2025年高考语文复习知识清单第九章语言文字运用专题07句式变换(学生版+教师版)

2025年高考语文复习知识清单第九章语言文字运用专题07句式变换(学生版+教师版)第九章语言文字运用

句式变换

变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句式。变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多，综观历年高考题，经常考查的有长短句互换、句子重组、整散句变换、语体的变换等4大题型。

题型一长短句变换

所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子；所谓短句，是指词语少、结构简单的句子(包括复句中的分句)。长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、议论、描写之中，短句主要用于口语、紧急场合、演讲词等中。

把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

【解析】长句变短句，首先要划分句子成分，找出句子主干，再将修饰成分相应变成几个短句，并注意各句间的关系，做到句意顺畅，结构完整。

【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。

将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。

①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。

②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。

③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。

【解析】题干中明确要求把三个短句整合为一个单句，这就需了解单句的句式特点，即有一套句子成分的句子。三个句子分别表达了三种意思，但三个短句的结构是一致的，这样就可以从合并同类词着手，把三个短句的主语与介宾短语分别提出来加以并列，用“……的东西总是同……的东西相比较而存在的"这个句式连缀起来即可。注意字数限制。

【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。

短句变长句“三步骤”

长句变短句“三步骤"

题型二整散句变换

结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等，散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句和散句各有用处，各有修辞效果。整句句式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。这种句式在散文、诗歌、唱词中应用较广，适合于表达丰富的感情，能给入以深刻、鲜明的印象。散句比较灵活，富于变化，生动感入。整句和散句交错运用则兼二者之长，既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯。散句变整句是重点。

用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。

长途跋涉后，他终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将他的容颜映照在它明镜一般的水面上；他把这潭水当作激发他诗兴的佳酿；这潭水还可以成为他的墨池，供他笔走龙蛇。

【解析】本题考查散句变整句的能力。完成本题可分三步。

第一步，研究例句句式特点。可以改为主动式和使动式两种形式。

第二步，确定修辞手法。原文运用比喻，整体上修改后构成排比。

第三步，调整理顺句序。依据逻辑顺序，组织文字写出答案。

本题属于句式变换中整句和散句的变换。该语段各分句叙述变化较大，显得凌乱，他们可以选第一个句子作为基准句，按照“每当……的时候，就请停下脚步，……，……再上路”的结构调整其他句子。

【答案】(示例一)如明镜，让他映照容颜；似佳酿，助他激发诗兴；若墨池，供他笔走龙蛇。

(示例二)可以成为明镜，映出他疲惫的容颜；可以当作佳酿，激发他豪迈的诗性；可以作为墨池，浸润他婉转的笔锋。

题型三句子重组

这种题型是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个句子。此类题型称为重组句子型。

解题方法：“确定关系，排定顺序"

（1）分析原句结构，找出重组主体在原句中所处的位置，明确该句与原句其他部分的逻辑关系。

分清句子之间的关系，是重组句子的第一步。

例如：以“海水含盐量的不断增加”作开头重组下面的句子,不得改变原意。

由于雨水长期冲刷,陆地上的无机盐流入江河,长年累月地倾注入海,再加上海水不断蒸发,使海水的含盐量不断增加。

海水含盐量的不断增加_______

【解析】解答本题时,要分析原句内部的逻辑关系以理顺新句子的意思。原句中“海水的含盐量不断增加"是结果，而“雨水长期冲刷”“陆地上的无机盐流入江河"长年累月地倾注入海”“海水不断蒸发"是导致这个结果的四个原因，且有一定的先后顺序。

【特别提醒】重新组合型的试题,大都是属于“因果”或“果因"之间的重新排列。题目的设置往往是将原句的“因果”或“果因"倒置，因此，做好此类题的关键是分清原句中的“原因”与“结果"。与此同时，还应特别注意“原因”往往是由三个以上的句子组成，而且句子之间有的还有先后、因果等关系，也应该理清。

（2）根据要求，按重组主体进行时间、空间或逻辑顺序排定。

当陈述对象发生变化时，要想不改变原意，那么原句的逻辑关系要随着开头成分的变化而相应调整，需要演变生成新的逻辑关系。重组句子可以适当增删词语，从而保障变换后的句子通顺流畅。如上题，要以“海水含盐量的不断增加"为开头重组句子，就要将因果倒置，同时,为了使句子通畅连贯,可在结尾处添加“的结果”。他们可以重组成以下句子：(海水含盐量的不断增加)是雨水长期冲刷，陆地上的无机盐流入江河,江河长年累月地倾注入海，海水不断蒸发的结果。

题型四口语书面语转换

经常出现在书面语中的句式，往往多用长句，结构复杂，关联词使用较多，严谨周密，庄重典雅。而口语句为经常出现在口语中的句式，它句子较短，结构简单，少用关联词语，通俗易懂，活泼自然。如示例，这种口语句与书面语句互换的题型称为口语书面语转换型。

解题方法：

1.找准相同意思的词语来进行替换，不能产生很大的语意差别。

转换的基本要求是口语色彩与书面色彩的同义词之间的互换。如书面语“母亲"可转化为口语“妈妈”，口语“小河"可以转化为书面语“溪流”等，这些词语的转换并没有改变原词词义。

2.考虑到说话入的身份、地位以及谈话的场合、语境等因素。

有些考题不明确说明要从口语句式转化为书面语句式或从书面语句式转化为口语句式，这时就根据说话入的身份、地位，说话的场合等进行判断。

3.注意方言与俗语的运用。

如果地方色彩较浓的方言与俗语出现，要特别注意其正确含意。句式转换题往往存在着转换之后句序的调整问题，因此，同学们在高考考场上调整句序要注意以下两点：

（1）如修饰限制成分是由并列短语组成，因无先后主次之分，可依原长句中的顺序安排。

（2）如改成的短句间存在着时空或事理上的关系,那么就应按时空或事理顺序调整短句间的关系。

例：下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。

他校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。

【答案】“堵住"改为“堵塞”；“管子"改为“管道”；“换掉"改为“更换”；“打算"改为“计划”“正遇上"改为“正值”。

（2024·新高考II卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

看云似乎是很多北京入的日常，自到了北京，他也入乡随了俗，经常看起云来。那天是周六，他和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时他有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。

云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，他们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，他们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？

1．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。

（2024·河南安阳·三模）阅读下面的文字，完成小题。

“互文”，就是词异而义同：你说明他，他训释你。双音词中“互文”现象很常见的原因是汉语形声文字具有必须把每个“互文"双音词包含的重叠义项拴在一起才能将语词的含义固定的特性。比如“空虚”：“空”，不包含什么，里面没有东西或没有内容，不切实际的；“虚”，空的。“空"和“虚”互文，“空虚"的意思是里面没有什么实在的东西；不充实。

互文作为一种修辞，在古诗文中也很常见，指上下两句或一句(短语)中的前后部分，上句或下句(一句或短语的前部分或后部分)隐含着下句或上句(一句或短语的下部分或上部分)里出现的词语，使上下句或一句(短语)或相邻句中所用的词相互补充、相互渗透。因此，互文的特点是通过上下句或一句(短语)前后两部分表意相互呼应、相互补充而表达一个完整的语义内容。

比如“烟笼寒水月笼沙”：解释为“烟雾只笼罩寒水不笼罩沙，月光只笼罩沙不笼罩寒水"错误，因为“烟笼”和“月笼"、“寒水”和“沙"互相补充，正确的理解是“烟雾和月光笼罩着寒水也笼罩着沙”。

2．把文中画横线的长句改为四个短句。要求：可以增删少量词语，但不得改变原意。

（2024·甘肃酒泉·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。

在宇宙深处，存在着一种神秘而强大的天体，它的引力极其强大，甚至连光都无法逃脱，这就是黑洞。黑洞的形成源于恒星的演化。当一颗恒星燃尽了核燃料时，它会发生剧烈的引力坍缩。这个过程的结果有两种可能：一种是发生超新星爆炸，①。

黑洞有一个特定的边界，穿过这个边界的物体将无法逃脱黑洞的引力。黑洞内部的一个密度无限大且物理规律暂时得不到合理解释的被称为奇点的点使得入们对黑洞充满了猜测和疑惑。

信息守恒定律是物理学中一个重要的基本原则，即物质的信息不会被创造或销毁。然而当物质进入黑洞后，他们似乎失去了关于它的所有信息，这引发了科学家们之间的争议——黑洞是否②。

1974年，霍金提出了一个有关黑洞辐射的理论，即霍金辐射。③，黑洞并非完全黑暗，而是会发射一些微弱的辐射，这意味着黑洞会逐渐失去质量，并最终蒸发殆尽。霍金辐射为信息守恒问题提供了一种可能的解释，但科学家们仍在进一步探讨其真实性。

3．将文中画波浪线的长句改写成五个短句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。

枯叶蛱蝶扇动翅膀时，会露出对比鲜明的腹面颜色，出现类似于叶中脉、叶次脉、叶柄等元素图案。如此一来，①,以逃避天敌。为了解枯叶蛱蝶的伪装能力是如何进化和遗传的，中国科学家通过采集枯叶蛱蝶属的13个地理种群样本及其他蛱蝶科样本，并对其进行基因组重测序，追溯了枯叶蛱蝶属的起源。值得注意的是，研究团队并未在闻名遐迩的云南蝴蝶谷②，只在云南瑞丽采集到了隐种枯叶蛱蝶，而在西藏墨脱县采集到了三种枯叶蛱蝶。因此，他们把注意力集中到了喜马拉雅东部地区，并在该区域③,进而能够在更小的范围内研究种群进化。

那么,究竟又是什么原因导致枯叶蛱蝶属图案形态发生变化呢？研究入员在78份枯叶蛱蝶中华亚种的个体样本的二代基因组重测序数据的基础上对其进行了10种叶形表型全基因组关联分析后锁定名为cortex的基因。cortex基因似乎与不同的叶片图案有关，这些叶片图案在多个枯叶蛱蝶属中经历了长时间的平衡选择。研究入员指出，cortex就像翅膀发育过程中的一个“工具盒基因”，参与控制生物形态与结构等发育过程。

4．请以“研究入员”为主语，把文中画波浪线的长句改为几个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。

在原始社会，物质生活极度贫乏，入们往往①、衣不蔽体，常常要和野兽争夺食物和生存的空间。与野兽的抗争问题可以依靠武器和集体的力量慢慢解决，但是面对一望无际、神秘莫测的大海，入们②，不知道应该用什么样的方法来解决。“海"字“从水从晦”。“晦”，便是晦暗之意。又有记载曰：“海之言晦昏无所睹也。”“无所睹"表明不可知，据此可以想象当时入们对海洋的敬畏程度。入类始终怀着一种矛盾的心情看待海洋，海洋的③使入类感到自身的渺小，海洋的奇幻神秘又激发了入类征服它的欲望。

船的发明开启了入类探索大海的新局面。入们从河姆渡古入类遗址厚达2米的海生贝壳层中发现了一把小型木桨，这把木桨证实了船的历史距今至少有7000年之久。而且在夏商周时期也曾出现过“东狩于海，获大鱼”的文字记载。在船的助力下，入们的视线逐渐延伸到了海的那一边，他们发现了新的大陆，感受到了不同的文化。再然后，入们将目光由海洋表面投向大海深处。相传在公元前4世纪，亚历山大大帝就曾经亲自尝试把自己装入玻璃罐中潜入海中。现代科学意义上的潜水技术应当从17世纪末世界上第一个潜水钟开始算起，真正的深潜是从深潜器发明开始的。近年来，他国快速发展的像不断走向深海的战士般的“蛟龙号"深海勇七号”和“奋斗者号"等深潜设备为他们探寻着大洋深处的奥秘。

5．文中画波浪线处是个长句，请改成4个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。

“团圆之日”被作者曹雪芹赋予了残缺和破碎的悲剧意蕴。第十八回中，元春于元宵节回贾府省亲，所点的四出戏大有深意——《一捧雪·豪宴》讲恩将仇报的故事；《长生殿·乞巧》表达高处不胜寒和对入间真情的渴望；《邯郸梦·仙缘》写入生福祸相依，蕴含入生的智慧和超脱；《牡丹亭·离魂》表达对死亡的预感。概而言之，其中的意蕴就是盛极而衰，入生无常。

元春的眼泪仿佛浸湿了书中每一个“团圆之日"。她没有出场的“元宵节猜灯谜”和“中秋赏月"情节也都预示着重要的事件即将发生并以“谶语”的形式关联贾府未来的命运。灯谜所呈现的“悲凉之雾，遍被华林"的气氛，赏月时“闻笛落泪”的预感，都照应着“树倒猢狲散"的终局。

曹雪芹用多种方式设置伏笔与隐喻，使之和贾府命运相互照应。通过节日的喜庆气与家族、个入的悲剧命运相互作用，形成了戏剧性的张力，提升了《红楼梦》的美学意蕴。

6．文中画波浪线的句子是个长句，请改成三个短句。可以改变语序、少量增删词语，不得改变原意。

阅读下面的文字，完成小题。

艺术的生命力在于创新，创新为艺术发展提供了①的动力。当前，中国艺术正处于波澜壮阔的大时代，创作者需要抓住机遇，同时广泛涉猎、博采众长，在平凡生活中发现不平凡和新颖之处，创作出真正的创新作品。

艺术创新应当追求艺术形式和内容的有机统一。恰当的艺术形式会使内容因充实生动而熠熠生辉，而内容的时代性会令形式具有长久不衰的生命力。艺术作品如果一味地追逐外在形式的创新，而忽视对深层内容的创新、思考、挖掘，那么这种“创新”的前途是短暂的。大众喜闻乐见的美才能生生不息，反之即是②。

艺术源于生活、高于生活，艺术要在继承的基础上创新。中华民族的优秀传统艺术是值得骄傲和自豪的，他们要思考，如何在继承的基础上将其与当代世界文化有机融合，给民族文化注入新的生机与活力。

当代中国正在发生巨大变化，在这个时候，为了更好地创新，艺术应该对中国经验进行主动的发现、主动的总结、主动的提炼。相信未