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文档简介
注意力缺陷多动征
多动症注意力缺陷多动征
儿童多动综合征(hyperactive
child
syndrome)多动症定义又称儿童多动综合征,简称儿童多动症是一种较常见的儿童行为障碍综合征智力正常或接近正常主要表现活动过多,注意力不集中,情绪不稳,自控能力差,并有不同程度的学习困难多动症病因
病因尚不十分明确,多种因素相互作用所致。1.遗传因素可能为多基因遗传2.环境及心里因素不良的社会风气和同伴影响、家庭不和睦3.其他因素轻微的脑损伤,维生素缺乏、食物过敏,食品的添加剂,血铅水平升高,血锌水平降低多动症发病机制1.生化因素去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺等的不足可能与该症有关2.神经生理学因素可能与大脑前额叶发育迟缓有关多动症临床表现
男孩比女孩多,约为4:1~9:1。1.活动过多大多开始于幼儿期常表现在全身粗大活动上到入学后更为明显多动症临床表现2.
注意力不易集中常被环境中的无关刺激所吸引上课时常心不在焉注意力不集中可持续到青春期活动过多随年龄的增长而逐渐减少或消失多动症临床表现3.冲动性不经思考即开始行动由于缺乏克制能力,容易激惹在教室内大声喊叫,与同学争吵和打架多动症注意缺陷-多动障碍诊断标准1.至少有连续6个月障碍者,要有以下行为中的8条(1)经常心不在焉地摇动手、脚,或坐在椅子上也不安静(在青春期也可能不能沉着地控制自己的主观感情)
(2)对外界刺激很容易分心(3)很难安安稳稳地坐着说活(4)在游戏和团体活动时,没有耐心依次等待(5)经常提问还没完,就抢着回答问题
多动症注意缺陷-多动障碍诊断标准(6)经常多嘴多舌,喋喋不休(7)学习和玩耍时很难长久地集中注意力(8)通常一件事还没做完又去做另一件(9)很难安安静静地玩耍。(10)常常反复地自言自语,看起来好像心不在焉(11)总是又参与又捣乱(例如妨碍其他小朋友游戏)。多动症注意缺陷-多动障碍诊断标准(12)对于别人的指示,很难轻易服从(反抗行为,但非理解障碍所致)。例:即使一点小事也不干(13)对于在学校、家庭中的学习和活动的必需品经常丢失(例如,玩具、铅笔、本子、作业)
(14)做事不考虑后果,经常做出对身体有危害的行动(并不是为取得惊险的目的),例如走路时不好好看道
2.不足7岁发病。
3.无广泛性发育障碍标准。多动症鉴别诊断1.精神发育迟缓有动作过多,但突出的是智力低下,动作笨拙等2.儿童秽语多动症有多动表现,但常于肌肉抽动的同时口内发出咒骂的秽语。服氟哌啶醇有一定疗效,服哌醋甲酯或匹莫林反使症状加剧。3.儿童焦虑症常由各种精神紧张刺
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