高中体育听评课笔记记录

高中体育听评课笔记记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中体育

班级/年级：高一年级

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，包括篮球教材、示范视频、训练器材等。

2.教学过程：

开始阶段，教师以示范视频导入新课，让学生对篮球技巧有一个直观的认识，效果良好。

展开阶段，教师采用了讲授、示范、分组练习等多种教学方法，引导学生积极参与，学生反应积极。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的练习作业。

3.师生互动：

教师与学生交流频繁，能够及时解答学生的疑问，引导学生思考。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度强。在分组练习中，学生之间合作良好，互相帮助。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如示范视频、多媒体教学等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球基本技巧、提高学生团队合作能力等。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对篮球技巧有一定的理解和掌握，团队合作能力也有所提升。

2.知识掌握：

学生对篮球基本技巧的知识点有一定的理解和记忆，能够正确执行基本的运球、传球、投篮等动作。同时，学生对技巧的应用和实战中的配合也有较好的掌握。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重技能的培养，还注重培养学生的团队合作精神、顽强拼搏的态度和积极进取的精神。通过课堂观察，发现学生在练习中表现出积极的态度，能够积极参与团队合作，互相鼓励，展现出良好的精神风貌。同时，学生对篮球运动的热情也有所提高，对身体健康的认识更加深入。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生对篮球基本技巧有一定的掌握，团队合作能力有所提升。同时，学生的情感态度价值观得到了促进，展现了积极向上的精神风貌。但也存在一些不足之处，如部分学生在技巧掌握上还存在一定的困难，需要在后续教学中给予更多的关注和指导。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象，尤其是在教师的专业素质、课堂组织和学生参与度方面。教师对篮球技巧的掌握程度高，教学计划清晰，能够有效地引导学生学习。课堂组织有序，学生参与度高，展现了良好的学习氛围。

最突出的优点是教师对学生的individualattention和鼓励。教师在教学中注重学生的个性化需求，能够根据学生的不同水平给予适当的指导，帮助学生提高。同时，教师在课堂上给予学生积极的鼓励，增强了学生的自信心和学习动力。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在学生练习过程中，教师可以更多地提供反馈和指导，帮助学生更快地掌握技巧。此外，教师可以尝试引入更多的互动和竞争机制，激发学生的学习兴趣和团队合作的积极性。

为了进一步提升教学质量，建议教师参加更多的专业培训，更新教学方法和策略。同时，学校可以组织更多的教学研讨活动，让教师分享教学经验和心得，共同提高教学水平。

3.后续跟踪：

我认为需要对教师进行后续听课跟进改进情况。通过后续的听课和交流，可以了解教师在教学实践中是否采取了改进措施，以及这些措施的效果如何。

为了帮助教师成长，学校可以提供一些支持措施，如