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文档简介
警务数据建模基础知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山东警察学院第一章单元测试
全国大学生数学建模竞赛是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的()项竞赛之一。
A:16B:15C:20D:19
答案:19在2019年的1月份,华为技术有限公司创始人任正非这样回答了记者:“在这()年里,我们能够突破,完全是因为数学有了突破。”
A:40B:10C:20D:30
答案:30文献引用是考察参赛学生科研素养与学风端正程度的重要依据之一。全国大学生数学建模竞赛要求提交的竞赛论文,其同方知网查重系统的文献库相似度和全国大学生数学建模竞赛论文自建库相似度均应当小于()%。
A:25B:30C:15D:20
答案:25通过对系统内部原因的分析研究,从而找出其发展变化规律的一种科学研究方法,属于哪一种数学建模的方法。()
A:数学分析方法B:直观分析方法C:数值分析方法D:机理分析方法
答案:机理分析方法全国大学生数学建模竞赛的指导原则有()。
A:促进科学研究B:扩大受益面C:增进国际交流D:推动教学改革E:保证公开性
答案:促进科学研究;扩大受益面;增进国际交流;推动教学改革数学模型与数学建模本质是一回事。()
A:错B:对
答案:错
第二章单元测试
关于Anaconda的说法中,下列描述错误的是()。
A:Anaconda是一个可以对包和环境进行统一管理的发行版本B:Anaconda避免了单独安装包时需要配置或兼容等各种问题C:Anaconda是完全开源的、付费的D:Anaconda包含了conda、Python在内的超过180个科学包及其依赖项
答案:Anaconda是完全开源的、付费的在一行上写多条Python语句使用的符号是()。
A:逗号B:点号C:分号D:冒号
答案:分号关于函数局部变量和全局变量的使用规则,以下选项中描述错误的是()。
A:对于基本数据类型的变量,无论是否重名,局部变量与全局变量不同B:可以通过global保留字在函数内部声明全局变量C:return不可以传递任意多个函数局部变量返回值D:对于组合数据类型的变量,如果局部变量未真实创建,则是全局变量
答案:return不可以传递任意多个函数局部变量返回值关于函数,以下选项中描述错误的是()。
A:函数是一段具有特定功能的、可重用的语句组B:函数能完成特定的功能,对函数的使用不需要了解函数内部实现原理,只要了解函数的输入输出方式即可。C:Python使用del保留字定义一个函数D:使用函数的主要目的是降低编程难度和代码重用
答案:Python使用del保留字定义一个函数关于Python对文件的处理,以下选项中描述错误的是()。
A:Python能够以文本和二进制两种方式处理文件B:文件使用结束后要用close()方法关闭,释放文件的使用授权C:当文件以文本方式打开时,读写按照字节流方式D:Python通过解释器内置的open()函数打开一个文件
答案:当文件以文本方式打开时,读写按照字节流方式字符串可以保存在变量中,也可以单独存在。()
A:对B:错
答案:对shuffle函数可用于在Numpy.random模块中对一个序列进行随机排序。()
A:错B:对
答案:对Python可以使用readtext对文件进行读操作。()
A:错B:对
答案:错
第三章单元测试
关于插值与数据拟合两种方法,下列说法正确的是()。
A:插值多项式必须严格经过每个插值节点B:拟合曲线必须严格经过每个节点C:插值方法比数据拟合方法精度一定高D:数据拟合方法比插值方法精度一定高
答案:插值多项式必须严格经过每个插值节点在以下四种数据插值方法中,最为光滑、函数形态最好的方法是()。
A:最邻近插值B:样条插值C:线性插值D:埃尔米特插值
答案:样条插值在最邻近节点插值方法中,若插值点位于两个采样点的正中间,则插值点的取值为()。
A:后一个相邻点的函数值B:前后两个相邻点函数值的平均值C:前一个相邻点的函数值D:前后两人相邻点函数值的较大值
答案:后一个相邻点的函数值最小二乘法中的误差最小指的是()
A:误差的平方和最小B:误差的积最小C:误差的平均值最小D:误差之和最小
答案:误差的平方和最小加权最小二乘法是()的一个特例。
A:普通最小二乘法B:广义最小二乘法C:广义差分法D:两阶段最小二乘法
答案:广义最小二乘法插值多项式的次数越高,误差就越小。()
A:对B:错
答案:错分片线性插值是不连续的。()
A:对B:错
答案:错最小二乘法是对带有误差的众多数据进行一种集体校正。()
A:错B:对
答案:对
第四章单元测试
建立微分方程模型要对研究对象作具体分析,日常跟踪问题的建模通常采用()。
A:微元近似法B:房室建模法C:根据规律建模D:模拟近似法
答案:根据规律建模在社会科学、生物学、医学、经济学等学科的实践中,常常要用()来建立微分方程模型,其所建立的微分方程从数学上求解或分析解的性质,再去同实际情况作对比,观察这个模型能否模拟、近似某些实际的现象。
A:模拟近似法B:根据规律建模C:房室建模法D:微元近似法
答案:模拟近似法运用数学方法对可以定量化的决策问题进行研究,解决决策中的数量关系的决策分析方法,属于哪一种数学建模的方法。()
A:数学分析方法B:机理分析方法C:数值分析方法D:直观分析方法
答案:数学分析方法微分方程模型的解法一般包括()。
A:数值解B:稳定性分析C:一般解D:特殊解E:解析解
答案:数值解;稳定性分析;解析解艾滋病发展模型(二)的研究对象为()。
A:活性感染的T细胞B:已被HIV感染的T细胞C:潜伏感染的T细胞D:未被HIV感染的T细胞E:HIV浓度
答案:活性感染的T细胞;潜伏感染的T细胞;未被HIV感染的T细胞;HIV浓度两个最基本的人口模型Malthus模型(指数模型)和Logistic模型(阻滞增长模型)均为微观模型。()
A:错B:对
答案:错
第五章单元测试
可以通过下面哪个代码创建多重有向图的空对象(默认已导入模块)。()
A:G=nx.MultiDiGraph()B:G=nx.MultiGraph()C:G=nx.Graph()D:G=nx.DiGraph()
答案:G=nx.MultiDiGraph()可以通过下面哪个代码实现由邻接矩阵W直接创建无向图(默认已导入模块)。()
A:G=nx.MultiGraph(W)B:G=nx.MultiDiGraph(W)C:G=nx.Graph(W)D:G=nx.DiGraph(W)
答案:G=nx.Graph(W)最大流问题(MaximumFlowProblem)是一类应用极为广泛的问题,求最大流问题的基于增广链的算法为()。
A:Ford-Fulkerson标号算法B:Kruskal算法C:Boruvka算法D:Dijkstra算法
答案:Ford-Fulkerson标号算法NetworkX库画图函数draw(G,pos=None,ax=None,**kwds),其中,pos是表示位置坐标的字典数据,默认为None,其用于建立图形的布局,可以通过下面哪个代码实现顶点在一个圆环上均匀分布。()
A:spectral_layoutB:random_layoutC:circular_layoutD:shell_layout
答案:circular_layout最短路问题(Short-PathProblem)是网络理论解决的典型问题之一,旨在寻找图中两顶点之间的最短距离。求图中每对顶点之间的最短路算法有()。
A:Dijkstra算法B:Floyd算法C:Prim算法D:Kruskal算法E:Boruvka算法
答案:Dijkstra算法;Floyd算法
第六章单元测试
设变量满足约束条件:则目标函数的最小值为()。
A:1B:2C:-7D:-4
答案:-7已知方程:,其一根在区间内,另一根在区间内,则的取值范围为()。
A:B:C:D:
答案:从决策变量的取值范围来看,整数规划通常可以分为以下几种类型()。
A:纯整数规划B:混合整数规划C:线性规划D:0-1规划
答案:纯整数规划;混合整数规划;0-1规划“指派问题”可以用0-1规划模型求解。()
A:对B:错
答案:对若目标函数、约束条件和有一个为二次函数,则该非线性规划模型为“二次规划”模型。()
A:对B:错
答案:错
第七章单元测试
随机变量的数学期望是随机变量取值的()。
A:几何平均B:算术平均C:加权平均D:统计平均
答案:算术平均以下关于相关系数说法正确的是()。
A:ρ=-1代表完全不相关B:ρ的绝对值越接近于1,表明线性相关关系越不密切C:ρ=0表明两变量无线性相关关系D:ρ<0标明变量之间是正相关
答案:ρ=0表明两变量无线性相关关系由样本均值计算的总体均值95%的置信区间()。
A:绝对包含总体均值B:包含总体均值的概率为95%C:绝对不包含总体均值D:包含总体均值的概率为5%
答案:包含总体均值的概率为95%在参数估计中,样本的容量()。
A:越少越好B:越多越好C:由统一的抽样比例决定D:取决于参数估计的可靠性要求
答案:越多越好进行假设检验的目的是()。
A:由样本统计量估计总体参数B:计算样本统计量C:判断样本统计量之间的差别是抽样误差造成还是本质不同引起D:确定发生该观察结果的概率
答案:由样本统计量估计总体参数随机变量的中位数和数学期望的值相等。()
A:对B:错
答案:错样本方差、样本众数、样本极差都是对样本数据分散程度的描述。()
A:错B:对
答案:错参数估计中,对于一个参数可以获得几个估计值。()
A:错B:对
答案:对
第八章单元测试
统计变量可以分为离散型变量和连续型变量,其依据是()。
A:计量单位B:统计方法C:数值形式D:计量尺度
答案:数值形式如果要研究某市30万在校大学生的月消费支出情况,总体单位是()。
A:每一位在校大学生B:30万大学生总体消费C:30万个大学生D:每一所大学
答案:每一位在校大学生调查得到的经过整理具有信息价值的统计资料包括()。
A:统计年鉴B:统计软件C:统计数据D:统计图标
答案:统计年鉴;统计数据;统计图标作为一个统计总体,必须具有以下特征()。
A:大量性B:同质性C:变异性D:统一性
答案:大量性;同质性;变异性时间序列数据是指对不同单位在同一个时间点上收集的数据。()
A:对B:错
答案:错
第九章单元测试
进行综合评价,先要建立评价的指标体系()。
A:选择的评价指标越系统越好B:选择评价指标越能搜集到真实数据越好C:选择的评价指标越完整越好D:选择评价指标要从必要性和可能性出
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