人教版小学五年级语文上册第1单元2落花生课件_第1页
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文档简介

2落花生一、读拼音,写词语。

二、用“然”字组成合适的词语,填到下面的句子中。1.没过几个月,花生(

居然

)收获了,我们姐弟几个都很高兴。2.我们要像花生,它(

虽然

)不好看,可是很有用。3.晴朗的天空(

忽然

)飘来了一片乌云,看来是要下雨了。三、按要求写句子。1.父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)父亲说,这是他对我们的希望。2.我们在后园的茅亭里过收获节。(改变语序,句意不变)在后园的茅亭里,我们过收获节。3.花生的味道很美。花生可以榨油。(用关联词把两句话合成一句话)花生不但味道很美,还可以榨油。四、梳理课文内容,并填空。

课文按照事情发展的顺序行文,详写了

,赞美了

的人。作者借花生说明了做人的道理,这种写法叫借物喻人。

收

尝

议

议花生

朴实无华、默默奉献、不计较名利得失

五、课内阅读我最棒。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”1.阅读选文,填一填下面的表格,并回答问题。

名称果实位置外表给人的印象花生①②③桃子、石榴、苹果④⑤⑥读表格,我发现选文运用了

的写作手法,突出了花生

的品质。

埋在地里

矮矮的

挖起来才知道它有没有果实,外表虽然不好看,可是很有用

高高地挂在枝上

鲜红嫩绿

使人一见就生爱慕之心

对比

朴实无华、默默无闻、不计较名利

2.“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”这是父亲教育子女要学习花生不炫耀自己、默默奉献的精神。3.选文最后一段中,“有用的人”是指对他人、对社会有好处和做出贡献的人,“只讲体面”的人是指只注重外表美不注重内心美的人。4.“我”由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择两种事物简单地写一写。示例:由竹子我

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