Linux系统管理及应用项目式教程（RHEL9CentOSStream9）（微课版）（第2版）-教案（包含思政元素） 1 安装Linux操作系统

课程名称Linux系统管理及应用项目式教程课次1项目名称安装Linux操作系统课时2学时教学内容1．Linux的由来及发展趋势；2．Linux的内核组成。3．RedHatEnterpriseLinux9.2安装。教学目标1．了解Linux的由来。2．了解Linux内核的组成。教学重点1．Linux的内核组成。2．RedHatEnterpriseLinux9.2安装。教学难点1．Linux的内核组成。2．RedHatEnterpriseLinux9.2安装。教学活动及主要环节学生活动课程思政一、（10分钟）1、自我介绍一下，认识一下学生，与学生讨论一下学习兴趣、考核方法等；（1）有同学使用过Linux么（任何版本）？（2）Linux与Windows系统相比，有什么感觉？（3）如何安装呢（本地or虚拟机）？课程考核要求（过程性考核）：（1）平时成绩（点名、课堂表现、作业）（2）实验报告（当堂检查、期末收齐）2、介绍课程内容及Linux在当前的应用范围和前景；3、对照课本目录，让大家熟悉我们的教材，以及哪几章是重点内容二、由当前Linux市场前景导入（5分钟）导入：虽然windows在PC机领域占有举足轻重的地位，但是在服务器领域windows系统有它自身的缺点，由此引入Linux。同时从本课程主人公小乔出发，进行情境导入：小乔在青苔数据找到一份实习生工作，她被公司安排到大数据平台与运维部实习。为了让小乔尽快适应岗位，师傅大路为她分配了第一项工作——安装Linux操作系统。引出新内容：三、新授内容及时间分配1．任务一：初识Linux；（10分钟）（1）了解Linux的发展历程（2）理解Linux操作系统的组成（3）熟悉Linux版本2．任务二：安装Linux操作系统（20分钟）对Linux操作系统有了初步了解后，小乔接下来要将Linux操作系统安装到计算机中。Linux操作系统支持在物理机（真实的计算机）或虚拟机中安装，对于学习者来说，在虚拟机中安装和使用Linux操作系统具有安装方便、代价小等特点，安装后不会影响当前物理机中现有的操作系统。（1）安装与创建虚拟机（2）安装RedHatEnterpriseLinux9.23．任务三：备份VMware虚拟机。（10分钟）（1）拍摄虚拟机快照（2）克隆虚拟机四、课堂练习（20分钟）使用虚拟机安装RedHatEnterpriseLinux9.2五、课堂小结（5分钟）通过学习本项目，我们了解了Linux的诞生历史，能区分Linux的内核版本和发行版本，理解了Linux操作系统的组成和特点，掌握了RHEL9.2操作系统的安装方法，并会登录和简单使用Linux图形化界面。纵观国产操作系统，大多是基于开源的Linux内核进行二次开发，由此看来，从零开始打造一款操作系统难度相当大。学习和使用Linux能使我们站在巨人的肩膀上，并符合未来软件开源的大趋势，是学习者的一个明智选择。但是，学好Linux不是一蹴而就的，只要坚持使用它，多动手实践，就一定会有收获。本项目涉及的各个知识点的思维导图如下图所示。六、作业无七、预习项目2使用Linux命令列举学生所做题目及过程等内容：安装虚拟机VMware；光盘镜像的相关知识；安装Linux7.4：字符安装和图形化安装方法的区别开学第一课引入：（1）Linux这门课程对应的岗位要求和技能要求，目的在于引导学生在开学就建立合适的目标。