《实践论与矛盾论》课件

《实践论与矛盾论》毛泽东思想的重要组成部分。深刻阐述了实践的本质、认识论和方法论，是马克思主义哲学中国化的重大成果。DH投稿人：DingJunHong导言背景介绍介绍《实践论与矛盾论》的创作背景，以及其产生的历史和社会环境，并阐述其重要意义和现实意义。文章结构简要概述《实践论与矛盾论》的结构框架，并阐明其主要论点，让听众对文章结构和内容有所了解。学习目标明确学习《实践论与矛盾论》的目的，旨在帮助听众理解文章的核心思想，并将其运用到实际生活中。什么是实践实践的定义实践是人类为了满足自身需要而对客观世界的改造活动。它是一种有目的、有意识、有计划的活动，具有主观能动性。实践的本质实践的本质是改造世界，它改变了自然和社会，也改变了人本身。实践是人类生存和发展的基础，是认识的来源，也是检验真理的标准。实践的特点11.客观性实践活动不依赖人的主观意志，是客观存在的活动，不受个人想法影响。22.创造性实践活动是人类改造世界的活动，不断创造新的物质财富和精神财富。33.历史性实践活动是人类历史发展过程中不断积累和演变的成果。44.社会性实践活动是人类社会共同创造的，体现了人类社会的发展水平和进步程度。实践在知识论中的地位实践是检验认识真理性的唯一标准认识必须经受实践的检验才能确定其真理性实践是认识发展的动力实践推动认识不断深化和发展，解决认识过程中的矛盾实践是认识的最终目的认识的最终目的是指导实践，改造世界，实现人的价值实践是认识的源泉1实践是认识的源泉实践是人们改造客观世界的活动2认识来自实践从实践中获得经验，形成概念3实践是认识的检验标准通过实践检验认识的正确性实践是认识的源泉，也是检验真理的唯一标准。通过实践活动，人们不断获得对客观世界的认识，并用实践来检验认识的正确性。实践与认识的关系1相互依存实践依赖于认识，认识依赖于实践。2相互促进实践推动认识发展，认识指导实践发展。3相互转化实践可以转化为认识，认识可以转化为实践。实践与认识是辩证统一的关系，实践是认识的基础，认识是实践的目的。实践是认识的源泉和检验标准。认识的反作用是推动实践的发展，引领实践走向更高境界。什么是矛盾对立统一矛盾是事物内部存在的两种或多种相互对立的力量，它们之间既相互斗争又相互依存。普遍存在矛盾是普遍存在的，任何事物都包含着矛盾，任何过程都充满着矛盾。推动发展矛盾是事物发展的动力，矛盾的斗争和解决推动着事物运动、变化和发展。矛盾的普遍性自然界中的矛盾自然界存在着普遍的矛盾，例如磁铁的南北极相互吸引，而同极则相互排斥。自然现象中的矛盾白天和黑夜的交替，冷热空气的对流，都是自然界中普遍存在的矛盾现象。社会中的矛盾社会中存在着各种各样的矛盾，例如阶层之间的矛盾、利益之间的矛盾等等。事物发展中的矛盾任何事物的发展过程中都存在着矛盾，例如植物的生长需要阳光和水分，但它们之间也存在着矛盾。矛盾的对立性相互排斥矛盾双方具有相互排斥、相互斗争的性质。例如，黑与白是互相排斥的颜色，它们无法共存，但同时又互相依存，形成完整的棋盘。相互转化在一定条件下，矛盾双方可以相互转化。例如，冰与火是相互对立的，但温度变化可以使冰融化成水，水也可以在低温下结冰，实现转化。相互依存矛盾双方相互依存，相互制约，形成一个统一的整体。例如，阴阳鱼中的阴阳两面是相互依存的，缺一不可，共同构成一个完整的图案。矛盾的特殊性独特性每个矛盾都有自身独特的特征，例如发生时间、地点、内容、条件等。具体性矛盾的具体表现形式和解决方式都与特定的环境和条件有关。差异性矛盾之间存在差异，需要根据不同矛盾的特点采取不同的方法来解决。矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的主要方面是指在矛盾双方中起主导作用，决定事物性质和发展方向的一方面。它在矛盾双方中处于支配地位，起决定作用。矛盾的基本规律矛盾的同一性矛盾双方相互依存，相互转化，没有绝对的割裂和分离。矛盾的斗争性矛盾双方相互排斥，相互否定，表现为对立和冲突。矛盾的转化矛盾双方在一定条件下可以相互转化，斗争性转化为同一性，同一性转化为斗争性。矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物发展变化的过程中，没有事物不存在矛盾。矛盾的解决1分析矛盾首先，我们要全面分析矛盾的各个方面，找到矛盾的主要方面和次要方面。2寻找解决方法根据矛盾的具体情况，采取有效的措施来解决矛盾，实现矛盾双方的统一。3化解矛盾在解决矛盾的过程中，要坚持辩证思维，既要看到矛盾的斗争性，又要看到矛盾的统一性。量变与质变量变是指事物在数量上的增减变化，质变是指事物性质的根本变化。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。1积累量变是一个积累的过程2突破量变达到一定程度，就会引起质变3新阶段质变导致事物进入新的发展阶段4循环质变后的事物会再次发生量变螺旋式上升不断发展从实践到认识，再从认识到实践，如此循环往复，不断发展。上升螺旋每一次循环都比前一次更深入、更全面，形成一个上升的螺旋。认识深化通过实践检验，认识不断深化，解决新问题，推动社会进步。认识与实践的关系实践是认识的基础认识来源于实践，实践是认识的来源。认识是实践的目的认识是为了指导实践，实践是认识的最终目的。认识反作用于实践认识可以指导实践，促进实践的发展，提高实践的效率。实践检验认识认识的真理性需要实践的检验，实践是检验认识真理性的唯一标准。实践和认识的辩证关系实践和认识是辩证统一的。实践是认识的来源，认识对实践有反作用。1实践和认识互相促进认识指导实践，实践检验认识。2认识依赖实践实践是认识的基础和来源。3实践推动认识发展实践是认识发展的动力。实践是认识的最终目的，认识的最终目的是为了指导实践。实践是认识的源泉和目的1实践产生认识实践是认识的源泉，人们只有在实践中才能获得知识和经验，从而认识世界。2认识指导实践实践的目的是为了更好地改造世界，认识是实践的指导，只有通过认识才能更好地指导实践。3实践和认识互相促进实践和认识相互依存，相互促进，在不断发展中相互完善。认识在实践中得到发展1实践检验实践是检验认识真理性的唯一标准。通过实践的检验，我们才能发现认识的不足，并不断修正和完善。2实践推动实践是认识发展的动力。实践不断提出新的问题，推动着认识不断深化和发展。实践是认识的源泉，也是认识发展的动力。3实践深化在实践中，人们会不断地总结经验，进行理论概括，从而提高认识的深度和广度。实践是认识发展的基础，也是认识深化的途径。实践和认识之间的循环关系1实践产生认识人们在实践中获得经验，形成对世界的认识。2认识指导实践认识反过来指导实践，使实践更有效率。3实践检验认识实践检验认识的正确性，推动认识不断发展。4认识反作用于实践认识推动实践不断深化，产生新的认识。实践和认识是一个相互依存、相互促进的辩证关系。实践的社会属性社会性实践是人类的社会活动，具有明显的社会性。实践活动总是以社会关系为基础，并对社会关系产生影响。历史性实践是历史的，它随着社会的发展而不断变化。每个历史阶段的实践活动都有其特定的历史条件和社会背景。客观性实践是客观的，它不依赖于人的意识，而是以客观世界为基础。实践活动总是受到客观规律的制约。目的性实践是有目的的，它总是为了满足人们的某种需要。人们在实践活动中总是要追求一定的目标，并采取相应的行动。历史唯物主义的实践观生产力生产力的发展是历史发展的主要动力。生产关系生产关系是生产力发展的基础。社会形态社会形态是生产力和生产关系的具体体现。实践是真理的判据检验真理真理必须经得起实践的检验。实践是检验真理的唯一标准。实践标准实践标准是检验真理的客观标准。实践是认识发展的动力和目的。实践的准则实践的客观性实践是客观存在的，不受主观意志的支配。实践的运动性实践是不断发展的，是一个动态的过程。实践的社会性实践是人与人之间相互作用的结果。实践的目的性实践是有目的的，人们在实践中追求特定的目标。实践的基本特征11.客观性实践是客观存在的，不以人的意志为转移。22.历史性实践活动是人类历史发展过程中逐步形成的。33.社会性实践是人类社会群体性的活动，具有社会属性。44.创造性实践是人类改造客观世界的活动，具有创造性。实践对认识的作用检验真理实践是检验真理的唯一标准，理论只有在实践中才能得到检验和发展。推动发展实践是认识发展的动力，推动认识不断深化和完善。实践中出现的新问题，会促进人们去探索新的理论。我们要提高实践水平11.深入实践实践是认识的源泉，也是检验真理的标准，只有深入实践，才能真正理解理论，并在实践中检验理论的正确性。22.总结经验实践中积累的经验是宝贵的财富，要善于总结经验，并将其应用到新的实践中