即便表达再流畅，也难以获得理想的评分。

［例句分析］:仿照例句“金钱，能买来佳肴，买不来好味口；能买来书籍,

买不来知识”，重写两句话。一些学生写道：“金钱，能买来美女，买不来芳心；

能买来豪宅，买不来幸福。金钱，能买来二奶，买不来婚姻；能买来贵礼，买不

来真诚。”类似的例子不胜枚举。从语言表达的形式上看，这些例子基本符合要

求，但深入分析，不难发现学生思想上的问题。首先，思想的幼稚化导致身心发

展极不协调，缺乏应有的深刻性和启发性，更不用说哲理性和美的熏陶。其次,

思想上流露出低趣味、低格调、低品味的倾向，明显反映出社会上种种不良现象

和风气对学子思想的冲击。尽管内容不完全错误，但总体上给人一种格调不高、

情趣不浓的感觉，无法提供美的熏陶和享受。

七、利用教材自主训练法：

1、仿关键句

对关键句的仿写，不仅有利于同学们清晰地把握课文思路，深入地理解文章

意蕴，而且可以从中揣摩出起承转合的技巧和升华主题的方法，从而在自己的作

文中合理地借鉴利用。

如《出师表》中关键句：诸葛亮'鞠躬尽瘁，死而后已'，这是他许身社稷

的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。同学们可以仿写：

鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也

是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。

李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言，也

是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。

李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是他对强烈的亡国之

痛的描述，也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。

陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗嘱，也是他

作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。

2、仿哲理句

哲理句是指那些能够启迪人深思或鼓舞人奋进的句子。同学们如果从更深更

广的角度去思索，并尝试着模仿创造，会由一条“名人格言”引出多条“凡人格

言”，相信这样的训练对仿写者本人甚至对其他同学都能起到一定的警醒和鞭策

作用。仿写哲理句的过程，也就是接受生命拷问，探讨价值取向，树立正确人生

观的过程。经常进行这样的训练，学生会更多地关注自然、社会、人生等深层次

的话题，并逐渐养成深入思考的习惯。如《紫藤萝瀑布》中“花和人都会遇到各

种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”可以仿写成：“景与人都会碰到

形形色色的变化，但是追求的念头是不停息的。”如《理想》中“理想是石，敲

出星星之火；理想石火，点燃熄灭的灯；理想石灯，照亮夜行的路；理想石路，

引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。

3、仿写优美句

所谓优美句，是指那些运用多种修辞手法，使得文笔生动、富有魅力的句子。

通过频繁练习仿写这类句子，不仅可以有效地提高应对高考中仿写题目的能力，

而且还能满足作文评分标准中“文采斐然”的要求。例如，在《春》这篇文章中，

作者描绘春天：“春天宛如一个刚出生的婴儿，浑身上下都透着新鲜的气息，它

在不断成长。春天又似一位活泼的小姑娘，花枝招展，笑容满面，轻盈地走来。

春天还像一位健壮的青年，拥有如铁般坚硬的臂膀和脚步，引领我们勇往直前。”

学生们可以参照这些句子进行仿写练习，这样不仅能够学习和积累美妙的意象与

语言，还能接受到高尚情感的熏陶。

八、能力训练

1、依照下列的句子，另写一句。

人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

答案：人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。

人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。

人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

2、依照下面的句式，在横线上在续写两个句子,

你是严冬里的炭火，,你是湍流中踏脚石，

，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？

答案：你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾

海上航标灯。

3、依照例句，为另一旅游胜地写一广告语。

让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。

答案：令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。

令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。

醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。

4、根据所给的例句仿写句子。

书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

答案：（1）人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。

（2）书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。

（3）书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳

的红。

（4）书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。

九、仿句、拟句、补句复习强化训练

lo仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句

略多）。

书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

（1）_____________________________________________

⑵___________________________________________________

⑶___________________________________________________

2.请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中一个为话题，

写出两个比喻句。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

3.仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句

对应的句子，填在乙后的横线上。

甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

乙:,春香一一（兰花、桂花、茶花、梅花、

牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香）

4o作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引天下游客。请用一

句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。

5.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群

蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；

6.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类

比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。

虚伪和欺诈产生罪恶。（［美］爱迪生）

蛆虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（［俄］契诃夫）

（1）

（2）

7.我校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、

捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞方法，如比

喻、对偶等）。

8.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。

（不要求与原句字数相同）

海是水的一部字典：________________________________

浪花是部首，________________________________

涛声是音序，________________________________

鱼虾、海鸥是海的文字。________________________________

9.请在下面的横线上填写上恰当的话。

要求①句式与标有波浪线的一句相同。②语意与标有波浪线的一句连贯，并与

之构成排比。

故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿

宇楼台都承载着丰富的文化，_______________________________________________

10.仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。

钱能买到佳肴，不能买到胃口；

钱能买到药品，不能买到健康；

n-依照下面例句，仿造两个句子。要求句式一致，构成排比，语意畅顺。

假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧;

12.根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。

千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马；

结论：____________________________________________________________________

13.在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。

春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作

草叶和芽苗；春天从_______________________________________________________

14.仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。

例句：选择了高山、你也就选择了坎坷。

选择了宁静，你也就选择了孤单。

仿句：选择了,你也就选择了。

15.根据文意再举两个例子，句式与例句相同。

有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话。也才有了世界文化史上十大名人之一的

美誉。____________________________________________________________________

16.仿照所给例句，用下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。

例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

风筝：。

友情：。

17.模仿画线句子，在A处补充…一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。

例：我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。A：一个医生只有

不断学习新的医疗技术，才有更大的才能去奉献。

补充句A：____________________________________________________________

仿句拟句补句强化训练答案

1.书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣,

与你共度美好时光。

2.旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，离开了海面。

旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。

3.梅花桂花玫瑰花；秋香

4.略

5.长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

6.(1)信任和诚恳产生友谊⑵锯克木，锄破土，信任战胜分裂。

7.奉献出一片爱心，托起一轮明天的朝阳

8.小树是森林的儿子，阳光是保姆，溪流是乳汁小鸟、松鼠是玩伴。

9.每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。

10.钱能买到钟表，不能买到时间；钱能买到礼物，不能买到友谊

11.假如我活在战国时，我会选择养蚕织布的平淡无奇，却也会敬仰西施为国献

身的勇气；假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的

安定祥和。

12.雄鹰若不展翅高飞，就不会引起猎人的瞩目，可能要一世被当做雉类。结论：

有才能要脱颖而出。

13.春天从人们中间款款走来，化作了姑娘身上的丝巾和裙衫

14.毒品死亡

15.有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展，北伐报国的伟

业有勤，才有了曹雪芹“披阅十载增删五次“的壮举，也才有了世界文学史上不

朽的名著《红楼梦》

16.风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。友情：你是冬天里

的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。

17.A.一位教师只有不断地研究新的教学内容和教学方法，才有更多更新的东

西教给学生。

十、仿句练习必须关注几种特殊形式

（一）、给排比句补写一个分句，而这个分句也是证明论点的一个论据。

例题：在下面横线上再补写一句。

奇迹是两个人创造的。伯乐和千里马，梁山伯与祝英台，钟子期和俞伯牙，

,他们给人类的历史留下了不可磨灭的佳话。

简析：“奇迹是两个人创造的”是论点，原句中已列三个论据，每个论据中

的两者曾共同创造奇迹。因而，横线上所补的句子，也应给出曾共同创造奇迹的

两个人物的名字。

参考答案：刘备与诸葛亮。

（一）、在排比句的各个分句中嵌入古诗词名句或其他谚语、俗话。

例题：仿照前两句的句式，在后面横线上再写两句。

⑴对于失恋者，“天涯何处无芳草”是阳光；对于失足者，“浪子回头金不

换“是阳光；；O（选自刘磊

散文《别样的阳光》）

⑵王勃不亲登滕王阁，断然写不出“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”的

名句；李白不在庐山观望瀑布，也绝不会有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”

的豪情；O

（选自陈伯安散文《行万里路与读万卷书》）

简析：前一小题中，它要求用诗句或俗话为某类失意者指明出路；后一小题

中，它说的是某位诗人（文人）因有某种亲身经历而写出了某个妙句。

参考答案：⑴对于下岗者，“而今迈步从头越”是阳光；对于失败者，“失

败是成功之母”是阳光。⑵杜甫不亲登泰山，定然不会有“会当凌绝顶，一览众

山小”眼界；陆游不参加抗金斗争，也不会进入“夜阑卧听风吹雨，铁马兵河入

梦来”的幻境。

（三）、在排比句的每个分句中嵌入两个诗句，后一诗句为前一诗句的化用。

例题：仿照前两句的句式，在后面横线上再续写两句。

古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋代词人秦观的“斜阳

外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水

绕孤村”的诗中化来的；王勃的“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”，则脱于

庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”；;

简析：这个题，在考查学生诗词名句的积累情况的同时，也考查了学生对“化

用”现象的关注情况。

参考答案：宋代词人李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，就是从屈原“车

错毂兮短兵接，魂魄毅兮为鬼雄”的诗中化来的；叶帅的“老夫喜作黄昏颂，满

目青山夕照明”，则翻新了李商隐的诗句“夕阳无限好，只是近黄昏”。

（四）、仿写一个语段，使它与原语段意境、格式相似。

例题：一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般又多

了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果便又截然不同。一眼望

去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。（选自汪国真散文《雨的随想》）

仿照上面语段的句式和语言特点，试写一个感人的画面。

一对老人……雨中的牵手是一幅耐读的图画。（湖北省宜昌市2004年中考

语文试题）

简析：例句中，一对恋人撑着小伞，披着风衣，在雨巷里穿行，优美雅致,

浪漫柔情，极具韵味。仿写时，要抓住年龄特征，讲究色彩配置，显得和谐美满、

情深意浓。

参考答案：一对老人走在小街上，那情景再寻常不过。但下雨天手中奇迹般

又多了一把绛紫色的油纸伞，身上多了件银灰色的风衣，那效果便又迥然不同。

一眼望去，雨中的牵手是一幅耐读的图画。

（五）、博喻句。

例题：仿照下面例句的句式和所用修辞，写出你对家的感受。

如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也

是永远的岸。

简析：例句中，把人生比作漂流是一个前提，后部分则在此前提下把家比作

了三种不同的事物，谈了对家的认识。仿写时，先也得考虑，把人生比作什么？

在这个前提下，家又像什么呢？

参考答案：如果把人生比作一次征战，那么家是一个后勤保障基地，家是战

斗力生成的摇篮，家也是煨铸军魂的熔炉。

（六）、顶真句。

例题：仿照前几句的句式，在画线处再续写一句。

没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然是

遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；

o（选自汪国真散文《我喜欢出发》）

简析：拿上一句的有关内容或结尾做下一句的开头，属于顶真的修辞格。例

句中，环环相扣，已说到“没见过大漠的广袤”，那下一句的开头就应该是''见

了大漠的广袤”，接着要说的，是“没见过”某事物具有的某特点，后半句，

“遗憾”则照搬。

参考答案：见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。

十一、仿句集锦

1、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如

果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。

2、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千

颗子”的收获。

幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”

的愉悦。

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”

的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁，幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑

谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，

幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

3、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁

的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从

穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜

美。

4、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远

不能开放。

矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。

蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。

航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视

野便窄了。

笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石！你背靠群峰时，意志就坚

了。

水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。

空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。

6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上

的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默

地为你驱赶心灵的阴霾。

7、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。■

块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。，

个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

8、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾

的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪

着我们的智慧和心灵。

9、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；

如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空。

10、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果

说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人

生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

11、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的

主题。

友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识

的孩子。网络是电脑的一道大餐：网站是主菜，邮件是甜点，病毒黑客是网络

的调料。

波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。

海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。

12、风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽

从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们

从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？花从春走过，留下缕缕花香；叶从

夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希

望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？

13、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没

有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海

般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

14、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它

能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进

程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能

鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚

/J/o

15、我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是〃人比黄花瘦〃，也高歌〃不肯过江东〃

的项羽；我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨〃，但〃位

卑未敢忘忧国〃才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是〃横眉

冷对千夫指〃，但也有〃怜子如何不丈夫〃的柔情。

16、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。

大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔

是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

17、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个

东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念,

我送你一片森林。

18、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我

愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉），假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界

奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

19、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。

你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

20、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药

品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友

谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来

敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，

但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

21、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们

都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

22、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，

应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的

吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极

的龟缩。

23、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生自有悲与欢，人

生自有离与合，人生自有甜与痛。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中

自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕

阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。

24、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良

药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度

美好时光。